GOTO Mamoru 後藤守

Researcher Number	00002478
Other IDs
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2011 – 2018: 北海道文教大学, 人間科学部, 教授 1993 – 1995: 北海道教育大学, 札幌校, 教授 1993: 北海道教育大学, 教育学部・札幌校, 教授
Review Section/Research Field	Principal Investigator Special needs education / Educaion Except Principal Investigator Rehabilitation science/Welfare engineering
Keywords	Principal Investigator 行動観察力 / 振り返り / 僻地校 / 農山村地域 / PTA / 幼稚園・保育所 / 障害児保育 / 教師教育 / 可視化 / 教職志望学生 … More Except Principal Investigator 集団ダンスムーブメントセラピー / 地域高齢者 / ダンスセラピスト養成カリキュラム / ダンスセラピスト指導力チェックリスト / DTh指導力チェックリスト / 集団ダンスセラピー / ストレス軽減 / 健康促進 / ダンスセラピスト / 指導力 / チェックリスト / 養成カリキュラム / 作業療法学 / ダンスムーブメントセラピー Less

Developing the leadership skills of those who conduct group dance therapies for reducing the stress and promoting the health of elderly residents of local communities
- Principal Investigator
  
  WATANABE Asuka
- Project Period (FY)
  2016 – 2018
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Rehabilitation science/Welfare engineering
- Research Institution
  Hokkaido Bunkyo University
Creating competency through visualization of behavior observation skills of kindergarten teachers using clickersPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Gotoh Mamoru
- Project Period (FY)
  2014 – 2016
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Special needs education
- Research Institution
  Hokkaido Bunkyo University
Competence-building through visualization of behavior observation skills by students with aspirations in the teaching professionPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  GOTO Mamoru
- Project Period (FY)
  2011 – 2013
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Special needs education
- Research Institution
  Hokkaido Bunkyo University
環太平洋地域の僻地諸学校と地域の教育社会学的機能に関する研究Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  後藤守
- Project Period (FY)
  1993
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for General Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Educaion
- Research Institution
  Hokkaido University of Education
A Comparative Study of Rural Educaion in the Pan-Pacific AreaPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  GOTO Mamoru
- Project Period (FY)
  1993 – 1995
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for international Scientific Research
- Research Institution
  Hokkaido University of Education

All 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 Other

All Journal Article Presentation Book

[Book] 教職志望学生の行動観察力の可視化による力量形成2014
- Author(s)
  後藤守, 川端愛子
- Publisher
  北海道文教大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531305
[Book] 教職志望学生の行動観察力の可視化による力量形成2014
- Author(s)
  後藤　守，川端愛子
- Total Pages
  70
- Publisher
  北海道文教大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531305
[Book] 高度情報化時代の「学び」と教育2011
- Author(s)
  渡部信一監修・後藤　守・熊井正之・中島　平・植木克美他
- Total Pages
  334
- Publisher
  東北大学出版会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531305
[Journal Article] ICTを活用した母性看護学実習プログラム開発2017
- Author(s)
  小塀ゆかり・川端愛子・多賀昌江・後藤　守
- Journal Title
  
  北海道文教大学研究紀要
  
  Volume: 41 Pages: 119-130
- Acknowledgement Compliant / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381331
[Journal Article] クリッカーを活用した授業開発に関する研究2017
- Author(s)
  西野美穂・川端愛子・後藤　守
- Journal Title
  
  北海道文教大学論集
  
  Volume: 18 Pages: 59-66
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381331
[Journal Article] クリッカーを活用した保育者支援に関する方法論的検討の試み2017
- Author(s)
  川端愛子・和島真理・片倉裕子・植木克美・中島　平・後藤　守
- Journal Title
  
  北海道文教大学研究紀要
  
  Volume: 41 Pages: 51-57
- Acknowledgement Compliant / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381331
[Journal Article] クリッカーを活用した保育者支援に関する方法論的検討の試み : 行動観察力の可視化の視点から2017
- Author(s)
  川端愛子，和島真里，片倉裕子，植木克美，中島平，後藤守
- Journal Title
  
  北海道文教大学研究紀要
  
  Volume: 41 Pages: 51-57
- NAID
  120006304343
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K01514
[Journal Article] PF-NOTEを活用した看護学生の自己効力感を高める母性看護学実習支援の試み2017
- Author(s)
  片倉裕子, 川端愛子, 小塀ゆかり, 多賀昌江, 永井紅音, 山田晴佳, 末森結香, 植木克美, 中島平, 佐藤克美, 渡部信一, 後藤守
- Journal Title
  
