Ebina Atsuko 蝦名敦子

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蝦名敦子エビナアツコ

EBINA Athuko 蝦名敦子

蛯名敦子エビナアツコ

EBINA Atsuko 蝦名敦子

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Researcher Number	20302010
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Affiliation (Current)	2025: 柴田学園大学短期大学部, その他部局等, 特任教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2022 – 2023: 柴田学園大学短期大学部, その他部局等, 特任教授 2004 – 2020: 弘前大学, 教育学部, 教授 2000 – 2001: 弘前大学, 教育学部, 助教授
Review Section/Research Field	Principal Investigator Education on school subjects and activities / Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related / 教科教育 Except Principal Investigator Education on school subjects and activities
Keywords	Principal Investigator 空間把握 / 造形活動 / 造形空間 / 造形遊び / 小学校 / 子供 / 自然素材 / 児童 / 幼児 / 環境 … More / 芸術諸学 / 教育学 / 空間把握（認知） / 子どもの造形活動 / イメージ / 視点 / 表現ジャンル / 子供の空間把握 / 子供の発達過程 / 場所の空間 / 展示空間 / 動き / ディープラーニング / 美的感性 / 子供の身体的発達 / 図画工作・美術科教育の教科性 / 小・中学校 / リアリティ / 触覚 / 身体感覚 / making things into teaching materials / Munakata Shiko / Jomon culture / Cultural properties / Developing art appreciation educational materials / Art appreciation education / Art education / 小学校高学年の鑑賞教育 / 中学校の鑑賞教育 / 地域の文化財 / 教材化 / 棟方志功 / 縄文文化 / 文化財 / 鑑賞教材開発 / 鑑賞教育 / 美術教育学 / the Golden Section / the Primordial Line theory / Shih-t'ao / "Hua-yu-lu" / scale / balance and harmony / Basic Art Education / Drawing / 幾何学 / 黄金比 / 一画論 / 石濤 / 『画語録』 / 尺度 / 均衡・調和 / 基礎造形教育 / デッサン / 地域 / アート空間 / 場所 / 材料 / アート空間把握 / 図工科学習モデル / 図画工作科 / 小学校の特性 / 学習モデル / 集団 / 学校行事 / 校外学習 / 図画工作 … More Except Principal Investigator 指導課程 / nergetic individuals / ractical methodology for generating work charact$e / ther than the concrete and expository / esign and modeling activities that children will$o / 情操 / 題材編成法 / 知性的題材 / 非知性的題材 / 造形言語 / ワクワク感 / 非具象的非再現的形象 / 活力にあふれた人間 / 表現性の高い作品を生み出させるような実践的方法論 / 具体的説明的形象以外の形象 / 熱中し高揚(ワクワク)感を覚えるような造形活動 / things we want to communicate to each other / spiritual and ethical way of being / playful art study / subjective expression / practical research / theoretical research / intellectual education / school art education / 高学年児童 / ワークシート / 授業形態 / 方法論的考察 / 題材 / 伝え合いたいこと / 精神的倫理的なあり方 / 造形遊び / 主題表現 / 実践的研究 / 理論的研究 / 知性教育 / 図画工作科 / 地の伝統文化と学校教育 / だるまねぷた / 五所川原立佞武祭り / 特別活動領域 / 地域の伝統行事 / 地域との連携 / 教科外教育 / 御所川原立佞武祭り / 行事の教材化 / 弘前ねぷた祭り / 青森ねぶた祭り / 津軽のねぶた・ねぷた祭り / 行事のカリキュラム開発 / 地域の伝統文化と学校教育 / 地域と学校との連携 Less

子供の空間把握に関する研究―環境と造形空間に焦点を当てて―Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  蝦名敦子
- Project Period (FY)
  2022 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Shibata Gakuen University Junior College
Deep learning and art/craft classes:Focusing on the question of children's perceptions of spacePrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Ebina Atsuko
- Project Period (FY)
  2017 – 2020
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Hirosaki University
A Study of Art Space in Elementary School: Primarily the Problems of Materials, Place and SpacePrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Ebina Atsuko
- Project Period (FY)
  2014 – 2016
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Hirosaki University
Building a learning model for arts and crafts utilizing characteristics of elementary schoolPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  EBINA Atsuko
- Project Period (FY)
  2011 – 2013
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Hirosaki University
The Research and Development of a Curriculum based on the Nebuta Neputa Festivals of the Tsugaru Area
- Principal Investigator
  
