Odakura Izumi 小田倉泉

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小田倉泉オダクライズミ

ODAKURA Izumi 小田倉泉

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Researcher Number	10431727
Affiliation (Current)	2025: 埼玉大学, 教育学部, 教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2016 – 2023: 埼玉大学, 教育学部, 准教授 2012 – 2013: 埼玉大学, 教育学部, 准教授 2007 – 2008: 埼玉大学, 教育学部, 講師
Review Section/Research Field	Principal Investigator Sociology of education / Basic Section 09030:Childhood and nursery/pre-school education-related Except Principal Investigator Educaion
Keywords	Principal Investigator ユマニチュード / 保育者の応答技術 / 子どもの参画と意見表明権 / コミュニケーション / 非言語的コミュニケーション / 聞かれる権利 / 意見表明権 / レット症候群 / ヤヌシュ・コルチャック / 人間として尊重する … More / 保育アセスメント / 「見る」「話す」「触れる」 / 対話的関わり / ユマニチュード哲学 / 「触れる」 / 「見る」 / 「待たれる」こと / 子ども尊重 / 「待つ」こと / 保育者の行動 / ポジティブな非言語的メッセージ / 対話的保育 / ポーランド / イスラエル / 国際情報交換 / 価値観の共有 / 対話的 / J.コルチャック / 子どもの権利 … More Except Principal Investigator 保育者研修プログラム / 共生支援プログラム / 外国人園児の保育者 / 外国人園児の保護者 / 外国人園児 / 共生 / 保護者 / 保育園 / 幼稚園 / 外国人幼児 Less

レット症候群の子どもへの保育者の応答技術の開発－ユマニチュードを基にして－Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  小田倉泉
- Project Period (FY)
  2020 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09030:Childhood and nursery/pre-school education-related
- Research Institution
  Saitama University
A Principle of the interactive childcare based on the HumanitudePrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Odakura Izumi
- Project Period (FY)
  2016 – 2019
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Sociology of education
- Research Institution
  Saitama University
Development of a school teachers and nursery school teachers training program for implementing the rights of the childPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  ODAKURA Izumi
- Project Period (FY)
  2012 – 2013
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- Research Field
  
  Sociology of education
- Research Institution
  Saitama University
The Program of Living Together with Foreign Children/Parents in Kindergarten/Nursery School and for the Community
- Principal Investigator
  
  SHIMURA Yoko
- Project Period (FY)
  2007 – 2008
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Educaion
- Research Institution
  Saitama University

All 2024 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2013 Other

All Journal Article Presentation

[Journal Article] コルチャックの権利論における子どもを「人間」として見ることの意味 ―― 主著『子どもをいかに愛するか』を基にして――2024
- Author(s)
  小田倉泉
- Journal Title
  
  埼玉大学教育学部紀要
  
  Volume: 73
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02674
[Journal Article] Dr.コルチャック著『子どもをいかに愛するか』を読む(4)子どもの人生はだれがつくるのか2023
- Author(s)
  小田倉泉
- Journal Title
  
  子どものしあわせ
  
  Volume: 869 Pages: 30-33
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02674
[Journal Article] Dr.コルチャック著『子どもをいかに愛するか』を読む(8)生きた身体機構が応えるままに2023
- Author(s)
  小田倉泉
- Journal Title
  
  子どものしあわせ
  
  Volume: 873 Pages: 30-33
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02674
[Journal Article] Dr.コルチャック著『子どもをいかに愛するか』を読む(6)子どもの主体性2023
- Author(s)
  小田倉泉
- Journal Title
  
  子どものしあわせ
  
  Volume: 871 Pages: 30-33
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02674
[Journal Article] Dr.コルチャック著『子どもをいかに愛するか』を読む(1)2023
- Author(s)
  塚本智宏、小田倉泉
- Journal Title
  
  子どものしあわせ
  
  Volume: 866 Pages: 30-33
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02674
[Journal Article] Dr.コルチャック著『子どもをいかに愛するか』を読む(7)本からでなく自分自身で見て考えて2023
- Author(s)
  小田倉泉
- Journal Title
  
  子どものしあわせ
  
  Volume: 872 Pages: 26-29
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02674
[Journal Article] ユマニチュードに見る権利保障　― 障害のある子どもの意見表明権に着目して ―2023
- Author(s)
  小田倉泉
- Journal Title
  
  埼玉大学紀要　教育学部
  
  Volume: 72(2)
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02674
[Journal Article] Dr.コルチャック著『子どもをいかに愛するか』を読む(5)赤ちゃんは知性と感性と経験をもつ一個の人格2023
- Author(s)
  小田倉泉
- Journal Title
  
  子どものしあわせ
  
  Volume: 870 Pages: 30-33
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02674
[Journal Article] Dr.コルチャック著『子どもをいかに愛するか』を読む(3)2023
- Author(s)
  小田倉泉
- Journal Title
  
  子どものしあわせ
  
  Volume: 868 Pages: 30-33
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02674
[Journal Article] ユマニチュードの「待つ」行為に見る子どもの「聞かれる権利」の保障 ―― レット症候群の子どもとの関わりから ――2022
- Author(s)
  小田倉泉
- Journal Title
  
  埼玉大学紀要教育学部
  
  Volume: 71巻2号
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02674
[Journal Article] 幼児教育実践の原理としての人間学に関する考察 : 「ユマニチュード哲学」を手掛かりに2017
- Author(s)
  小田倉泉
- Journal Title
  
