Sato Satoshi 佐藤佐敏

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SATO Satoshi 佐藤佐敏

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Researcher Number	10510167
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Affiliation (Current)	2025: 福島大学, 人間発達文化学類, 教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2015 – 2023: 福島大学, 人間発達文化学類, 教授
Review Section/Research Field	Principal Investigator Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related / Education on school subjects and activities Except Principal Investigator Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
Keywords	Principal Investigator 国語科教育 / アブダクション / 国語科教育学 / 転移 / 方略 / 思考ツール / 学習の転移 / 読解力 / メディア・リテラシー教育 / 混成型テキスト … More / カードゲーム / 論理的思考力 / 吟味 / 情報 / 批判的思考力 / 福島のわらべ歌 / 震災資料の教材化 / 震災の風化 / 地域素材の教材化 / 福島漢字探検隊 / 福島国語の会 / 国語教育実践交流会 / 教材開発 / 授業研究 / 学習指導 / 国語科内容学 / 教育ネットワーク / 福島 … More Except Principal Investigator 漢文 / 古文 / 国語科教育 / 思考力・表現力 / アンソロジー教材 / アクティブ・リーディング / スパイダー討論 / 古文漢文融合教材 / 探究的な学び / 源氏物語教材 / 対話的学び / 和歌・漢詩の読み比べ / おくのほそ道教材 / 比較 / 古典探究 / 読み比べ / 古典教育 Less

Cultivating Capacities for Critical and Logical Thinking within Reading Instructions in Japanese Language EducationPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  佐藤佐敏
- Project Period (FY)
  2020 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Fukushima University
Research on a classical education curriculum that cultivates the ability to understand Japanese culture from an international perspective
- Principal Investigator
  
  Iijitsu Michifumi
- Project Period (FY)
  2019 – 2021
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Fukushima University
Building a Japanese-language Class Model in Fukushima Following the Great East Japan EarthquakePrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  SATO Satoshi
- Project Period (FY)
  2015 – 2018
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Fukushima University

All 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016

All Journal Article Presentation Book

[Book] 批判的思考力を高めるエクササイズ：その情報は信頼できる？2023
- Author(s)
  佐藤佐敏、中野博幸
- Total Pages
  128
- Publisher
  図書文化社
- ISBN
  9784810037807
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02725
[Book] 中学校国語指導スキル大全2022
- Author(s)
  佐藤佐敏・門島伸佳編著
- Total Pages
  176
- Publisher
  明治図書
- ISBN
  9784184521391
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02725
[Book] 国語科の読みを深めるアクティブ・リーディング　〈読みの方略〉の獲得と〈物語の法則〉の発見Ⅱ2021
- Author(s)
  佐藤佐敏
- Total Pages
  160
- Publisher
  明治図書
- ISBN
  9784182611162
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02725
[Book] 国語科授業を変えるアクティブ・リーディング　〈読みの方略〉の獲得と〈物語の法則〉の発見2017
- Author(s)
  佐藤佐敏
- Total Pages
  142
- Publisher
  明治図書
- ISBN
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04403
[Journal Article] Web検索で陥る確証バイアスを自覚する授業 : 情報収集におけるメディア・リテラシーの育成2023
- Author(s)
  佐藤夏美・佐藤佐敏・本多礼諭・緑川強志
- Journal Title
  
  福島大学人間発達文化学類附属学校臨床支援センター紀要
  
  Volume: 8 Pages: 21-30
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02725
[Journal Article] 〈アイテム〉に着目し象徴性を見出す〈読みの方略〉の研究―文学作品を用いた授業実践を通して―2023
- Author(s)
  生井さやか・佐藤佐敏
- Journal Title
  
  福島大学人間発達文化学類附属学校臨床支援センター紀要
  
  Volume: 第７号 Pages: 37-45
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02725
[Journal Article] 話すことが苦手な子どもの指導法の研究 : マイクロ・ジグソー法を取り入れた話合い2023
- Author(s)
  髙橋永唯輝,・佐藤佐敏・梅津南瑠
- Journal Title
  
  福島大学人間発達文化学類附属学校臨床支援センター紀要
  
  Volume: 9 Pages: 1-10
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02725
[Journal Article] 国語科における〈混成型テキスト〉の読解方略―批判的思考力を発揮する短時間学習プログラムの開発―2023
- Author(s)
  菅原遥・佐藤佐敏
- Journal Title
  
  福島大学人間発達文化学類附属学校臨床支援センター紀要
  
  Volume: 第７号 Pages: 27-36
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02725
[Journal Article] 文学の読みの授業で「想像力」を伸ばす指導法―西郷竹彦の「同化体験」と「吹き出し」に着目して―2023
- Author(s)
  鈴木柚衣子・熊田里佳・木幡真弘・小沼彩花・原田綾音・佐藤佐敏
- Journal Title
  
