Park Sooyun 朴秀娟

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PARK Sooyun 朴秀娟

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Researcher Number	10724982
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Affiliation (Current)	2025: 神戸女学院大学, 文学部, 准教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2024: 神戸女学院大学, 文学部, 准教授 2022 – 2023: 神戸大学, グローバル教育センター, 講師 2017 – 2021: 神戸大学, 国際教育総合センター, 講師
Review Section/Research Field	Principal Investigator Basic Section 02090:Japanese language education-related / Japanese language education Except Principal Investigator Basic Section 09010:Education-related / Basic Section 02070:Japanese linguistics-related / Basic Section 02090:Japanese language education-related / Medium-sized Section 9:Education and related fields
Keywords	Principal Investigator 日本語教育 / 日本語学習者 / 副詞 / 指導用ガイドライン / 副詞の習得 / 評価・感情 / 「なかなか」 / コンテクスト / 学習環境 / 評価・感情を表す副詞 … More / 教材 / 学習者コーパス / 誤用 / 初級教科書 / 語彙コントロール / 日本語能力 / 書きことば / 非用 / 話し手の主観に関わる副詞 / 話しことば / 上級 / 中級 / 初級 / 副詞の産出 / 教科書分析 / 日本語教科書 … More Except Principal Investigator 言語的多様性 / 多様性 / 日本語非母語話者 / 日本語教師養成 / 多文化共生 / 異文化間能力 / ケース教材 / 多文化間共修 / 国際共修 / 方言 / 琉球語 / 接続詞 / 副詞 / 指示詞 / 評価性 / 養成モデル / プログラム / 多言語・多文化能力 / 養成 / 日本語教師 / 非母語話者 / インタビュー / 教え方 / 大学 / 非母語話者日本語教師 / 成長する教師 / 多言語・多文化経験 / 実習 / 教育現場での困難点 / 日本語教育・学習観 / 養成プログラム / 非日本語母語話者 / 利点 / 不安 Less

受講生の言語的多様性を活かした日本語教師養成モデルの提案と検証
- Principal Investigator
  
  川上尚恵
- Project Period (FY)
  2024 – 2027
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 02090:Japanese language education-related
- Research Institution
  Kobe University
評価性を伴う形式としての指示詞の研究
- Principal Investigator
  
  堤良一
- Project Period (FY)
  2023 – 2026
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 02070:Japanese linguistics-related
- Research Institution
  Okayama University
Development of case study materials to foster university students' agency in a multicultural society
- Principal Investigator
  
  黒田千晴
- Project Period (FY)
  2023 – 2026
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09010:Education-related
- Research Institution
  Kobe University
日本語学習者における評価・感情副詞の習得研究と指導用ガイドラインの構築Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  朴秀娟
- Project Period (FY)
  2022 – 2026
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 02090:Japanese language education-related
- Research Institution
  Kobe University
Basic Research on Japanese Language Teacher Program based on the Charactaristics of Non-native Japanese Speaker
- Principal Investigator
  
  Kawakami Naoe
- Project Period (FY)
  2019 – 2023
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
- Review Section
  
  Medium-sized Section 9:Education and related fields
- Research Institution
  Kobe University
Fundamental research for establishing an effective teaching method for adverbs in Japanese language educationPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  PARK Sooyun
- Project Period (FY)
  2017 – 2021
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- Research Field
  