  教育情報学研究
  
  Volume: 16 Pages: 95-102
- NAID
  120006492935
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K01514
[Journal Article] 大学院における現職教員の資質向上に資する教育プログラムの開発2016
- Author(s)
  植木克美・戸田まり・渡部信一・中島　平・川端愛子・後藤　守
- Journal Title
  
  コミュニケーション障害研究
  
  Volume: 16 Pages: 73-87
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381331
[Journal Article] へき地保育所におけるインクルーシブな保育環境に関する研究―気になる子どもを取り巻く保育の場と構成メンバーの分析を通して－2016
- Author(s)
  後藤　守・川端愛子・後藤広太郎
- Journal Title
  
  北海道文教大学研究紀要
  
  Volume: 第40号 Pages: 41-53
- NAID
  120005855076
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381331
[Journal Article] 母親アドバイザーを活用した母性看護学実習プログラム開発2016
- Author(s)
  川端愛子・小塀ゆかり・多賀昌江・片倉裕子・後藤　守
- Journal Title
  
  コミュニケーション障害研究
  
  Volume: 16 Pages: 33-44
- NAID
  40021403020
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381331
[Journal Article] 昭和30年代北海道特殊教育における学校教師のライフストーリー2016
- Author(s)
  植木克美・後藤　守
- Journal Title
  
  コミュニケーション障害研究
  
  Volume: 16 Pages: 45-54
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381331
[Journal Article] アクティブラーニングに関する実践的研究2016
- Author(s)
  高木俊明・後藤広太郎・後藤　守
- Journal Title
  
  コミュニケーション障害研究
  
  Volume: 16 Pages: 15-28
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381331
[Journal Article] クリッカーを活用したピアノ初心者の技術習得に関する研究2015
- Author(s)
  西野美穂・川端愛子・小田進一・後藤　守
- Journal Title
  
  北海道文教大学論集
  
  Volume: 第16号 Pages: 151-161
- NAID
  110009908056
- Acknowledgement Compliant / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381331
[Journal Article] ICTを活用したこれからの保育実践研究－クリッカーを活用した「ペンギンメソッド」の研究を素材にして－2015
- Author(s)
  小田進一・川端愛子・後藤　守
- Journal Title
  
  子どもロジー（北海道子ども学会）
  
  Volume: Vol.19 Pages: 113-119
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381331
[Journal Article] 文教ペンギンルームにおける子育て支援のための関係力育成プログラム実践(第5 報) -「子育て支援ボランティアぺんぎん」の支援を通して2014
- Author(s)
  川端愛子, 後藤守, 植木克美
- Journal Title
  
  北海道文教大学研究紀要
  
  Volume: 第38 号
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531305
[Journal Article] 幼稚園教師の行動観察力の可視化に関する研究－科研費による研究推進のためのパイロットスタディ－2014
- Author(s)
  川端愛子・小田進一・小西悦子・後藤　守ほか14名
- Journal Title
  
  コミュニケーション障害研究
  
  Volume: 第15号 Pages: 23-36
- NAID
  40021402973
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381331
[Journal Article] 文教ペンギンルームにおける子育て支援のための関係力育成プログラム実践（第５報）2014
- Author(s)
  後藤守，川端愛子，植木克美
- Journal Title
  
  北海道文教大学研究紀要
  
  Volume: 第38号 Pages: 123-130
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531305
[Journal Article] 子育て支援のための関係力育成プログラムに関する研究2013
- Author(s)
  後藤守，川端愛子
- Journal Title
  
  学校臨床心理学研究，
  
  Volume: 第10 号 Pages: 43-59
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531305
[Journal Article] 文教ペンギンルームにおける子育て支援のための関係力育成プログラム実践2013
- Author(s)
  川端愛子, 後藤守
- Journal Title
  
  北海道文教大学研究紀要
  
  Volume: No37 Pages: 219-235
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531305
[Journal Article] 文教ペンギンルームにおける子育て支援のための関係力育成プログラム実践（第3報）－教職志望学生の行動観察力の育成のための「関係力育成プログラム」について－2013
- Author(s)
  後藤　守・川端愛子・後藤広太郎
- Journal Title
  
