Tatsumi Toru 巽徹

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TATSUMI Toru 巽徹

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Researcher Number	10452161
Other IDs
Affiliation (Current)	2025: 岐阜大学, 教育学部, 教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2013 – 2025: 岐阜大学, 教育学部, 教授 2011 – 2012: 岐阜大学, 教育学部, 准教授
Review Section/Research Field	Principal Investigator Basic Section 02100:Foreign language education-related / Foreign language education Except Principal Investigator Foreign language education / Basic Section 02100:Foreign language education-related
Keywords	Principal Investigator 英単語認識 / 小学校英語 / 学習時間 / 英語文字指導 / 読むこと / 小学校英語教育 / 総学習時間 / 単語の認識 / 外国語教育 / 語彙習得モデル … More / 短時間学習 / 英語の文字指導 / 児童の英単語認識 / 文字認識 / グループ活動 / 新学習指導要領 / アウトプット重視の英語指導 / ４技能を統合した言語活動 / グループ・ワーク / 複数の技能統合 / 指導法・教材開発 / 第二言語習得 / 英語教授法 / 英語教育 … More Except Principal Investigator 英語発音 / インテリジビリティ / 習得困難度 / 発音 / ICT / 小学校英語 / 発音ガイドライン / 出現頻度 / ICT教材 / ガイドライン / 教科書分析 / 到達目標 / 英語聞き取り能力 / 難易度 / 発音指導書 / 単語頻度 / 評価 / 発音困難度 / 小中高大連携 / 包括的発音学習基準 / リンガフランカコア / 小学生英語活動 / 小学生英語 / コミュニケーション能力 / 小学生 / 習得度困難度 / 教材開発 / マルチメディア / 中心特性 / マルチメディア教材 / 小学校英語活動 Less

小学校英語教育における「読むこと」「書くこと」導入の現状と今後の展望Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  巽徹
- Project Period (FY)
  2025 – 2028
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 02100:Foreign language education-related
- Research Institution
  Gifu University
児童の英単語認識に影響を及ぼす要因に関する研究Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  巽徹
- Project Period (FY)
  2020 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 02100:Foreign language education-related
- Research Institution
  Gifu University
Establishment of guidelines for achievement objectives and evaluation of comprehensive pronunciation connecting elementary, junior high, high school, and university
- Principal Investigator
  
  西尾由里
- Project Period (FY)
  2020 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Review Section
  
  Basic Section 02100:Foreign language education-related
- Research Institution
  Meijo University
Development of ICT Materials in English Pronunciaton from the Percepectives of Difficluties and Lingura Franca Cores
- Principal Investigator
  
  Nishio Yuri
- Project Period (FY)
  2017 – 2019
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Foreign language education
- Research Institution
  Meijo University
The Influence of English School Room Signs on Japanese Elementary School Students' English Word RecognitionPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  TATSUMI TORU
- Project Period (FY)
  2017 – 2020
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Foreign language education
- Research Institution
  Gifu University
The Development of Multimedia English Sound Training Materials for Japanese Elementary School Children from Perspectives of Difficulty and Intelligibility
- Principal Investigator
  
  NISHIO Yuri
- Project Period (FY)
  2014 – 2016
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Foreign language education
- Research Institution
  Meijo University
  Gifu Pharmaceutical University
A Study on Effective Skill-Integrated Activities for Japanese StudentsPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  TATSUMI Toru
- Project Period (FY)
  2011 – 2013
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
- Research Field
  
  Foreign language education
- Research Institution
  Gifu University

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All Journal Article Presentation Book

