TSUCHIMOTCHI Gary Hoichi 土持ゲーリー・法一

… Alternative Names

土持ゲーリー・法一ツチモチゲーリー・ホウイチ

土持ゲーリー法一ツチモチゲーリー　ホウイチ

TUCHIMOCHI Houichi 土持法一

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Researcher Number	00422064
Other IDs
Affiliation (Current)	2025: 京都情報大学院大学, その他の研究科, 教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2021 – 2024: 京都情報大学院大学, その他の研究科, 教授 2017: 帝京大学, 付置研究所, 教授 2014: 帝京大学, 付置研究所, 教授 2012 – 2014: 帝京大学, 高等教育開発センター, 教授 2010 – 2011: 帝京大学, 総合教育センター, 教授 2009: 弘前大学, 21世紀教育センター, 教授
Review Section/Research Field	Except Principal Investigator Basic Section 09050:Tertiary education-related / Sociology of education / Basic Section 09070:Educational technology-related / Educational technology / Educaion
Keywords	Except Principal Investigator 高等教育 / ICEルーブリック / ICEモデル / 形成的アセスメント / ＦＤ / 大学教員 / FD / 独創力育成 / 生成AI / 概念的理解 … More / 大学授業設計 / Transformer / 主体的学び / 実践開発 / 国際化 / オンライン授業 / 反転授業 / テキスト分析 / Diamond Mandala Matrix / 大学教員能力開発 / アカデミックシチズンシップ / 大学教育改革 / アカデミック・シチズンシップ / 認証 / FDプログラム / 教職員能力開発 / アカデミックシチズン / 専門性開発 / プログラム認証 / 国際情報交換（アメリカ、カナダ、オランダ） / 国際研究者交流（アメリカ、カナダ） / 汎用的技能 / 学習する組織 / 正課外活動 / Student Engagement / ファカルティ・ディベロップメント / 訓練プログラム / 正課外学習 / student engagement / 学生参画 / 組織的FD / 授業改善 / 大学教員の専門性 / 職能開発 / 大学教育資格 / 教育社会学 / 学士課程カリキュラム・マップ / ラーニング・ポートフォリオ / 学士課程教育の再構築 / 剽窃 / 学士課程教育質保証 / キャリア発達 / 評価基準(ルーブリック) / 大学におけるライティング教育 / ポートフォリオ / ルーブリック / 大学図書館 / ライティングセンター / FD・SD活動 / 学士課程教育の質保証 / 学習支援 / ライティング教育 Less

Practical development using the Transformer for designing method of a university course encouraging proactive learning based on the ICE model
- Principal Investigator
  
  青木成一郎
- Project Period (FY)
  2024 – 2026
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09050:Tertiary education-related
- Research Institution
  Kyoto College of Graduate Studies for Informatics
生成AIを活用した大学授業における学生の概念的学習支援システムの実践開発
- Principal Investigator
  
  小林祐也
- Project Period (FY)
  2024 – 2026
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09070:Educational technology-related
- Research Institution
  Kyoto College of Graduate Studies for Informatics
Practical Development of a Formative Assessment System for College and University Online Classes Based On ICE Rubrics
- Principal Investigator
  
  Aoki Seiichiro
- Project Period (FY)
  2021 – 2023
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09050:Tertiary education-related
- Research Institution
  Kyoto College of Graduate Studies for Informatics
Development and practice of FD program through the co-operational work and practice with foreign FD professional organizations
- Principal Investigator
  
  KAWASHIMA Keiji
- Project Period (FY)
  2014 – 2017
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
- Research Field
  
  Sociology of education
- Research Institution
  Kyoto Sangyo University
  Kyushu University
Improvement of the Class: Introducing Students Consulting on Teaching (SCOT) and the Development of Training Programs for SCOT Students
- Principal Investigator
  
  INOUE Fumiko
- Project Period (FY)
  2012 – 2014
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Educational technology
- Research Institution
  Teikyo University
A Comparative Study on the Quality Assurance of University Teachers' Competencies and its Teaching Qualification
- Principal Investigator
  
  KAWASHIMA Keiji
- Project Period (FY)
  2011 – 2013
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Sociology of education
- Research Institution
  National Institute for Educational Policy Research
The study of writing development and faculty development in higher education focused on writing center as learning support for students
- Principal Investigator
  
  INOSHITA Chiiko
- Project Period (FY)
  2009 – 2011
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Educaion
- Research Institution
  J. F. Oberlin University

