TSUJI Takaaki 辻高明

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辻高明ツジタカアキ

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Researcher Number	00454603
Other IDs
Affiliation (Current)	2025: 立命館大学, 文学部, 准教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2021 – 2023: 長崎大学, 大学教育イノベーションセンター, 准教授 2020: 同志社大学, 学習支援・教育開発センター, 准教授 2018: 流通科学大学, 商学部, 特任准教授 2017: 京都大学, 学術情報メディアセンター, 研究員 2013 – 2016: 秋田大学, 評価センター, 准教授 2010: 京都大学, 大学院・情報学研究科, 特定研究員/特任助教 2009 – 2010: 京都大学, 大学院・情報学研究科, 特定研究員
Review Section/Research Field	Principal Investigator Basic Section 09070:Educational technology-related / Educational technology / Educational technology
Keywords	Principal Investigator アクティブラーニング拠点 / 学術情報基盤 / 図書館ベース学習 / 図書館職員 / 交流拠点 / データベース / 情報検索 / ラーニングコモンズ / 研究ベース学習 / アカデミックスキル教育 … More / リソース / 学習観 / 研究体験 / ピア・ラーニング / 模擬査読 / 評価指標 / 大学教育の改善 / 学生の眼差し / アクティブラーニング / 学生参加型質保証 / 授業評価 / 授業評価法 / ゲーミフィケーション / 学生コースバトル / FDコースバトル / フィールド情報学 / 情報技術 / プロジェクト学習 / FD / 場の設計論 / 場のデザイン論 / ワークショップ / 知識創造 Less

Research Projects
(5 results)
Research Products
(31 results)

図書館の学術情報基盤の利用とアクティブラーニング拠点を繋ぐ図書館ベース学習の開発Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  辻高明
- Project Period (FY)
  2023 – 2025
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09070:Educational technology-related
- Research Institution
  Nagasaki University
ラーニングコモンズを活かした文系初年次学生のための研究ベース学習の設計と実践Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  辻高明
- Project Period (FY)
  2020 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09070:Educational technology-related
- Research Institution
  Nagasaki University
  Doshisha University
Development of Evaluation Index for Quality Assurance based on Students' Viewpoints drawn by Practicing Active LearningPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  TSUJI Takaaki
- Project Period (FY)
  2015 – 2018
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Educational technology
- Research Institution
  University of Marketing and Distribution Sciences
  Kyoto University
  Akita University
Design and Practice of FD Course Battle that is the Game by Course IntroductionPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  TSUJI Takaaki
- Project Period (FY)
  2013 – 2015
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- Research Field
  
  Educational technology
- Research Institution
  Akita University
Research on design of workshop for promotion of knowledge creationPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  TSUJI Takaaki
- Project Period (FY)
  2009 – 2010
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- Research Field
  
  Educational technology
- Research Institution
  Kyoto University

All 2024 2023 2022 2019 2017 2016 2015 2011 2010 2009 Other

All Journal Article Presentation Book

[Book] フィールド情報学入門-自然観察,社会参加,イノベーションのための情報学-(京都大学フィールド情報学研究会編)(第5章エスノグラフィ)2009
- Author(s)
  辻高明
- Publisher
  共立出版
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21700814
[Book] 「第5章エスノグラフィ」『フィールド情報学入門 -自然観察,社会参加,イノベーションのための情報学-』,京都大学フィールド情報学研究会編2009
- Author(s)
  辻高明
- Publisher
  共立出版
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21700814
[Book] フィールド情報学入門-自然観察,社会参加,イノベーションのための情報学-(京都大学フィールド情報学研究会編)(第2部概要人々の活動を記述し伝達する)2009
- Author(s)
  辻高明
- Publisher
  共立出版
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21700814
[Book] 「第2部概要人々の活動を記述し伝達する」『フィールド情報学入門-自然観察,社会参加,イノベーションのための情報学-』,京都大学フィールド情報学研究会編
- Author(s)
  辻高明
- Publisher
  共立出版
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21700814
[Journal Article] 大学図書館における司書の役割に関する考察－学習・教育支援の観点から－2024
- Author(s)
  辻高明
- Journal Title
  
  長崎大学教育開発推進機構紀要
  
  Volume: 14 Pages: 19-26
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K02736
[Journal Article] 大学生低学年における研究ベース学習を通したアカデミックスキルの習得と学習観の形成2023
- Author(s)
  辻高明
- Journal Title
  
  長崎大学教育開発推進機構紀要
  
  Volume: 13 Pages: 41-48
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03189
[Journal Article] 学生は図書館に何を求めているのか2023
- Author(s)
  辻高明
- Journal Title
  
  長崎大学教育開発推進機構紀要
  
  Volume: 13 Pages: 1-11
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03189
[Journal Article] わが国におけるラーニングコモンズを利用した正課教育の現状に関する考察2022
- Author(s)
  辻高明
- Journal Title
  
