MATSUOKA Hironobu 松岡博信

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松岡博信マツオカヒロノブ

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Researcher Number	10249576
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Affiliation (Current)	2025: 安田女子大学, 文学部, 教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2010 – 2011: 安田女子大学, 文学部, 教授 2009: Yasuda Women's University, 現代ビジネス学部, 教授 2003 – 2004: 安田女子大学, 現代ビジネス学部, 教授 2000 – 2002: 安田女子大学, 文学部, 助教授
Review Section/Research Field	Principal Investigator Foreign language education Except Principal Investigator Foreign language education / 教科教育
Keywords	Principal Investigator リスニング・スパン / ワーキングメモリ / ディクテーション / 第二言語習得論 / CALL / e-ラーニング Except Principal Investigator Readability / Vocabulary analysis / Quantitative analysis / Early Showa Era … More / Taisho Era / Meiji Era / リーダビリティ / 語彙分析 / 計量的分析 / 昭和時代初期 / 大正時代 / 明治時代 / 教科書 / Grammar analysis / Textbook / 文法分析 / リーダビリテ / 分法分析 / Textbooks / History of English Language Education / リーダビリティー / 英語教育史 Less

An attempt to reinforce working memory for listening performance through Moodle-assisted repeated dictation practicesPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  MATSUOKA Hironobu
- Project Period (FY)
  2009 – 2011
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Foreign language education
- Research Institution
  Yasuda Women's University
A quantitative analysis of the English textbooks of the Meiji, Taisho and Early Showa Eras
- Principal Investigator
  
  OZASA Toshiaki
- Project Period (FY)
  2003 – 2004
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Foreign language education
- Research Institution
  Hiroshima University
A quantitative analysis of the English textbooks (1868 - 1940)
- Principal Investigator
  
  OZASA Toshiaki
- Project Period (FY)
  2000 – 2002
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  教科教育
- Research Institution
  HIROSHIMA UNIVERSITY

All 2012 2011 2010 2009 2005

All Journal Article Presentation

[Journal Article] リスニング力の構成要素について-ワーキングメモリとディクテーションスパン2012
- Author(s)
  松岡博信、榎田一路、大舘実子
- Journal Title
  
  大学英語教育学会中国・四国支部研究紀要
  
  Volume: 9号 Pages: 83-92
- NAID
  110009418809
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21520616
[Journal Article] リスニング力の構成要素について-ワーキングメモリとディクテーション・スパン2011
- Author(s)
  松岡博信, 榎田一路, 大舘実子
- Journal Title
  
  大学英語教育学会中国・四国支部研究紀要
  
  Volume: 9 Pages: 83-92
- NAID
  110009418809
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21520616
[Journal Article] 英語ディクテーション演習におけるワーキングメモリ使用について2011
- Author(s)
  松岡博信、榎田一路、大舘実子
- Journal Title
  
  大学英語教育学会中国・四国支部研究紀要
  
  Volume: 8号 Pages: 17-26
- NAID
  110008664562
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21520616
[Journal Article] 英語ディクテーション演習におけるワーキングメモリ使用について2010
- Author(s)
  松岡博信, 榎田一路, 大舘実子
- Journal Title
  
  大学英語教育学会中国・四国支部研究紀要
  
  Volume: 8 Pages: 75-85
- NAID
  110008664562
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21520616
[Journal Article] A Diachronic Quantitative Analysis of English Textbooks of Japan (3) : With a Focus on Nominative Relative Pronouns2005
- Author(s)
  Nakamura, T., Matsuoka, H.
- Journal Title
  
  Extended Sumammaries, "ICT in Analysis, Teaching and Learning of Languages" Workshop
  
  Pages: 30-34
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15520358
[Journal Article] A Diachronic Quantitative Analysis of English Textbooks of Japan (3) : With a Focus on Nominative Relative Pronouns2005
- Author(s)
  Nakamura, T., Matsuoka, H.
- Journal Title
  
  Extended Summaries, "ICT in Analysis, Teaching and Learning of Language" Workshop
  
  Pages: 30-34
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15520358
[Journal Article] Introduction of Relative Pronouns in the Pre-war English Textbooks and Its Acquisition Order of Japanese EFL Learners2005
- Author(s)
  Nakamura, Tomoko, Matsuoka, Hironobu
- Journal Title
  
  Festscrift in Honour of Professor Toshiaki Ozasa (in print)
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15520358
[Journal Article] 歴史英語教科書に見る関係代名詞の導入時期と日本人EFL学習者の節習得順2005
- Author(s)
  中村朋子, 松岡博信
- Journal Title
  
  小篠敏明先生退官記念論文集 (発表予定)
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15520358
[Journal Article] A Diachronic Quantitative Analysis of English Textbooks of Japan (3) : With a Focus on Nominative Relative Pronouns2005
- Author(s)
  Nakamura, T., Matsuoka, H.
- Journal Title
  
