HASEGAWA Shuji 長谷川修治

Researcher Number	00531617
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2014 – 2016: 植草学園大学, 発達教育学部, 教授
Review Section/Research Field	Principal Investigator Foreign language education
Keywords	Principal Investigator 研究発表 / 基礎研究 / 試用調査 / IDとパスワード / インターネット / 改良 / 英語教材 / 小学校英語 / 効果 / 小学校5・6年生 … More / レミニセンス / 情意 / リスニング力 / 記憶 / 発達段階 / 外国語活動 / デジタル英語教材 Less

Development of English Teaching Materials for Elementary School Foreign Language ActivitiesPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  HASEGAWA Shuji
- Project Period (FY)
  2014 – 2016
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Foreign language education
- Research Institution
  Uekusa Gakuen University

All 2017 2016 2015 2014

All Journal Article Presentation

[Journal Article] デジタル英語教材を使用した授業のリスニング力増強効果―小学校6年生を対象に―2017
- Author(s)
  長谷川修治・安藤則夫
- Journal Title
  
  日本児童英語教育学会（JASTEC）研究紀要
  
  Volume: 36
- NAID
  40021928166
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26370673
[Journal Article] デジタル英語教材を使用した個別学習の習熟度別効果―小学校5年生のリスニング力と情意面について―2017
- Author(s)
  長谷川修治・安藤則夫
- Journal Title
  
  植草学園大学研究紀要
  
  Volume: 9 Pages: 41-50
- NAID
  130007602325
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26370673
[Journal Article] 応用力を高める英語教材を考える―リスニング力の向上に注目して―2017
- Author(s)
  安藤則夫・長谷川修治
- Journal Title
  
  植草学園大学研究紀要
  
  Volume: 9 Pages: 59-68
- NAID
  130007602241
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26370673
[Journal Article] 物語で使用される語彙の分析―ディズニー英語絵本と英国の昔話―2016
- Author(s)
  長谷川修治
- Journal Title
  
  日英言語文化研究
  
  Volume: 5 Pages: 63-74
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26370673
[Journal Article] デジタル英語教材を使用した個別学習の効果―小学5年生のリスニング力と情意面に焦点を当てて―2016
- Author(s)
  長谷川修治・安藤則夫
- Journal Title
  
  植草学園大学研究紀要
  
  Volume: 8 Pages: 63-72
- NAID
  110010032301
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26370673
[Journal Article] レミセンスと学習効果―小学生用英語学習プログラムの結果からの考察2015
- Author(s)
  安藤則夫・長谷川修治
- Journal Title
  
  植草学園大学研究紀要
  
  Volume: 第7巻 Pages: 25-35
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26370673
[Journal Article] 子どもの発達段階を考慮した英語指導法の効果―記憶と知的好奇心に焦点を当てて―2015
- Author(s)
  長谷川修治・安藤則夫
- Journal Title
  
  植草学園大学研究紀要
  
  Volume: 第7巻 Pages: 37-45
- NAID
  110009914138
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26370673
[Journal Article] 日本人の英語熟達度に影響を及ぼす要因の予備調査―小学生と大学生の比較から―2014
- Author(s)
  長谷川修治
- Journal Title
  
