Omi Atsuko 尾見敦子

Researcher Number	20185672
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Affiliation (based on the past Project Information) *help	2018 – 2020: 川村学園女子大学, 文学部, 教授 2014 – 2016: 川村学園女子大学, 教育学部, 教授
Review Section/Research Field	Principal Investigator Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related / Education on school subjects and activities
Keywords	Principal Investigator 音楽教育 / 幼小接続 / 国際比較研究 / 教師統制プログラム / 教員養成 / 国際比較 / 教師養成 / 幼小接続期 / ドイツ / アメリカ … More / フィンランド / ハンガリー / 音楽活動プログラム / 音楽の協同性 Less

An international comparative study of teacher training programs responsible for music education during the childhood connection periodPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Omi Atsuko
- Project Period (FY)
  2018 – 2020
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Kawamura Gakuen Woman's University
An Empirical Study on the Musical Activity Program of Young Small Connection focusing on Cooperativeness of MusicPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Omi Atsuko
- Project Period (FY)
  2014 – 2016
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Kawamura Gakuen Woman's University

All 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014

All Journal Article Presentation Book

[Book] 音楽教育研究ハンドブック2019
- Author(s)
  （分担執筆）尾見敦子
- Total Pages
  248
- Publisher
  出版社
- ISBN
  9784276311404
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02638
[Book] コダーイ・メソッド2019
- Author(s)
  尾見敦子、他
- Total Pages
  238
- Publisher
  音楽之友社
- ISBN
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02638
[Journal Article] 小学生の放課後の活動の学年による変化と保護者のかかわりー音楽活動・習い事を中心に2021
- Author(s)
  蓮見元子・尾見敦子・川嶋健太郎
- Journal Title
  
  川村学園女子大学研究紀要
  
  Volume: 32-1 Pages: 77-95
- NAID
  40022538437
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02638
[Journal Article] 日本伝統音楽への興味と理解に及ぼす唱歌（しょうが）の役割ーコロナ禍の大学のオンライン授業を通して2021
- Author(s)
  尾見敦子
- Journal Title
  
  川村学園女子大学研究紀要
  
  Volume: 32-1 Pages: 97-116
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02638
[Journal Article] 学校教育の唱法問題　グローバルな視点から考える2020
- Author(s)
  小川昌文・尾見敦子・陳暁嫻,　稲木真司、辻康介
- Journal Title
  
  音楽教育学
  
  Volume: 49-2 Pages: 69-70
- NAID
  130008012416
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02638
[Journal Article] 楽譜を読める楽しさを子どもたちに与えよう―コダーイ・メソッドを手立てとして―2020
- Author(s)
  尾見敦子・山本幸正・浅田裕
- Journal Title
  
  音楽教育学
  
  Volume: 49-2 Pages: 57-58
- NAID
  130008012447
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02638
[Journal Article] コダーイの教育法における「Musicianship」の理念と実践―保育者・小学校教員養成の授業への応用をめざしてー2020
- Author(s)
  尾見敦子・枝村美夏
- Journal Title
  
  音楽表現学
  
  Volume: 18 Pages: 104-105
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02638
[Journal Article] 保育・育児における困り感と子どもの音楽的かかわりについて2020
- Author(s)
  蓮見元子・尾見敦子
- Journal Title
  
  川村学園女子大学研究紀要
  
  Volume: 31-1 Pages: 75-94
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02638
[Journal Article] フィンランドにおける専門家による乳幼児の音楽指導2019
- Author(s)
  尾見敦子
- Journal Title
  
  全国大学音楽教育学会関東地区学会会報
  
  Volume: 1 Pages: 19-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02638
[Journal Article] コダーイ・メソッドによるヴァイオリン教授法とその指導者養成－フィンランドのColour Strings とMini Fiddlers の現地調査2019
- Author(s)
  尾見敦子
- Journal Title
  
  音楽表現学
  
  Volume: 17 Pages: 154-154
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02638
[Journal Article] 「国際コダーイ・シンポジウム2017カナダ大会」における"Singing the Circle"の理念の展開―コダーイ・コンセプトの現代的意義の視点からー2019
- Author(s)
  尾見敦子、大屋省子
- Journal Title
  