[Book] イラストで見る全単元・全時間の授業のすべて外国語中学校３年2022
- Author(s)
  巽　徹他
- Total Pages
  266
- Publisher
  東洋館
- ISBN
  9784491047928
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K00883
[Book] コア・カリキュラム対応　小・中学校で英語を教えるための必携テキスト「改訂版」2022
- Author(s)
  巽　徹・中村典生・鈴木渉・林裕子・矢野淳
- Total Pages
  302
- Publisher
  東京書籍
- ISBN
  9784487815807
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K00883
[Book] 『小学校英語教育ハンドブックー理論と実践ー』2020
- Author(s)
  佐々木雅子・巽　徹他
- Total Pages
  184
- Publisher
  東京書籍
- ISBN
  9784487814244
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K00883
[Book] 『すぐれた小学校英語授業－先行実践と理論から指導法を考える』2020
- Author(s)
  巽　徹他
- Total Pages
  170
- Publisher
  研究社
- ISBN
  9784327411046
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K00883
[Book] 『小学校英語『５領域』評価事例集』2020
- Author(s)
  巽　徹他
- Total Pages
  163
- Publisher
  教育開発研究所
- ISBN
  9784865605273
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K00883
[Book] 『小学校英語『５領域』評価事例集』2020
- Author(s)
  巽　徹他
- Total Pages
  163
- Publisher
  教育開発研究所
- ISBN
  9784865605273
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K03007
[Book] 『小学校英語教育ハンドブックー理論と実践ー』2020
- Author(s)
  佐々木雅子・巽　徹他
- Total Pages
  183
- Publisher
  東京書籍
- ISBN
  9784487814244
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K03007
[Book] 『すぐれた小学校英語授業－先行実践と理論から指導法を考える』2020
- Author(s)
  巽　徹他
- Total Pages
  170
- Publisher
  研究社
- ISBN
  9784327411046
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K03007
[Book] コア・カリキュラム対応　小・中学校で英語を教えるための必携テキスト2019
- Author(s)
  中村典生、鈴木渉、巽　徹、林　裕子、矢野淳
- Total Pages
  303
- Publisher
  東京書籍
- ISBN
  9784487811465
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K03007
[Book] 教育zine2015
- Author(s)
  巽　徹
- Publisher
  明治図書
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26370732
[Book] New Horizon特別号2015
- Author(s)
  巽　徹
- Total Pages
  2
- Publisher
  東京書籍
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26370732
[Book] 複数の技能を統合した英語指導のあり方（英語指導法DVD)2014
- Author(s)
  巽徹
- Publisher
  ジャパンライム株式会社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26370732
[Book] 英語指導法DVD「「スキル統合型」の活動～基礎基本の定着と４技能の統合的な指導の工夫～」2012
- Author(s)
  巽　徹
- Publisher
  ジャパンライム
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23652135
[Journal Article] 高校「英語コミュニケーションⅠ」の相互交流的な授業における学習者の言語習得状況調査2024
- Author(s)
  小島幸奈・巽　徹
- Journal Title
  
  岐阜大学教育学部研究報告人文科学
  
  Volume: 第72巻第2号 Pages: 71-80
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K00883
[Journal Article] 児童の英単語認識に影響を及ぼす要因に関する研究－児童の英語総学習時間と単語認識の関係－2023
- Author(s)
  巽　徹・波多野　恵・溝口　貴大
- Journal Title
  
  中部地区英語教育学会紀要
  
  Volume: 52 Pages: 211-218
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K00883
[Journal Article] 高校「英語コミュニケーションⅠ」の相互交流的な授業における学習者の言語習得状況調査2023
- Author(s)
  小島幸奈・巽　徹
- Journal Title
  
  岐阜大学教育学部研究報告（人文科学）
  
  Volume: 72, 2 Pages: 71-80
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K20101
[Journal Article] 児童の英単語認識に影響を及ぼす要因に関する研究―児童の英語総学習時間と単語認識の関係―2023
- Author(s)
  巽　徹・波多野恵・溝口貴大.
- Journal Title
  
  中部地区英語教育学会紀要
  
  Volume: 52 Pages: 211-218
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K20101
[Journal Article] Small Talk を実践した児童の発話パフォーマンスの変化と情意の関係2021
- Author(s)
  山口美穂・巽　徹
- Journal Title
  
  JES Journal
  
  Volume: Vol.21 Pages: 38-53
- NAID
  40022560144
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K03007
[Journal Article] Small Talk を実践した児童の発話パフォーマンスの変化と情意の関係2021
- Author(s)
  山口美穂・巽　徹
- Journal Title
  
  JES Journal
  
  Volume: Vol.21 Pages: 38-53
- NAID
  40022560144
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K00883
[Journal Article] The Effectiveness of a Multiple-Support ICT-Self Learning System to Improve English Pronunciation of Intonation2021
- Author(s)
  Yuri Nishio,James Rogers,Akiyo Joto,Toru Tatsumi
- Journal Title
  
