KATO Daiki 加藤大樹

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加藤大樹カトウダイキ

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Researcher Number	00509573
Other IDs
Affiliation (Current)	2025: 金城学院大学, 人間科学部, 教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2022 – 2023: 金城学院大学, 人間科学部, 教授 2013 – 2015: 金城学院大学, 人間科学部, 准教授 2011 – 2012: 金城学院大学, 人間科学部, 講師
Review Section/Research Field	Except Principal Investigator Clinical psychology / Basic Section 10030:Clinical psychology-related
Keywords	Except Principal Investigator 予防的支援方法 / ハーディネス / 自尊感情 / 抑うつ / 中学生 / 学校不適応感 / 心理的成長 / 見通し力 / スクールカウンセラー / 縦断的調査 … More / 欠席 / 高校生 / 小学生 / 学校不適応 / collage / art therapy / 論文投稿 / 学会発表 / 使用感 / 内容比率 / 試作 / コラージュ療法材料シート集 / 心理アセスメント / 心理療法 / コラージュ療法基本材料シート集 / 材料 / コラージュ療法 / アンケート調査 / 統合保育 / 実態調査 / 事例研究 / 児童・生徒への支援 / 実態調査研究 / 特別支援教育 / 大学臨床心理学資源 / 継続的発達支援 / 地域援助 Less

学校不適応感は悪いことなのか：学校不適応感後心理的成長過程解明と支援法構築
- Principal Investigator
  
  鈴木美樹江
- Project Period (FY)
  2022 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 10030:Clinical psychology-related
- Research Institution
  Aichi University of Education
Development of a Basic Material Set for Collage Therapy for Broader Studies
- Principal Investigator
  
  Imamura Yukiko
- Project Period (FY)
  2012 – 2015
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Clinical psychology
- Research Institution
  Kinjo Gakuin University
The Practical Use for Continuous Supports to Child Development with Clinical Psychological Resource of University in Community-A Suggestion for the System Construction-
- Principal Investigator
  
  KAWASE Masahiro
- Project Period (FY)
  2008 – 2011
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Clinical psychology
- Research Institution
  Kinjo Gakuin University

All 2023 2022 2015 2014 Other

All Journal Article Presentation

[Journal Article] 高校生におけるロールフルネスとハーディネスとの関連―3年間のデータを用いた交差遅延効果モデル分析による検討―2023
- Author(s)
  鈴木美樹江，加藤大樹
- Journal Title
  
  感情心理学研究
  
  Volume: 30
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K03099
[Journal Article] Rolefulness and hardiness during high school: A longitudinal cross-lagged panel analysis2023
- Author(s)
  Suzuki Mikie、Kato Daiki
- Journal Title
  
  JAPANESE JOURNAL OF RESEARCH ON EMOTIONS
  
  Volume: 30 Issue: 1 Pages: 11-15
- DOI
  10.4092/jsre.30.1_11
- ISSN
  1882-8817, 1882-8949
- Year and Date
  2023-05-15
- Language
  Japanese
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K03099
[Journal Article] School Maladjustment, Depression, and Self-esteem: A Short-term Longitudinal Study of High School Students2023
- Author(s)
  Suzuki Mikie、Kato Daiki
- Journal Title
  
  The Japanese Journal of Personality
  
  Volume: 32 Issue: 1 Pages: 17-20
- DOI
  10.2132/personality.32.1.4
- ISSN
  1348-8406, 1349-6174
- Year and Date
  2023-05-30
- Language
  Japanese
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K03099
[Journal Article] 高校生における学校不適応感と抑うつ，自尊感情との関連―短期縦断的検討2023
- Author(s)
  鈴木美樹江，加藤大樹
- Journal Title
  
  パーソナリティ研究
  
  Volume: 32
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K03099
[Journal Article] コラージュ療法基本材料シート集の開発と今後の活用2015
- Author(s)
  今村友木子，加藤大樹，二村彩，今枝美幸
- Journal Title
  
  金城学院大学論集人文科学編
  
  Volume: 11 Pages: 21-31
- NAID
  120005618987
- Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24530894
[Journal Article] コラージュ療法の材料に関する検討（２）－コラージュ療法材料シート集の試作と使用感－2014
- Author(s)
  今村友木子・加藤大樹・二村彩・今枝美幸
- Journal Title
  
  コラージュ療法学研究
  
  Volume: 5 Pages: 43-55
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24530894
[Journal Article] コラージュ療法の材料に関する検討（１）― 基礎的研究の展望―2014
- Author(s)
  二村彩・今村友木子・加藤大樹・今枝美幸
- Journal Title
  