  長崎大学教育開発推進機構紀要
  
  Volume: 12 Pages: 32-38
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03189
[Journal Article] 大学入試に対する「学生のまなざし」の分析－大学入学後の振り返りを通して－2019
- Author(s)
  辻高明
- Journal Title
  
  流通科学大学高等教育推進センター紀要
  
  Volume: 第4巻 Pages: 57-69
- NAID
  40021926265
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K01054
[Journal Article] 教養教育におけるディベートの設計と実践2017
- Author(s)
  辻高明
- Journal Title
  
  秋田大学教養基礎教育研究年報
  
  Volume: 19巻 Pages: 83-92
- NAID
  120006227492
- Acknowledgement Compliant / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K01054
[Journal Article] アクティブラーニングにおける学生間の他者評価の諸相と機能2017
- Author(s)
  辻高明
- Journal Title
  
  平成28年度秋田大学評価センター年報・研究紀要
  
  Volume: 2016年度 Pages: 37-42
- NAID
  120006227496
- Acknowledgement Compliant / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K01054
[Journal Article] 大学院生の評価・分析リテラシーを育成するアクティブラーニング2016
- Author(s)
  辻高明
- Journal Title
  
  平成27年度秋田大学評価センター年報・研究紀要
  
  Volume: 2015年度 Pages: 35-45
- NAID
  120005744132
- Acknowledgement Compliant / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K01054
[Journal Article] 話し合いとネゴシエーションを通したアクティブラーニング　－大学教育を題材として－2015
- Author(s)
  辻高明
- Journal Title
  
  秋田大学教養基礎教育研究年報
  
  Volume: 17 Pages: 85-98
- NAID
  110009889683
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25750078
[Journal Article] 大学授業における映像制作実習への活動理論的アプローチ2011
- Author(s)
  辻高明
- Journal Title
  
  協同と教育
  
  Volume: 第7巻 Pages: 35-46
- NAID
  40019036515
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21700814
[Journal Article] フィールド情報学の創生とその手法的特徴2009
- Author(s)
  辻高明
- Journal Title
  
  国際プロジェクト・プログラムマネジメント学会誌
  
  Volume: 第4巻1号 Pages: 159-168
- NAID
  110007573550
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21700814
[Presentation] 大学生低学年の論文修正におけるピア・ラーニングの効果2023
- Author(s)
  辻高明
- Organizer
  日本協同教育学会第19回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03189
[Presentation] 研究ベース学習を通した学生の学習観の変容2023
- Author(s)
  辻高明
- Organizer
  日本教育工学会 2023年春季全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03189
[Presentation] 教養教育での研究ベース学習における協同的活動の考察2022
- Author(s)
  辻高明
- Organizer
  日本協同教育学会第18回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03189
[Presentation] 学生コースバトル－授業評価をゲームで－2016
- Author(s)
  辻高明
- Organizer
  日本教育工学会第32回全国大会
- Place of Presentation
  大阪大学
- Year and Date
  2016-09-17
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K01054
[Presentation] 評価・分析リテラシー向上のためのプレFDの試み2016
- Author(s)
  辻高明
- Organizer
  日本教育工学会第32回全国大会
- Place of Presentation
  大阪大学
- Year and Date
  2016-09-17
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K01054
[Presentation] 評価手法としてのエスノグラフィ2015
- Author(s)
  辻高明
- Organizer
  可視化情報全国講演会（京都2015）
- Place of Presentation
  京都工芸繊維大学
- Year and Date
  2015-10-10
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25750078
[Presentation] グループ間の合意形成をゲームとした課題探求学習方式2015
- Author(s)
  辻高明
- Organizer
  日本教育工学会第31回全国大会
- Place of Presentation
  電気通信大学
- Year and Date
  2015-09-21
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25750078
[Presentation] 学生ステークフォルダーの育成のためのゲーミフィケーション2015
- Author(s)
  辻高明
- Organizer
  第21回大学教育研究フォーラム
- Place of Presentation
  京都大学
- Year and Date
  2015-03-13
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25750078
[Presentation] 大学教育改善とP2M-FD (Faculty Development)を対象にして2011
- Author(s)
  辻高明
- Organizer
  国際プロジェクト・プログラムマネジメント学会2011年春季研究発表大会
- Place of Presentation
  キャンパス・イノベーションセンター
- Year and Date
  2011-05-14
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21700814
[Presentation] 京都大学での実践に基づくFDビデオ教材シリーズの開発と展開2011
- Author(s)
  辻高明
- Organizer
  大学ICT推進協議会2011年度年次大会
- Place of Presentation
  福岡国際会議場
- Year and Date
  2011-12-08
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21700814
[Presentation] ビブリオバトルの方式を応用したFDワークショップの設計と実践2011
- Author(s)
  辻高明
- Organizer
  日本協同教育学会第8回大会
- Place of Presentation
  千葉大学
- Year and Date
  2011-10-01
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21700814
[Presentation] 大学教育改善とP2M-FD(Faculty Development)を対象にして-2011
- Author(s)
  辻高明
- Organizer
  国際プロジェクト・プログラムマネジメント学会2011年春季研究発表大会
- Place of Presentation
  キャンパス・イノベーションセンター
- Year and Date
  2011-05-14
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21700814
[Presentation] FDとプロジェクトマネジメント2010
- Author(s)
  辻高明
- Organizer
  国際プロジェクト・プログラムマネジメント学会2010年春季研究発表大会
- Place of Presentation
  キャンパス・イノベーションセンター
- Year and Date
  2010-04-18
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21700814
[Presentation] 情報系大学院におけるコミュニケーションスキルの強化を目指した教育実践-京都大学大学院情報学研究科のプロジェクト科目を事例として-2009
- Author(s)
  辻高明
- Organizer
  日本協同教育学会第6回大会
- Place of Presentation
  神戸大学
- Year and Date
  2009-10-18
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21700814
[Presentation] 利用者参加のもの作りにおけるノットワーキング2009
- Author(s)
  辻高明
- Organizer
  計測自動制御学会システム・情報部門学術講演会2009
- Place of Presentation
  東京工業大学
- Year and Date
  2009-11-24
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21700814
[Presentation] 学生の授業評価能力を高めるためのゲーミフィケーション
- Author(s)
  辻高明
- Organizer
  日本教育工学会研究会（JSET14-1）
- Place of Presentation
  愛知工業大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25750078

