Hanzawa Chiemi 半沢千絵美

Researcher Number	10734139
Other IDs
Affiliation (Current)	2025: 横浜国立大学, 国際戦略推進機構, 准教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2017 – 2024: 横浜国立大学, 国際戦略推進機構, 准教授
Review Section/Research Field	Principal Investigator Basic Section 02090:Japanese language education-related / Japanese language education Except Principal Investigator Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
Keywords	Principal Investigator 日本語習得 / 社会ネットワーク分析 / 留学 / 経験サンプリング法 / SNA / 留学生 / 意見陳述 / アカデミック・スピーキングコーパス / 第二言語習得 / 発話コーパス / アカデミック・ジャパニーズ / コーパス / 日本語教育 … More Except Principal Investigator … More 学習環境 / コミュニティ / 外国につながる児童生徒 / コミュニティ・ベース / 支援員養成 / 教師教育 / 外国につながる児童・生徒 / 言語する者（Languager) / ゲーム / 葛藤・ジレンマ / インターローカリティ / 包摂的・協働的な学習環境 / つながりの学習 / 言語する者(Languager) / やさしい日本語 / ワークショップ / デジタルストーリーテリング（DST) / インターローカル / ジレンマ / 「クロスロード」 / カードゲーム型教材 / デジタル・ストーリー・テリング / 実践研究 / インタビュー Less

社会ネットワーク分析と経験サンプリング法を用いた留学生の言語習得に関する研究Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  半沢千絵美
- Project Period (FY)
  2024 – 2027
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 02090:Japanese language education-related
- Research Institution
  Yokohama National University
Study for designing inclusive teacher-training program for foreign students in Japan
- Principal Investigator
  
  石田喜美
- Project Period (FY)
  2020 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Yokohama National University
社会ネットワーク分析を用いた留学生の言語習得プロセスの縦断的研究Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  半沢千絵美
- Project Period (FY)
  2020 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
- Review Section
  
  Basic Section 02090:Japanese language education-related
- Research Institution
  Yokohama National University
Development of Academic Japanese Speaking Corpus for research and pedagogical purposesPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Hanzawa Chiemi
- Project Period (FY)
  2017 – 2020
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Japanese language education
- Research Institution
  Yokohama National University

All 2024 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017

All Journal Article Presentation

[Journal Article] 異文化コミュニケーションにおける「やさしさ」とは何か：インタビュー場面における「やさしい日本語」をめぐる価値の葛藤2024
- Author(s)
  石田喜美, 半沢千絵美
- Journal Title
  
  認知科学
  
  Volume: 31(3)
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02877
[Journal Article] <研究ノート> 在日留学生の社会ネットワークに関する研究の概観2023
- Author(s)
  半沢千絵美
- Journal Title
  
  ときわの杜論叢
  
  Volume: 10 Pages: 58-70
- DOI
  10.18880/0002000002
- URL
  https://ynu.repo.nii.ac.jp/records/2000002
- Language
  Japanese
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K13075
[Journal Article] How Japanese College Students in Teacher Training Course Cope with Intercultural Conflict : Analysis of Discordance in a Student’s Narrative on her Language Supporter Experience2021
- Author(s)
  石田喜美, 半沢千絵美
- Journal Title
  
  教育デザイン研究 = Journal of education design
  
  Volume: 12 Issue: 1 Pages: 76-85
- DOI
  10.18880/00013489
- NAID
  120006917252
- URL
  https://ynu.repo.nii.ac.jp/records/10830
- Language
  Japanese
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02877
[Journal Article] 韓国語を母語とする中上級日本語学習者の意見陳述の特徴を探る ‐談話構成と接続表現に着目して‐2020
- Author(s)
  半沢千絵美・金蘭美
- Journal Title
  