  埼玉大学紀要. 教育学部
  
  Volume: 66(2) Pages: 91-108
- NAID
  120006389438
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04601
[Journal Article] 現職保育士・幼稚園教諭の研修に関する考察2013
- Author(s)
  奥泉敦司 , 小田倉泉 , 首藤敏元 , 志村洋子
- Journal Title
  
  埼玉大学教育学部教育実践総合センター紀要
  
  Volume: 12
- NAID
  40019742662
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24730697
[Journal Article] 現職保育士・幼稚園教諭の研修に関する考察2013
- Author(s)
  奥泉敦司、小田倉泉、首藤敏元、志村洋子
- Journal Title
  
  埼玉大学教育学部教育実践総合センター紀要
  
  Volume: 第12巻 Pages: 99-106
- NAID
  40019742662
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24730697
[Presentation] コルチャックと乳幼児教育・保育研究　オランダの研究から2021
- Author(s)
  小田倉泉
- Organizer
  日本教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02674
[Presentation] 保育者の行動の非言語的メッセージに関する研究 ―ユマニチュードの観点から―2020
- Author(s)
  小田倉　泉
- Organizer
  日本保育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04601
[Presentation] 保育における「待つ」ことの意味―「ユマニチュード」の観点から―2019
- Author(s)
  小田倉泉
- Organizer
  日本保育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04601
[Presentation] 保育における「ユマニチュード」の意義に関する研究2018
- Author(s)
  小田倉　泉
- Organizer
  日本保育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04601
[Presentation] 「ユマニチュード」哲学から保育を再考する試み2017
- Author(s)
  小田倉　泉
- Organizer
  日本保育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04601
[Presentation] 報告1.イスラエルにおけるコルチャック (2012"コルチャック年"とコルチャック教育・研究の動向、ラウンドテーブル9)2013
- Author(s)
  小田倉泉
- Organizer
  日本教育学会
- Place of Presentation
  一橋大学(東京)
- Year and Date
  2013-08-28
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24730697
[Presentation] J.コルチャックの理念に基づく対話的教育実践の試みに関する研究 : アヴィハイル・スクールの取組から2013
- Author(s)
  小田倉泉
- Place of Presentation
  一橋大学(東京)
- Year and Date
  2013-08-28
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24730697
[Presentation] J.コルチャックの理念に基づく対話的教育実践の試みに関する研究 : アヴィハイル・スクールの取組から
- Author(s)
  小田倉　泉
- Organizer
  日本教育学会
- Place of Presentation
  一橋大学(東京)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24730697
[Presentation] 報告1. 「イスラエルにおけるコルチャック」(2012"コルチャック年"とコルチャック教育・研究の動向,ラウンドテーブル9
- Author(s)
  小田倉　泉
- Organizer
  日本教育学会
- Place of Presentation
  一橋大学(東京)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24730697

1. SHIMURA Yoko (60134326)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
2. SHUTO Toshimoto (30187504)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
3. SATO Chise (60433661)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results

Odakura Izumi 小田倉 泉

小田倉 泉 オダクラ イズミ

ODAKURA Izumi 小田倉 泉

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

レット症候群の子どもへの保育者の応答技術の開発 －ユマニチュードを基にして－Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

A Principle of the interactive childcare based on the HumanitudePrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Development of a school teachers and nursery school teachers training program for implementing the rights of the childPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

The Program of Living Together with Foreign Children/Parents in Kindergarten/Nursery School and for the Community

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Journal Article] コルチャックの権利論における子どもを「人間」として見ることの意味 ―― 主著『子どもをいかに愛するか』を基にして――2024

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] Dr.コルチャック著『子どもをいかに愛するか』を読む(4)子どもの人生はだれがつくるのか2023

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] Dr.コルチャック著『子どもをいかに愛するか』を読む(8)生きた身体機構が応えるままに2023

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] Dr.コルチャック著『子どもをいかに愛するか』を読む(6)子どもの主体性2023

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] Dr.コルチャック著『子どもをいかに愛するか』を読む(1)2023

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] Dr.コルチャック著『子どもをいかに愛するか』を読む(7)本からでなく自分自身で見て考えて2023

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] ユマニチュードに見る権利保障 ― 障害のある子どもの意見表明権に着目して ―2023

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] Dr.コルチャック著『子どもをいかに愛するか』を読む(5)赤ちゃんは知性と感性と経験をもつ一個の人格2023

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] Dr.コルチャック著『子どもをいかに愛するか』を読む(3)2023

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] ユマニチュードの「待つ」行為に見る子どもの「聞かれる権利」の保障 ―― レット症候群の子どもとの関わりから ――2022

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 幼児教育実践の原理としての人間学に関する考察 : 「ユマニチュード哲学」を手掛かりに2017

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] 現職保育士・幼稚園教諭の研修に関する考察2013

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

Odakura Izumi 小田倉泉

小田倉泉オダクライズミ

ODAKURA Izumi 小田倉泉

レット症候群の子どもへの保育者の応答技術の開発－ユマニチュードを基にして－Principal Investigator

[Journal Article] ユマニチュードに見る権利保障　― 障害のある子どもの意見表明権に着目して ―2023

[Presentation] コルチャックと乳幼児教育・保育研究　オランダの研究から2021