  OTANI Yoshimitsu
- Project Period (FY)
  2008 – 2011
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Hirosaki University
A Study on design modeling activities that children will perform with enthusiasm and find uplifting (exciting) from the standpoints of expression and teaching theory
- Principal Investigator
  
  TACHIHARA Yoshikazu
- Project Period (FY)
  2006 – 2007
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Miyagi University of Education
Developing of art educational materials utilizing regional cultural properties : Jomon culture and MunakataPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  EBINA Atsuko
- Project Period (FY)
  2005 – 2006
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Hirosaki University
Theoretical and Practical Research of Intellectual Education in Elementary Schools Arts and Crafts Class
- Principal Investigator
  
  TACHIHARA Yoshikazu
- Project Period (FY)
  2004 – 2005
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  MIYAGI UNIVERSITY OF EDUCATION
The Purpose and Meaning of Drawing in Basic Art Education : The Geometric Evidence in Two-dimensional Works of ArtPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  EBINA Atsuko
- Project Period (FY)
  2000 – 2001
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  教科教育
- Research Institution
  Hirosaki University

[Journal Article] 柴田学園大学短期大学部保育科における「環境」の授業と「中庭整備プロジェクト」―3年目の展開と「食育」への波及効果―2024
- Author(s)
  蝦名敦子
- Journal Title
  
  芸術文化
  
  Volume: 第28号 Pages: 13-22
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K02564
[Journal Article] 5歳児の造形遊び―紙を丸めた棒を使って―2022
- Author(s)
  蝦名敦子
- Journal Title
  
  芸術文化
  
  Volume: 第27号 Pages: 57-68
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K02564
[Journal Article] 環境と造形活動に関する一考察―中庭整備プロジェクトを通して―2022
- Author(s)
  蝦名敦子
- Journal Title
  
  芸術文化
  
  Volume: 第27号 Pages: 45-56
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K02564
[Journal Article] ディープラーニングと「深い学び」2021
- Author(s)
  蝦名敦子
- Journal Title
  
  弘前大学教育学部紀要
  
  Volume: 第125号 Pages: 89-98
- NAID
  120007008818
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04734
[Journal Article] 子供の身体的発達と造形活動による空間把握の一考察―小学校２年次から中学校3年次までの同一学年の授業を通して―2021
- Author(s)
  蝦名敦子
- Journal Title
  
  美術教育学
  
  Volume: 第42号 Pages: 83-97
- NAID
  40022568131
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04734
[Journal Article] ワークショップ型展覧会を通して見た子供の造形活動の特色2020
- Author(s)
  蝦名敦子
- Journal Title
  
  芸術文化
  
  Volume: 第25号 Pages: 45-55
- NAID
  40022550913
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04734
[Journal Article] 子供の造形活動による空間把握に関する実践的考察―同一の場所で表現活動をした中学2年生と小学6年生の授業を通して2019
- Author(s)
  蝦名敦子、蒔苗靖子、坂本卓也
- Journal Title
  
  弘前大学教育学部紀要クロスロード
  
  Volume: 第23号 Pages: 41-50
- NAID
  40021940214
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04734
[Journal Article] 子どもの造形活動と空間に関する実践的考察―造形遊びと、絵や立体題材の比較を通して―2019
- Author(s)
  蝦名敦子
- Journal Title
  
  美術教育学
  
  Volume: 第40号 Pages: 51-63
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04734
[Journal Article] 図画工作科における「動き」に関する教材開発―「触覚」と「揺れ」に注目して―2019
- Author(s)
  蝦名　敦子
- Journal Title
  
  芸術文化
  
  Volume: 第24号 Pages: 81-90
- NAID
  40022247840
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04734
[Journal Article] 「触って見る動く生き物たち」展の成果と課題―展示空間と材料の考察を中心に―2019
- Author(s)
  蝦名　敦子、馬場　拓也
- Journal Title
  
