MITACHI Mami 三田地真実

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三田地真実ミタチマミ

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Researcher Number	10209265
Other IDs
Affiliation (Current)	2022: 星槎大学, 大学院教育学研究科, 教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2021: 星槎大学, 大学院教育学研究科, 教授 2020 – 2021: 星槎大学, 教育学研究科, 教授 2017 – 2020: 星槎大学, 教育実践研究科, 教授 2014 – 2016: 星槎大学, 共生科学部, 教授 1995: 埼玉医科大学, 医学部, 助手
Review Section/Research Field	Principal Investigator Special needs education / 教育・社会系心理学 / Basic Section 09060:Special needs education-related Except Principal Investigator Special needs education
Keywords	Principal Investigator 応用行動分析学 / ビデオ教材 / ABA / 理解啓発 / 動画 / 失語症 / 非言語的コミュニケーション / 語用能力 / 行動尺度 / 公立学校教員 … More / 問題行動 / 教員養成 / 生徒指導 / 学校現場 / ファシリテーション / 支援会議 / 特別支援教育 / コーディネーター / 研修用ビデオ / 模擬会議 / 教育系心理学 / チーム学校 / 保護者支援 / ペアレントトレーニング / ペアレントプログラム / DVD / ペアレント・トレーニング / ペアトレ / 保護者 / 障害 … More Except Principal Investigator 行動障害 / スクールワイドPBS / コンサルテーション / 発達障害児 / SWPBIS / 機能分析 / 機能的アセスメント / 特別支援学校 / ポジティブ行動支援（PBS） / 社会科学 / 教育学 Less

障害のある子供を持つ保護者を対象とした応用行動分析学の理解啓発ビデオ教材の開発Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  三田地真実
- Project Period (FY)
  2020 – 2022
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09060:Special needs education-related
- Research Institution
  Seisa University
The Effectiveness of Facilitation for Support MeetingsPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Mitachi Mami
- Project Period (FY)
  2017 – 2019
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Special needs education
- Research Institution
  Seisa University
Development of a school-wide support system for students with behavioral disorders
- Principal Investigator
  
  井上雅彦
- Project Period (FY)
  2017 – 2021
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Special needs education
- Research Institution
  Tottori University
The Effectiveness of Video Clip Program Developed for Introducing Basic Knowledge of Applied Behavior Analysis (ABA) to School TeachersPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  MITACHI Mami
- Project Period (FY)
  2014 – 2016
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Special needs education
- Research Institution
  Seisa University
失語症者の非言語的コミュニケーション行動の評価-語用能力を測定するための行動尺度の検討-Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  三田地真実
- Project Period (FY)
  1995
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
- Research Field
  
  教育・社会系心理学
- Research Institution
  Saitama Medical University

All 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015

All Journal Article Presentation Book

[Book] 保護者と先生のための応用行動分析入門ハンドブック2019
- Author(s)
  井上　雅彦、三田地　真実、岡村　章司
- Total Pages
  192
- Publisher
  金剛出版
- ISBN
  4772416935
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04945
[Book] 応用行動分析入門　ハンドブック2019
- Author(s)
  井上雅彦（監修）三田地真実・岡村章司著
- Total Pages
  192
- Publisher
  金剛出版
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02716
[Book] B.F.スキナー重要論文集I―心理主義を超えて―第4章　オペラント行動2019
- Author(s)
  三田地　真実
- Total Pages
  304
- Publisher
  勁草書房
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02716
[Book] 子どもの視点でポジティブに考える、問題行動解決支援ハンドブック2017
- Author(s)
  三田地真実
- Total Pages
  270
- Publisher
  金剛出版
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02716
[Book] 子どもの視点でポジティブに考える問題行動解決支援ハンドブック2017
- Author(s)
  三田地真実・神山努（監訳）岡村章司・原口英之
- Total Pages
  270
- Publisher
  金剛出版
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02716
[Journal Article] Detailed Reflections on Instructor's Facilitative Actions Utilizing Video Recordings : A Case in an In-person Active Learning-Style Large- Enrollment University Economics Classroom2022
- Author(s)
  三田地真実,佐藤智彦,岡田徹太郎
- Journal Title
  
  名古屋高等教育研究
  
  Volume: 22 Pages: 245-260
- DOI
  10.18999/njhe.22.245
- ISSN
  1348-2459
- URL
  https://nagoya.repo.nii.ac.jp/records/2002427
- Language
  Japanese
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03004
[Journal Article] 大学経済学専門科目における「大人数アクティブ・ラーニング型授業」のオンライン化 --ビデオ記録に基づく省察の授業改善効果--2021
- Author(s)
  佐藤智彦,三田地真実,岡田徹太郎
- Journal Title
  