  ときわの杜論叢
  
  Volume: 7 Pages: 14-29
- NAID
  120006880875
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K02847
[Journal Article] 「多様性」の視点を導入した国語科教師教育の試み：留学生共同ワークショップとフィールドワーク科目とを組み合わせた授業実践の事例から2020
- Author(s)
  石田喜美, 半沢千絵美, 河野俊之
- Journal Title
  
  人文科教育研究
  
  Volume: (47) Pages: 19-34
- NAID
  120006953842
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02877
[Journal Article] 意見陳述における緩和表現―質問の種類別にみた日本語母語話者と中国語を母語とする日本語学習者の傾向―2018
- Author(s)
  半沢千絵美
- Journal Title
  
  Canadian Association for Japanese Language Education Annual Conference Proceedings
  
  Volume: 2018 Pages: 87-96
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K02847
[Journal Article] Analysis of concessive expressions in oral opinion statements by native speakers and English-speaking learners of Japanese2017
- Author(s)
  Chiemi Hanzawa, Yukiko Hatasa, Katsuhiro Ito
- Journal Title
  
  Canadian Association for Japanese Language Education Annual Conference Proceedings
  
  Volume: 2017 Pages: 73-82
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K02847
[Presentation] 当事者の経験の省察を促す共同的会話：「クロスロード：外国につながる子ども達の支援員編（仮）」制作・プレイ過程と類似ゲームのプレイ過程の比較から2024
- Author(s)
  松井かおり, 半沢千絵美, 石田喜美
- Organizer
  言語文化教育研究学会第10回年次大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02877
[Presentation] 異文化間協働を活性化するタスクとは：デジタル・ストーリーテリング活動の事例から2023
- Author(s)
  寺尾綾, 半沢千絵美
- Organizer
  異文化間教育学会第44回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02877
[Presentation] 「やさしい日本語」をめぐるポリティクス：留学生・教育学部生共同ワークショップ参加者の語りにおける言語管理2023
- Author(s)
  石田喜美・半沢千絵美
- Organizer
  日本質的心理学会第19回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02877
[Presentation] 異文化コミュニケーションにおける「やさしさ」と「豊かさ」の緊張関係：教育学部生・留学生共同ワークショップ参加者の「やさしい日本語」2023
- Author(s)
  石田喜美・半沢千絵美
- Organizer
  第43回異文化間教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02877
[Presentation] 交換留学生の社会ネットワークと日本語使用の変化に関する考察2023
- Author(s)
  半沢千絵美
- Organizer
  第61回日本語教育方法研究会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K13075
[Presentation] Exploring international students’ ego-network development during study abroad2023
- Author(s)
  Chiemi Hanzawa
- Organizer
  SUNBELT2023 International network for social network analysis
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K13075
[Presentation] 当事者としての支援員らの語りからつくる外国につながる子どもの学習支援：「クロスロード：外国につながる子もの支援員編 (仮)」の制作と実践2022
- Author(s)
  松井かおり, 石田喜美, 半沢千絵美
- Organizer
  第8回言語文化教育研究学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02877
[Presentation] 留学生のネットワークと言語使用についての一考察―社会ネットワーク分析（SNA）の可能性を探るー2022
- Author(s)
  半沢千絵美
- Organizer
  第27回留学生教育学会年次大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K13075
[Presentation] 留学生の日本語使用と社会ネットワークに関する考察－日本語口頭能力が向上した大学院留学生のケースをもとに－2021
- Author(s)
  半沢千絵美
- Organizer
  第57回日本語教育方法研究会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K13075
[Presentation] コロナ禍の在日留学生の言語使用の一考察：社会ネットワーク分析を用いて2021
- Author(s)
  半沢千絵美
- Organizer
  カナダ日本語教育振興会年次大会
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K13075
[Presentation] 研究・教育を目的としたアカデミック・スピーキングコーパスの構築とその活用方法2020
- Author(s)
  半沢千絵美・伊東克洋
- Organizer
  全米日本語教育学会
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K02847
[Presentation] 韓国語を母語とする中上級日本語学習者の意見陳述にみられる特徴2019
- Author(s)
  半沢千絵美・金蘭美
- Organizer
  第35回韓国日語教育学会
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K02847
[Presentation] 日本語母語話者・学習者を対象とした意見陳述コーパスの開発2019
- Author(s)
  伊東克洋・半沢千絵美・畑佐由紀子・横山千聖
- Organizer
  日本語教育方法研究会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K02847
[Presentation] 意見陳述における緩和表現―質問の種類別にみた日本語母語話者と中国語を母語とする日本語学習者の傾向―2018
- Author(s)
  半沢千絵美
- Organizer
  Canadian Association for Japanese Language Education Annual Conference
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K02847
[Presentation] 中国語を母語とする中上級日本語学習者の意見陳述の表現形式の分析2018
- Author(s)
  半沢千絵美
- Organizer
  第50回日本語教育方法研究会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K02847
[Presentation] Analysis of concessive expressions in oral opinion statements by native speakers and English-speaking learners of Japanese2017
- Author(s)
  Chiemi Hanzawa, Yukiko Hatasa, Katsuhiro Ito
- Organizer
  Canadian Association for Japanese Language Education Annual Conference
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K02847