  芸術文化
  
  Volume: 第24号 Pages: 45-55
- NAID
  40022247732
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04734
[Journal Article] 同一材料を活用した表現３領域の内容考察―大学生の授業実践を通して―2019
- Author(s)
  蝦名敦子
- Journal Title
  
  弘前大学教育学部紀要
  
  Volume: 第121号 Pages: 81-89
- NAID
  120006619266
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04734
[Journal Article] 子どもの造形活動による空間把握の特性―実践的考察を通して―2018
- Author(s)
  蝦名敦子
- Journal Title
  
  弘前大学教育学部研究紀要クロスロード
  
  Volume: 第22号
- NAID
  120006393620
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04734
[Journal Article] 「みんなでつくるイメージの世界～生き物の形～」展の成果と課題―展示空間とイメージの問題を通して―2018
- Author(s)
  蝦名敦子
- Journal Title
  
  芸術文化
  
  Volume: 第23号 Pages: 67-79
- NAID
  40021873648
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04734
[Journal Article] 児童のアート空間把握―高学年の造形遊びを通して―2017
- Author(s)
  蝦名敦子、堤司
- Journal Title
  
  弘前大学教育学部研究紀要クロスロード
  
  Volume: 第21号 Pages: 39-48
- NAID
  40021206949
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381170
[Journal Article] 材料によって広がる造形遊びの展開―新たな教材化の視点を求めて―2017
- Author(s)
  蝦名敦子
- Journal Title
  
  美術教育学研究
  
  Volume: 第49号 Pages: 73-80
- NAID
  130006594967
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381170
[Journal Article] 造形遊びの教育的意義―同一材料に基づいた造形活動と空間把握の諸相を通して―2017
- Author(s)
  蝦名敦子
- Journal Title
  
  弘前大学教育学部紀要
  
  Volume: 第117号 Pages: 55-64
- NAID
  120006363388
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381170
[Journal Article] 「みんなでつくる形と空間」展の成果と課題―ワークショップ型展覧会の比較考察を通して―2017
- Author(s)
  蝦名敦子
- Journal Title
  
  芸術文化
  
  Volume: 第22号
- NAID
  40021585982
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04734
[Journal Article] 造形遊びの展示とワークショップ2016
- Author(s)
  蝦名敦子
- Journal Title
  
  芸術文化
  
  Volume: 第21号 Pages: 29-39
- NAID
  40021222320
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381170
[Journal Article] 造形遊びの実践的考察―材料と指導法をめぐって―2016
- Author(s)
  蝦名敦子、堤司、下山明子、小田桐光佑
- Journal Title
  
  弘前大学教育学部研究紀要クロスロード
  
  Volume: 第20号 Pages: 29-38
- NAID
  40021278138
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381170
[Journal Article] 児童のアート空間把握―中学年の造形遊びを通して―2016
- Author(s)
  蝦名敦子
- Journal Title
  
  弘前大学教育学部紀要
  
  Volume: 第116号 Pages: 61-70
- NAID
  120006360283
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381170
[Journal Article] 東北の子どもの作品展示―「灯ろうで描く私たちの弘前」展―2015
- Author(s)
  蝦名敦子
- Journal Title
  
  芸術文化
  
  Volume: 第20号 Pages: 17-28
- NAID
  40020833627
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381170
[Journal Article] 素材に基づく子どもの表現―二つの立体題材の比較考察から―2015
- Author(s)
  蝦名敦子
- Journal Title
  
  美術教育学研究
  
  Volume: 第47号 Pages: 79-86
- NAID
  40021902286
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381170
[Journal Article] 地域の祭りと図画工作教材化の課題―ねぷた灯籠製作の実践を通して―2014
- Author(s)
  蝦名敦子
- Journal Title
  
  芸術文化
  
  Volume: 第19号 Pages: 3-13
- NAID
  40020435666
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381170
[Journal Article] 小学校低学年及び中学年の木工作に関する実践的考察―中学校技術・家庭科［技術分野］との関連を視野に入れて―2014
- Author(s)
  蝦名敦子
- Journal Title
  