  The JACET International Convention Proceedings: The JACET 60th Commemorative International Convention
  
  Volume: 1 Pages: 175-176
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K00883
[Journal Article] 児童の英語文字認識に影響を与える要因に関する研究2018
- Author(s)
  地口紗瑛、巽　徹
- Journal Title
  
  第48回中部地区英語教育学会静岡大会要項
  
  Volume: - Pages: 64-65
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K03007
[Journal Article] 小学校英語教育における絵本教材開発2018
- Author(s)
  巽　徹・加藤司・望月鮎佳
- Journal Title
  
  岐阜大学教育学部研究報告（教育実践研究・教師教育研究）
  
  Volume: 20 Pages: 129-138
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K02951
[Journal Article] 児童の英語文字（単語）認識に関する事例研究－「読むこと」の評価のタイミングに関する一考察－2018
- Author(s)
  巽　徹
- Journal Title
  
  日本児童英語教育学会(JASTEC)第40回全国大会資料集
  
  Volume: ー Pages: 11-12
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K03007
[Journal Article] 既習表現を繰り返し使いながら定着を図る、高学年の「Small Talk(スモール・トーク)2018
- Author(s)
  巽　徹
- Journal Title
  
  英語の窓(東京書籍　英語）
  
  Volume: vol.5 Pages: 2-3
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K03007
[Journal Article] プレリーディング活動が英文の内容理解に与える影響2018
- Author(s)
  谷口友崇、巽　徹
- Journal Title
  
  第48回中部地区英語教育学会静岡大会要項
  
  Volume: - Pages: 32-32
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K03007
[Journal Article] 小学校英語（開始）早期化、教科化の見方・考え方2017
- Author(s)
  巽　徹、武部八重子
- Journal Title
  
  『授業実践フォーラム』
  
  Volume: 25巻 Pages: 112-123
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K03007
[Journal Article] 小学校英語（開始）早期化、教科化の見方・考え方2017
- Author(s)
  巽　徹・武部八重子
- Journal Title
  
  『授業実践フォーラム』総合初等教育研究所
  
  Volume: 25 Pages: 112-123
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K02951
[Journal Article] 小学生の英語学習における文字認識に関する研究― 英語の掲示物が児童の学びに与える影響―2017
- Author(s)
  巽　徹、岡田真理子、ジャクソン・リー
- Journal Title
  
  岐阜大学教育学部研究報告（人文科学）
  
  Volume: 65巻2号 Pages: 85-94
- NAID
  40021213585
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K03007
[Journal Article] 生徒の「読みを深める」発問の工夫2014
- Author(s)
  巽徹
- Journal Title
  
  英語教育
  
  Volume: 63（4） Pages: 35-35
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26370732
[Journal Article] 英語が身につく学びのヒント2013
- Author(s)
  巽徹
- Journal Title
  
  大学で「使える」英語を学ぶ方法, 岐阜大学教養ブックレット
  
  Volume: vol.5 Pages: 18-21
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23652135
[Journal Article] 英語が身につく学びのヒント2013
- Author(s)
  巽　徹
- Journal Title
  
  大学で「使える」英語を学ぶ方法
  
  Volume: 岐阜大学教養ブックレット vol.5 Pages: 18-21
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23652135
[Journal Article] 技能統合の授業2012
- Author(s)
  巽徹
- Journal Title
  
  STEP 英語情報誌
  
  Volume: 第15巻5号 Pages: 48-51
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23652135
[Journal Article] 4 技能を活用した「Group Work Reporting」活動2012
- Author(s)
  巽徹
- Journal Title
  
  STEP 英語情報誌
  
  Volume: 第15巻4号 Pages: 48-51
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23652135
[Journal Article] 「4技能を活用した「Group Work Reporting」活動」2012
- Author(s)
  巽　徹
- Journal Title
  
  STEP英語情報、日本英語検定協会
  
  Volume: 第15巻　4号 Pages: 48-51
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23652135
[Journal Article] 「書くこと」と「話すこと」を統合した授業」2012
- Author(s)
  巽　徹
- Journal Title
  