  川村学園女子大学研究紀要
  
  Volume: 30-1 Pages: 157-177
- NAID
  40021871901
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02638
[Journal Article] コダーイの教育法に基づく音楽教師のための研修－オーストラリアのSummer School Music Program からの報告－2018
- Author(s)
  尾見敦子・枝村美夏
- Journal Title
  
  音楽表現学
  
  Volume: 16 Pages: 95-96
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02638
[Journal Article] エストニアの青少年の歌と踊りの祭典2018
- Author(s)
  尾見敦子、蓮見元子
- Journal Title
  
  川村学園女子大学　子ども学研究年報
  
  Volume: 3 Pages: 149-165
- NAID
  40021709037
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02638
[Journal Article] 「就学までに必要な育ち」に寄与する音楽教育の実践的研究―わらべうたとピアノ鑑賞による継続的な音楽活動を通して―2017
- Author(s)
  尾見敦子、長谷川恭子
- Journal Title
  
  川村学園女子大学　子ども学研究年報
  
  Volume: ２
- Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381225
[Journal Article] ハンガリーの幼稚園・小学校の音楽教育における伝承の歌遊びの意義2017
- Author(s)
  尾見敦子
- Journal Title
  
  川村学園女子大学研究紀要
  
  Volume: 28(2) Pages: 67-84
- NAID
  120006320856
- Acknowledgement Compliant / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381225
[Journal Article] わらべうた講習会の企画と実施－乳幼児期から児童期の発達を支える観点からー2016
- Author(s)
  尾見敦子・蓮見元子
- Journal Title
  
  川村学園女子大学子ども学研究年報
  
  Volume: １(1) Pages: 79-87
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381225
[Journal Article] 音楽教育ワールドマップ第13 回ハンガリー2016
- Author(s)
  尾見敦子
- Journal Title
  
  教育音楽小学版、中学・高校版
  
  Volume: 4月号 Pages: 41-41
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381225
[Journal Article] 音楽の協同性に着目した保育者・小学校教員養成の音楽授業実践2016
- Author(s)
  尾見敦子
- Journal Title
  
  埼玉学園大学研究紀要
  
  Volume: 16 Pages: 183-188
- NAID
  120005970574
- Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381225
[Journal Article] 小学校教員養成において求められる音楽教育表現の質を考える―アカペラの演奏発表を中心におく授業実践を通して―2015
- Author(s)
  尾見敦子
- Journal Title
  
  音楽表現学
  
  Volume: 13 Pages: 97-97
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381225
[Journal Article] 幼小接続期に求められる音楽教育表現の質を考える（２）―ドイツ、ノイス市の"Jedem Kind seineStimme"の事例を通して―2015
- Author(s)
  井下べに・・尾見敦子
- Journal Title
  
  音楽表現学
  
  Volume: 13 Pages: 85-85
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381225
[Journal Article] 就学までに必要な子どもの育ちを考える―わらべうた遊びの実践を通して―2015
- Author(s)
  尾見敦子・蓮見元子・永岡都
- Journal Title
  
  日本乳幼児教育学会第25回大会研究発表論文集
  
  Volume: なし Pages: 70-71
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381225
[Journal Article] 諸外国に見る音楽教育における「幼小接続」―フィンランドとハンガリーの事例から2015
- Author(s)
  尾見敦子
- Journal Title
  
  川村学園女子大学研究紀要
  
  Volume: 26 Pages: 43-62
- NAID
  120006320906
- Acknowledgement Compliant / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381225
[Journal Article] 世界の音楽科学習指導要領を比較する（１）―アメリカ・ハンガリー・フィンランド・ドイツでは音楽教育をどう考えているのか―2015
- Author(s)
  小川昌文・尾見敦子・永岡都・阿波祐子・井下べに・Arison M. Reynolds
- Journal Title
  