  Japanese language education
- Research Institution
  Kobe University

All 2024 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017

All Journal Article Presentation Book

[Book] 日語偏誤与日語教学研究叢書第7巻日語副詞的偏誤研究中2021
- Author(s)
  于康，徐愛紅，朴秀娟，張超，高山弘子，徐微潔，黄毅燕，金玉英，樊暁萍，劉風栄，張善実，林璋，張佩霞，徐衛，陶魏青，金稀玉，熊仁芳，彭玉全，杉村泰，路浩宇，苞山武義，毋育新，朴麗華，于楊，劉春紅，呂雷寧，林春，劉傑，向坂卓也
- Total Pages
  306
- Publisher
  浙江工商大学出版社
- ISBN
  9787517843719
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K13484
[Book] 「副詞「あくまで（も）」の意味・用法の変遷」于一楽、江口清子、木戸康人、眞野美穂（編）『統語構造と語彙の多角的研究―岸本秀樹教授還暦記念論文集―』2020
- Author(s)
  朴秀娟
- Total Pages
  384
- Publisher
  開拓社
- ISBN
  9784758922838
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K13484
[Book] 現代日本語基礎文法2020
- Author(s)
  鄭相哲・金美廷・金秀珍・董素賢・柳炅希・朴秀娟・安志紅・李禧承・林禔映・張希朱・全紫蓮・河在必・高橋美保
- Total Pages
  381
- Publisher
  韓国外国語大学知識出版コンテンツ院
- ISBN
  9791159017933
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K13484
[Book] 日語偏誤与日語教学研究叢書第6巻日語副詞的偏誤研究：上2020
- Author(s)
  于康・張超・徐愛紅・張佩霞・朴麗華・林璋・徐衛・毋育新・段笑ye（日へんに化の下に十）・朴秀娟・徐微潔・金稀玉・金玉英・李沛・熊仁芳・黄毅燕・高山弘子・呂芳・裴麗・徐媛・彭玉全・于楊・曾嵐・徐蓮・李正政・樊暁萍・肥田栞奈・楊晶晶
- Total Pages
  233
- Publisher
  浙江工商大学出版社
- ISBN
  9787517840480
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K13484
[Book] 日語偏誤与日語教学研究叢書第3巻日語格助詞的偏誤研究：下2018
- Author(s)
  于康・林璋・張佩霞・高永茂・呂芳・向坂卓也・徐愛紅・高山弘子・彭広陸・于一楽・朴秀娟・黄毅燕・蘇鷹・野村登美子・母育新・陳昌柏・裴麗・肥田栞奈
- Total Pages
  245
- Publisher
  浙江工商大学出版社
- ISBN
  9787517828594
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K13484
[Book] 日語格助詞的偏誤研究：中2017
- Author(s)
  于康・林璋・于一楽;・朴秀娟・朴麗華・楊曉敏・呂雷寧・杉村泰・彭广陸・董xin（金を３つ）・林春・張威・王忻・劉鳳榮・彭玉全・徐微潔・金稀玉・陶魏青・王閏梅・鐘勇・陳慧玲・陳玲・王怡・夛田美有紀
- Total Pages
  213
- Publisher
  浙江工商大学出版社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K13484
[Journal Article] Advantages of Non-Native Japanese Language Teacher based on Differences in Teaching Environment: Toward a proposal for Japanese language teacher training in Japan2024
- Author(s)
  川上尚恵、朴秀娟
- Journal Title
  
  神戸大学留学生教育研究
  
  Volume: 8 Pages: 25-42
- DOI
  10.24546/0100488646
- ISSN
  2432-7603
- Year and Date
  2024-03-31
- Language
  Japanese
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K21769
[Journal Article] Subjectivity, figurativity, and variety around linguistic creativity2024
- Author(s)
  小松原哲太、朴秀娟、南佑亮
- Journal Title
  
  国際文化学研究 : 神戸大学大学院国際文化学研究科紀要
  
  Volume: 61 Pages: 1-33
- DOI
  10.24546/0100487336
- ISSN
  1340-5217
- Language
  Japanese
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K00638, KAKENHI-PROJECT-20K13016
[Journal Article] 多様性理解促進のための共修ケース教材の開発と試行2023
- Author(s)
  黒田千晴, 大山牧子, 近田政博, 永井敦, 朴秀娟, 村山かなえ
- Journal Title
  
  RESEARCH REPORT OF JSET CONFERENCES
  
  Volume: 2023 Issue: 3 Pages: 196-203
- DOI
  10.15077/jsetstudy.2023.3_196
- ISSN
  2436-3286
- Year and Date
  2023-10-16
- Language
  Japanese
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K02160
[Journal Article] On the Meaning and Usage of issyuu mawatte: using Twitter as a Language Resource2023
- Author(s)
  朴秀娟、于一楽
- Journal Title
  
  言語資源ワークショップ発表論文集 = Proceedings of Language Resources Workshop
  
  Volume: 1 Pages: 263-273
- DOI
  10.15084/00003742
- URL
  http://id.nii.ac.jp/1328/00003742/
- Language
  Japanese
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K00638
[Journal Article] Grammatically unstable placeholders and morpho-syntactic remedies: evidence from East Asian languages2022
- Author(s)
  Seraku Tohru、Park Sooyun、Yu Yile
- Journal Title
  