  STEP英語情報、日本英語検定協会
  
  Volume: 第15巻　3号 Pages: 48-51
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23652135
[Journal Article] 4 技能を統合的に活用する英語指導の在り方-中学校英語授業における技能統合活動の実践2012
- Author(s)
  巽徹
- Journal Title
  
  岐阜大学教育学部研究報告‐人文科学‐
  
  Volume: 第61巻1号 Pages: 83-92
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23652135
[Journal Article] 「技能統合の授業」2012
- Author(s)
  巽　徹
- Journal Title
  
  STEP英語情報、日本英語検定協会
  
  Volume: 第15巻　5号 Pages: 48-51
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23652135
[Journal Article] 「書くこと」「話すこと」を統合した授業2012
- Author(s)
  巽徹
- Journal Title
  
  STEP 英語情報誌
  
  Volume: 第15巻3号 Pages: 48-51
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23652135
[Journal Article] 「4技能を統合的に活用する英語指導のあり方－中学校英語授業における技能統合活動の実践－」2012
- Author(s)
  巽　徹
- Journal Title
  
  岐阜大学教育学部研究報告－人文科学－
  
  Volume: 第61巻　1号 Pages: 83-92
- NAID
  110009490366
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23652135
[Presentation] 言語活動で繋ぐ小中高連携2023
- Author(s)
  巽徹.
- Organizer
  愛知県高等学校英語教育研究会尾張支部
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K20101
[Presentation] A Multiple-Support ICT-Self Learning System to Improve English Pronunciation of Rhythm and Enhance Autonomous Learning2023
- Author(s)
  Nishio, Y., Joto, A., Rogers, J., & Tatsumi, T.
- Organizer
  American Association for Applied Linguistics (AAAL) 2023, Portland, Oregon
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K20101
[Presentation] 高等学校「英語コミュニケーションⅠ」の相互交流的な授業実践における生徒の情意面および言語習得状況の調査2023
- Author(s)
  小島幸奈・巽　徹
- Organizer
  第53回中部地区英語教育学会岐阜大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K00883
[Presentation] Explore the longitudinal Impact of Study Abroad on Academic Performance, Language Proficiency, and Intercultural Sensitivity based on Mix-Study2023
- Author(s)
  Nishio, Y., Joto, A., Rogers, J., & Tatsumi, T.
- Organizer
  異文化コミュニケーション学会第38回 (2023) 年次大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K20101
[Presentation] 児童の英単語認識に関する研究ー音声・意味と文字のつながりー2023
- Author(s)
  桂川真梨子・巽徹
- Organizer
  中部地区英語教育学会第52回岐阜大会 2023
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K20101
[Presentation] 児童の英単語認識に関する研究ー音声・意味と文字のつながりー2023
- Author(s)
  桂川真梨子・巽　徹
- Organizer
  第53回中部地区英語教育学会岐阜大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K00883
[Presentation] 児童の英単語認識に影響を及ぼす要因に関する研究2022
- Author(s)
  巽　徹・波多野　恵・溝口　貴大
- Organizer
  中部地区英語教育学会福井大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K00883
[Presentation] 中学校１年生１学期の英語学習における『ラウンドシステム』導入の提案2022
- Author(s)
  巽　徹
- Organizer
  中部学院大学「教育フォーラム2021」
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K00883
[Presentation] 小・中の連携を通したコミュニケーションを大切にする児童生徒の育成2022
- Author(s)
  巽徹.
- Organizer
  埼玉県蓮田市教育研究会英語部会
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K20101
[Presentation] The Effectiveness of a Multiple-Support ICT-Self Learning System to Improve English Pronunciation of Rhythm2022
- Author(s)
  Nishio, Y., Joto, A., Rogers, J., & Tatsumi, T.
- Organizer
  The 61th JACET International Convention (Online 2022)
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K20101
[Presentation] 言語活動を重視した小・中学校の英語授業2022
- Author(s)
  巽　徹
- Organizer
  ATEM （映像メディア英語教育学会）西日本支部
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K00883
[Presentation] 主体的にコミュニケーションを図る児童生徒を育てる英語教育2022
- Author(s)
  巽徹.
- Organizer
  愛知県稲沢市教育研究会英語部会
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K20101
[Presentation] 教員養成課程の学生に対するICT英語音声セルフラーニングシステムの効果2022
- Author(s)
  西尾由里, 巽徹, 上斗晶代.
- Organizer
  全国英語教育学会第47回北海道研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K20101
[Presentation] 児童の英単語認識に関する研究2021
- Author(s)
  大澤優衣・杉山由季乃・巽　徹
- Organizer
  中部地区英語教育学会愛知大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K00883
[Presentation] The effectiveness of a multiple-support ICT-self learning system to improve English pronunciation of intonation2021
- Author(s)
  Nishio, Y, Joto, A, Rogers, J, Tatsumi, T
- Organizer