  京都大学高等教育研究
  
  Volume: 27 Pages: 80-83
- NAID
  120007192863
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03004
[Journal Article] What is the role of psychologists during the COVID-19 Pandemic?2021
- Author(s)
  三田地真実
- Journal Title
  
  JJ pshicho
  
  Volume: 92 Issue: 5 Pages: 495-503
- DOI
  10.4992/jjpsy.92.20406
- NAID
  130008134457
- ISSN
  0021-5236, 1884-1082
- Language
  Japanese
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03004
[Journal Article] 高等学校における学校規模ポジティブ行動支援(SWPBS)第1層支援の実践 : Good Behavior Ticket (GBT)とPositive Peer Reporting (PPR)の付加効果 (特集学校場面におけるPBSの最前線)2020
- Author(s)
  松山康成,三田地真実
- Journal Title
  
  行動分析学研究
  
  Volume: 34(2) Pages: 258-273
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02716
[Journal Article] 高等学校における学校規模ポジティブ行動支援（SWPBS）第1層支援の実践――Good Behavior Ticket （GBT）とPositive Peer Reporting （PPR）の付加効果2020
- Author(s)
  松山康成, 三田地真実
- Journal Title
  
  行動分析学研究
  
  Volume: 34(2) Pages: 258-273
- NAID
  130008000582
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02716
[Journal Article] 高等学校における学校規模ポジティブ行動支援(SWPBS)第1層支援の実践 : Good Behavior Ticket (GBT)とPositive Peer Reporting (PPR)の付加効果 (特集学校場面におけるPBSの最前線)2020
- Author(s)
  松山康成・三田地真実
- Journal Title
  
  行動分析学研究
  
  Volume: 34 Pages: 256-273
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04945
[Journal Article] ライフヒストリー曼荼羅ワークショップ: 他者を理解するということ2019
- Author(s)
  三田地真実
- Journal Title
  
  哲學
  
  Volume: 142 Pages: 187-219
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02716
[Journal Article] 合意形成を目指すためのファシリテーション2019
- Author(s)
  三田地　真実
- Journal Title
  
  学校管理
  
  Volume: ３月号 Pages: 24-27
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04945
[Journal Article] 大学経済学専門科目の「大人数講義型授業」における「アクティブ・ラーニング型授業」導入効果の検証2019
- Author(s)
  佐藤智彦, 三田地真実, 岡田徹太郎
- Journal Title
  
  京都大学高等教育研究
  
  Volume: 25 Pages: 1-12
- NAID
  120006784433
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02716
[Journal Article] 「学生の行動を軸に見据えて、『機能するグループワーク』を企画・実施するために～行動分析学とファシリテーションの視点から～2018
- Author(s)
  三田地真実
- Journal Title
  
  『法政大学教育研究』（法政大学教育開発支援機構FD推進センター）
  
  Volume: 927-39頁 Pages: 27-39
- NAID
  120006960519
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02716
[Journal Article] アメリカの生徒指導体制「スクールワイドPBS(ポジティブな行動支援)」 : オレゴン大学から発信される、全校児童生徒を対象としたユニバーサルな学校デザイン2017
- Author(s)
  三田地真実・岡村章司・原口英之・神山努
- Journal Title
  