  言文
  
  Volume: 第70号
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02725
[Journal Article] 読書コミュニティを形成する足場作り―小学校におけるミニ・ビブリオバトルの実践から―2023
- Author(s)
  渋谷柊・大竹里佳・佐藤佐敏
- Journal Title
  
  言文
  
  Volume: 71
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02725
[Journal Article] 「多文化共生・多様性社会」の学びは、多様性のある単元学習で保障する2022
- Author(s)
  佐藤佐敏
- Journal Title
  
  月刊国語教育研究
  
  Volume: 602 Pages: 28-31
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02725
[Journal Article] 古人と対話する和歌のオマージュ：国語の授業における古典との豊かな邂逅2020
- Author(s)
  佐藤佐敏
- Journal Title
  
  新大国語
  
  Volume: 41 Pages: 1-17
- NAID
  40022495788
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02750
[Journal Article] 『アクティブ・リーディング』で基礎学力を問う―言語生活を豊かにする知識の獲得2020
- Author(s)
  佐藤佐敏
- Journal Title
  
  教育科学国語教育
  
  Volume: 843 Pages: 54-57
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02750
[Journal Article] スパイダー討論による対話の可視化―全員参加の対話を促進させるアイテム―2020
- Author(s)
  佐藤佐敏
- Journal Title
  
  言文
  
  Volume: 67 Pages: 16-31
- NAID
  40022270645
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02750
[Journal Article] 〈非連続型テキスト〉を批判的に読む読解力 : 出典とタイトルに着目する授業プログラムの開発2020
- Author(s)
  藤田亮洋・佐藤佐敏
- Journal Title
  
  福島大学人間発達文化学類附属学校臨床支援センター紀要
  
  Volume: 2 Pages: 19-28
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02725
[Journal Article] 第22回国語教育実践交流会報告　国語教育実践交流会の趣旨2018
- Author(s)
  佐藤佐敏
- Journal Title
  
  言文
  
  Volume: 65
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04403
[Journal Article] 復興の未来を読む国語科単元開発：東日本大震災後の福島における国語科教育モデルの構築（Ⅱ）2018
- Author(s)
  佐藤佐敏
- Journal Title
  
  地域創造
  
  Volume: 第30巻第１号 Pages: 19-30
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04403
[Journal Article] 震災写真集作成の国語科単元開発2017
- Author(s)
  佐藤崇史
- Journal Title
  
  言文
  
  Volume: 64
- Acknowledgement Compliant / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04403
[Journal Article] 第21回国語教育実践交流会報告　教育実践交流会の趣旨2017
- Author(s)
  佐藤佐敏
- Journal Title
  
  言文
  
  Volume: 64
- Acknowledgement Compliant / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04403
[Journal Article] 根拠・理由・主張に基づく説明文指導の開発2016
- Author(s)
  前林伸也・佐藤佐敏
- Journal Title
  
  福島大学総合教育研究センター紀要
  
  Volume: 21 Pages: 9-16
- NAID
  120005841760
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04403
[Journal Article] 震災写真集作成の国語科単元開発―東日本大震災後の福島における国語科教育モデルの構築(1)―2016
- Author(s)
  佐藤崇史・佐藤佐敏
- Journal Title
  