  The 60th JACET International Convention (Online 2021)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K20101
[Presentation] The Effectiveness of a Multiple-Support ICT-Self Learning System to Improve English Pronunciation of Intonation2021
- Author(s)
  Yuri Nishio,James Rogers,Akiyo Joto,Toru Tatsumi
- Organizer
  The JACET 60th Commemorative International Convention
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K00883
[Presentation] 「ことばの学び方」を学ぶ振り返りと教師の指導観－児童に主体的な学びを促す外国語授業を事例として－2020
- Author(s)
  新美　徳康・巽　徹
- Organizer
  日本児童英語教育学会第４０回秋季研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K00883
[Presentation] 児童のSmall Talkにおける発話パフォーマンスの変化と情意面の関係～Small Talk の指導・児童の実態分析を通して～2020
- Author(s)
  山口美穂・巽　徹
- Organizer
  小学校英語教育学会第２０回中部・岐阜大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K03007
[Presentation] 児童のSmall Talkにおける発話パフォーマンスの変化と情意面の関係～Small Talk の指導・児童の実態分析を通して～2020
- Author(s)
  山口美穂・巽　徹
- Organizer
  第２０回小学校英語教育学会中部・岐阜大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K00883
[Presentation] 「ことばの学び方」を学ぶ振り返りと教師の指導観－児童に主体的な学びを促す外国語授業を事例として－2020
- Author(s)
  新美　徳康・巽　徹
- Organizer
  日本児童英語教育学会第４０回秋季研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K03007
[Presentation] 児童の英語文字（単語）認識に関する事例研究－「読むこと」の評価のタイミングに関する一考察－2018
- Author(s)
  巽　徹
- Organizer
  日本児童英語教育学会(JASTEC)第40回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K03007
[Presentation] 児童の英語文字認識に影響を与える要因に関する研究2018
- Author(s)
  地口紗瑛、巽　徹
- Organizer
  中部地区英語教育学会静岡大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K03007
[Presentation] プレリーディング活動が英文の内容理解に与える影響2018
- Author(s)
  谷口友崇、巽　徹
- Organizer
  中部地区英語教育学会静岡大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K03007
[Presentation] 児童の英語文字認識に影響を与える要因に関する一考察2017
- Author(s)
  巽　徹、尾関朝香
- Organizer
  中部地区英語教育学会第47回長野大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K03007
[Presentation] 4技能を統合した指導のあり方2014
- Author(s)
  巽徹
- Organizer
  英語教育・達人セミナー
- Place of Presentation
  熊本市五福公民館
- Year and Date
  2014-03-23
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23652135
[Presentation] 4技能を統合した指導のあり方2014
- Author(s)
  巽徹
- Organizer
  英語教育・達人セミナー
- Place of Presentation
  兵庫県須磨ノ浦女子高校
- Year and Date
  2014-03-22
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23652135
[Presentation] 定着から発信を目指す授業の創造-複数の技能を統合させた指導-2014
- Author(s)
  巽徹
- Organizer
  栃木県下都賀英語教育研究会
- Place of Presentation
  栃木県鹿沼市
- Year and Date
  2014-01-18
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23652135
[Presentation] 小学校英語指導者養成のあり方2014
- Author(s)
  巽徹
- Organizer
  日本児童英語教育学会秋季全国大会
- Place of Presentation
  大阪成蹊大学
- Year and Date
  2014-10-19
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26370732
[Presentation] 学習指導要領と効果的なティーム・ティーチング2014
- Author(s)
  巽徹
- Organizer
  栃木県外国語指導助手指導力向上研修，文部科学省・栃木県教育委員会
- Place of Presentation
  栃木県総合教育センター
- Year and Date
  2014-12-16
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26370732
[Presentation] 4技能を統合した指導のあり方2014
- Author(s)
  巽徹
- Organizer
  英語教育・達人セミナ
- Place of Presentation
  岡山県岡山中学・高校
- Year and Date
  2014-03-21
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23652135
[Presentation] 新学習指導要領と効果的なティーム・ティーチングのあり方2014
- Author(s)
  巽徹
- Organizer
  文部科学省ALT指導力向上研修会
- Place of Presentation
  徳島県教育センター
- Year and Date
  2014-01-27
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23652135
[Presentation] グローバル社会に羽ばたく子供の育成2013
- Author(s)
  巽　徹
- Organizer
  豊橋市立小中学校英語教育全国研究発表会
- Place of Presentation
  とよはし芸術劇場
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23652135
[Presentation] 定着を高める, 新学習指導要領に基づいた英語授業の創造2013
- Author(s)
  巽徹
- Organizer
  英語検定協会・英語教育セミナー
- Place of Presentation
  静岡コンベンションセンター
- Year and Date
  2013-11-03
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23652135
[Presentation] グローバル社会に羽ばたく子どもの育成2013
- Author(s)
  巽徹
- Organizer
  豊橋市立小中学校英語教育全国研究発表会
- Place of Presentation
  とよはし芸術劇場
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23652135
[Presentation] 英語教育の小中連携のあり方2013
- Author(s)
  巽徹
- Organizer
  日本児童英語教育学会・第34回全国大会