  美術教育学
  
  Volume: 第35号 Pages: 153-163
- NAID
  110009913011
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531150
[Journal Article] 小学校における集団がもたらす造形活動―学校行事と図工科の表現を比較して―2014
- Author(s)
  蝦名敦子
- Journal Title
  
  弘前大学教育学部研究紀要クロスロード
  
  Volume: 第18号 Pages: 27-36
- NAID
  40020074055
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531150
[Journal Article] 小学校低学年及び中学年の木工作に関する実践的考察―中学校技術・家庭科[技術分野]との関連を視野に入れて―2014
- Author(s)
  蝦名敦子
- Journal Title
  
  美術教育学
  
  Volume: 第35号 Pages: 153-163
- NAID
  110009913011
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531150
[Journal Article] アート空間としての活用―弘前大学教育学部附属小学校を事例として―2014
- Author(s)
  蝦名敦子
- Journal Title
  
  美術教育学研究
  
  Volume: 第46号 Pages: 45-52
- NAID
  40021901429
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531150
[Journal Article] 図工科の立体題材から生まれた共同製作―題材「そざいを生かして　わたしたちのまち」（3年生）を通して―2013
- Author(s)
  蝦名敦子
- Journal Title
  
  芸術文化
  
  Volume: 第18号 Pages: 33-44
- NAID
  40020088279
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531150
[Journal Article] 図工科の立体題材から生まれた共同製作―題材「そざいを生かして、わたしたちのまち」(3年生)を通して―2013
- Author(s)
  蝦名敦子
- Journal Title
  
  芸術文化
  
  Volume: 第18号 Pages: 33-44
- NAID
  40020088279
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531150
[Journal Article] 図画工作科における地域性を視野に入れた教材化―ねぷたの灯籠製作をめぐって―2013
- Author(s)
  蝦名敦子
- Journal Title
  
  弘前大学教育学部研究紀要クロスロード
  
  Volume: 第17号 Pages: 41-50
- NAID
  40019672440
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531150
[Journal Article] 小学校高学年の造形的特徴「奥行き」に関する一考察2013
- Author(s)
  蝦名敦子
- Journal Title
  
  弘前大学教育部紀要
  
  Volume: 第109号 Pages: 17-25
- NAID
  120005347018
- URL
  http://hdl.handle.net/10129/5076
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531150
[Journal Article] 小学校高学年の造形的特徴「奥行き」に関する一考察2013
- Author(s)
  蝦名敦子
- Journal Title
  
  弘前大学教育学部紀要
  
  Volume: 第109号 Pages: 17-25
- NAID
  120005347018
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531150
[Journal Article] ペア学級創作活動におけるワークシートの検証―造形遊びの視点から―2012
- Author(s)
  蝦名　敦子
- Journal Title
  
  美術教育学
  
  Volume: 33号 Pages: 121-132
- NAID
  110009437612
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531150
[Journal Article] 図画工作科における木工作題材の検討と課題2012
- Author(s)
  荒井一成・古川香・堤司・蝦名敦子
- Journal Title
  
  弘前大学教育学部紀要
  
  Volume: 第108号 Pages: 99-106
- NAID
  120005341830
- URL
  http://hdl.handle.net/10129/5059
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531150
[Journal Article] ペア学級創作活動におけるワークシートの検証―造形遊びの視点から―2012
- Author(s)
  蝦名敦子
- Journal Title
  
  美術教育学
  
  Volume: 第33号 Pages: 121-132
- NAID
  110009437612
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531150
[Journal Article] 地域性を取り入れた図工授業の実践―題材「ようこそ、わたしたちのまちへ」を通して―2012
- Author(s)
  蝦名敦子
- Journal Title
  
  芸術文化
  
  Volume: 第17号 Pages: 15-30
- NAID
  40019712871
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531150
[Journal Article] 図工科低学年における鑑賞授業の可能性―表現の実態と鑑賞授業の導入法をめぐって―2011
- Author(s)
  蝦名敦子
- Journal Title
  
  大学美術教育学会誌
  
  Volume: 第43号 Pages: 71-78
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531150
[Journal Article] 小学校における「造形遊び」の可能性―ペア学級創作活動を通して―2011
- Author(s)
  蝦名敦子・成田宣子
- Journal Title
  