  福島大学地域創造
  
  Volume: 第27巻第2号 Pages: 4-15
- NAID
  120005744121
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04403
[Presentation] 論理カードで遊びながら要約力を高める授業2023
- Author(s)
  佐藤佐敏
- Organizer
  日本教育実践学会第26回研究大会上越大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02725
[Presentation] 参加者的スタンスとしての「手紙を書く」学習活動―テクストと読者を結ぶ回路―2023
- Author(s)
  佐藤佐敏・田川朗子
- Organizer
  全国大学国語教育学会第144回島根大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02725
[Presentation] 物語典型（物語の法則）を発見する〈読み〉の可能性―「海のいのち」で習得した物語典型を「山のいのち」で活用する―2023
- Author(s)
  佐藤佐敏
- Organizer
  全国大学国語教育学会第145回信州大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02725
[Presentation] （ワークショップ）「物語の法則を発見することで、豊かな言語生活を拓く」単元づくり2023
- Author(s)
  佐藤佐敏
- Organizer
  日本国語教育学会第86回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02725
[Presentation] 論理カードによる要約力の育成2021
- Author(s)
  佐藤佐敏
- Organizer
  日本教育実践学会第24回研究大会（オンライン大会）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02725
[Presentation] 〈混成型テキスト〉の読解方略（Ⅱ）－短時間学習プログラムの開発－2021
- Author(s)
  設樂遥・佐藤佐敏
- Organizer
  日本教育実践学会第24回研究大会（オンライン大会）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02725
[Presentation] 「古人と対話する和歌のオマージュ―国語の授業における古典との豊かな邂逅―」2020
- Author(s)
  佐藤佐敏
- Organizer
  新潟大学教育学部国語国文学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02750
[Presentation] 情報の信憑性を評価する授業の開発 ―報道記事を比較することで情報発信の意図を探る―2020
- Author(s)
  佐藤佐敏
- Organizer
  日本教育実践学会第23回研究大会（オンライン開催）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02725
[Presentation] 〈混成型テキスト〉の読解方略（Ⅰ） ―調査対象と調査方法に着目する授業プログラムの開発―2020
- Author(s)
  設樂遥・佐藤佐敏
- Organizer
  日本教育実践学会第23回研究大会（オンライン開催）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02725
[Presentation] 授業の『まとめ』における暗唱の効果2019
- Author(s)
  木村幸登・佐藤佐敏
- Organizer
  日本教育実践学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02750
[Presentation] 復興の未来を読む国語科単元開発：東日本大震災後の福島における国語科教育モデルの構築（Ⅱ）2018
- Author(s)
  佐藤佐敏
- Organizer
  福島大学国語教育文化学会前期学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04403
[Presentation] 〈非専属型テキスト〉の読解方略―出典とタイトルに着目する授業プログラムの開発―2018
- Author(s)
  藤田亮洋・佐藤佐敏
- Organizer
  日本教育実践学会第21回研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04403
[Presentation] 東日本大震災後の福島における国語科教育実践モデルの構築　―教育実践交流会の趣旨―2016
- Author(s)
  佐藤佐敏
- Organizer
  福島大学国語教育文化学会
- Place of Presentation
  福島大学（福島県福島市）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04403
[Presentation] 震災写真集作成の国語科単元開発2016
- Author(s)
  佐藤崇史
- Organizer
  福島大学国語教育文化学会
- Place of Presentation
  福島大学（福島県福島市）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04403

1. Iijitsu Michifumi (20277776)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
2. 高橋正人 (00809189)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
3. 澁澤尚 (60344826)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
4. 渡邊州 (40751756)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
5. 中川祐治 (70352424)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
6. 高橋由貴 (90625005)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results

Sato Satoshi 佐藤 佐敏

SATO Satoshi 佐藤 佐敏

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

Cultivating Capacities for Critical and Logical Thinking within Reading Instructions in Japanese Language EducationPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Research on a classical education curriculum that cultivates the ability to understand Japanese culture from an international perspective

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Building a Japanese-language Class Model in Fukushima Following the Great East Japan EarthquakePrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Book] 批判的思考力を高めるエクササイズ：その情報は信頼できる？2023

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[Book] 中学校国語指導スキル大全2022

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[Book] 国語科の読みを深めるアクティブ・リーディング 〈読みの方略〉の獲得と〈物語の法則〉の発見Ⅱ2021

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[Book] 国語科授業を変えるアクティブ・リーディング 〈読みの方略〉の獲得と〈物語の法則〉の発見2017

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[Journal Article] Web検索で陥る確証バイアスを自覚する授業 : 情報収集におけるメディア・リ テラシーの育成2023

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[Journal Article] 〈アイテム〉に着目し象徴性を見出す〈読みの方略〉の研究―文学作品を用いた授業実践を通して―2023

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[Journal Article] 話すことが苦手な子どもの指導法の研究 : マイクロ・ジグソー法を取り入れた話合い2023

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[Journal Article] 国語科における〈混成型テキスト〉の読解方略―批判的思考力を発揮する短時間学習プログラムの開発―2023

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[Journal Article] 文学の読みの授業で「想像力」を伸ばす指導法―西郷竹彦の「同化体験」と「吹き出し」に着目して―2023

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 読書コミュニティを形成する足場作り―小学校におけるミニ・ビブリオバトルの実践から―2023

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[Journal Article] 「多文化共生・多様性社会」の学びは、多様性のある単元学習で保障する2022

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[Journal Article] 古人と対話する和歌のオマージュ：国語の授業における古典との豊かな邂逅2020

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Sato Satoshi 佐藤佐敏

SATO Satoshi 佐藤佐敏

[Book] 国語科の読みを深めるアクティブ・リーディング　〈読みの方略〉の獲得と〈物語の法則〉の発見Ⅱ2021

[Book] 国語科授業を変えるアクティブ・リーディング　〈読みの方略〉の獲得と〈物語の法則〉の発見2017

[Journal Article] Web検索で陥る確証バイアスを自覚する授業 : 情報収集におけるメディア・リテラシーの育成2023

[Journal Article] 第22回国語教育実践交流会報告　国語教育実践交流会の趣旨2018

[Journal Article] 第21回国語教育実践交流会報告　教育実践交流会の趣旨2017