  北海道文教大学研究紀要
  
  Volume: 第37号
- NAID
  110009886848
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531305
[Journal Article] The Effectiveness of "Clinical Observation Learning Using Clickers" in a Graduate School for Teachers2013
- Author(s)
  Aiko KAWABATA，Katsumi UEKI，Mamoru GOTOH，Shinichi WATABE
- Journal Title
  
  Educational　Technology Research
  
  Volume: Vol.36 Pages: 167-178
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531305
[Journal Article] The Effectiveness of "Clinical Observation Learning Using Clickers" in a Graduate School for Teachers2013
- Author(s)
  Aiko KAWABATA, Katsumi UEKI, Mamoru GOTOH , Shinichi WATABE
- Journal Title
  
  Educational Technology Research
  
  Volume: Vol.36 Pages: 167-178
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531305
[Journal Article] 子育て支援のための関係力育成プログラムに関する研究-可視化資料による学生の行動観察力の育成を通して2013
- Author(s)
  後藤守, 川端愛子, 植木克美
- Journal Title
  
  学校臨床心理学研究(北海道教育大学大学院研究紀要)
  
  Volume: 第10 号 Pages: 43-59
- NAID
  40019598987
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531305
[Journal Article] 子育て支援のための関係力育成プログラムに関する研究－可視化資料による学生の行動観察力の育成を通して－2013
- Author(s)
  後藤　守・川端愛子・植木克美
- Journal Title
  
  学校臨床心理学研究（北海道教育大学大学院研究紀要）
  
  Volume: 第10号 Pages: 43-59
- NAID
  40019598987
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531305
[Journal Article] 文教ペンギンルームにおける子育て支援のための関係力育成プログラム実践(第3報)-教職志望学生の行動観察力の育成のための「関係力育成プログラム」について2013
- Author(s)
  後藤守, 川端愛子, 後藤広太郎
- Journal Title
  
  北海道文教大学研究紀要
  
  Volume: No37 Pages: 219-235
- NAID
  110009886848
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531305
[Journal Article] 特別支援教育の授業におけるクリッカーを活用した学生の行動観察力に関する研究2013
- Author(s)
  後藤守, 後藤広太郎, 川端愛子
- Journal Title
  
  コミュニケーション障害研究
  
  Volume: 第14号 Pages: 7-23
- NAID
  40021402912
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531305
[Journal Article] 特別支援教育の授業におけるクリッカーを活用した学生の行動観察力に関する研究2013
- Author(s)
  後藤守，後藤広太郎，川端愛子
- Journal Title
  
  コミュニケーション障害研究
  
  Volume: 第14 号 Pages: 7-23
- NAID
  40021402912
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531305
[Journal Article] 文教ペンギンルームにおける子育て支援のための関係力育成プログラム実践（第3 報）2013
- Author(s)
  後藤守，川端愛子，後藤広太郎
- Journal Title
  
  北海道文教大学研究紀要
  
  Volume: 第37 号
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531305
[Journal Article] 文教ペンギンルームにおける子育て支援のための関係力育成プログラム実践（第4報）－「文教ペンギンルームニュース」を通して振り返るセンター活動のこれまで－2013
- Author(s)
  川端愛子・後藤　守
- Journal Title
  
  北海道文教大学研究紀要
  
  Volume: 第37号
- NAID
  110009886849
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531305
[Journal Article] 文教ペンギンルームにおける子育て支援のための関係力育成プログラム実践（第2報）－PF-NOTEプロトタイプによる可視化資料を用いた学生の行動観察力の育成を通して－2012
- Author(s)
  川端愛子・後藤　守
- Journal Title
  
  北海道文教大学研究紀要
  
  Volume: 第36号 Pages: 173-184
- NAID
  110009442856
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531305
[Journal Article] 教員養成系大学院における「クリッカーを活用した臨床観察学習」の効果2012
- Author(s)
  川端愛子, 植木克美, 後藤守, 渡部信一
- Journal Title
  
  日本教育工学会論文誌
  
  Volume: 36 巻第3 号 Pages: 251-260
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531305
[Journal Article] 教員養成系大学院における「クリッカ－を活用した臨床観察学習」の効果2012
- Author(s)
  川端愛子・植木克美・後藤守・渡部信一
- Journal Title
  
  日本教育工学会論文誌
  
  Volume: 36巻第3号 Pages: 251-260
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531305
[Journal Article] 関係力育成プログラムを支える評価方法に関する研究2011
- Author(s)
  川端愛子・後藤　守・植木克美・渡部信一
- Journal Title
  