All 2024 2023 2022 2021 2014 2011 2010 2009 Other

All Journal Article Presentation Book

[Book] なぜ「主体的学び」がメタ学習者を育てるのか2024
- Author(s)
  土持ゲーリー法一
- Total Pages
  67
- Publisher
  Amazon Services International LLC
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02672
[Book] なぜ「主体的学び」が必要なのか: 自分らしく生きるために2024
- Author(s)
  土持ゲーリー法一
- Total Pages
  43
- Publisher
  Amazon Services International LLC
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02672
[Book] 戦後日本の大学の近未来2022
- Author(s)
  土持　ゲーリー　法一
- Total Pages
  272
- Publisher
  東信堂
- ISBN
  9784798917993
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02672
[Book] 非常事態下の学校教育のあり方を考える2021
- Author(s)
  土持ゲーリー法一
- Total Pages
  224
- Publisher
  東信堂
- ISBN
  9784798917368
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02672
[Book] ポートフォリオが日本の大学を変える-ティーチング/ラーニング/アカデミック・ポートフォリオの活用2011
- Author(s)
  土持法一
- Total Pages
  256
- Publisher
  東信堂
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21530806
[Journal Article] 大学でのICEモデルに基づくオンライン授業のデジタルダイヤモンドマンダラを用いた実践とテキスト分析による結果2024
- Author(s)
  青木成一郎, 小林信三, 土持法一
- Journal Title
  
  情報処理学会第86回全国大会予稿集
  
  Volume: 2024 Pages: 409-410
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02672
[Journal Article] ボイヤーの『スカラシップ再考』を再考する～研究と教育の「融合」～2024
- Author(s)
  土持ゲーリー法一
- Journal Title
  
  NAIS Journal
  
  Volume: 18 Pages: 12-20
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02672
[Journal Article] 大学におけるデジタルDiamond Mandala Matrixを用いた農業経済学の専門知識を題材とする概念的学習型授業の実践と考察2023
- Author(s)
  小林祐也, 小林信三, 青木成一郎, 土持法一
- Journal Title
  
  情報教育シンポジウム論文集
  
  Volume: 2023 Pages: 102-108
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02672
[Journal Article] ICEアプローチによる大学のオンライン反転授業でのデジタルDiamond Mandala Matrix を用いた実践と分析2023
- Author(s)
  青木成一郎, 小林信三, 小林祐也, 土持ゲーリー法一, 岡本敏雄
- Journal Title
  
  日本教育工学会 2023 年秋季全国大会講演論文集
  
  Volume: 2023 Pages: 57-58
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02672
[Journal Article] 生成AI・MANDALA・ICE アプローチを取り入れた主体的な協調型学習の提案2023
- Author(s)
  小林信三, 青木成一郎, 土持法一, 小林祐也, Nepal Ananda
- Journal Title
  
  情報教育シンポジウム論文集
  
  Volume: 2023 Pages: 109-116
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02672
[Journal Article] 総合大学での宇宙の基礎に関する授業で用いたデジタルDiamond Mandala Matrix への記述に対するテキスト分析結果に見られた学びについて2023
- Author(s)
  青木成一郎, 小林信三, 小林祐也, 土持ゲーリー法一
- Journal Title
  
  大学教育学会第45回大会発表要旨集録
  
  Volume: 2023 Pages: 248-249
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02672
[Journal Article] ライティング教育を基点とした学習支援とFD・SD活動の展開(2)2010
- Author(s)
  井下千以子、田部井潤、井下理、土持法一
- Journal Title
  
  大学教育学会誌
  
  Volume: 第32巻2号 Pages: 36-38
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21530806
[Journal Article] ライティング教育を基点とした学習支援とFD・SD活動の展開2009
- Author(s)
  井下千以子、土持法一、長澤多代、近田政博
- Journal Title
  
  大学教育学会誌
  
  Volume: 第31巻2号 Pages: 100-103
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21530806
[Journal Article] ライティング教育を基点とした学習支援とFD・SD活動の展開2009
- Author(s)
  井下千以子・土持法一, ほか
- Journal Title
  