  日英言語文化研究
  
  Volume: 第4巻 Pages: 49-60
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26370673
[Presentation] 小学校5・6年生向けデジタル英語教材の学習効果―記憶に焦点を当てて2017
- Author(s)
  長谷川修治
- Organizer
  外国語教育メディア学会 (LET) 第57回全国研究大会
- Place of Presentation
  名古屋学院大学（愛知県名古屋市）
- Year and Date
  2017-08-05
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26370673
[Presentation] ALT主導の授業とデジタル英語教材による授業の組み合わせ効果―6年生のリスニング力に焦点を当てて―2016
- Author(s)
  長谷川修治
- Organizer
  外国語教育メディア学会 (LET) 第56回全国研究大会
- Place of Presentation
  早稲田大学（東京都新宿区）
- Year and Date
  2016-08-08
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26370673
[Presentation] 物語で使用される語彙の定量・定性分析―小学校英語での活用に向けて―2016
- Author(s)
  長谷川修治
- Organizer
  JACET英語語彙研究会
- Place of Presentation
  東京電機大学
- Year and Date
  2016-03-05
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26370673
[Presentation] デジタル英語教材を使用した授業のリスニング力増強効果―小学校6年生を対象に―2016
- Author(s)
  長谷川修治・安藤則夫
- Organizer
  第16回小学校英語教育学会（JES）宮城大会
- Place of Presentation
  宮城教育大学（宮城県仙台市）
- Year and Date
  2016-07-23
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26370673
[Presentation] デジタル英語教材を使用した授業の記憶効果―小学校6年生を対象に―2016
- Author(s)
  長谷川修治
- Organizer
  全国英語教育学会第42回埼玉研究大会
- Place of Presentation
  獨協大学（埼玉県草加市）
- Year and Date
  2016-08-21
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26370673
[Presentation] 小学生のリスニング力に及ぼすデジタル教材の効果―英語初学者の5年生を対象として―2015
- Author(s)
  長谷川修治・安藤則夫
- Organizer
  小学校英語教育学会
- Place of Presentation
  広島大学
- Year and Date
  2015-07-26
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26370673
[Presentation] 子どもの発達段階を考慮した小学生用英語教材の記憶効果2015
- Author(s)
  長谷川修治
- Organizer
  外国語教育メディア学会
- Place of Presentation
  千里ライフサイエンスセンター
- Year and Date
  2015-08-05
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26370673
[Presentation] Development of Computer-based English Teaching Materials for Japanese Elementary School Students: Focusing on Memory Retention and Intellectual Curiosity2015
- Author(s)
  Hasegawa, Shuji
- Organizer
  Foreign Language Education and Technology Conference: FLEAT VI
- Place of Presentation
  Harvard University
- Year and Date
  2015-08-13
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26370673
[Presentation] 物語と思考力を活用した指導法の記憶効果―小学生用英語教材の開発に向けて―2014
- Author(s)
  長谷川修治・安藤則夫
- Organizer
  第14回小学校英語教育学会神奈川大会
- Place of Presentation
  関東学院大学
- Year and Date
  2014-07-27
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26370673
[Presentation] What affects English proficiency in a Japanese context?2014
- Author(s)
  Hasegawa, S.
- Organizer
  AILA World Congress 2014
- Place of Presentation
  Brisbane’s Convention Centre, Australia
- Year and Date
  2014-08-15
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26370673

1. 安藤則夫 (80531615)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 9 results

HASEGAWA Shuji 長谷川 修治

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

Development of English Teaching Materials for Elementary School Foreign Language ActivitiesPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Journal Article] デジタル英語教材を使用した授業のリスニング力増強効果―小学校6年生を対象に―2017

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] デジタル英語教材を使用した個別学習の習熟度別効果―小学校5年生のリスニング力と情意面について―2017

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] 応用力を高める英語教材を考える―リスニング力の向上に注目して―2017

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] 物語で使用される語彙の分析―ディズニー英語絵本と英国の昔話―2016

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] デジタル英語教材を使用した個別学習の効果―小学5年生のリスニング力と情意面に焦点を当てて―2016

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] レミセンスと学習効果―小学生用英語学習プログラムの結果からの考察2015

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 子どもの発達段階を考慮した英語指導法の効果―記憶と知的好奇心に焦点を当てて―2015

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] 日本人の英語熟達度に影響を及ぼす要因の予備調査―小学生と大学生の比較から―2014

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Presentation] 小学校5・6年生向けデジタル英語教材の学習効果―記憶に焦点を当てて2017

Author(s)

Organizer

Place of Presentation

Year and Date

Data Source

[Presentation] ALT主導の授業とデジタル英語教材による授業の組み合わせ効果―6年生のリスニング力に焦点を当てて―2016

Author(s)

Organizer

Place of Presentation

Year and Date

Data Source

[Presentation] 物語で使用される語彙の定量・定性分析―小学校英語での活用に向けて―2016

Author(s)

Organizer

Place of Presentation

Year and Date

Data Source

[Presentation] デジタル英語教材を使用した授業のリスニング力増強効果―小学校6年生を対象に―2016

Author(s)

Organizer

Place of Presentation

Year and Date

Data Source

[Presentation] デジタル英語教材を使用した授業の記憶効果―小学校6年生を対象に―2016

Author(s)

Organizer

Place of Presentation

Year and Date

Data Source

[Presentation] 小学生のリスニング力に及ぼすデジタル教材の効果―英語初学者の5年生を対象として―2015

Author(s)

Organizer

HASEGAWA Shuji 長谷川修治