tatematsu daisuke 立松大祐

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Tatematsu Daisuke 立松大祐

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Researcher Number	10756828
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Affiliation (Current)	2025: 愛媛大学, 教育学部, 教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2022 – 2023: 愛媛大学, 教育学部, 教授 2018 – 2021: 愛媛大学, 教育学部, 准教授 2016 – 2017: 愛媛大学, 教育学部, 講師
Review Section/Research Field	Principal Investigator Basic Section 02100:Foreign language education-related / Education on school subjects and activities Except Principal Investigator Basic Section 02100:Foreign language education-related / Foreign language education
Keywords	Principal Investigator リテラチャー・サークル / アクティブ・ラーニング / 遠隔での話合い活動 / LC実践の高度化と組織化 / ICT環境 / リテラシー指導 / 協力教員の組織化 / ICTを活用した話合い活動 / リテラチャー・サークル指導 / 中学校英語授業 … More / 談話分析 / 英語使用状況調査 / 話合い活動の談話分析 / 中学生の談話分析 / 話合い活動の教授法 / 中学校英語教育 / 主体的・対話的で深い学び / 英語使用状況 / 話合い活動 / リテラチャー・サークル指導モデル / ICT活用 / 統合型言語活動 / ICT機器の活用 / 中学生の英語使用状況 / 指導法の開発 / 教育学 / リテラチャーサークル / EFL教室での教授法開発 / 対話的な学び / 英語コミュニケーション能力の育成 / リテラシー教育 / 英語リーディング / 英語コミュニケーション能力 / 話し合い活動 / 英語授業改善 / 協同学習 … More Except Principal Investigator 教材開発 / アプリ / タブレット / 英語教育 / e-screener / 英語学習指導パッケージ / タブレット版評価システム / 発達性読み書き障害 / スクリーニングツール / 特異的なつまずき / スクリーニング / e-Screener / ディスレクシア / 読み書き障害 / 特別支援教育 / ピクチャーカード / デジタル教材 / 語彙教材 / minimal pair / タブレット教材 / 発音教材 / 英語 / 音声認識 / ビンゴゲーム / minimal pair practice / 小学校 / 発音 / 音声 / アプリ開発 / 電子教材 / 英語発音 / 英語音声指導 Less

ICT環境を活用したリテラチャー・サークル実践の高度化と組織化Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  立松大祐
- Project Period (FY)
  2023 – 2025
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 02100:Foreign language education-related
- Research Institution
  Ehime University
Resarch into the students' use of English in literature circles discussions and teaching methodsPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  TATEMATSU Daisuke
- Project Period (FY)
  2020 – 2023
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 02100:Foreign language education-related
- Research Institution
  Ehime University
Development of a Tablet Version Assessment and Instructional Packages for Developmental Dyslexia in English Learning
- Principal Investigator
  
  Tara Shizuya
- Project Period (FY)
  2019 – 2021
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Review Section
  
  Basic Section 02100:Foreign language education-related
- Research Institution
  Kochi University
The benefits and challenges of active learning using literature circles in Japanese EFL classesPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Tatematsu Daisuke
- Project Period (FY)
  2017 – 2019
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Ehime University
Development of Tablet Based Learning Materials for English Pronunciation
- Principal Investigator
  
  Tara Shizuya
- Project Period (FY)
  2016 – 2018
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Foreign language education
- Research Institution
  Kochi University

All 2024 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016

All Journal Article Presentation

[Journal Article] ICT を活用した中学校でのリテラチャー・サークル実践とオンライン交流授業への挑戦－中学校・市教育研修センター・教職大学院による協働的な取組－2023
- Author(s)
  立松大祐，和家加奈，武田慶子，宮内京子
- Journal Title
  
  愛媛大学教育学部紀要
  
  Volume: 70 Pages: 116-127
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K00836
[Journal Article] デジタル学習環境における外国語教育の言語活動指導事例2023
- Author(s)
  立松大祐
- Journal Title
  