  大学教育学会誌 31巻
  
  Pages: 100-103
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21530806
[Presentation] Practice: A Japanese University Case -ICE Approach + Active Learning + digital Diamond Mandala Matrix-2024
- Author(s)
  Seiichiro Aoki, Shinzo Kobayashi, Gary Hoichi Tsuchimochi
- Organizer
  Mandala Future Vision:Future Society( Sanskrit And AI) Ancient Wisdom,Future Visions: Mandala Purposeful Journey Expedition. (Nepal)
- Invited / Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02672
[Presentation] 大学でのICEモデルに基づくオンライン授業のデジタルダイヤモンドマンダラを用いた実践とテキスト分析による結果2024
- Author(s)
  青木成一郎, 小林信三, 土持ゲーリー法一
- Organizer
  情報処理学会第86回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02672
[Presentation] A Study on Student-centered Generalization of Concepts at Japanese University Classes - Visualize students’ learning process based on ICE approach by Mandala-2023
- Author(s)
  Yuya Kobayashi, Seiichiro Aoki, Shinzo Kobayashi, Gary Houichi Tsuchimochi
- Organizer
  2023 STLHE ANNUAL CONFERENCE (Canada)
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02672
[Presentation] ICEアプローチによる大学のオンライン反転授業でのデジタルDiamond Mandala Matrixを用いた実践と分析2023
- Author(s)
  青木成一郎, 小林信三, 小林祐也, 土持ゲーリー法一, 岡本敏雄
- Organizer
  日本教育工学会2023年度秋季全国大会（第43回大会）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02672
[Presentation] 大学におけるデジタルDiamond Mandala Matrixを用いた農業経済学の専門知識を題材とする概念的学習型授業の実践と考察2023
- Author(s)
  小林祐也, 小林信三, 青木成一郎, 土持法一
- Organizer
  情報処理学会「情報教育シンポジウム」SSS2023
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02672
[Presentation] 総合大学での宇宙の基礎に関する授業で用いたデジタルDiamond Mandala Matrixへの記述に対するテキスト分析結果に見られた学びついて2023
- Author(s)
  青木成一郎, 小林信三, 小林祐也, 岡本敏雄, 土持ゲーリー法一
- Organizer
  大学教育学会第45回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02672
[Presentation] 生成AI・MANDALA・ICE アプローチを取り入れた主体的な協調型学習の提案2023
- Author(s)
  小林信三, 青木成一郎, 土持法一, 小林祐也, Nepal Ananda
- Organizer
  情報処理学会「情報教育シンポジウム」SSS2023
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02672
[Presentation] A “Stargazing Forest” in a Satoyama Planned and Created by High School Students and a Lunar Eclipse Viewing Events and Its Promotion2023
- Author(s)
  Seiichiro Aoki, Takahiko Naraki, Shinzo Kobayashi, Gary Hoichi Tsuchimochi, Toshio Okamoto, Kohei Nakashima, Masaya Ido, Keishi Miwa
- Organizer
  APRIM2023 (2023 Asia-Pacific Regional IAU Meeting, Japan)
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02672
[Presentation] 反転授業における学生による概念の一般化に関する研究－デジタル Diamond Mandala Matrix（dDMM）を活用して－2023
- Author(s)
  小林祐也, 小林信三, 青木成一郎, 土持法一
- Organizer
  大学教育学会第45回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02672
[Presentation] Practice of Online Course Using Diamond Mandala Matrix at A Japanese University and Its Results of Text Data Analysis Based on ICE Approach -Visualize students’ learning process based on ICE approach by Mandala-2023
- Author(s)
  Seiichiro Aoki, Shinzo Kobayashi, Yuya Kobayashi, Gary Hoichi Tsuchimochi
- Organizer
  2023 STLHE ANNUAL CONFERENCE (Canada)
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02672
[Presentation] 反転授業形式によるリアルタイムオンライン授業のデジタルDiamond Mandala Matrixによる大学での実践と分析2022
- Author(s)
  青木成一郎, 小林信三, 楢木隆彦, 土持ゲーリー法一, 岡本敏雄
- Organizer
  日本教育工学会2022年秋季全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02672
[Presentation] Practice and Its Analysis of a Real-time Online Flipped Classroom with Digital Supporting Tool "digital Diamond Mandala Matrix" on the Fundamentals of Astronomy at a University in Japan2022
- Author(s)
  青木成一郎, 小林信三, 楢木隆彦, 土持ゲーリー法一, 岡本敏雄
- Organizer
  XXXIst General Assembly International Astronomical Union (IAUGA2022)
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02672
[Presentation] デジタルDiamond Mandala Matrix を使った宇宙の基礎科目の大学でのオンライン授業2022
- Author(s)
  青木成一郎, 小林信三, 楢木隆彦, 土持ゲーリー法一, 作花一志, 岡本敏雄
- Organizer
  第36回天文教育研究会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02672
[Presentation] デジタルDiamond Mandala Matrixを用いた反転授業形式によるオンライン授業の実践と分析2022
- Author(s)
  青木成一郎, 小林信三, 楢木隆彦, 土持ゲーリー法一, 岡本敏雄
- Organizer
  大学教育学会第44回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02672