  音楽教育学
  
  Volume: 45-2 Pages: 54-58
- NAID
  130005466263
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381225
[Journal Article] 幼小接続期に求められる音楽教育表現の質を考える（１）―フィンランド、エスポー市の事例を通して―2015
- Author(s)
  永岡都・尾見敦子
- Journal Title
  
  音楽表現学
  
  Volume: 13 Pages: 84-84
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381225
[Presentation] エストニアとハンガリーにおける幼児の音楽指導2020
- Author(s)
  尾見敦子
- Organizer
  全国大学音楽教育学会関東地区学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02638
[Presentation] 9年間を見通した”Musicianship”を育てる音楽授業（２）中学校におけるコダーイ・アプローチの実践2020
- Author(s)
  山本幸正・尾見敦子
- Organizer
  日本音楽教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02638
[Presentation] 9年間を見通した”Musicianship”を育てる音楽授業（１）小学校におけるコダーイ・アプローチの実践2020
- Author(s)
  尾見敦子・山本幸正
- Organizer
  日本音楽教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02638
[Presentation] ワークショップ　わらべうたの魅力に迫る―元祖「協働的音楽活動」の教育的価値の発見ー2019
- Author(s)
  尾見敦子
- Organizer
  日本民俗音楽学会第8回研究例会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02638
[Presentation] Workshop: “Shoga”, a learning method of Japanese traditional music: Experiencing the Percussion part of “Edo Matsuribayashi (Festival music)”2019
- Author(s)
  Atsuko Omi
- Organizer
  24th International Kodaly Symposium 2019
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02638
[Presentation] Let’s Sing Along & Play Japanese Traditional Folk Tune and Singing Games2018
- Author(s)
  Atsuko Omi, and others
- Organizer
  23rd International Kodaly Symposium
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02638
[Presentation] 就学までに必要な子どもの育ちを支えるわらべうた遊び(1) －保育者を対象とした講習会の企画と実施－2016
- Author(s)
  尾見敦子・蓮見元子・永岡都
- Organizer
  日本乳幼児教育学会
- Place of Presentation
  神戸女子大学・神戸女子短期大学
- Year and Date
  2016-11-27
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381225
[Presentation] 就学までに必要な子どもの育ちを支えるわらべうた遊び(2)　講習会に参加した保育者の意識の変容－2016
- Author(s)
  蓮見元子・尾見敦子・永岡都
- Organizer
  日本乳幼児教育学会
- Place of Presentation
  神戸女子大学・神戸女子短期大学
- Year and Date
  2016-11-27
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381225
[Presentation] 幼児期の発達課題と教育・保育内容の再構築（１）2016
- Author(s)
  尾見敦子・永岡都・蓮見元子・内田伸子
- Organizer
  日本保育学会
- Place of Presentation
  東京学芸大学
- Year and Date
  2016-05-07
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381225
[Presentation] わらべうたのワークショップ―歌われることで開かれる言葉の音楽世界を体験する―2016
- Author(s)
  尾見敦子・永岡都・小川昌文・長谷川恭子・蓮見元子・榎田光代・篠崎純子
- Organizer
  日本音楽教育学会
- Place of Presentation
  横浜国立大学
- Year and Date
  2016-10-09
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381225
[Presentation] 学校で音楽科に出会い、理解し、楽しむための「鍵」―ハンガリーのナショナルカリキュラムと教科書の関連を通して探る2016
- Author(s)
  尾見敦子
- Organizer
  日本音楽表現学会
- Place of Presentation
  拓殖大学北海道短期大学
- Year and Date
  2016-06-05
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381225
[Presentation] 「幼小接続」の鍵としての音楽教育の役割－「音楽の協同性」に着目して2016
- Author(s)
  永岡都・尾見敦子・小川昌文・蓮見元子・長谷川恭子
- Organizer
  日本音楽教育学会
- Place of Presentation
  横浜国立大学
- Year and Date
  2016-10-09
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381225
[Presentation] 幼児期の発達課題と教育・保育内容の再構築(2) ―諸外国の理念と実践から音楽とその関連領域を再考する―（自主シンポジウム）2016
- Author(s)
  尾見敦子・永岡都・蓮見元子
- Organizer
  日本保育学会
- Place of Presentation
  東京学芸大学
- Year and Date
  2016-05-07
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381225
[Presentation] 学校で音楽に出会い、理解し、楽しむための『鍵』－ハンガリーのナショナルカリキュラムと教科書の関連を通して探る―2016
- Author(s)
  尾見敦子
- Organizer
  日本音楽表現学会
- Place of Presentation
  拓殖大学北海道短期大学
- Year and Date
  2016-06-05
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381225
[Presentation] ハンガリーに見る幼小接続の音楽教育―わらべうた遊びが育む「生きる力」と「音楽性」2016