  大学教育実践ジャーナル
  
  Volume: 22 Pages: 63-70
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K00836
[Journal Article] ICT を活用した中学校でのリテラチャー・サークル実践とオンライン交流授業への挑戦－中学校・市教育研修センター・教職大学院による協働的な取組－2023
- Author(s)
  立松大祐, 和家加奈, 武田慶子, 宮内京子
- Journal Title
  
  愛媛大学教育学部紀要
  
  Volume: 70 Pages: 116-127
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K00722
[Journal Article] 児童生徒による質問づくりを取り入れた英語の授業実践に向けて2022
- Author(s)
  立松大祐
- Journal Title
  
  大学教育実践ジャーナル
  
  Volume: 21 Pages: 117-124
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K00836
[Journal Article] 話し合い活動における生徒の英語使用調査－中学3年生3グループによる4回の発話記録から－2022
- Author(s)
  立松大祐
- Journal Title
  
  愛媛大学教育学部紀要
  
  Volume: 69 Pages: 20-30
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K00836
[Journal Article] リテラチャー・サークルにおける生徒の英語使用状況調査－中学3年生1グループの話し合い活動の分析－2021
- Author(s)
  立松大祐
- Journal Title
  
  英語授業研究学会紀要
  
  Volume: 30 Pages: 57-69
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K00836
[Journal Article] リテラチャー・サークル実践と英語使用状況の予備的調査－中学3年生の話し合い活動の文字起こしから－2020
- Author(s)
  立松大祐
- Journal Title
  
  愛媛大学教育学部紀要
  
  Volume: 67 Pages: 45-54
- NAID
  120006896440
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K00836
[Journal Article] 英文を読んで話し合う協同学習の授業モデルづくり-リテラチャー・サークルの実践から-2020
- Author(s)
  立松大祐、河野圭美
- Journal Title
  
  英語授業研究学会紀要
  
  Volume: 28 Pages: 109-120
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04798
[Journal Article] デジタル教材を利用した小学校英語語彙学習の実践報告2019
- Author(s)
  米崎里，古平貴文，立松大祐，多良静也
- Journal Title
  
  甲南女子大学研究紀要Ⅰ
  
  Volume: 55 Pages: 181-188
- NAID
  40021902694
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03451
[Journal Article] 主体的・対話的で深い学びにつながる「読むこと」の指導ーコロラド州のミドルスクールでの事例ー2018
- Author(s)
  立松大祐
- Journal Title
  
  四国英語教育学会紀要
  
  Volume: 38 Pages: 43-54
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04798
[Journal Article] 教科書のリーディングを起点とした技能統合型の授業づくりーリテラチャー・サークルの実践を通してー2018
- Author(s)
  立松大祐・河野圭美
- Journal Title
  
  英語授業研究学会第30回全国大会発表資料集
  
  Volume: - Pages: 69-72
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04798
[Journal Article] アメリカのリテラチャー・サークル指導事例－EFL教室での指導に向けた示唆－2017
- Author(s)
  立松大祐
- Journal Title
  
  愛媛大学教育学部紀要
  
  Volume: 64 Pages: 69-79
- NAID
  120006527444
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04798
[Journal Article] 論理的思考力と表現力の育成を目指す英語授業の展開ーパフォーマンス課題の充実から考える授業改善ー2017
- Author(s)
  立松　大祐，池野　修，河野圭美，河野　操，濵田眞基子
- Journal Title
  