[Presentation] An Analysis of Practical Example in Real-Time Online Classes of Fundamental Course for the Universe in a Flipped Classroom Format Using Digital Diamond Mandala Matrix2022
- Author(s)
  Seiichiro Aoki, Shinzo Kobayashi, Takahiko Naraki, Gary Hoichi Tsuchimochi, Toshio Okamoto
- Organizer
  World Conference on Computers in Education 2022 (WCCE2022)
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02672
[Presentation] 学習パラダイムをDXでいかに実現するか？～ICEで考える～2021
- Author(s)
  土持ゲーリー法一
- Organizer
  ICEルーブリック研究会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02672
[Presentation] ICEルーブリックを活用したDXは可能か2021
- Author(s)
  土持ゲーリー法一
- Organizer
  ICEルーブリック研究会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02672
[Presentation] デジタル Diamond Mandala Matrix による宇宙に関する反転学習型オンライン授業の実践例と分析2021
- Author(s)
  青木成一郎, 小林信三, 楢木隆彦, 土持ゲーリー法一, 岡本敏雄
- Organizer
  日本天文学会2021年秋季年会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02672
[Presentation] 協調学習用ツール「デジタル Diamond Mandala Matrix」を用いたオンライン授業の実践と分析2021
- Author(s)
  青木成一郎, 小林信三, 楢木隆彦, 土持ゲーリー法一, 岡本敏雄
- Organizer
  大学教育学会第43回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02672
[Presentation] UTILIZING STUDENT CONSULTANTS TO EMPOWER INSTITUTIONAL CHANGE: AN INTERNATIONAL COMPARISON2014
- Author(s)
  Gary Tsuchimochi、Fumiko Inoue、Trevor Morris、Ursula Sorensen
- Organizer
  The International Consortium for Educational Development, 2014
- Place of Presentation
  Stockholm, Sweden
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24501210
[Presentation] ライティング教育を基点とした学習支援とFD・SD活動の展開(3)-学士課程教育における「書く力」の共通基盤とは何か-2011
- Author(s)
  井下千以子・小笠原正明・米澤誠・井下理・田部井潤・柴原宜幸・土持法一
- Organizer
  大学教育学会第33回大会
- Place of Presentation
  桜美林大学(東京)
- Year and Date
  2011-06-04
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21530806
[Presentation] ライティング教育を基点とした学習支援とFD・SD活動の展開(3)-学士課程教育における「書く力」の共通基盤とは何か-2011
- Author(s)
  井下千以子、井下理、田部井潤、柴原宜幸、土持法一、小笠原正明、米澤誠
- Organizer
  大学教育学会第33回大会
- Place of Presentation
  桜美林大学、東京
- Year and Date
  2011-06-05
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21530806
[Presentation] ライティング教育を基点とした学習支援とFD・SD活動の展開(2)2010
- Author(s)
  井下千以子、田部井潤、井下理、柴原宜幸、土持法一
- Organizer
  大学教育学会
- Place of Presentation
  愛媛大学
- Year and Date
  2010-06-06
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21530806
[Presentation] ライティング教育を基点とした学習支援とFD・SD活動の展開2009
- Author(s)
  井下千以子、田部井潤、井下理、土持法一、長澤多代、近田政博
- Organizer
  大学教育学会
- Place of Presentation
  首都大学東京
- Year and Date
  2009-06-06
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21530806
[Presentation] Student Involvement in Faculty Development: Impact on Students and Faculty
- Author(s)
  Anton Tolman, Susan Eliason, Gary Tsuchimochi, Fumiko Inoue & Lynn Sorenson
- Organizer
  2015 International HIgher Education Teaching & Learning Conference
- Place of Presentation
  Utah Valley University, USA
- Year and Date
  2015-01-20 – 2015-01-22
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24501210
[Presentation] SCOT（学生による授業改善コンサルティング）による授業改善
- Author(s)
  土持ゲーリー法一
- Organizer
  法政大学第１０回FDシンポジウム「ピア・サポートによる授業改善―教員・職員・学生の観点から―」
- Place of Presentation
  法政大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24501210
[Presentation] 学生の『能動的学修』とラーニング・ポートフォリオ
- Author(s)
  土持ゲーリー法一
- Organizer
  私学研修福祉会（日本私立大学協会）平成２４年度大学教務部課長相当者研修会
- Place of Presentation
  神戸ポートピアホテル
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24501210
[Presentation] UTILIZING STUDENT CONSULTANTS TO EMPOWER INSTITUTIONAL CHANGE: AN INTERNATIONAL COMPARISON
- Author(s)
  Trevor Morris, Ursula Sorensen & Gary Tsuchimochi
- Organizer
  ICED2014、Educational Development in a Changing Wold
- Place of Presentation
  Karolinska Institutet, Stockholm, Sweden
- Year and Date
  2014-06-16 – 2014-06-18
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24501210
[Presentation] アクティブ・ラーニングの国内外での実践例～ラーニング・ポートフォリオを中心に～
- Author(s)
  土持ゲーリー法一
- Organizer
  SPODフォーラム2012　「学生に深い学びをもたらすために」
- Place of Presentation
  徳島大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24501210

