Kamita Michiko 紙田路子

Researcher Number	00782997
Affiliation (Current)	2025: 岡山理科大学, 教育学部, 准教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2019 – 2023: 岡山理科大学, 教育学部, 准教授 2019: 岡山理科大学, 教育学部, 講師
Review Section/Research Field	Principal Investigator Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related Except Principal Investigator Education and related fields
Keywords	Principal Investigator 社会科授業構成理論 / 価値学習 / 社会論争問題 / 応答責任としての対話 / 公共的意思決定 / Ｕ理論 / 市民性教育における対話 / 子どもの主体化 / 新たな視座の獲得 / 批判的志向と共感 … More / 価値調整のための対話のありかた / 市民的資質・能力の育成 / 選択・判断 / 協調 / 価値調整能力の育成 / 市民的資質・能力 / 価値調整能力 / 対話 / 持続可能な社会の担い手 / 納得解の追究 … More Except Principal Investigator カリキュラム / 中等教育 / 中高一貫 / 主権者教育 Less

Research on interactive social studies lesson structure to foster children's ability to adjust valuesPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Kamita Michiko
- Project Period (FY)
  2019 – 2023
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Okayama University of Science
Promoting School Reform from the Perspective of Developing Voter Education Programs: ThroughCurriculum development from middle school to high school based on the same principles
- Principal Investigator
  
  KUWABARA TOSHINORI
- Project Period (FY)
  2017 – 2022
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
- Research Field
  
  Education and related fields
- Research Institution
  Okayama University

All 2023 2022 2021 2020 2019

All Journal Article Presentation

[Journal Article] 価値判断基準の再構築における地域学習の意義 ―「批判的に肯定する」地域学習の授業構成－2023
- Author(s)
  紙田　路子
- Journal Title
  
  社会科教育研究
  
  Volume: 149
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14253
[Journal Article] 納得解の追究が保障する知識の再構築 : 探究活動Iにおける地図作成を通して大学生が獲得したもの2023
- Author(s)
  紙田路子
- Journal Title
  
  岡山理科大学紀要. B, 人文・社会科学
  
  Volume: 59 Pages: 31-44
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14253
[Journal Article] 価値判断基準の再構築における地域学習の意義 ―「批判的に肯定する」地域学習の授業構成－2023
- Author(s)
  紙田路子
- Journal Title
  
  社会科教育研究
  
  Volume: 149 Pages: 21-33
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14253
[Journal Article] 子どもの価値調整能力を育成する小学校社会科授業構成 ―「納得解」を追究する社会科授業の分析を通して－2023
- Author(s)
  紙田　路子
- Journal Title
  
  社会科教育学論叢
  
  Volume: 第3号
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14253
[Journal Article] Research and Practice of Teacher Education for Curriculum Maker2023
- Author(s)
  紙田路子
- Journal Title
  
  The Journal of Studies on Educational Practices
  
  Volume: 25 Issue: 1 Pages: 13-25
- DOI
  10.34587/jsep.25.1_13
- ISSN
  1344-946X, 2435-9521
- Language
  Japanese
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14253
[Journal Article] 国際バカロレア教育が学校教育改革に与える示唆 : 単元“Sharing the planet（この地球を共有するということ）”の実践を通して2022
- Author(s)
  高橋周平　　紙田　路子
- Journal Title
  
  岡山理科大学紀要. B, 人文・社会科学 58
  
  Volume: 58 Pages: 63-76
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14253
[Journal Article] 小学校生活科における歴史学習の可能性 : 歴史的実践に基づく小学校低学年の歴史学習2021
- Author(s)
  紙田　路子
- Journal Title
  
  岡山理科大学紀要. B, 人文・社会科学
  
  Volume: 57 Pages: 53-62
- NAID
  120007185117
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14253
[Journal Article] 市民的資質・能力を育成する防災教育の在り方 : 小学校第6学年社会科単元「水害から考える地域の防災」の設計を通して2021
- Author(s)
  紙田　路子
- Journal Title
  
  社会系教科教育学研究
  
  Volume: 33 Pages: 1-10
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14253
[Journal Article] 公共的意思決定のための小学校社会科授業構成ー「判断基準の保留」に着目した第6学年単元「ハンセン病から考える」の実践ー2020
- Author(s)
  紙田路子
- Journal Title
  
  公民教育研究
  
  Volume: 27 Pages: 15-28
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14253
[Journal Article] 全国社会科教育学会会員リレー連載社会科における深い学びの実現とは(第5回)「深い学び」とは自己を再更新する連続的な学び2020
- Author(s)
  紙田　路子
- Journal Title
  
  社会科教育
  
  Volume: 57(8) Pages: 120-123
- NAID
  40022309313
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14253
[Journal Article] 民主主義の担い手を育てる教師の教育 : 「初等社会科内容論」の実践を通して2020
- Author(s)
  紙田　路子
- Journal Title
  
  岡山理科大学紀要. B, 人文・社会科学
  
  Volume: 56 Pages: 39-54
- NAID
  120006952301
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14253
[Journal Article] 主体的な価値判断能力の育成を目指す領土問題学習の授業設計 : 第6学年小単元「竹島問題を考える」の開発を事例として2019
- Author(s)
  紙田路子
- Journal Title
  
