Yamagaki Yuri 今泉友里

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YAMAGAK (IMAIZUMI) Yuri 山垣友里

今泉友里

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Researcher Number	00821662
Other IDs
Affiliation (Current)	2025: 茨城大学, 教育学野, 講師
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2023 – 2024: 茨城大学, 教育学部, 助教 2018 – 2019: 茨城大学, 教育学部, 助教
Review Section/Research Field	Principal Investigator :Education and related fields Except Principal Investigator Basic Section 80010:Area studies-related / Basic Section 09070:Educational technology-related
Keywords	Principal Investigator 教師教育 / 理論と実践の往還 / 教職専門開発学校（PDS) / 教職専門開発学校 / 教職大学院 / 教員養成 Except Principal Investigator Teaching School制度 / イギリス教育制度 / 教員養成 / イギリス教育 … More / 実務家教員 / 博士課程 / イギリスの教員養成 / Teaching School / 教師教育 / 専門職博士課程 / Teaching School Hub / EdD / イギリスの教師教育 / 英米の教師教育 / 実践的教師教育 / イギリスTeaching School制度 / 専門職博士EdD / 効果検証 / 形成的アセスメント / 学習 / 可視化 / 見取り / 授業 / 振り返り / 評価 / つまずき / 学習障壁 / 思考 Less

学習障壁の把握に基づく教師と子どもの形成的アセスメントの協働開発とその効果検証
- Principal Investigator
  
  打越正貴
- Project Period (FY)
  2023 – 2025
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Review Section
  
  Basic Section 09070:Educational technology-related
- Research Institution
  Ibaraki University
Study of the Relationship between Expansion of the Role Function of Schools and the Doctoral course of EdD setting in England
- Principal Investigator
  
  冨田福代
- Project Period (FY)
  2020 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 80010:Area studies-related
- Research Institution
  Gifu Shotoku Gakuen University
Spreading and Changing of Professional Development SchoolsPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  YAMAGAK (IMAIZUMI) Yuri
- Project Period (FY)
  2018 – 2019
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
- Review Section
  
  :Education and related fields
- Research Institution
  Ibaraki University

All 2024 2019

All Journal Article Presentation

[Journal Article] 視点を設定した授業研究中心の校内研修の成果と課題 ― 教員アンケート結果の経時的変化の分析を通して ―2024
- Author(s)
  今泉友里・打越正貴・宮本浩紀
- Journal Title
  
  茨城大学教育学部紀要（教育科学）
  
  Volume: 73 Pages: 515-526
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K25690
[Journal Article] 主体的な学びを育む学習指導法の改善－小中一貫教育を推進するための取り組みを通して－2024
- Author(s)
  打越正貴・今泉友里・宮本浩紀
- Journal Title
  
  令和５年度かすみがうら市小中一貫教育推進の歩み
  
  Volume: ー Pages: 63-73
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K25690
[Journal Article] 教職専門開発学校の定義に見る関心の推移2019
- Author(s)
  今泉友里
- Journal Title
  
  茨城大学教育実践研究
  
  Volume: 38 Pages: 195-210
- NAID
  120006776367
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K20953
[Presentation] 英米の教師教育におけるEdDの位置づけと役割の変遷2024
- Author(s)
  冨田福代、今泉友里
- Organizer
  第83回日本教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K12379
[Presentation] 英米の教師教育におけるEdDの実態と課題2024
- Author(s)
  冨田福代、今泉友里
- Organizer
  第60回日本比較教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K12379

1. 打越正貴 (10764970)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
2. 宮本浩紀 (00737918)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
3. 冨田福代 (40369591)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results

Yamagaki Yuri 今泉 友里

YAMAGAK (IMAIZUMI) Yuri 山垣 友里

今泉友里

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

学習障壁の把握に基づく教師と子どもの形成的アセスメントの協働開発とその効果検証

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Study of the Relationship between Expansion of the Role Function of Schools and the Doctoral course of EdD setting in England

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Spreading and Changing of Professional Development SchoolsPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

[Journal Article] 視点を設定した授業研究中心の校内研修の成果と課題 ― 教員アンケート結果の経時的変化の分析を通して ―2024

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 主体的な学びを育む学習指導法の改善 －小中一貫教育を推進するための取り組みを通して－2024

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 教職専門開発学校の定義に見る関心の推移2019

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Presentation] 英米の教師教育におけるEdDの位置づけと役割の変遷2024

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 英米の教師教育におけるEdDの実態と課題2024

Author(s)

Organizer

Data Source

Yamagaki Yuri 今泉友里

YAMAGAK (IMAIZUMI) Yuri 山垣友里

[Journal Article] 主体的な学びを育む学習指導法の改善－小中一貫教育を推進するための取り組みを通して－2024