1. 畑佐由紀子 (40457271)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 3 results
2. 伊東克洋 (10805451)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
3. 石田喜美 (00612996)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 6 results
4. 松井かおり (70421237)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results

Hanzawa Chiemi 半沢 千絵美

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

社会ネットワーク分析と経験サンプリング法を用いた留学生の言語習得に関する研究Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Study for designing inclusive teacher-training program for foreign students in Japan

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

社会ネットワーク分析を用いた留学生の言語習得プロセスの縦断的研究Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Development of Academic Japanese Speaking Corpus for research and pedagogical purposesPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Journal Article] 異文化コミュニケーションにおける「やさしさ」とは何か：インタビュー場面における「やさしい日本語」をめぐる価値の葛藤2024

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] <研究ノート> 在日留学生の社会ネットワークに関する研究の概観2023

Author(s)

Journal Title

DOI

URL

Language

Data Source

[Journal Article] How Japanese College Students in Teacher Training Course Cope with Intercultural Conflict : Analysis of Discordance in a Student’s Narrative on her Language Supporter Experience2021

Author(s)

Journal Title

DOI

NAID

URL

Language

Data Source

[Journal Article] 韓国語を母語とする中上級日本語学習者の意見陳述の特徴を探る ‐談話構成と接続表現に着目して‐2020

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] 「多様性」の視点を導入した国語科教師教育の試み：留学生共同ワークショップとフィールドワーク科目とを組み合わせた授業実践の事例から2020

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] 意見陳述における緩和表現―質問の種類別にみた日本語母語話者と中国語を母語とする日本語学習者の傾向―2018

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] Analysis of concessive expressions in oral opinion statements by native speakers and English-speaking learners of Japanese2017

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Presentation] 当事者の経験の省察を促す共同的会話 ：「クロスロード：外国につながる子ども達の支援員編（仮）」制作・プレイ過程と類似ゲームのプレイ過程の比較から2024

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 異文化間協働を活性化するタスクとは：デジタル・ストーリーテリング活動の事例から2023

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 「やさしい日本語」をめぐるポリティクス：留学生・教育学部生共同ワークショップ参加者の語りにおける言語管理2023

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 異文化コミュニケーションにおける「やさしさ」と「豊かさ」の緊張関係：教育学部生・留学生共同ワークショップ参加者の「やさしい日本語」2023

Author(s)

Organizer

Hanzawa Chiemi 半沢千絵美

[Presentation] 当事者の経験の省察を促す共同的会話：「クロスロード：外国につながる子ども達の支援員編（仮）」制作・プレイ過程と類似ゲームのプレイ過程の比較から2024