Setoguchi Masaya 瀬戸口昌也

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瀬戸口昌也セトグチマサヤ

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Researcher Number	00263997
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Affiliation (Current)	2025: 大阪教育大学, 教育学部, 教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2025: 大阪教育大学, 教育学部, 教授 2022 – 2023: 大阪教育大学, 教育学部, 教授 2021: 大阪教育大学, 総合教育系学校教育部門, 教授 2020: 大阪教育大学, 教育学部, 教授
Review Section/Research Field	Principal Investigator Basic Section 09010:Education-related
Keywords	Principal Investigator 解釈学的教育学 / 教養市民層 / ギムナジウム / ヨルク / 哲学 / 科学性 / ドイツ教育学 / 人文主義 / 陶冶 / 精神科学的教育学 … More / 生の哲学 / 理解 / 精神科学 / 教育思想 / 教育哲学 / 教育科学 / 教育学 / 解釈学 / ディルタイ Less

Research Projects
(2 results)
Research Products
(12 results)

ポスト・ヒューマニズムの時代におけるドイツ人間形成論と教育科学の解釈学的研究Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  瀬戸口昌也
- Project Period (FY)
  2025 – 2027
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09010:Education-related
- Research Institution
  Osaka Kyoiku University
Reconsideration of W.Dilthey's PedagogyPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Setoguchi Masaya
- Project Period (FY)
  2020 – 2023
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09010:Education-related
- Research Institution
  Osaka Kyoiku University

All 2024 2023 2022 2021 2020

All Journal Article Presentation

[Journal Article] 教育学と解釈学2024
- Author(s)
  瀬戸口昌也
- Journal Title
  
  「大阪教育大学紀要」（総合教育科学）
  
  Volume: 72 Pages: 1-16
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02535
[Journal Article] ドイツ教育学理論に対する客観的解釈学の意義について ―客観的解釈学の教育学理論への適用の問題―2023
- Author(s)
  瀬戸口昌也
- Journal Title
  
  大阪教育大学学校教育教員養成課程学校教育コース教育学分野『教育学研究論集』
  
  Volume: 20 Pages: 1-10
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02535
[Journal Article] ディルタイにおける生の哲学の解釈学的陶冶理論について2023
- Author(s)
  瀬戸口昌也
- Journal Title
  
  日本ディルタイ協会『ディルタイ研究』
  
  Volume: 34 Pages: 64-78
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02535
[Journal Article] 教育学における「科学性(Wissenschaftlichkeit)とは何かーディルタイの体系的教育学の現代的意義についてー2023
- Author(s)
  瀬戸口昌也
- Journal Title
  
  大阪教育大学紀要（総合教育科学）
  
  Volume: 71 Pages: 1-19
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02535
[Journal Article] 現代ドイツ教育学の「科学性」についての一考察 ―20世紀の「精神科学的教育学」の観点から―2022
- Author(s)
  瀬戸口昌也
- Journal Title
  
  大阪教育大学学校教育教員養成課程学校教育コース教育学分野『教育学研究論集』
  
  Volume: 19 Pages: 1-13
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02535
[Journal Article] ディルタイの教育学と19世紀ドイツのギムナジウム改革―ディルタイとヨルクの往復書簡を手がかりにして―2022
- Author(s)
  瀬戸口昌也
- Journal Title
  
  「大阪教育大学紀要」総合教育科学編
  
  Volume: 70 Pages: 75-90
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02535
[Presentation] ディルタイにおける生の哲学の解釈学的陶冶理論について2023
- Author(s)
  瀬戸口昌也
- Organizer
  日本ディルタイ協会関西研究大会
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02535
[Presentation] 教育学と解釈学 ―教育学の基礎づけの学としての解釈学の課題―2022
- Author(s)
  瀬戸口昌也
- Organizer
  ディルタイ・サークル（研究会）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02535
[Presentation] 教育学と解釈学 ―教育学の基礎づけの学としての解釈学の課題―2022
- Author(s)
  瀬戸口昌也
- Organizer
  教育哲学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02535
[Presentation] 教育改革論者としてのディルタイ ―ディルタイヨルクの往復書簡を手がかりにして―2021
- Author(s)
  瀬戸口昌也
- Organizer
  ディルタイ・サークル（研究会）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02535
[Presentation] ディルタイの教育学体系の構想と哲学的陶冶理論について2021
- Author(s)
  瀬戸口昌也
- Organizer
  ディルタイ・サークル（研究会）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02535
[Presentation] ディルタイの教育学と 19 世紀ドイツのギムナジウム改革 ―ディルタイとヨルクの往復書簡を手がかりにして―2020
- Author(s)
  瀬戸口昌也
- Organizer
  教育哲学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02535

Setoguchi Masaya 瀬戸口 昌也

瀬戸口 昌也 セトグチ マサヤ

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Research Products

ポスト・ヒューマニズムの時代におけるドイツ人間形成論と教育科学の解釈学的研究Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

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Reconsideration of W.Dilthey's PedagogyPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

[Journal Article] 教育学と解釈学2024

Author(s)

Journal Title

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[Journal Article] ドイツ教育学理論に対する客観的解釈学の意義について ―客観的解釈学の教育学理論への適用の問題―2023

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] ディルタイにおける生の哲学の解釈学的陶冶理論について2023

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 教育学における「科学性(Wissenschaftlichkeit)とは何かーディルタイの体系的教育学の現代的意義についてー2023

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 現代ドイツ教育学の「科学性」についての一考察 ―20世紀の「精神科学的教育学」の観点から―2022

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] ディルタイの教育学と19世紀ドイツのギムナジウム改革―ディルタイとヨルクの往復書簡を手がかりにして―2022

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Presentation] ディルタイにおける生の哲学の解釈学的陶冶理論について2023

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 教育学と解釈学 ―教育学の基礎づけの学としての解釈学の課題―2022

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 教育学と解釈学 ―教育学の基礎づけの学としての解釈学の課題―2022

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 教育改革論者としてのディルタイ ―ディルタイヨルクの往復書簡を手がかりにして―2021

Author(s)

Organizer

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[Presentation] ディルタイの教育学体系の構想と哲学的陶冶理論について2021

Author(s)

Organizer

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[Presentation] ディルタイの教育学と 19 世紀ドイツのギムナジウム改革 ―ディルタイとヨルクの往復書簡を手がかりにして―2020

Author(s)

Organizer

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Setoguchi Masaya 瀬戸口昌也

瀬戸口昌也セトグチマサヤ