- Author(s)
  尾見敦子・蓮見元子
- Organizer
  ハンガリー音楽教育研究会(科研費による共同研究第２次研究報告会）
- Place of Presentation
  聖心女子専門学校
- Year and Date
  2016-03-26
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381225
[Presentation] 幼小接続期に求められる音楽表現の質を考える（２）ドイツ、ノイス市の"Jedem Kind seine Stimme"の事例を通して2015
- Author(s)
  井下べに・尾見敦子
- Organizer
  日本音楽表現学会
- Place of Presentation
  沖縄県立芸術大学
- Year and Date
  2015-06-21
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381225
[Presentation] 幼小接続期に求められる音楽教育表現の質を考える（１）―フィンランド、エスポー市の事例を通して2015
- Author(s)
  永岡都・尾見敦子
- Organizer
  日本音楽表現学会
- Place of Presentation
  沖縄県立芸術大学
- Year and Date
  2015-06-06
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381225
[Presentation] 幼小接続の鍵となる3-6歳の音楽教育（２）ハンガリーの幼児教育における実践事例から2015
- Author(s)
  尾見敦子・永岡都
- Organizer
  日本保育学会
- Place of Presentation
  椙山女学園大学
- Year and Date
  2015-05-09
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381225
[Presentation] 幼小接続期に求められる音楽教育表現の質を考える（２）―ドイツ、ノイス市の"Jedem Kind seineStimme"の事例を通して2015
- Author(s)
  井下べに・・尾見敦子
- Organizer
  日本音楽表現学会
- Place of Presentation
  沖縄県立芸術大学
- Year and Date
  2015-06-30
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381225
[Presentation] 諸外国に見る音楽教育における「幼小接続」の現状報告2015
- Author(s)
  尾見敦子・永岡都・尾見敦子・小川昌文
- Organizer
  ハンガリー音楽教育研究会（科研費による共同研究第1年次研究報告会）
- Place of Presentation
  聖心女子専門学校
- Year and Date
  2015-03-27
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381225
[Presentation] 幼小接続期に求められる音楽表現の質を考える（１）フィンランド、エスポー市の事例を通して2015
- Author(s)
  永岡都・尾見敦子
- Organizer
  日本音楽表現学会
- Place of Presentation
  沖縄県立芸術大学
- Year and Date
  2015-06-21
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381225
[Presentation] 世界の音楽科学習指導要領を比較する（１）―アメリカ・ハンガリー・フィンランド・ドイツでは音楽教育をどう考えているのか―2015
- Author(s)
  小川昌文・尾見敦子・永岡都・阿波祐子・井下べに
- Organizer
  日本音楽教育学会
- Place of Presentation
  宮崎大学
- Year and Date
  2015-10-03
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381225
[Presentation] 幼小接続の鍵となる3-6歳の音楽教育（１）フィンランドの幼児教育における実践事例から2015
- Author(s)
  永岡都・尾見敦子
- Organizer
  日本保育学会
- Place of Presentation
  椙山女学園大学
- Year and Date
  2015-05-09
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381225
[Presentation] 就学までに必要な子どもの育ちを考える―わらべうた遊びの実践を通して―2015
- Author(s)
  尾見敦子・蓮見元子・永岡都
- Organizer
  日本乳幼児教育学会
- Place of Presentation
  昭和女子大学
- Year and Date
  2015-11-29
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381225
[Presentation] 幼小接続の鍵となる3-6歳の音楽教育（２）ハンガリーの幼児教育における実践事例から2015
- Author(s)
  尾見敦子・永岡都
- Organizer
  日本保育学会
- Place of Presentation
  名古屋
- Year and Date
  2015-06-06
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381225
[Presentation] 幼小接続の鍵となる3-6歳の音楽教育（１）フィンランドの幼児教育における実践事例から2015
- Author(s)
  永岡都・尾見敦子
- Organizer
  日本保育学会
- Place of Presentation
  名古屋
- Year and Date
  2015-05-05
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381225
[Presentation] ハンガリーでは音楽をどう教えているか2014
- Author(s)
  尾見敦子
- Organizer
  日本コダーイ協会
- Place of Presentation
  甲南女子大学
- Year and Date
  2014-08-09
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381225
[Presentation] 音楽教育における「幼小接続」をどう考える―アメリカ・フィンラン・ハンガリーの現状分析からー2014
- Author(s)
  尾見敦子・小川昌文・永岡都
- Organizer
  日本音楽教育学会
- Place of Presentation
  聖心女子大学
- Year and Date
  2014-10-26
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381225
[Presentation] 音楽教科書の『視覚表現』をめぐって―ハンガリーと日本の教科書の比較から―2014
- Author(s)
  尾見敦子・永岡都
- Organizer
  日本音楽表現学会
- Place of Presentation
  帝塚山大学
- Year and Date
  2014-06-22
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381225

