OBATA Fumiya 小畑文也

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Researcher Number	20185664
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Affiliation (Current)	2022: 山梨大学, 大学院総合研究部, 教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2019 – 2020: 山梨大学, 大学院総合研究部, 教授 2016: 山梨大学, 教育人間科学部, 教授 2014 – 2016: 山梨大学, 総合研究部, 教授 2013: 山梨大学, 教育学研究科, 教授 2012 – 2013: 山梨大学, 教育学研究科(研究院), 教授 … More
Review Section/Research Field	Principal Investigator 教育・社会系心理学 / Special needs education / Basic Section 09060:Special needs education-related Except Principal Investigator Special needs education
Keywords	Principal Investigator 健康教育 / LOC / 病弱教育 / ヘルスリテラシー / 知的障害 / 早期発見 / 小児がん / 初期症状 / 保健 / コミュニケーション … More Except Principal Investigator インクルーシブ教育の教員養成 / 教員養成プログラムの開発 / 通常学校の教員の質的向上 / 特別支援学級の教員養成 / 通級指導教室の教員養成 / 特別支援学校の教員養成 / 特別支援学校のセンター的機能 / 特別支援教育コーディネーターの養成 / 通常学校の教員の資質向上 / 通常学級の教員養成 / 特別支援教育コーデｲネーターの養成 / 特別支援教育のセンター的機能 / 特別支援教育 / 障害理解 / 病弱教育 / 肢体不自由教育 / 教材開発 / 特別支援教育教員養成 Less

Research about the classroom for health-impairment children established by elementary and junior high schoolsPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  小畑文也
- Project Period (FY)
  2019 – 2022
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09060:Special needs education-related
- Research Institution
  University of Yamanashi
development of teaching methods for special needs education teacher training course student : the combination of handcraft-teaching material and information-communication technology
- Principal Investigator
  
  Murakami Yoshinori
- Project Period (FY)
  2014 – 2016
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Special needs education
- Research Institution
  Miyagi University of Education
Research on Teacher Training Program to Realize Inclusive Education
- Principal Investigator
  
  TORIUMI Junko
- Project Period (FY)
  2013 – 2016
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Special needs education
- Research Institution
  University of Yamanashi
Health literacy of the child with mental disabilityPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  OBATA Fumiya
- Project Period (FY)
  2011 – 2013
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Special needs education
- Research Institution
  University of Yamanashi
Psychological Research on Illness Denial of AlchoholicsPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  OBATA Fumiya
- Project Period (FY)
  2001 – 2002
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  教育・社会系心理学
- Research Institution
  University of Tsukuba
DEVELOPMENT OF SELF-CARE BEHAVIOR OF CHRONICALLY ILL CHILDRENPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  OBATA Fumiya
- Project Period (FY)
  1995 – 1997
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  教育・社会系心理学
- Research Institution
  UNIVERSITY OF TSUKUBA

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All Journal Article Presentation Book

[Book] Ｑ＆Ａで学ぶ障害児支援のベーシック2013
- Author(s)
  小畑文也・鳥海順子・義永睦子・榊原剛・渡邉雅俊・廣瀬信雄・里見達也・手塚知子・古屋義博・宮井清香
- Total Pages
  220
- Publisher
  コレール社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25381302
[Book] Q&Aで学ぶ障害児支援のベーシック2013
- Author(s)
  小畑文也・鳥海順子・義永睦子（編著）
- Total Pages
  220
- Publisher
  コレール社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531287
[Book] 障害児支援のベーシック2013
- Author(s)
  小畑文也・鳥海順子・義永睦子
- Total Pages
  220
- Publisher
  コレール社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531287
[Journal Article] 山梨県内の小・中学校に設置された病弱・身体虚弱特別支援学校の現状と課題2021
- Author(s)
  小畑文也・田中澪・米谷文直
- Journal Title
  
  山梨障害児教育学研究紀要
  
  Volume: 15 Pages: 137-142
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02909
[Journal Article] インクルーシブ教育を見据えた教員養成に関する研究ー小学校の特別支援学級担当教員に対するニーズ調査ー2017
- Author(s)
  鳥海順子・廣瀬信雄・小畑文也・古屋義博・吉井勘人
- Journal Title
  
  山梨大学教育学部紀要
  
  Volume: 18 Pages: 19-25
- NAID
  40021269094
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25381302
[Journal Article] インクルーシブ教育に必要な教員養成に関する研究―特別支援教育コーディネーター養成プログラムの検討―2016
- Author(s)
  鳥海順子・廣瀬信雄・小畑文也・古屋義博・吉井勘人・渡邉雅俊
- Journal Title
  