  Extended Summaries,"ICT in Analysis, Teaching and Learning of Language" Workshop
  
  Pages: 30-34
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15520358
[Presentation] ディクテーション活動におけるエラー分析2011
- Author(s)
  松岡博信, 榎田一路, 大舘実子
- Organizer
  山口大学英語教育研究会
- Place of Presentation
  山口大学
- Year and Date
  2011-12-03
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21520616
[Presentation] リスニング力の構成要素について2011
- Author(s)
  松岡博信, 榎田一路, 大舘実子
- Organizer
  大学英語教育学会中国・四国支部大会
- Place of Presentation
  山口大学
- Year and Date
  2011-06-04
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21520616
[Presentation] リスニング力の構成要素について2011
- Author(s)
  松岡博信、榎田一路、大舘実子
- Organizer
  大学英語教育学会中国・四国支部大会
- Place of Presentation
  山口大学(山口市)
- Year and Date
  2011-06-04
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21520616
[Presentation] ディクテーション活動におけるエラー分析2011
- Author(s)
  松岡博信、榎田一路、大舘実子
- Organizer
  山口大学英語教育研究会
- Place of Presentation
  山口大学(山口市)
- Year and Date
  2011-12-03
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21520616
[Presentation] Repeated Dictation演習の効果に関する一考察2010
- Author(s)
  松岡博信, 榎田一路, 大舘実子
- Organizer
  山口大学英語教育研究会
- Place of Presentation
  山口大学
- Year and Date
  2010-12-04
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21520616
[Presentation] 英語ディクテーション演習におけるワーキングメモリ使用について2010
- Author(s)
  松岡博信, 榎田一路, 大舘実子
- Organizer
  大学英語教育学会中国・四国支部大会
- Place of Presentation
  鳥取大学
- Year and Date
  2010-06-05
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21520616
[Presentation] Repeated Dictation演習の効果に関する一考察2010
- Author(s)
  松岡博信、榎田一路、大舘実子
- Organizer
  山口大学英語教育研究会
- Place of Presentation
  山口大学(山口市)
- Year and Date
  2010-12-04
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21520616
[Presentation] 英語ディクテーション演習におけるワーキングメモリ使用について2010
- Author(s)
  松岡博信、榎田一路、大舘実子
- Organizer
  大学英語教育学会中国・四国支部研究大会
- Place of Presentation
  鳥取大学(鳥取市)
- Year and Date
  2010-06-05
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21520616
[Presentation] 英語リスニング力養成のためのワーキングメモリ増強について2009
- Author(s)
  松岡博信、榎田一路、大舘実子
- Organizer
  山口大学英語教育研究会
- Place of Presentation
  山口大学教育学部(山口市)
- Year and Date
  2009-12-05
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21520616

1. MURAKAMI Naoko (30280184)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
2. ODATE Jitsuko (40413538)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 13 results
3. OZASA Toshiaki (30041007)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
4. UMAMOTO Tsutomu (40213483)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
5. ENOKIDA Kazumichi (20268668)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 13 results
6. NAKAMURA Tomoko (30352016)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 5 results

MATSUOKA Hironobu 松岡 博信

松岡 博信 マツオカ ヒロノブ

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

An attempt to reinforce working memory for listening performance through Moodle-assisted repeated dictation practicesPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

A quantitative analysis of the English textbooks of the Meiji, Taisho and Early Showa Eras

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

A quantitative analysis of the English textbooks (1868 - 1940)

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Journal Article] リスニング力の構成要素について-ワーキングメモリとディクテーションスパン2012

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] リスニング力の構成要素について-ワーキングメモリとディクテーション・スパン2011

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] 英語ディクテーション演習におけるワーキングメモリ使用について2011

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] 英語ディクテーション演習におけるワーキングメモリ使用について2010

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] A Diachronic Quantitative Analysis of English Textbooks of Japan (3) : With a Focus on Nominative Relative Pronouns2005

Author(s)

Journal Title

Description

Data Source

[Journal Article] A Diachronic Quantitative Analysis of English Textbooks of Japan (3) : With a Focus on Nominative Relative Pronouns2005

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] Introduction of Relative Pronouns in the Pre-war English Textbooks and Its Acquisition Order of Japanese EFL Learners2005

Author(s)

Journal Title

Description

Data Source

[Journal Article] 歴史英語教科書に見る関係代名詞の導入時期と日本人EFL学習者の節習得順2005

Author(s)

Journal Title

Description

Data Source

[Journal Article] A Diachronic Quantitative Analysis of English Textbooks of Japan (3) : With a Focus on Nominative Relative Pronouns2005

Author(s)

Journal Title

Description

Data Source

[Presentation] ディクテーション活動におけるエラー分析2011

Author(s)

Organizer

Place of Presentation

Year and Date

Data Source

[Presentation] リスニング力の構成要素について2011

Author(s)

Organizer

Place of Presentation

Year and Date

Data Source

[Presentation] リスニング力の構成要素について2011

MATSUOKA Hironobu 松岡博信

松岡博信マツオカヒロノブ