  弘前大学教育学部紀要クロスロード
  
  Volume: 第15号 Pages: 27-36
- NAID
  40018798673
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531150
[Journal Article] 小学校における「造形遊び」の可能性―ペア学級創作活動を通して―2011
- Author(s)
  蝦名　敦子、成田　宣子
- Journal Title
  
  弘前大学教育学部研究紀要クロスロード
  
  Volume: 15号 Pages: 27-36
- NAID
  40018798673
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531150
[Journal Article] 小学校におけるアート空間の創出―弘前大学教育学部附属小学校の試みを通して―2011
- Author(s)
  蝦名敦子・塚本悦雄
- Journal Title
  
  芸術文化
  
  Volume: 第16号 Pages: 13-22
- NAID
  40019305084
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531150
[Journal Article] 小学校におけるアート空間の創出―弘前大学教育学部附属小学校の試みを通して―2011
- Author(s)
  蝦名　敦子、塚本　悦雄
- Journal Title
  
  芸術文化
  
  Volume: 16号 Pages: 13-22
- NAID
  40019305084
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531150
[Journal Article] 図工科低学年における鑑賞授業の可能性―表現の実態と鑑賞授業の導入法をめぐって―2011
- Author(s)
  蝦名　敦子
- Journal Title
  
  大学美術教育学会誌
  
  Volume: 43号 Pages: 71-78
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531150
[Journal Article] 中学校における地域の文化財を活用した鑑賞教育の実践的考察2007
- Author(s)
  蝦名敦子
- Journal Title
  
  大学美術教育学会誌第39号
  
  Pages: 55-62
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17530628
[Journal Article] 小学校における地域の文化財を活用した鑑賞教育の実践的考察2007
- Author(s)
  蝦名敦子
- Journal Title
  
  弘前大学教育学部研究紀要クロスロード第11号
  
  Pages: 1-10
- NAID
  40015432768
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17530628
[Journal Article] Practical observation on junior high school art appreciation classes utilizing local cultural treasures2007
- Author(s)
  Atsuko Ebina
- Journal Title
  
  The Journal for Society of Art Education in University 39
  
  Pages: 55-62
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17530628
[Journal Article] 小学校における地域の文化財を活用した鑑賞教材開発-学校教育で求められている鑑賞教育の目的-2007
- Author(s)
  蝦名敦子
- Journal Title
  
  弘前大学教育学部研究紀要第97号
  
  Pages: 39-47
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17530628
[Journal Article] Developing art appreciation educational materials utilizing regional cultural properties for elementary school : Seeking a purpose of art appreciation at school education2007
- Author(s)
  Atsuko Ebina
- Journal Title
  
  Bulletin of the Faculty of Education Hirosaki University 97
  
  Pages: 39-47
- NAID
  40015428839
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17530628
[Journal Article] Empirical study using local cultural properties in teaching elementary school art appreciation2007
- Author(s)
  Atsuko Ebina
- Journal Title
  
  Journal for Educational Research Published by the Faculty of Education Hirosaki University 11
  
  Pages: 1-10
- NAID
  40015432768
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17530628
[Journal Article] Preliminary study in the development of appreciation-related teaching materials using local cultural properties : with elementary school teachers as subjects2006
- Author(s)
  Atsuko Ebina
- Journal Title
  
  Annual Review of TOHOKU SOCIETY FOR ARTS AND CULTURES 11
  
  Pages: 143-153
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17530628
[Journal Article] 地域の文化財を活用した予備的考察-小学校教員を対象とした実践を通して-2006
- Author(s)
  蝦名敦子
- Journal Title
  
  芸術文化第11号
  
  Pages: 143-153
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17530628
[Journal Article] Review of the lesson proposal for the open research meeting at a university-affiliated elementary school : the educational significance of "intercommunication" as expressive content in the upper elementary school art class2006
- Author(s)
  EBINA Atsuko
- Journal Title
  
  CROSSROADS Journal for Educational Research Published by the Faculty of Education Hirosaki University No.10
- NAID
  110004302680
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16530561
[Journal Article] Thematic Research of "in the Japanese Government Elementary School Curriculum Guidelines" A Case Study-Tachimachi Elementary School-2006
- Author(s)
  EBINA Atsuko
- Journal Title
  