  コラージュ療法学研究
  
  Volume: 5 Pages: 31-42
- NAID
  40020240118
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24530894
[Presentation] 高校生におけるプロアクティヴ，ロールフルネス及び不適応徴候との関連－4時点のデータを用いた交差遅延効果モデル分析による検討－2023
- Author(s)
  鈴木美樹江, 加藤大樹, 浅井継悟, 酒井麻紀子
- Organizer
  日本学校心理学会第25回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K03099
[Presentation] The Causal Relationship among Personality, Rolefulness, Self-esteem, and Identity in Japanese High School Students2023
- Author(s)
  Daiki Kato, Mikie Suzuki, Aoi Sakakibara, Keigo Asai, Makiko Sakai
- Organizer
  The 11th Congress of The Asian Society for Child and Adolescent Psychiatry
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K03099
[Presentation] 高校生における学校不適応感と抑うつ，自尊感情との関連―短期縦断的検討―2023
- Author(s)
  鈴木美樹江，加藤大樹
- Organizer
  日本発達心理学会第34回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K03099
[Presentation] 高校生におけるロールフルネス（役割満足感）とハーディネスとの関連―交差遅延効果モデル分析による検討―2022
- Author(s)
  鈴木美樹江，加藤大樹
- Organizer
  日本学校心理学会第24回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K03099
[Presentation] コラージュ療法における基本的材料の開発必要性
- Author(s)
  今村友木子・加藤大樹・二村彩・今枝美幸
- Organizer
  日本心理臨床学会
- Place of Presentation
  横浜
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24530894
[Presentation] コラージュ療法材料シート集（試作版）の開発および検討
- Author(s)
  今村友木子・二村彩・加藤大樹・今枝美幸
- Organizer
  日本コラージュ療法学会
- Place of Presentation
  新潟青陵大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24530894

1. IMAMURA Yukiko (80342111)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 5 results
2. SUZUKI Mikie (20536081)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 6 results
3. KAWASE Masahiro (80224781)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
4. NISATO Fumi (80350966)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
5. IDE Yuko (70513894)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
6. MATSUMOTO Mariko (80229575)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
7. FUTAMURA Aya (20610116)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 5 results
8. 浅井継悟 (40776655)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results

KATO Daiki 加藤 大樹

加藤 大樹 カトウ ダイキ

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

学校不適応感は悪いことなのか：学校不適応感後心理的成長過程解明と支援法構築

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Development of a Basic Material Set for Collage Therapy for Broader Studies

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

The Practical Use for Continuous Supports to Child Development with Clinical Psychological Resource of University in Community-A Suggestion for the System Construction-

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Journal Article] 高校生におけるロールフルネスとハーディネスとの関連―3年間のデータを用いた交差遅延効果モデル分析による検討―2023

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] Rolefulness and hardiness during high school: A longitudinal cross-lagged panel analysis2023

Author(s)

Journal Title

DOI

ISSN

Year and Date

Language

Data Source

[Journal Article] School Maladjustment, Depression, and Self-esteem: A Short-term Longitudinal Study of High School Students2023

Author(s)

Journal Title

DOI

ISSN

Year and Date

Language

Data Source

[Journal Article] 高校生における学校不適応感と抑うつ，自尊感情との関連―短期縦断的検討2023

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] コラージュ療法基本材料シート集の開発と今後の活用2015

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] コラージュ療法の材 料に関する検討（２）－ コラージュ療法材料シー ト集の試作と使用感－2014

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] コラージュ療法の材 料に関する検討（１）― 基礎的研究の展望―2014

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Presentation] 高校生におけるプロアクティヴ，ロールフルネス及び不適応徴候との関連－4時点のデータを用いた交差遅延効果モデル分析による検討－2023

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] The Causal Relationship among Personality, Rolefulness, Self-esteem, and Identity in Japanese High School Students2023

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 高校生における学校不適応感と抑うつ，自尊感情との関連―短期縦断的検討―2023

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 高校生におけるロールフルネス（役割満足感）とハーディネスとの関連―交差遅延効果モデル分析による検討―2022

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] コラージュ療法における基本的材料の開発必要性

Author(s)

Organizer

KATO Daiki 加藤大樹

加藤大樹カトウダイキ

[Journal Article] コラージュ療法の材料に関する検討（２）－コラージュ療法材料シート集の試作と使用感－2014

[Journal Article] コラージュ療法の材料に関する検討（１）― 基礎的研究の展望―2014