  Folia Linguistica
  
  Volume: 56 Issue: 2 Pages: 389-421
- DOI
  10.1515/flin-2022-2030
- Peer Reviewed / Open Access / Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K00638, KAKENHI-PROJECT-20K13004
[Journal Article] 日本語教科書における副詞の扱いについて2022
- Author(s)
  朴秀娟
- Journal Title
  
  神戸大学留学生教育研究
  
  Volume: 6 Pages: 23-47
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K13484
[Journal Article] 海外の大学で教える非母語話者日本語教師が必要とするもの ―非母語話者の特性を考慮した日本語教師養成プログラム構築に向けて―2021
- Author(s)
  川上尚恵・齊藤美穂・朴　秀娟・高梨信乃
- Journal Title
  
  神戸大学留学生教育研究
  
  Volume: 5 Pages: 1-21
- NAID
  120007032334
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K21769
[Journal Article] 話し言葉における日本語学習者の副詞の使用に見られる特徴2021
- Author(s)
  朴秀娟
- Journal Title
  
  日本語誤用と日本語教育研究
  
  Volume: 6 Pages: 154-170
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K13484
[Journal Article] 中級日本語学習者の口頭表現に見られる副詞の特徴―ストーリーテリングを中心に2020
- Author(s)
  朴秀娟
- Journal Title
  
  日本語／日本語教育研究
  
  Volume: 11 Pages: 19-34
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K13484
[Journal Article] On the Current Situation of Adverbs Introduced in Elementary Japanese Textbooks2019
- Author(s)
  朴秀娟
- Journal Title
  
  神戸大学留学生教育研究
  
  Volume: 3 Pages: 21-34
- DOI
  10.24546/81011159
- NAID
  120006599247
- ISSN
  2432-7603
- Language
  Japanese
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K13484
[Presentation] 「なかなか」から始める文法研究―コンテクストに着目した意味・用法の分析―2023
- Author(s)
  朴秀娟
- Organizer
  日本語文法学会第24回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K00638
[Presentation] なかなか』から始める文法研究ーコンテクストに着目した意味・用法の分析ー2023
- Author(s)
  朴　秀娟
- Organizer
  日本語文法学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K00551
[Presentation] 非母語話者日本語教師の利点を日本語教師養成プログラムにどう活かすか2023
- Author(s)
  川上尚恵・朴秀娟
- Organizer
  CAJLE2023年次大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K21769
[Presentation] 日本語学習者による話し手の評価・感情を表す副詞の産出：習熟度別にみた叙法副詞の使用傾向の分析2023
- Author(s)
  朴秀娟
- Organizer
  日本言語学会第166回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K00638
[Presentation] 日本語学習者における「なかなか」の使用実態の分析2023
- Author(s)
  朴秀娟
- Organizer
  韓国日本語教育学会第66回国際学術発表大会
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K00638
[Presentation] 日本国内の非母語話者日本語教師が抱く不安に関する考察―非母語話者教師の不安の軽減を目指して―2023
- Author(s)
  朴秀娟
- Organizer
  2023年度日本語教育学会春季大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K21769
[Presentation] 日本国内の非母語話者教師が抱く不安に関する考察―非母語話者教師の不安の軽減を目指して2023
- Author(s)
  朴秀娟
- Organizer
  2023年度日本語教育学会春季大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K21769
[Presentation] 「一周回って」の新用法に関する考察 ―「逆に」との比較を通して―2023
- Author(s)
  朴秀娟、于一楽
- Organizer
  第47回社会言語科学会研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K00638
[Presentation] 多様性理解促進のための共修ケース教材の開発と試行2023
- Author(s)
  黒田千晴, 大山牧子, 近田政博, 永井敦, 朴秀娟, 村山かなえ
- Organizer
  日本教育工学会研究会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K02160
[Presentation] 「一周回って」の意味・用法をめぐって：Twitterの投稿データを言語資源として2022
- Author(s)
  朴秀娟、于一楽
- Organizer
  言語資源ワークショップ2022
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K00638
[Presentation] 日本語学習者は感情・評価をどのように表すか ―「遺憾」を表すテシマウの習得から―2022
- Author(s)
  朴秀娟、南雅彦
- Organizer
  日本第二言語習得学会第22回国際年次大会
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K00638
[Presentation] 日本語教育における「たくさん勉強してください」の使用をめぐって2020
- Author(s)
  朴秀娟
- Organizer
  AATJ 2020 Annual Spring Conference
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K13484
[Presentation] 中級日本語学習者によるストーリーテリングに見られる副詞の特徴2019
- Author(s)
  朴秀娟
- Organizer
  日本語／日本語教育研究会　第11回　大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K13484
[Presentation] 相対テンスの指導法についてー時間を表す従属節を中心にー2019
- Author(s)
  朴秀娟・鄭相哲
- Organizer
  韓国日本語学会第40回国際学術発表大会
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K13484
[Presentation] 韓日冠形節の時相法に関する研究（原題は韓国語）2019
- Author(s)
  鄭相哲・朴秀娟
- Organizer
  国際ワークショップ「北東ユーラシア諸言語の記述と対照3」
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K13484
[Presentation] 裸の助詞の出現可能性に関する日韓の相違について2019
- Author(s)
  堤良一・朴秀娟
- Organizer
  韓国日本語学会第39回国際学術発表大会
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K13484
[Presentation] 日本語学習者の副詞の使用状況2019
- Author(s)
  朴秀娟
- Organizer
  2019年日本語の誤用及び第二言語習得研究国際シンポジウム
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K13484
[Presentation] 現代日本語における副詞「あくまで（も）」の意味・用法2018
- Author(s)
  朴秀娟
- Organizer
  韓国日本語学会第38回国際学術発表大会
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K13484
[Presentation] 初級日本語教育において導入される副詞の使用実態―中国人日本語学習者を例に2017
- Author(s)
  朴秀娟
- Organizer
  2017年日本語の誤用及び第二言語習得研究国際シンポジウム
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K13484