- Place of Presentation
  大阪商業大学
- Year and Date
  2013-06-29
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23652135
[Presentation] 定着から発信を目指す授業の創造-複数の技能を統合させた指導-2013
- Author(s)
  巽徹
- Organizer
  愛知県江南地区英語教育研究大会
- Place of Presentation
  愛知県江南市立布袋中学校
- Year and Date
  2013-10-18
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23652135
[Presentation] 4技能を統合した中学校英語授業の工夫2012
- Author(s)
  巽徹
- Organizer
  熊本県中学校英語教育研究大会
- Place of Presentation
  熊本市水前寺会館
- Year and Date
  2012-08-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23652135
[Presentation] New Course of Study and an Effective Team Teaching2012
- Author(s)
  巽徹
- Organizer
  文部科学省ALT 指導力向上研修会
- Place of Presentation
  鳥取県倉吉市未来中心
- Year and Date
  2012-12-07
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23652135
[Presentation] New Course of Study and an Effective Team Teaching2012
- Author(s)
  巽徹
- Organizer
  文部科学省ALT 指導力向上研修会
- Place of Presentation
  三重県男女協同参画センター
- Year and Date
  2012-01-17
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23652135
[Presentation] 中学校英語授業で予想される変化とそれに応じた指導のあり方2011
- Author(s)
  巽徹
- Organizer
  第41回中部地区英語教育学会・福井大会
- Place of Presentation
  福井大学
- Year and Date
  2011-06-25
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23652135
[Presentation] GroupWork Reporting-4技能を統合した指導法のあり方2011
- Author(s)
  巽徹
- Organizer
  JALT名古屋支部研究会
- Place of Presentation
  名古屋国際センター
- Year and Date
  2011-10-06
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23652135
[Presentation] 新学習指導要領と効果的なティームティーチングの在り方
- Author(s)
  巽　徹
- Organizer
  文部科学省ALT指導力向上研修会
- Place of Presentation
  徳島県教育センター
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23652135
[Presentation] ４技能を統合した指導のあり方
- Author(s)
  巽　徹
- Organizer
  英語教育・達人セミナー
- Place of Presentation
  熊本市五福公民館
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23652135
[Presentation] 定着を高める、新学習指導要領に基づいた英語授業の創造
- Author(s)
  巽　徹
- Organizer
  英語検定協会　英語教育セミナー
- Place of Presentation
  静岡コンベンションセンター
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23652135
[Presentation] ４技能を統合した中学校英語授業の工夫
- Author(s)
  巽　徹
- Organizer
  熊本県中学校英語教育研究会
- Place of Presentation
  熊本市水前寺会館
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23652135
[Presentation] New Course of Study and an Effective Team Teaching
- Author(s)
  巽　徹
- Organizer
  文部科学省ALT指導力向上研修会
- Place of Presentation
  鳥取県倉吉市倉吉未来中心
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23652135
[Presentation] 「New Course of Study and an Effective Team Teaching」
- Author(s)
  巽　徹
- Organizer
  文部科学省ALT指導力向上研修会(招待講演)
- Place of Presentation
  三重県男女共同参画センター
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23652135
[Presentation] 英語教育の小中連携のあり方
- Author(s)
  巽　徹
- Organizer
  日本児童英語教育学会　第34回全国大会
- Place of Presentation
  大阪商業大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23652135
[Presentation] ４技能を統合した指導のあり方
- Author(s)
  巽　徹
- Organizer
  英語教育・達人セミナー
- Place of Presentation
  岡山県岡山中学・高校
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23652135
[Presentation] Group Work Reporting ｰ４技能を統合した指導のあり方
- Author(s)
  巽　徹
- Organizer
  JALT学会名古屋支部研究会(招待講演)
- Place of Presentation
  名古屋国際センター
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23652135
[Presentation] 中学校英語授業で予想される変化とそれに応じた指導のあり方
- Author(s)
  巽　徹
- Organizer
  第41回　中部地区英語教育学会・福井大会
- Place of Presentation
  福井大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23652135
[Presentation] ４技能を統合した指導のあり方
- Author(s)
  巽　徹
- Organizer
  英語教育・達人セミナー
- Place of Presentation
  須磨ノ浦女子高校
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23652135
[Presentation] 定着から発信を目指す授業の創造-複数の技能を統合させた指導‐
- Author(s)
  巽　徹
- Organizer
  栃木県上都賀英語教育研究会
- Place of Presentation
  栃木県鹿沼市
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23652135
[Presentation] 定着から発信を目指す授業の創造-複数の技能を統合させた指導‐
- Author(s)
  巽　徹
- Organizer
  愛知県江南地区英語教育研究会研究大会
- Place of Presentation
  愛知県江南市立布袋中学校
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23652135