  共生科学研究：星槎大学紀要
  
  Volume: 13 Pages: 96-108
- NAID
  40021529361
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02716
[Presentation] オンラインで学生の関係性を構築するための場づくりの工夫～ファシリテーションの視点からの見直し～2022
- Author(s)
  三田地真実,中野民夫,岡田徹太郎,關谷暁子,児美川孝一郎
- Organizer
  大学教育研究フォーラム
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03004
[Presentation] The Potential of the Life-History Mandala in Building a Kyosei (Co-existing) Society in the World2021
- Author(s)
  Mami Mitachi, Tamio Nakano, Kiichiro Narita
- Organizer
  International Congress of Psychology
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03004
[Presentation] タイ仏教に根差した「気づきの瞑想」の実践報告2021
- Author(s)
  三田地真実,浦崎雅代,今井文男,服部里美
- Organizer
  日本マインドフルネス学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03004
[Presentation] 「対話」を意味あるものにするための「ファシリテーションの技術」2021
- Author(s)
  中野民夫,三田地真実
- Organizer
  日本心理学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03004
[Presentation] 支援会議を活性化させる「ファシリテーション」（５） “オンライン”での支援の可能性を模索する2021
- Author(s)
  三田地真実,田熊立,園部直人,吉田五月,臼井潤記,岡村章司,枝廣和憲
- Organizer
  日本特殊教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03004
[Presentation] 特別支援学校高等部（知的障害）における「がん教育」の工夫外部講師による生徒の理解レベルに合わせた特別講義の実践2021
- Author(s)
  佐藤智彦,三田地真実
- Organizer
  日本特殊教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03004
[Presentation] Life-History Mandala Workshop to Build a Kyosei Society: How to Make People Understand Behavior Analysis?2020
- Author(s)
  Mami Mitachi
- Organizer
  Culturo-Behavior Science Conference
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03004
[Presentation] 支援会議を活性化させる「ファシリテーション」（４）”オンライン”支援会議の可能性を探求する2020
- Author(s)
  三田地真実・田熊立・園部直人・大森さつき・臼井潤記・岡村章司
- Organizer
  日本特殊教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03004
[Presentation] ファシリテーションの理解啓発ビデオの作成とその効果　支援会議を活性化するための場づくりの技術2019
- Author(s)
  三田地真実,岡村章司,田熊立
- Organizer
  日本特殊教育学会第57回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02716
[Presentation] 支援会議を活性化させる「ファシリテーション」(２）2019
- Author(s)
  竹林地毅,三田地真実,中竹慈子,田熊立,縄岡好晴
- Organizer
  日本特殊教育学会第57回大会発表論文集
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02716
[Presentation] オンラインによるライフヒストリー曼荼羅ワークショップ～インターネット会議システムZoomを使っての実践〜2019
- Author(s)
  三田地真実
- Organizer
  第11回日本共生科学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02716
[Presentation] 発達障害の子どもの親から見た「障害受容」の意味2019
- Author(s)
  山根佐智子,三田地真実
- Organizer
  日本自閉症スペクトラム学会第18回研究大会抄録集
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02716
[Presentation] 支援会議を活性化させる「ファシリテーション」（３）ワークショップ型シンポジウム2019
- Author(s)
  三田地真実・実政修・中竹慈子・田熊立・縄岡好晴・岡村章司
- Organizer
  日本特殊教育学会（自主シンポジウム）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04945
[Presentation] 「ファシリテーションの理解啓発ビデオ」の作成とその効果：支援会議を活性化するための場づくりの技術2019
- Author(s)
  三田地真実・岡村章司・田熊立
- Organizer
  日本特殊教育学会（口頭発表）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04945
[Presentation] ワークショップ型シンポジウム　支援会議を活性化させる「ファシリテーション」（３）2019
- Author(s)
  三田地真実,実政修,中竹慈子,田熊立,縄岡好晴,岡村章司
- Organizer
  日本特殊教育学会第57回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02716
[Presentation] 支援会議を活性化させる「ファシリテーション」（２）2018
- Author(s)
  竹林地毅，三田地真実，実政修，中竹慈子，田熊立，縄岡好晴
- Organizer
  日本特殊教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04945
[Presentation] Finding & sharing your “meta I-positon” with others through the revised Mandala chart2018
- Author(s)
  三田地真実
- Organizer
  10th International Conference on the Dialogical Self.
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02716
[Presentation] 発達障害児の保護者が本当に求める「支援」の在り方～保護者からの問題提起～2018
- Author(s)
  三田地真実，岡村章司，山根佐智子，畔田みどり，瀬野寛子，谷田悦男，神山努
- Organizer
  日本特殊教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04945
[Presentation] 発達障害児の保護者が本当に求める「支援」の在り方～保護者からの問題提起～2018
- Author(s)
  三田地真実・岡村章司・山根佐智子・畔田みどり・瀬野寛子・谷田悦男・神山努
- Organizer
  日本特殊教育学会第56回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02716
[Presentation] 発達障害の傾向のある子どもに対する支援のあり方の研究：保護者の行動と心理的過程を描くTEM図を通して2017
- Author(s)
  瀬野寛子，三田地真実
- Organizer
  日本共生科学会第９回八王子大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02716
[Presentation] 支援会議を活性化させる「ファシリテーション」2017
- Author(s)
  三田地真実・岡村章司・実政修・田熊立・縄岡好晴・竹林地毅
- Organizer
  日本特殊教育学会第55回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04945
[Presentation] 日本における、スクールワイドPBS(ポジティブな行動支援）　その広がりと今後の課題2017
- Author(s)
  三田地真実，大久保賢一，平澤紀子，石黒康夫，園部直人，田中清章，小笠原恵
- Organizer
  日本行動分析学会第35回年次大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02716
[Presentation] 支援会議を活性化させる「ファシリテーション」2017
- Author(s)
  三田地真実・岡村章司・実政修・田熊立・繩岡好晴・竹林地毅
- Organizer
  日本特殊教育学会第55回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02716
[Presentation] Building a Student Guidance System Based on SW-PBS in Japan2017
- Author(s)
  Mami Mitachi & Naoto Sonobe
- Organizer
  15th International Conference
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02716
[Presentation] 問題行動に対応できる教員養成のためのビデオ動画の効果―応用行動分析学（ABA）の基礎知識の理解を促進するツールとしての活用―2017
- Author(s)
  三田地真実・岡村章司・原口一郎・遠藤佑一・佐藤智彦
- Organizer
  日本特殊教育学会第55回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02716
[Presentation] The Effectiveness of Video Clip Developed for Introducing Basic Knowledge of Applied Behavior Analysis (ABA) to School Teachers2016
- Author(s)
  Mami Mitachi, Shoji Okamura, Yuichi Endo, Ichiro Haraguchi, and Takayuki Sakagami
- Organizer
  Thailand National Conference on Psychology
- Place of Presentation
  Chulalongkorn University, Bangkok, Thailand
- Year and Date
  2016-07-08
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381332
[Presentation] 通常学級における困った事例に対する教師の実態調査―応用行動分析学（ABA）の認知度と実際の事例に対する対応法の適切性について―2015
- Author(s)
  三田地真実
- Organizer
  日本特殊教育学会
- Place of Presentation
  東北大学
- Year and Date
  2015-09-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381332