  愛媛大学教育学部紀要
  
  Volume: 64 Pages: 57-68
- NAID
  120006527456
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04798
[Presentation] 生徒の伝えたい気持ちを引き出す統合型言語活動－教科書内容を自分ごとにできる協同学習－2024
- Author(s)
  立松大祐, 松永麻由, 和家加奈
- Organizer
  英語授業研究学会関西支部第309回例会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K00722
[Presentation] 生徒の伝えたい気持ちを引き出す統合型言語活動－教科書内容を自分ごとにできる協同学習－2024
- Author(s)
  立松大祐, 松永麻由, 和家加奈
- Organizer
  英語授業研究学会関西支部第309回例会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K00836
[Presentation] ICTを活用したリテラチャー・サークル実践とオンライン交流授業への挑戦2023
- Author(s)
  立松大祐, 和家加奈, 武田慶子
- Organizer
  全国英語教育学会第48回香川研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K00722
[Presentation] ICTを活用したリテラチャー・サークル実践とオンライン交流授業への挑戦2023
- Author(s)
  立松大祐, 和家加奈, 武田慶子
- Organizer
  全国英語教育学会第48回香川研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K00836
[Presentation] 読むことと話すことの統合2022
- Author(s)
  立松大祐
- Organizer
  全国英語教育学会第47回北海道研究大会
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K00836
[Presentation] 自律した学習者を育てる英語授業－リテラチャー・サークルの実践－2022
- Author(s)
  河野圭美・立松大祐
- Organizer
  第33回四国英語教育学会徳島研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K00836
[Presentation] リテラチャー・サークルの話し合い活動に取り組む中学3年生の英語使用調査2022
- Author(s)
  立松大祐
- Organizer
  日本教科教育学会第48回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K00836
[Presentation] コミュニケーション意欲を高める国際理解教育の在り方－外国語を話せる日本人ゲストティーチャーとの交流－2022
- Author(s)
  和田郁・立松大祐
- Organizer
  第22回小学校英語教育学会四国・徳島大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K00836
[Presentation] リテラチャー・サークルにおける英語使用状況調査－中学3年生の１グループに焦点を当てた事例研究－2021
- Author(s)
  立松大祐
- Organizer
  英語授業研究学会第32回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K00836
[Presentation] 附属中学校と取り組む英語を読んで話し合う活動2021
- Author(s)
  立松大祐
- Organizer
  令和3年度日本教育大学協会四国地区研究集会「高知集会」
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K00836
[Presentation] リテラチャー・サークル活動中の中学3年生の英語使用状況2021
- Author(s)
  立松大祐
- Organizer
  第32回四国英語教育学会高知研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K00836
[Presentation] 生徒を変えるアクティブ・ラーニング型の言語活動の実践ー生徒は話合い活動中に何を話しているのかー2019
- Author(s)
  立松大祐・河野圭美
- Organizer
  英語授業研究学会設立30周年記念第31回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04798
[Presentation] 英文を読んで話し合うアクティブ・ラーニング型協同学習の指導モデルづくり－中学校でのリテラチャー・サークル実践からー2019
- Author(s)
  立松大祐・河野圭美
- Organizer
  第31回四国英語教育学会愛媛研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04798
[Presentation] The benefits and challenges of using literature circles in Japanese EFL classes2019
- Author(s)
  Daisuke Tatematsu
- Organizer
  5th Interdisciplinary Conference in the Humanities
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04798
[Presentation] デジタル教材を利用した英語発音指導の実践報告2018
- Author(s)
  多良静也，米崎里，立松大祐
- Organizer
  第18回小学校英語教育学会長崎研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03451
[Presentation] デジタル教材を利用した語彙学習の実践報告2018
- Author(s)
  米崎里，古平貴文，立松大祐，多良静也
- Organizer
  第44回全国英語教育学会京都研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03451
[Presentation] リーディングを起点とした統合的な言語活動の実践ー大学と附属中学校が連携して取り組む、読んだ英文をもとに話し合う活動ー2018
- Author(s)
  立松大祐
- Organizer
  英語授業研究学会関西支部第30回秋季研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04798
[Presentation] 読み手を育てるアメリカの教室ー外国語科における主体的・対話的で深い学びの実現を目指してー2018
- Author(s)
  立松大祐
- Organizer
  第30回四国英語教育学会香川研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04798
[Presentation] 教科書のリーディングを起点とした技能統合型の授業づくり－リテラチャー・サークルの実践を通して－2018
- Author(s)
  立松大祐・河野圭美
- Organizer
  英語授業研究学会第30回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04798
[Presentation] 英語発音学習デジタル教材を利用した発音学習2017
- Author(s)
  多良静也、米崎里、立松大介、大嶋秀樹
- Organizer
  小学校英語教育学会兵庫研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03451
[Presentation] Creating communicative language classroom for Japanese EFL learners: Focusing on the literature circles2017
- Author(s)
  Daisuke Tatematsu
- Organizer
  3rd Interdisciplinary Conference in the Humanities (California State University, Sacramento)
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04798
[Presentation] 小学生を対象とした音の違いを理解させる教材の提案2017
- Author(s)
  多良静也、米崎里、立松大介、大嶋秀樹
- Organizer
  全国英語教育学会島根研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03451
[Presentation] 小学校外国語活動・英語教育における発音・音声指導デジタル教材開発のための基礎的研究2016
- Author(s)
  多良静也，米崎里，立松大祐，大嶋秀樹
- Organizer
  小学校英語教育学会（JES）第16回宮城研究大会
- Place of Presentation
  宮城教育大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03451