  日本教育工学会論文誌
  
  Volume: 35巻第3号 Pages: 289-295
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531305
[Journal Article] 関係力育成プログラムを支える評価方法に関する研究2011
- Author(s)
  川端愛子, 後藤守, 植木克美, 渡部信一
- Journal Title
  
  日本教育工学会論文誌
  
  Volume: 35 巻第3 号 Pages: 289-295
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531305
[Presentation] インクルーシブな保育に求められる保育者の特性2017
- Author(s)
  後藤　守・後藤広太郎・川端愛子・植木克美
- Organizer
  日本発達心理学会第28回大会
- Place of Presentation
  広島国際会議場他
- Year and Date
  2017-03-25
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381331
[Presentation] ICTを活用した保育者支援に関する方法論的検討2017
- Author(s)
  川端愛子・片倉裕子・植木克美・後藤　守
- Organizer
  日本保育者養成教育学会第1回研究大会
- Place of Presentation
  白百合女子大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381331
[Presentation] インクルーシブな保育に求められる保育者像に関する研究2017
- Author(s)
  後藤　守・後藤広太郎・川端愛子
- Organizer
  日本保育者養成教育学会第1回研究大会
- Place of Presentation
  白百合女子大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381331
[Presentation] 保護者対応を通した小学校中堅教師の専門性の生成と継承2017
- Author(s)
  植木克美・川端愛子・後藤　守
- Organizer
  日本発達心理学会第28回大会
- Place of Presentation
  広島国際会議場他
- Year and Date
  2017-03-25
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381331
[Presentation] クリッカーを活用した北海道文教大学における「母性看護学実習」の新しい試み2016
- Author(s)
  後藤　守・川端愛子・小塀ゆかり・多賀昌江・片倉裕子・中島　平
- Organizer
  東北・北海道心理学会第12回合同大会、
- Place of Presentation
  福島大学
- Year and Date
  2016-10-01
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381331
[Presentation] これからのインクルーシブな保育実践に求められる行動観察力2016
- Author(s)
  川端愛子・小田進一・後藤　守・後藤広太郎・植木克美・中島　平・渡部信一
- Organizer
  東北・北海道心理学会合同大会第12回合同大会
- Place of Presentation
  福島大学
- Year and Date
  2016-10-01
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381331
[Presentation] クリッカーを活用した幼稚園教師の行動観察力の可視化（Ⅱ）2015
- Author(s)
  川端愛子・小田進一・植木克美・後藤　守
- Organizer
  日本教育心理学会総会第57回大会
- Place of Presentation
  新潟大学
- Year and Date
  2015-08-26
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381331
[Presentation] 保育臨床における実践的学びを通した学生支援の試み－母親アドバイザーの視点をベースとして－2015
- Author(s)
  川端愛子・齋藤修子・平井　梓・山崎メラニー・後藤　守
- Organizer
  第13回日本福祉心理学会年次大会
- Place of Presentation
  東京福祉大学
- Year and Date
  2015-10-11
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381331
[Presentation] 保護者対応における若手教師の成長と世代継承－若手教師のふりかえりを通して－2015
- Author(s)
  植木克美・川端愛子・後藤　守
- Organizer
  日本教育工学会第31回全国大会講演.
- Place of Presentation
  電気通信大学
- Year and Date
  2015-09-21
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381331
[Presentation] 関係力育成プログラムを支えるバックグラウンド・ミュージック－クリッカーを活用した幼稚園教師の可視化資料を通したBGMの特性分析－2014
- Author(s)
  川端愛子・小西悦子・小田進一・後藤　守
- Organizer
  北海道心理学会第61回大会
- Place of Presentation
  小樽商科大学札幌サテライト
- Year and Date
  2014-11-30
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381331
[Presentation] 子育て支援活動の振り返りに関する研究2014
- Author(s)
  川端愛子　後藤　守　植木克美
- Organizer
  日本発達心理学会第25回大会
- Place of Presentation
  京都大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531305
[Presentation] 子育て支援活動の振り返りに関する研究2014
- Author(s)
  川端愛子・後藤守・植木克美
- Organizer
  日本発達心理学会第25回大会発表論文集
- Place of Presentation
  京都大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531305
[Presentation] 関係力育成プログラムによる学生の発達支援力の育成－関係力育成プログラムの基本的枠組みとロールプレィの実際－2013
- Author(s)
  後藤　守・後藤恵美子・植木克美・川端愛子
- Organizer
  日本発達心理学会第24回大会
- Place of Presentation
  明治学院大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531305
[Presentation] 特別支援教育の授業におけるクリッカー活用の有効性2013
- Author(s)
  後藤　守　　後藤広太郎　川端愛子
- Organizer