  山梨障害児教育学研究紀要
  
  Volume: 10 Pages: 78-87
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25381302
[Journal Article] インクルーシブ教育を見据えた教員養成に関する研究―特別支援学級（中学校）の教員に対するニーズ調査―2016
- Author(s)
  鳥海順子・廣瀬信雄・小畑文也・古屋義博・吉井勘人
- Journal Title
  
  山梨大学教育人間科学部紀要
  
  Volume: 17 Pages: 19-28
- NAID
  120006804416
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25381302
[Journal Article] インクルーシブ教育を見据えた教員養成に関する研究―大学生の自己評価による基礎プログラムの検討―2015
- Author(s)
  鳥海順子・廣瀬信雄・小畑文也・古屋義博・吉井勘人
- Journal Title
  
  山梨大学教育人間科学部紀要
  
  Volume: 16 Pages: 9-15
- NAID
  120006804454
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25381302
[Journal Article] インクルーシブ教育に必要な教員養成に関する研究―教員養成大学の授業における基礎プログラムの検討―2015
- Author(s)
  鳥海順子・廣瀬信雄・小畑文也・古屋義博・吉井勘人・渡邉雅俊
- Journal Title
  
  山梨障害児教育学研究紀要
  
  Volume: 第9号 Pages: 20-29
- NAID
  120006801807
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25381302
[Journal Article] 教員養成大学生の「障害の説明力」の特徴―インクルーシヴ教育を推進できる教員の養成を目指して―2015
- Author(s)
  渡邉雅俊・鳥海順子・廣瀬信雄・小畑文也・古屋義博・吉井勘人
- Journal Title
  
  教育実践学研究（山梨大学教育人間科学部附属教育実践総合センター研究紀要）
  
  Volume: 20 Pages: 219-226
- NAID
  120006801375
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25381302
[Journal Article] インクルーシブ教育を見据えた教員養成に関する研究2015
- Author(s)
  鳥海順子・廣瀬信雄・小畑文也・古屋義博・渡邉雅俊
- Journal Title
  
  日本教育大学協会研究年報
  
  Volume: 第33集 Pages: 227-237
- NAID
  40020413413
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25381302
[Journal Article] インクルーシブ教育に必要な教員養成に関する研究― 大学の授業における基礎プログラムの検討ー2014
- Author(s)
  鳥海順子・廣瀬信雄・小畑文也・古屋義博・渡邉雅俊
- Journal Title
  
  山梨大学教育人間科学部紀要
  
  Volume: 15 Pages: 1-7
- NAID
  120006801819
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25381302
[Journal Article] インクルーシブ教育を見据えた教員養成に関する研究―基礎プログラム用教材の作成と評価―2014
- Author(s)
  鳥海順子・廣瀬信雄・小畑文也・古屋義博・渡邉雅俊
- Journal Title
  
  山梨障害児教育学研究紀要
  
  Volume: 8 Pages: 41-49
- NAID
  120006804485
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25381302
[Journal Article] 幼児の「症状」関わる表現の発達と, その受け手となる保護者・保育者との共有に関する研究」2013
- Author(s)
  小畑文也
- Journal Title
  
  小児保健研究
  
  Volume: 72 Pages: 223-223
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531287
[Journal Article] 病弱教育研究における研究方法の展開2011
- Author(s)
  小畑文也
- Journal Title
  
  育療
  
  Volume: 48 Pages: 5-11
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531287
[Journal Article] リハビリテーション連携におけるヘルスリテラシー2011
- Author(s)
  小畑文也
- Journal Title
  