1. Kawakami Naoe (60507713)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 2 results
2. 齊藤美穂 (20580658)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 1 results
3. 高梨信乃 (80263185)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 1 results
4. 堤良一 (80325068)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
5. 岡崎友子 (10379216)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
6. 藤本真理子 (10736276)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
7. 又吉里美 (60513364)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
8. 竹内史郎 (70455947)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
9. 森勇太 (90709073)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
10. 黒田千晴 (30432511)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
11. 永井敦 (00814310)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
12. 近田政博 (80281062)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
13. 大山牧子 (70748730)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results

Park Sooyun 朴 秀娟

PARK Sooyun 朴 秀娟

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

受講生の言語的多様性を活かした日本語教師養成モデルの提案と検証

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

評価性を伴う形式としての指示詞の研究

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Development of case study materials to foster university students' agency in a multicultural society

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

日本語学習者における評価・感情副詞の習得研究と指導用ガイドラインの構築Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Basic Research on Japanese Language Teacher Program based on the Charactaristics of Non-native Japanese Speaker

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Fundamental research for establishing an effective teaching method for adverbs in Japanese language educationPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Book] 日語偏誤与日語教学研究叢書 第7巻 日語副詞的偏誤研究 中2021

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Data Source

[Book] 「副詞「あくまで（も）」の意味・用法の変遷」于一楽、江口清子、木戸康人、眞野美穂（編）『統語構造と語彙の多角的研究―岸本秀樹教授還暦記念論文集―』2020

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[Book] 現代日本語基礎文法2020

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[Book] 日語偏誤与日語教学研究叢書 第6巻 日語副詞的偏誤研究：上2020

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Data Source

[Book] 日語偏誤与日語教学研究叢書 第3巻 日語格助詞的偏誤研究：下2018

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[Book] 日語格助詞的偏誤研究：中2017

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[Journal Article] Advantages of Non-Native Japanese Language Teacher based on Differences in Teaching Environment: Toward a proposal for Japanese language teacher training in Japan2024

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Park Sooyun 朴秀娟

PARK Sooyun 朴秀娟

[Book] 日語偏誤与日語教学研究叢書第7巻日語副詞的偏誤研究中2021

[Book] 日語偏誤与日語教学研究叢書第6巻日語副詞的偏誤研究：上2020

[Book] 日語偏誤与日語教学研究叢書第3巻日語格助詞的偏誤研究：下2018