1. NISHIO Yuri (20455059)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 5 results
2. SERAG Adam (60622983)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
3. 田中裕実 (10981201)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
4. 都築雅子 (00227448)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
5. Rogers James (50533527)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 4 results
6. 上斗晶代 (60196665)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
7. 渡部渡部

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
8. 橋本橋本

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
9. 市村一

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
10. 小木曽誠治

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
11. 水崎綾香

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
12. 船津晶代

# of Collaborated Projects: 0 results

# of Collaborated Products: 5 results

Tatsumi Toru 巽 徹

TATSUMI Toru 巽 徹

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

小学校英語教育における「読むこと」「書くこと」導入の現状と今後の展望Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

児童の英単語認識に影響を及ぼす要因に関する研究Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Establishment of guidelines for achievement objectives and evaluation of comprehensive pronunciation connecting elementary, junior high, high school, and university

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Development of ICT Materials in English Pronunciaton from the Percepectives of Difficluties and Lingura Franca Cores

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

The Influence of English School Room Signs on Japanese Elementary School Students' English Word RecognitionPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

The Development of Multimedia English Sound Training Materials for Japanese Elementary School Children from Perspectives of Difficulty and Intelligibility

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

A Study on Effective Skill-Integrated Activities for Japanese StudentsPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Book] イラストで見る全単元・全時間の授業のすべて 外国語 中学校３年2022

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[Book] コア・カリキュラム対応 小・中学校で英語を教えるための必携テキスト「改訂版」2022

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[Book] 『小学校英語教育ハンドブックー理論と実践ー』2020

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Data Source

[Book] 『すぐれた小学校英語授業－先行実践と理論から指導法を考える』2020

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Data Source

[Book] 『小学校英語『５領域』評価事例集』2020

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Data Source

[Book] 『小学校英語『５領域』評価事例集』2020

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Tatsumi Toru 巽徹

TATSUMI Toru 巽徹

[Book] イラストで見る全単元・全時間の授業のすべて外国語中学校３年2022

[Book] コア・カリキュラム対応　小・中学校で英語を教えるための必携テキスト「改訂版」2022

[Book] コア・カリキュラム対応　小・中学校で英語を教えるための必携テキスト2019