  リハビリテーション連携科学
  
  Volume: 12(1) Pages: 4-10
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531287
[Presentation] 山梨県内の小・中学校に設置された病弱・身体虚弱特別支援学校の現状と課題2020
- Author(s)
  小畑文也　田中澪
- Organizer
  日本育療学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02909
[Presentation] インクルーシブ教育に必要な教員養成に関する研究―中級プログラム・上級プログラムの検討（Ⅰ）―2015
- Author(s)
  鳥海順子・廣瀬信雄・小畑文也・古屋義博・吉井勘人・渡邉雅俊
- Organizer
  日本特殊教育学会第53回大会
- Place of Presentation
  東北大学（宮城県仙台市）
- Year and Date
  2015-09-19
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25381302
[Presentation] 知的障害児の「症状」の表出に関する研究2014
- Author(s)
  小畑文也
- Organizer
  日本特殊教育学会
- Place of Presentation
  高知大学　高知県高知市
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531287
[Presentation] インクルーシブ教育を見据えた教員養成に関する研究―基礎プログラムの実施と課題―2013
- Author(s)
  鳥海順子・廣瀬信雄・小畑文也・古屋義博・渡邉雅俊
- Organizer
  日本教育大学協会研究集会
- Place of Presentation
  札幌全日空ホテル（北海道札幌市）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25381302
[Presentation] 幼児の「症状」に関わる表現の発達と、その受け手となる保護者・保育者との共有に関する研究2013
- Author(s)
  小畑文也
- Organizer
  日本小児保健協会
- Place of Presentation
  日本大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531287
[Presentation] 幼児の「症状」関わる表現の発達と, その受け手となる保護者・保育者との共有に関する研究2013
- Author(s)
  小畑文也
- Organizer
  日本小児保健協会第60回大会
- Place of Presentation
  国立オリンピック記念青少年総合センター・日本大学
- Year and Date
  2013-09-28
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531287
[Presentation] インクルーシブ教育に必要な教員養成に関する研究― 大学の授業における基礎プログラムの検討ー2013
- Author(s)
  鳥海順子・廣瀬信雄・小畑文也・古屋義博・渡邉雅俊
- Organizer
  日本特殊教育学会
- Place of Presentation
  明星大学（東京都日野市）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25381302
[Presentation] 小児の「症状」表出に関する研究2012
- Author(s)
  小畑文也
- Organizer
  日本特殊教育学会
- Place of Presentation
  筑波大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531287
[Presentation] 小児の「症状」に関わる言語の表出とコミュニケーション-学校・家庭における小児がんの早期発見の試み-2012
- Author(s)
  小畑文也・古屋佳奈枝
- Organizer
  日本特殊教育学会第50回大会
- Place of Presentation
  筑波大学
- Year and Date
  2012-09-29
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531287
[Presentation] 幼児の「症状」に関わる表現の発達と。その受け手となる保護者・保育者との共有に関する研究
- Author(s)
  小畑文也
- Organizer
  日本小児保険協会
- Place of Presentation
  国立オリンピック記念青少年総合センター　日本大学　東京都渋谷区
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531287
[Presentation] インクルーシブ教育に必要な教員養成に関する研究―大学の授業における基礎プログラムの検討Ⅱ―
- Author(s)
  磯貝（鳥海）順子・廣瀬信雄・小畑文也・古屋義博・吉井勘人・渡邉雅俊
- Organizer
  日本特殊教育学会第52回大会
- Place of Presentation
  高知大学(高知県高知市）
- Year and Date
  2014-09-20 – 2014-09-22
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25381302

1. MURAKAMI Yosinori (90261643)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
2. TORIUMI Junko (60149424)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 14 results
3. YASHIMA Takeshi (00590358)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
4. YASHIMA Takeshi (40415584)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
5. KIKUCHI Toshihiko (20442676)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
6. TERAMOTO Atushi (70713345)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
7. 廣瀬信雄 (10218844)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 14 results
8. 古屋義博 (60324175)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 14 results
9. 吉井勘人 (30736377)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 8 results
10. 渡邉雅俊 (40367602)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 11 results

OBATA Fumiya 小畑 文也

小畑 文也 オバタ フミヤ

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

Research about the classroom for health-impairment children established by elementary and junior high schoolsPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

development of teaching methods for special needs education teacher training course student : the combination of handcraft-teaching material and information-communication technology

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Research on Teacher Training Program to Realize Inclusive Education

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Health literacy of the child with mental disabilityPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Psychological Research on Illness Denial of AlchoholicsPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

DEVELOPMENT OF SELF-CARE BEHAVIOR OF CHRONICALLY ILL CHILDRENPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Book] Ｑ＆Ａで学ぶ障害児支援のベーシック2013

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[Book] Q&Aで学ぶ障害児支援のベーシック2013

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Data Source

[Book] 障害児支援のベーシック2013

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[Journal Article] 山梨県内の小・中学校に設置された病弱・身体虚弱特別支援学校の現状と課題2021

Author(s)

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[Journal Article] インクルーシブ教育を見据えた教員養成に関する研究ー小学校の特別支援学級担当教員に対するニーズ調査ー2017

Author(s)

Journal Title

NAID

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[Journal Article] インクルーシブ教育に必要な教員養成に関する研究―特別支援教育コーディネーター養成プログラムの検討―2016

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] インクルーシブ教育を見据えた教員養成に関する研究―特別支援学級（中学校）の教員に対するニーズ調査―2016

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] インクルーシブ教育を見据えた教員養成に関する研究―大学生の自己評価による基礎プログラムの検討―2015

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] インクルーシブ教育に必要な教員養成に関する研究―教員養成大学の授業における基礎プログラムの検討―2015

OBATA Fumiya 小畑文也

小畑文也オバタフミヤ

[Journal Article] インクルーシブ教育に必要な教員養成に関する研究― 大学の授業における基礎プログラムの検討ー2014

[Presentation] 幼児の「症状」に関わる表現の発達と、その受け手となる保護者・保育者との共有に関する研究2013