  日本福祉心理学会第11回大会
- Place of Presentation
  西南学院大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531305
[Presentation] 特別支援教育の授業におけるクリッカー活用の有効性-学生による授業観察及び授業の振り返りの活用を通してー2013
- Author(s)
  後藤守・後藤広太郎・川端愛子
- Organizer
  日本福祉心理学会第11回大会発表論文集(西南大学)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531305
[Presentation] 関係力育成プログラムによる学生の発達支援力の育成-関係力育成プログラムの基本的枠組みとロールプレィの実際2013
- Author(s)
  後藤守, 川端愛子, 植木克美
- Organizer
  日本発達心理学会第24回大会発表論文集
- Place of Presentation
  明治学院大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531305
[Presentation] 小学校の保護者対応における教師の変容プロセス2013
- Author(s)
  植木克美・安部紀江・後藤　守
- Organizer
  日本発達心理学会第24回大会
- Place of Presentation
  明治学院大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531305
[Presentation] ．教職志望学生の行動観察力の可視化による力量形成に関する研究－PF-NOTEプロトタイプを用いた可視化資料による振り返りを通して－2012
- Author(s)
  後藤　守・川端愛子・植木克美
- Organizer
  日本教育心理学会第54回総会
- Place of Presentation
  琉球大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531305
[Presentation] 養護教諭が計画した全学級を対象にするアサーション指導－授業者である学級担任の子ども理解と学級経営への影響－2012
- Author(s)
  鎌田良子・植木克美・後藤　守
- Organizer
  日本教育心理学会第54回総会
- Place of Presentation
  琉球大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531305
[Presentation] 都市部新設保育園における保護者支援のプロセス－修正版グランデッド・セオリー・アプローチの観点を用いた研究より－2012
- Author(s)
  植木克美・堀　恭子・鎌田良子・後藤　守
- Organizer
  日本教育心理学会第54回総会
- Place of Presentation
  琉球大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531305
[Presentation] 教職志望学生の行動観察力の可視化による力量形成に関する研究-PF-NOTE プロトタイプを用いた可視化資料による振り返りを通して2012
- Author(s)
  後藤守, 川端愛子, 植木克美
- Organizer
  日本教育心理学会第54回総会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531305
[Presentation] 「ミュージック・リフレッシュ活動プログラム」による障害児の母親支援に関する研究－PF-NOTEプロトタイプを活用した母親Dへの半構造化面接を通して－2012
- Author(s)
  川端愛子・後藤　守
- Organizer
  第12回日本音楽療法学会学術大会
- Place of Presentation
  宮崎市
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531305
[Presentation] 教職志望学生の行動観察力の力量形成（I）2011
- Author(s)
  後藤　守・川端愛子・植木克美・中島　平・渡部信一
- Organizer
  北海道心理学会・東北心理学会第11回合同大会
- Place of Presentation
  札幌市
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531305
[Presentation] 教職志望学生の行動観察力の可視化による力量形成(I)2011
- Author(s)
  後藤守・川端愛子
- Organizer
  北海道心理学会・東北心理学会第11回合同大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531305
[Presentation] 社会人大学院生の効果的な研究能力向上プログラムの検討2011
- Author(s)
  後藤広太郎・跡部敏之・後藤守・植木克美
- Organizer
  日本教育心理学会第53回総会
- Place of Presentation
  札幌市
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531305
[Presentation] 新しい反応収集提示装置を用いたミュージックセラピィの振り返り（II）－A発達支援センターに通う母親Cの半構造化面接を通して－2011
- Author(s)
  川端愛子・中島　平・熊井正之・植木克美・後藤　守・渡部信一
- Organizer
  日本教育工学会　第27回全国大会
- Place of Presentation
  首都大学東京南大沢キャンパス
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531305
[Presentation] 子育て支援活動の場を通した学生支援の試み
- Author(s)
  川端愛子・後藤　守・植木克美
- Organizer
  日本発達心理学会第26回大会
- Place of Presentation
  東京大学
- Year and Date
  2015-03-20 – 2015-03-22
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381331
[Presentation] クリッカーを活用した幼稚園教師の行動観察力の可視化　－学生たちの保育支援場面のビデオ分析を通して－
- Author(s)
  後藤　守・川端愛子・小田進一・小西悦子
- Organizer
  日本発達心理学会第26回大会
- Place of Presentation
  東京大学
- Year and Date
  2015-03-20 – 2015-03-22
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381331
[Presentation] 文教ペンギンメソッド」による子育て支援
- Author(s)
  川端愛子・後藤　守・齋藤修子・平井　梓・後藤広太郎
- Organizer
  日本福祉心理学会第12回大会
- Place of Presentation
  東京家政大学
- Year and Date
  2014-12-06 – 2014-12-07
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381331