  THE JOURNAL FOR SOCIETY ART EDUCATION IN UNIVERSITY NO 38
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16530561
[Journal Article] A General Study "Intercommunication" as the New Expressive Content Domain in the Upper Elementary School Art Class2006
- Author(s)
  EBINA Atsuko
- Journal Title
  
  THE JOURNAL FOR THE ASSOCIATION OF ART EDUCATION NO 27
- NAID
  110004702817
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16530561
[Journal Article] 地域の文化財を活用した鑑賞教材開発の予備的考察-小学校教員を対象として2006
- Author(s)
  蝦名敦子
- Journal Title
  
  芸術文化第11号
  
  Pages: 143-153
- NAID
  40015421012
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17530628
[Journal Article] 小学校学習指導要領「伝え合いたいこと」の題材論的研究-立町小学校授業実践を用いて-2006
- Author(s)
  蝦名敦子
- Journal Title
  
  大学美術教育学会誌第38号
  
  Pages: 57-64
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16530561
[Journal Article] 小学校高学年における新表現内容領域-「伝え合いたいこと」の総括的考察-2006
- Author(s)
  蝦名敦子
- Journal Title
  
  美術教育学第27号
  
  Pages: 55-66
- NAID
  110004702817
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16530561
[Journal Article] Preliminary study in the development of appreciation-related teaching materials using local cultural properties -conducted with university students-2005
- Author(s)
  EBINA Atsuko
- Journal Title
  
  TOHOKU SOCIETY FOR ARTS AND CULTURES NO.10
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16530561
[Journal Article] 地域の文化財を活用した鑑賞教育の実践的考察-大学生を対象として-2005
- Author(s)
  蝦名敦子
- Journal Title
  
  芸術文化 10
  
  Pages: 3-12
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17530628
[Journal Article] 地域の文化財を活用した鑑賞教材開発の予備的考察-大学生を対象として-2005
- Author(s)
  蝦名敦子
- Journal Title
  
  芸術文化第10号
  
  Pages: 3-12
- NAID
  40007461822
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16530561
[Journal Article] 小学校学習指導要領「伝え合いたいこと」の実践的研究-小学5年生の実験授業を通して-2005
- Author(s)
  蝦名敦子
- Journal Title
  
  美術教育学(美術科教育学会誌) 第26号
  
  Pages: 109-121
- NAID
  110001867584
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16530561
[Journal Article] Experimental Research of "Intercommunication" in the Japanese Government Elementary School Curriculum Guidelines : A Case Study Class of 5^<th> Grade Students2005
- Author(s)
  EBINA Atsuko
- Journal Title
  
  THE JOURNAL FOR THE ASSOCIATION OF ART EDUCATION NO 26
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16530561
[Journal Article] 小学校学習指導要領「伝え合いたいこと」(5、6年生)の方法論的考察2004
- Author(s)
  蝦名敦子
- Journal Title
  