  岡山理科大学紀要. B, 人文・社会科学
  
  Volume: 55 Pages: 32-44
- NAID
  120006778811
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14253
[Journal Article] 成功のためにできる教師のナビゲート術討論授業のゴール(目的)を見据えたナビゲートを (特集対立と合意を考える! 思考を深める「討論教材」25選) -- (思考を深める「討論授業」)2019
- Author(s)
  紙田路子
- Journal Title
  
  社会科教育
  
  Volume: 56 Pages: 20-23
- NAID
  40022084496
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14253
[Presentation] 社会に開かれた市民的資質・能力を構築する地域学習の意義 ―「納得解を追究する」地域学習の提案－2023
- Author(s)
  紙田路子
- Organizer
  日本社会科教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14253
[Presentation] 納得解の追究が保障する市民的資質—単元計画・地図作成を通して大学生が獲得したもの2023
- Author(s)
  紙田路子
- Organizer
  全国社会科教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14253
[Presentation] 子どもの価値調整能力を育成する小学校社会科学習の授業構成　―「納得解」を追究する社会科授業の分析を通して－2023
- Author(s)
  紙田路子
- Organizer
  社会系教科教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14253
[Presentation] 子どもの価値調整能力を育成する小学校社会科学習の授業構成 ―「納得解」を追究する社会科授業の分析を通して－2023
- Author(s)
  紙田　路子
- Organizer
  社会系教科教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14253
[Presentation] 価値調整能力を育成する社会科授業の検討－水害から考える地域の防災」の授業設計を通して2021
- Author(s)
  紙田　路子
- Organizer
  第9回全国社会科教育学会・韓国社会科教育学会研究交流
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14253
[Presentation] 社会科が担う防災・減災教育の在り方―小学校第５学年単元「水害から考える減災」の設計を通して―2020
- Author(s)
  紙田路子　角田正和　神山大樹
- Organizer
  社会系教科教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14253

1. KUWABARA TOSHINORI (70294395)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
2. 工藤文三 (30231096)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
3. 谷田部玲生 (30311137)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
4. 小山茂喜 (10452145)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
5. 鴛原進 (30335880)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
6. 永田忠道 (90312199)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
7. 釜本健司 (10435208)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
8. 井上昌善 (10824104)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
9. 田本正一 (30808126)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
10. 田中一裕 (90805946)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
11. 藤原孝章 (70313583)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
12. 高橋純一 (30884126)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results

Kamita Michiko 紙田 路子

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

Research on interactive social studies lesson structure to foster children's ability to adjust valuesPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Promoting School Reform from the Perspective of Developing Voter Education Programs: ThroughCurriculum development from middle school to high school based on the same principles

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Journal Article] 価値判断基準の再構築における地域学習の意義 ―「批判的に肯定する」地域学習の授業構成－2023

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 納得解の追究が保障する知識の再構築 : 探究活動Iにおける地図作成を通して大学生が獲得したもの2023

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 価値判断基準の再構築における地域学習の意義 ―「批判的に肯定する」地域学習の授業構成－2023

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 子どもの価値調整能力を育成する小学校社会科授業構成 ―「納得解」を追究する社会科授業の分析を通して－2023

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] Research and Practice of Teacher Education for Curriculum Maker2023

Author(s)

Journal Title

DOI

ISSN

Language

Data Source

[Journal Article] 国際バカロレア教育が学校教育改革に与える示唆 : 単元“Sharing the planet（この地球を共有するということ）”の実践を通して2022

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 小学校生活科における歴史学習の可能性 : 歴史的実践に基づく小学校低学年の歴史学習2021

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] 市民的資質・能力を育成する防災教育の在り方 : 小学校第6学年社会科単元「水害から考える地域の防災」の設計を通して2021

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 公共的意思決定のための小学校社会科授業構成ー「判断基準の保留」に着目した第6学年単元「ハンセン病から考える」の実践ー2020

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 全国社会科教育学会会員リレー連載 社会科における深い学びの実現とは(第5回)「深い学び」とは自己を再更新する連続的な学び2020

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] 民主主義の担い手を育てる教師の教育 : 「初等社会科内容論」の実践を通して2020

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] 主体的な価値判断能力の育成を目指す領土問題学習の授業設計 : 第6学年小単元「竹島問題を考える」の開発を事例として2019

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] 成功のためにできる教師のナビゲート術 討論授業のゴール(目的)を見据えたナビゲートを (特集 対立と合意を考える! 思考を深める「討論教材」25選) -- (思考を深める「討論授業」)2019

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Presentation] 社会に開かれた市民的資質・能力を構築する地域学習の意義 ―「納得解を追究する」地域学習の提案－2023

Author(s)

Organizer

Data Source

Kamita Michiko 紙田路子

[Journal Article] 全国社会科教育学会会員リレー連載社会科における深い学びの実現とは(第5回)「深い学び」とは自己を再更新する連続的な学び2020

[Journal Article] 成功のためにできる教師のナビゲート術討論授業のゴール(目的)を見据えたナビゲートを (特集対立と合意を考える! 思考を深める「討論教材」25選) -- (思考を深める「討論授業」)2019

[Presentation] 納得解の追究が保障する市民的資質—単元計画・地図作成を通して大学生が獲得したもの2023

[Presentation] 子どもの価値調整能力を育成する小学校社会科学習の授業構成　―「納得解」を追究する社会科授業の分析を通して－2023