HIRAOKA Hidemi 平岡秀美

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Hiraoka Hidemi 平岡秀美

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Researcher Number	10962425
Other IDs
Affiliation (Current)	2025: 湘北短期大学, その他部局等, 専任講師
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2025: 湘北短期大学, その他部局等, 専任講師 2022 – 2023: 國學院大學栃木短期大学, その他部局等, 講師
Review Section/Research Field	Principal Investigator Basic Section 09010:Education-related / :Education and related fields
Keywords	Principal Investigator ドイツ教授学 / 「宗教・哲学・倫理」（REP） / 「生活形成・倫理・宗教」（LER） / 倫理授業 / 哲学授業 / 宗教授業 / ヘルムート・ハイト(Heid,H.) / 価値教育 / 倫理科 / 「価値と規範」 … More / 倫理・哲学授業科目 / 教科書分析 / 小・中・高接続 / 倫理科・哲学科 / 道徳教育 Less

Research Projects
(2 results)
Research Products
(7 results)

ドイツの価値教育科目における教科間連携と学校段階間の内容的接続Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  平岡秀美
- Project Period (FY)
  2025 – 2028
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09010:Education-related
- Research Institution
  Shohoku College
"Concept of Moral Education in Elementary Schools as a Bridge to Value Education Based on Ethical, Philosophical, and Religious Knowledge"Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  Hiraoka Hidemi
- Project Period (FY)
  2022 – 2023
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
- Review Section
  
  :Education and related fields
- Research Institution
  Kokugakuin Tochigi Junior College

All 2024 2023 2022

All Journal Article Presentation

[Journal Article] ドイツの倫理科(Fach Ethik)にみる前期・後期中等教育段階での内容的接続：教科書Leben lebenにおけるコンピテンシー育成に着目して2024
- Author(s)
  平岡秀美
- Journal Title
  
  『國學院大學栃木短期大学紀要』
  
  Volume: 58
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K20265
[Journal Article] 「ドイツの価値教育 (Werterziehung)における『基本的価値』の取り扱いに対するハイト(Heid, H.)の批判と代替案:価値づけの『根拠の論究』を志向する教授構想に着目して」2023
- Author(s)
  平岡秀美
- Journal Title
  
  『教育方法学研究』
  
  Volume: 19 Pages: 101-112
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K20265
[Journal Article] 「ニーダーザクセン州「価値と規範」における学年・学校段階の接続の試み：教科書Leben lebenを手がかりに」2023
- Author(s)
  平岡秀美
- Journal Title
  
  『國學院大學栃木短期大学紀要』
  
  Volume: 57 Pages: 83-100
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K20265
[Journal Article] ニーダーザクセン州「価値と規範」における学年・学校段階の接続の試み：教科書Leben lebenを手がかりに2023
- Author(s)
  平岡秀美
- Journal Title
  
  『國學院大學栃木短期大学紀要』
  
  Volume: 57 Pages: 83-100
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K20265
[Journal Article] ドイツの価値教育（Werterziehung）における「基本的価値」の取り扱いに対するハイト（Heid, H.）の批判と代替案：価値づけの「根拠の論究」を志向する教授構想に着目して2023
- Author(s)
  平岡秀美
- Journal Title
  
  『教育方法学研究』
  
  Volume: 19 Pages: 101-112
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K20265
[Presentation] ドイツの倫理授業にみる前期・後期中等教育段階での内容的接続：教科書Leben lebenを手がかりに2023
- Author(s)
  平岡秀美
- Organizer
  日本道徳教育学会第102回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K20265
[Presentation] 「ドイツの倫理授業教材からみる初等教育段階から中等教育段階への接続の試みと課題：教科書Leben lebenを手がかりに」2022
- Author(s)
  平岡秀美
- Organizer
  第100回日本道徳教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K20265

HIRAOKA Hidemi 平岡 秀美

Hiraoka Hidemi 平岡 秀美

Research Projects

Research Products

ドイツの価値教育科目における教科間連携と学校段階間の内容的接続Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

"Concept of Moral Education in Elementary Schools as a Bridge to Value Education Based on Ethical, Philosophical, and Religious Knowledge"Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

[Journal Article] ドイツの倫理科(Fach Ethik)にみる前期・後期中等教育段階での内容的接続 ：教科書Leben lebenにおけるコンピテンシー育成に着目して2024

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 「ドイツの価値教育 (Werterziehung)における『基本的価値』の取り扱いに対するハイト(Heid, H.)の批判と代替案:価値づけの『根拠の論究』を志向する教授構想に着目して」2023

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 「ニーダーザクセン州 「価値と規範」における学年・学校段階の接続の試み：教科書Leben lebenを手がかりに」2023

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] ニーダーザクセン州 「価値と規範」における学年・学校段階の接続の試み：教科書Leben lebenを手がかりに2023

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] ドイツの価値教育（Werterziehung）における「基本的価値」の取り扱いに対するハイト（Heid, H.）の批判と代替案：価値づけの「根拠の論究」を志向する教授構想に着目して2023

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Presentation] ドイツの倫理授業にみる前期・後期中等教育段階での内容的接続：教科書Leben lebenを手がかりに2023

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 「ドイツの倫理授業教材からみる初等教育段階から中等教育段階への接続の試みと課題：教科書Leben lebenを手がかりに」2022

Author(s)

Organizer

Data Source

HIRAOKA Hidemi 平岡秀美

Hiraoka Hidemi 平岡秀美

[Journal Article] ドイツの倫理科(Fach Ethik)にみる前期・後期中等教育段階での内容的接続：教科書Leben lebenにおけるコンピテンシー育成に着目して2024

[Journal Article] 「ニーダーザクセン州「価値と規範」における学年・学校段階の接続の試み：教科書Leben lebenを手がかりに」2023

[Journal Article] ニーダーザクセン州「価値と規範」における学年・学校段階の接続の試み：教科書Leben lebenを手がかりに2023