KITAGAWA MASAHIRO 北川雅浩

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Kitagawa Masahiro 北川雅浩

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Researcher Number	10846869
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Affiliation (Current)	2025: 熊本大学, 大学院教育学研究科, 准教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2019 – 2023: 熊本大学, 大学院教育学研究科, 准教授
Review Section/Research Field	Principal Investigator :Education and related fields Except Principal Investigator Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
Keywords	Principal Investigator ディスカッション / 小学校国語科 / 話すこと・聞くこと / グループディスカッション / 話をつなぐ / カリキュラム / 小学校中学年 / 系統的・連続的な指導 / 発達段階 / 小学校における話し合い指導 / 小学校 / 議論を展開する力 / 話し合い … More Except Principal Investigator … More 身体表現 / 図画工作 / 感性心理学 / 指導法 / 図画工作科教育 / 幼児教育 / 美術鑑賞教育 Less

A Empirical Study of Nonverbal Art Appreciation for Infants and Children
- Principal Investigator
  
  坂本健
- Project Period (FY)
  2023 – 2025
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Shokei Junior College
Examination of the contents and teaching methods of facilitation abilities at the elementary school levelPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Kitagawa Masahiro
- Project Period (FY)
  2019 – 2022
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
- Review Section
  
  :Education and related fields
- Research Institution
  Kumamoto University

All 2023 2022 2021 2020 2019

All Journal Article Presentation Book

[Book] 学習会話を育む2021
- Author(s)
  ジェフ・ズィヤーズ、北川雅浩、竜田徹、吉田新一郎
- Total Pages
  312
- Publisher
  新評論
- ISBN
  9784794811950
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K23342
[Journal Article] フロントライン教育研究討論を通して考え合うための〈議論展開能力〉の育成2022
- Author(s)
  北川雅浩
- Journal Title
  
  初等教育資料
  
  Volume: 1016 Pages: 80-83
- NAID
  40022809421
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K23342
[Journal Article] 立場を保留して取り組む討論についての検討―大学生への実践分析をもとに―2022
- Author(s)
  北川雅浩
- Journal Title
  
  kokugokakyouikukennkyuu
  
  Volume: 142 Issue: 0 Pages: 69-72
- DOI
  10.20555/jtsjs.142.0_69
- ISSN
  2432-1753, 2432-2504
- Year and Date
  2022-05-28
- Language
  Japanese
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K23342
[Journal Article] 話し合いを展開する力の活用を促す指導の要件の検討 : 小学校４年生を対象とした実践からの導出2022
- Author(s)
  北川雅浩
- Journal Title
  
  熊本大学教育実践研究
  
  Volume: 39 Pages: 25-32
- NAID
  120007193725
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K23342
[Journal Article] 小学校中学年段階での話し合いを展開する力の育成に関する検討2021
- Author(s)
  北川雅浩
- Journal Title
  
  熊本大学教育学部紀要
  
  Volume: 70 Pages: 1-8
- NAID
  120007180191
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K23342
[Journal Article] 成人のグループディスカッションにおける「話をつなぐ」行為の実態調査―小学校での指導内容の検討に向けて―2020
- Author(s)
  北川雅浩
- Journal Title
  
  国語国文教育と研究
  
  Volume: 58 Pages: 6-20
- NAID
  120006826038
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K23342
[Journal Article] 小学校2年生の話し合い指導の要点についての検討 ―同一話題による２年生と３年生のグループディスカッションの比較を通して―2020
- Author(s)
  北川雅浩
- Journal Title
  
  熊本大学教育学部紀要
  
  Volume: 69 Pages: 1-8
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K23342
[Journal Article] 小学校のグループディスカッションにおいて「問うこと」はどのように機能しているか2019
- Author(s)
  北川雅浩
- Journal Title
  
  熊本大学教育学部紀要
  
  Volume: 68 Pages: 1-8
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K23342
[Presentation] 話し合いプロセスの共有方法の違いが話し合いの進行にどう影響するか2023
- Author(s)
  北川雅浩
- Organizer
  全国大学国語教育学会大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K23342
[Presentation] 立場を保留して取り組む討論についての検討―大学生への実践分析をもとに―2022
- Author(s)
  北川雅浩
- Organizer
  全国大学国語教育学会大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K23342
[Presentation] 話し合い指導における議論プロセスへの意識についての検討2021
- Author(s)
  北川雅浩
- Organizer
  全国大学国語教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K23342
[Presentation] 小学校段階で育成すべき議論を展開する力の検討2020
- Author(s)
  北川雅浩
- Organizer
  熊本大学教育学部国文学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K23342
[Presentation] グループディスカッションにおける「話をつなぐ」行為の実態調査①2019
- Author(s)
  北川雅浩
- Organizer
  全国大学国語教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K23342

1. 坂本健 (40462105)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
2. 栗川直子 (10631575)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
3. 森みゆき (00738552)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
4. 山崎浩隆 (20555768)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
5. 坂下玲子 (20178552)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results

KITAGAWA MASAHIRO 北川 雅浩

Kitagawa Masahiro 北川 雅浩

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

A Empirical Study of Nonverbal Art Appreciation for Infants and Children

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Examination of the contents and teaching methods of facilitation abilities at the elementary school levelPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

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[Book] 学習会話を育む2021

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[Journal Article] フロントライン教育研究 討論を通して考え合うための〈議論展開能力〉の育成2022

Author(s)

Journal Title

NAID

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[Journal Article] 立場を保留して取り組む討論についての検討―大学生への実践分析をもとに―2022

Author(s)

Journal Title

DOI

ISSN

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[Journal Article] 話し合いを展開する力の活用を促す指導の要件の検討 : 小学校４年生を対象とした実践からの導出2022

Author(s)

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NAID

Data Source

[Journal Article] 小学校中学年段階での話し合いを展開する力の育成に関する検討2021

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] 成人のグループディスカッションにおける「話をつなぐ」行為の実態調査―小学校での指導内容の検討に向けて―2020

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] 小学校2年生の話し合い指導の要点についての検討 ―同一話題による２年生と３年生のグループディスカッションの比較を通して―2020

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 小学校のグループディスカッションにおいて「問うこと」はどのように機能しているか2019

Author(s)

Journal Title

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[Presentation] 話し合いプロセスの共有方法の違いが話し合いの進行にどう影響するか2023

Author(s)

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Data Source

[Presentation] 立場を保留して取り組む討論についての検討―大学生への実践分析をもとに―2022

Author(s)

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[Presentation] 話し合い指導における議論プロセスへの意識についての検討2021

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[Presentation] 小学校段階で育成すべき議論を展開する力の検討2020

Author(s)

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[Presentation] グループディスカッションにおける「話をつなぐ」行為の実態調査①2019

Author(s)

Organizer

Data Source

KITAGAWA MASAHIRO 北川雅浩

Kitagawa Masahiro 北川雅浩

[Journal Article] フロントライン教育研究討論を通して考え合うための〈議論展開能力〉の育成2022