1. KADOWAKI Masatoshi (40002761)

# of Collaborated Projects: 2 results

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2. SATO Yu (10125370)

# of Collaborated Projects: 2 results

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3. 玉井康之 (60227262)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
4. 小山内洸 (40107230)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
5. 川端愛子 (60584034)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 24 results
6. FURUKAWA Uichi (10090424)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
7. KIMURA Kenichiro (80002559)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
8. TAKASHIMA Yukio (70150654)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
9. TOKUNAGA Yoshiharu (30002538)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
10. OKUDAIRA Tadashi (10002544)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
11. TANIMOTO Kazuyuki (20002446)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
12. WATANABE Asuka (90281831)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
13. 池田哲子 (80002773)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
14. 小田進一 (20310104)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 7 results
15. 田中實 (70227180)

# of Collaborated Projects: 1 results

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16. 西尾文彦 (40044789)

# of Collaborated Projects: 1 results

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17. 桑原清 (00178154)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
18. 木村一志 (20314180)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
19. 奥村宣久 (80515833)

# of Collaborated Projects: 1 results

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20. BIRYUKOVA Lydmila

# of Collaborated Projects: 1 results

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21. TCHAIKOVSKY Ramon

# of Collaborated Projects: 1 results

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22. BARNHART Carol

# of Collaborated Projects: 1 results

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23. TSEPLYAEVA Nelly S

# of Collaborated Projects: 1 results

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24. PFISTERER William

# of Collaborated Projects: 1 results

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25. PARRETT William

# of Collaborated Projects: 1 results

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26. NELLY S. Tce

# of Collaborated Projects: 1 results

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27. NADEZDA G. V

# of Collaborated Projects: 1 results

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28. PATRICIA Clo

# of Collaborated Projects: 1 results

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29. SIDNEY Steph

# of Collaborated Projects: 1 results

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30. WILLIAM Parr

# of Collaborated Projects: 1 results

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31. WILLIAM Pfis

# of Collaborated Projects: 1 results

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32. NADEZDA.G Vo

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
33. NELLY.S Tsep

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results

GOTO Mamoru 後藤 守

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

Developing the leadership skills of those who conduct group dance therapies for reducing the stress and promoting the health of elderly residents of local communities

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Creating competency through visualization of behavior observation skills of kindergarten teachers using clickersPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Competence-building through visualization of behavior observation skills by students with aspirations in the teaching professionPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

環太平洋地域の僻地諸学校と地域の教育社会学的機能に関する研究Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

A Comparative Study of Rural Educaion in the Pan-Pacific AreaPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Institution

[Book] 教職志望学生の行動観察力の可視化による力量形成2014

Author(s)

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[Book] 教職志望学生の行動観察力の可視化による力量形成2014

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[Book] 高度情報化時代の「学び」と教育2011

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[Journal Article] ICTを活用した母性看護学実習プログラム開発2017

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Journal Title

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[Journal Article] クリッカーを活用した授業開発に関する研究2017

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[Journal Article] クリッカーを活用した保育者支援に関する方法論的検討の試み2017

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[Journal Article] クリッカーを活用した保育者支援に関する方法論的検討の試み : 行動観察力の可視化の視点から2017

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NAID

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[Journal Article] PF-NOTEを活用した看護学生の自己効力感を高める母性看護学実習支援の試み2017

Author(s)

Journal Title

NAID

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[Journal Article] 大学院における現職教員の資質向上に資する教育プログラムの開発2016

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Journal Title

Data Source

[Journal Article] へき地保育所におけるインクルーシブな保育環境に関する研究―気になる子どもを取り巻く保育の場と構成メンバーの分析を通して－2016

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Journal Title

NAID

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[Journal Article] 母親アドバイザーを活用した母性看護学実習プログラム開発2016

Author(s)

GOTO Mamoru 後藤守

[Journal Article] ICTを活用したこれからの保育実践研究－クリッカーを活用した「ペンギンメソッド」の研究を素材にして－2015