1. OKI Hirotaka (50290226)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 0 results
2. Aoki Seiichiro (80596255)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 22 results
3. 小林信三 (70793842)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 22 results
4. 小林祐也 (90818220)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 22 results
5. WATANABE Aya (60449105)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
6. KAWASHIMA Keiji (50224770)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
7. SATO Hiroaki (10346695)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
8. KATO Kaori (80323997)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
9. SUGIHARA Masaaki (30379028)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
10. KATSUNO Kiiko (90316935)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
11. NAKAJIMA Natsuko (50625663)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
12. INOSHITA Chiiko (60407757)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 7 results
13. INOSHITA Osamu (30129069)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 7 results
14. TABEI Jun (50267861)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 5 results
15. SHIBAHARA Yosiyuki (30327275)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 3 results
16. OKADA Yoshiko (40363345)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
17. CHIKADA Masahiro (80281062)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
18. NAKAJIMA Hidehiro (20345862)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
19. INOUE Fumiko (80589945)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
20. 佐藤万知 (10534901)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
21. ANTON Tolman

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
22. SUSAN Eliason

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
23. URSULA Sorensen

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
24. MORI Reina

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results

TSUCHIMOTCHI Gary Hoichi 土持 ゲーリー・法一

土持 ゲーリー・法一 ツチモチ ゲーリー・ホウイチ

土持ゲーリー 法一 ツチモチ ゲーリー ホウイチ

TUCHIMOCHI Houichi 土持 法一

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

Practical development using the Transformer for designing method of a university course encouraging proactive learning based on the ICE model

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

生成AIを活用した大学授業における学生の概念的学習支援システムの実践開発

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Practical Development of a Formative Assessment System for College and University Online Classes Based On ICE Rubrics

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Development and practice of FD program through the co-operational work and practice with foreign FD professional organizations

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Improvement of the Class: Introducing Students Consulting on Teaching (SCOT) and the Development of Training Programs for SCOT Students

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

A Comparative Study on the Quality Assurance of University Teachers' Competencies and its Teaching Qualification

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

The study of writing development and faculty development in higher education focused on writing center as learning support for students

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Book] なぜ「主体的学び」がメタ学習者を育てるのか2024

Author(s)

Total Pages

Publisher

Data Source

[Book] なぜ「主体的学び」が必要なのか: 自分らしく生きるために2024

Author(s)

Total Pages

Publisher

Data Source

[Book] 戦後日本の大学の近未来2022

Author(s)

Total Pages

Publisher

ISBN

Data Source

[Book] 非常事態下の学校教育のあり方を考える2021

Author(s)

Total Pages

Publisher

ISBN

Data Source

[Book] ポートフォリオが日本の大学を変える-ティーチング/ラーニング/アカデミック・ポートフォリオの活用2011

Author(s)

Total Pages

Publisher

Data Source

[Journal Article] 大学でのICEモデルに基づくオンライン授業のデジタル ダイヤモンドマンダラを用いた実践とテキスト分析による結果2024

Author(s)

Journal Title

Data Source

TSUCHIMOTCHI Gary Hoichi 土持ゲーリー・法一

土持ゲーリー・法一ツチモチゲーリー・ホウイチ

土持ゲーリー法一ツチモチゲーリー　ホウイチ

TUCHIMOCHI Houichi 土持法一

[Journal Article] 大学でのICEモデルに基づくオンライン授業のデジタルダイヤモンドマンダラを用いた実践とテキスト分析による結果2024

[Journal Article] ICEアプローチによる大学のオンライン反転授業でのデジタルDiamond Mandala Matrix を用いた実践と分析2023

[Presentation] 反転授業における学生による概念の一般化に関する研究－デジタル Diamond Mandala Matrix（dDMM）を活用して－2023