1. Tara Shizuya (00294819)

# of Collaborated Projects: 4 results

# of Collaborated Products: 6 results
2. 池野修 (70294775)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 1 results
3. 米崎里 (60737352)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 6 results
4. 大嶋秀樹 (90342576)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 3 results
5. 鈴木恵太 (50582475)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
6. 玉井輝之 (80824086)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results

tatematsu daisuke 立松 大祐

Tatematsu Daisuke 立松 大祐

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

ICT環境を活用したリテラチャー・サークル実践の高度化と組織化Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Resarch into the students' use of English in literature circles discussions and teaching methodsPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Development of a Tablet Version Assessment and Instructional Packages for Developmental Dyslexia in English Learning

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

The benefits and challenges of active learning using literature circles in Japanese EFL classesPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Development of Tablet Based Learning Materials for English Pronunciation

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Journal Article] ICT を活用した中学校でのリテラチャー・サークル実践と オンライン交流授業への挑戦 －中学校・市教育研修センター・教職大学院による協働的な取組－2023

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] デジタル学習環境における外国語教育の言語活動指導事例2023

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] ICT を活用した中学校でのリテラチャー・サークル実践と オンライン交流授業への挑戦 －中学校・市教育研修センター・教職大学院による協働的な取組－2023

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 児童生徒による質問づくりを取り入れた英語の授業実践に向けて2022

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 話し合い活動における生徒の英語使用調査 －中学3年生3グループによる4回の発話記録から－2022

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] リテラチャー・サークルにおける生徒の英語使用状況調査－中学3年生1グループの話し合い活動の分析－2021

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] リテラチャー・サークル実践と英語使用状況の予備的調査－中学3年生の話し合い活動の文字起こしから－2020

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] 英文を読んで話し合う協同学習の授業モデルづくり-リテラチャー・サークルの実践から-2020

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] デジタル教材を利用した小学校英語語彙学習の実践報告2019

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] 主体的・対話的で深い学びにつながる「読むこと」の指導ーコロラド州のミドルスクールでの事例ー2018

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 教科書のリーディングを起点とした技能統合型の授業づくりーリテラチャー・サークルの実践を通してー2018

Author(s)

Journal Title

tatematsu daisuke 立松大祐

Tatematsu Daisuke 立松大祐

[Journal Article] ICT を活用した中学校でのリテラチャー・サークル実践とオンライン交流授業への挑戦－中学校・市教育研修センター・教職大学院による協働的な取組－2023

[Journal Article] ICT を活用した中学校でのリテラチャー・サークル実践とオンライン交流授業への挑戦－中学校・市教育研修センター・教職大学院による協働的な取組－2023

[Journal Article] 話し合い活動における生徒の英語使用調査－中学3年生3グループによる4回の発話記録から－2022