TSUJI Takaaki 辻 高明

辻 高明 ツジ タカアキ

Research Projects

Research Products

図書館の学術情報基盤の利用とアクティブラーニング拠点を繋ぐ図書館ベース学習の開発Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

ラーニングコモンズを活かした文系初年次学生のための研究ベース学習の設計と実践Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Development of Evaluation Index for Quality Assurance based on Students' Viewpoints drawn by Practicing Active LearningPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Design and Practice of FD Course Battle that is the Game by Course IntroductionPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Research on design of workshop for promotion of knowledge creationPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Book] フィールド情報学入門-自然観察,社会参加,イノベーションのための情報学-(京都大学フィールド情報学研究会編)(第5章 エスノグラフィ)2009

Author(s)

Publisher

Data Source

[Book] 「第5章 エスノグラフィ」『フィールド情報学入門 -自然観察,社会参加,イノベーションのための情報学-』,京都大学フィールド情報学研究会編2009

Author(s)

Publisher

Data Source

[Book] フィールド情報学入門-自然観察,社会参加,イノベーションのための情報学-(京都大学フィールド情報学研究会編)(第2部概要 人々の活動を記述し伝達する)2009

Author(s)

Publisher

Data Source

[Book] 「第2部概要 人々の活動を記述し伝達する」『フィールド情報学入門-自然観察,社会参加,イノベーションのための情報学-』,京都大学フィールド情報学研究会編

Author(s)

Publisher

Data Source

[Journal Article] 大学図書館における司書の役割に関する考察 －学習・教育支援の観点から－2024

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 大学生低学年における研究ベース学習を通したアカデミックスキルの習得と学習観の形成2023

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 学生は図書館に何を求めているのか2023

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] わが国におけるラーニングコモンズを利用した正課教育の現状に関する考察2022

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 大学入試に対する「学生のまなざし」の分析 －大学入学後の振り返りを通して－2019

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] 教養教育におけるディベートの設計と実践2017

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] アクティブラーニングにおける学生間の他者評価の諸相と機能2017

Author(s)

Journal Title

NAID

TSUJI Takaaki 辻高明

辻高明ツジタカアキ

[Book] フィールド情報学入門-自然観察,社会参加,イノベーションのための情報学-(京都大学フィールド情報学研究会編)(第5章エスノグラフィ)2009

[Book] 「第5章エスノグラフィ」『フィールド情報学入門 -自然観察,社会参加,イノベーションのための情報学-』,京都大学フィールド情報学研究会編2009

[Book] フィールド情報学入門-自然観察,社会参加,イノベーションのための情報学-(京都大学フィールド情報学研究会編)(第2部概要人々の活動を記述し伝達する)2009

[Book] 「第2部概要人々の活動を記述し伝達する」『フィールド情報学入門-自然観察,社会参加,イノベーションのための情報学-』,京都大学フィールド情報学研究会編

[Journal Article] 大学図書館における司書の役割に関する考察－学習・教育支援の観点から－2024

[Journal Article] 大学入試に対する「学生のまなざし」の分析－大学入学後の振り返りを通して－2019

[Journal Article] 話し合いとネゴシエーションを通したアクティブラーニング　－大学教育を題材として－2015

[Presentation] 学生コースバトル－授業評価をゲームで－2016