1. 岡村章司 (00610346)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 14 results
2. SAKAGAMI Takayuki (90146720)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 1 results
3. 井上雅彦 (20252819)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 2 results
4. 中野民夫 (10631905)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
5. 佐藤美幸 (30610761)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
6. 大久保賢一 (40510269)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
7. 小笠原恵 (90345322)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
8. 神山努 (50632709)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
9. ENDO Yuichi

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
10. HARAGUCHI Ichiro

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results

MITACHI Mami 三田地 真実

三田地 真実 ミタチ マミ

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

障害のある子供を持つ保護者を対象とした応用行動分析学の理解啓発ビデオ教材の開発Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

The Effectiveness of Facilitation for Support MeetingsPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Development of a school-wide support system for students with behavioral disorders

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

The Effectiveness of Video Clip Program Developed for Introducing Basic Knowledge of Applied Behavior Analysis (ABA) to School TeachersPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

失語症者の非言語的コミュニケーション行動の評価-語用能力を測定するための行動尺度の検討-Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Book] 保護者と先生のための応用行動分析入門ハンドブック2019

Author(s)

Total Pages

Publisher

ISBN

Data Source

[Book] 応用行動分析入門 ハンドブック2019

Author(s)

Total Pages

Publisher

Data Source

[Book] B.F.スキナー重要論文集I―心理主義を超えて―第4章 オペラント行動2019

Author(s)

Total Pages

Publisher

Data Source

[Book] 子どもの視点でポジティブに考える、問題行動解決支援ハンドブック2017

Author(s)

Total Pages

Publisher

Data Source

[Book] 子どもの視点でポジティブに考える問題行動解決支援ハンドブック2017

Author(s)

Total Pages

Publisher

Data Source

[Journal Article] Detailed Reflections on Instructor's Facilitative Actions Utilizing Video Recordings : A Case in an In-person Active Learning-Style Large- Enrollment University Economics Classroom2022

Author(s)

Journal Title

DOI

ISSN

URL

Language

Data Source

[Journal Article] 大学経済学専門科目における「大人数アクティブ・ラーニング型授業」のオンライン化 --ビデオ記録に基づく省察の授業改善効果--2021

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] What is the role of psychologists during the COVID-19 Pandemic?2021

Author(s)

Journal Title

DOI

NAID

ISSN

MITACHI Mami 三田地真実

三田地真実ミタチマミ

[Book] 応用行動分析入門　ハンドブック2019

[Book] B.F.スキナー重要論文集I―心理主義を超えて―第4章　オペラント行動2019

[Journal Article] 高等学校における学校規模ポジティブ行動支援(SWPBS)第1層支援の実践 : Good Behavior Ticket (GBT)とPositive Peer Reporting (PPR)の付加効果 (特集学校場面におけるPBSの最前線)2020

[Journal Article] 高等学校における学校規模ポジティブ行動支援(SWPBS)第1層支援の実践 : Good Behavior Ticket (GBT)とPositive Peer Reporting (PPR)の付加効果 (特集学校場面におけるPBSの最前線)2020

[Journal Article] 大学経済学専門科目の「大人数講義型授業」における「アクティブ・ラーニング型授業」導入効果の検証2019

[Presentation] 特別支援学校高等部（知的障害）における「がん教育」の工夫外部講師による生徒の理解レベルに合わせた特別講義の実践2021