1. 小川昌文 (30177141)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 7 results
2. 蓮見元子 (60156304)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 13 results
3. 永岡都 (10172511)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 20 results
4. 長谷川恭子 (20742787)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 3 results
5. AWA Yuko

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
6. INOSHITA Beni

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 5 results
7. ENOKIDA Mitsuyo

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
8. SHINOZAKI Junko

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results

Omi Atsuko 尾見 敦子

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

An international comparative study of teacher training programs responsible for music education during the childhood connection periodPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

An Empirical Study on the Musical Activity Program of Young Small Connection focusing on Cooperativeness of MusicPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Book] 音楽教育研究ハンドブック2019

Author(s)

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Data Source

[Book] コダーイ・メソッド2019

Author(s)

Total Pages

Publisher

ISBN

Data Source

[Journal Article] 小学生の放課後の活動の学年による変化と保護者のかかわりー音楽活動・習い事を中心に2021

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] 日本伝統音楽への興味と理解に及ぼす唱歌（しょうが）の役割ーコロナ禍の大学のオンライン授業を通して2021

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 学校教育の唱法問題 グローバルな視点から考える2020

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] 楽譜を読める楽しさを子どもたちに与えよう―コダーイ・メソッドを手立て として―2020

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] コダーイの教育法における「Musicianship」の理念と実践―保育者・小学校教員養成の授業への応用をめざしてー2020

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 保育・育児における困り感と子どもの音楽的かかわりについて2020

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] フィンランドにおける専門家による乳幼児の音楽指導2019

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] コダーイ・メソッドによるヴァイオリン教授法とその指導者養成－フィンランドのColour Strings とMini Fiddlers の現地調査2019

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 「国際コダーイ・シンポジウム2017カナダ大会」における"Singing the Circle"の理念の展開―コダーイ・コンセプトの現代的意義の視点からー2019

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] コダーイの教育法に基づく音楽教師のための研修－オーストラリアのSummer School Music Program からの報告－2018

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] エストニアの青少年の歌と踊りの祭典2018

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] 「就学までに必要な育ち」に寄与する音楽教育の実践的研究―わらべうたとピアノ鑑賞による継続的な音楽活動を通して―2017

Author(s)

Journal Title

Omi Atsuko 尾見敦子

[Journal Article] 学校教育の唱法問題　グローバルな視点から考える2020

[Journal Article] 楽譜を読める楽しさを子どもたちに与えよう―コダーイ・メソッドを手立てとして―2020

[Journal Article] 音楽教育ワールドマップ第13 回ハンガリー2016

[Presentation] ワークショップ　わらべうたの魅力に迫る―元祖「協働的音楽活動」の教育的価値の発見ー2019