  大学美術教育学会誌第36号
  
  Pages: 89-96
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16530561
[Presentation] 「中庭整備プロジェクト」から始まった学科間の連携による授業の構築―柴田学園大学短期大学部における実践事例を通して―2024
- Author(s)
  蝦名敦子、岡本由美子、木村康子
- Organizer
  東北芸術文化学会第89回弘前研究例会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K02564
[Presentation] 幼児を対象とした「造形遊び」による場（空間）に関する実践的考察―紙を丸めた棒を使って―2024
- Author(s)
  蝦名敦子
- Organizer
  第46回美術科教育学会弘前大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K02564
[Presentation] 「中庭整備プロジェクト」をめぐる保育の授業への展開―造形活動導入の意義と効果―2023
- Author(s)
  蝦名敦子
- Organizer
  東北芸術文化学会第79回弘前研究例会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K02564
[Presentation] 未就学児を対象とした「造形遊び」に関する一考察2023
- Author(s)
  蝦名敦子
- Organizer
  東北芸術文化学会第29回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K02564
[Presentation] 環境と造形活動に関する一考察―中庭整備プロジェクトを通して―2022
- Author(s)
  蝦名敦子
- Organizer
  第28回東北芸術文化学会大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K02564
[Presentation] 紙を丸めた棒による造形活動―2016～19年のワークショップを通して―2020
- Author(s)
  蝦名敦子
- Organizer
  東北芸術文化学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04734
[Presentation] 子供の造形活動による空間把握に関する実践的考察―同一の場所で表現活動をした中学2年生と小学6年生の授業を通して―2019
- Author(s)
  蝦名敦子
- Organizer
  第41回美術科教育学会北海道大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04734
[Presentation] 「触って見る動く生き物たち」展を振り返って―展示空間の考察を中心に―2019
- Author(s)
  蝦名　敦子
- Organizer
  東北芸術文化学会第77回仙台研究例会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04734
[Presentation] 「動き」に着目した展覧会構想2019
- Author(s)
  蝦名　敦子
- Organizer
  第25回東北芸術文化学会大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04734
[Presentation] 図画工作科における「動き」に関する教材開発―「触覚」と「揺れ」に注目して―2019
- Author(s)
  蝦名　敦子
- Organizer
  第58回大学美術教育学会岐阜大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04734
[Presentation] 子どもの造形活動と空間認識に関する考察2018
- Author(s)
  蝦名敦子
- Organizer
  第24回東北芸術文化学会大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04734
[Presentation] 同一材料を活用した「A表現」の内容考察―大学生の授業実践を通して―2018
- Author(s)
  蝦名敦子
- Organizer
  第57回大学美術教育学会奈良大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04734
[Presentation] 「みんなでつくるイメージの世界～生き物の形～」展を振り返って―展覧会の成果と今後の課題を求めて―2018
- Author(s)
  蝦名敦子
- Organizer
  東北芸術文化学会第75回研究例会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04734
[Presentation] 子どもの造形活動と空間に関する一考察―造形遊びと絵や立体題材の比較を通して―2018
- Author(s)
  蝦名敦子
- Organizer
  第40回美術科教育学会滋賀大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04734
[Presentation] 「みんなでつくる形と空間」展を振り返って2017
- Author(s)
  蝦名敦子
- Organizer
  東北芸術文化学会第72回長崎研究例会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04734
[Presentation] 児童のアート空間把握―高学年の造形遊びを通して―2017
- Author(s)
  蝦名敦子
- Organizer
  第39回美術科教育学会静岡大会
- Place of Presentation
  静岡県コンベンションアーツセンター（静岡市）
- Year and Date
  2017-03-28
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381170
[Presentation] 子どもの造形活動における空間把握2017
- Author(s)
  蝦名敦子
- Organizer
  第23回東北芸術文化学会大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04734
[Presentation] 子どもの造形活動における空間把握の特性2017
- Author(s)
  蝦名敦子
- Organizer
  第56回大学美術教育学会広島大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04734
[Presentation] 造形遊びの展示とワークショップ2017
- Author(s)
  蝦名敦子
- Organizer
  東北芸術文化学会第71回研究例会
- Place of Presentation
  弘前大学（弘前市）
- Year and Date
  2017-03-04
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381170
[Presentation] 造形遊びの展示構想2016
- Author(s)
  蝦名敦子
- Organizer
  第22回東北芸術文化学会大会
- Place of Presentation
  仙台市情報・産業プラザ（仙台市）
- Year and Date
  2016-07-29
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381170
[Presentation] 児童のアート空間把握―造形遊びの材料との関わりから―2016
- Author(s)
  蝦名敦子
- Organizer
  第38回美術科教育学会大阪大会
- Place of Presentation
  大阪成蹊大学
- Year and Date
  2016-03-19
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381170
[Presentation] よさ・美しさについて2016
- Author(s)
  蝦名敦子
- Organizer
  第69回全国造形教育研究大会宮城大会
- Place of Presentation
  宮城教育大学(仙台市)
- Year and Date
  2016-11-11
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381170
[Presentation] 東北の子どもの作品展示―「灯ろうで描く私たちの弘前」展―2015
- Author(s)
  蝦名敦子
- Organizer
  東北芸術文化学会第68回研究例会
- Place of Presentation
  宮城教育大学
- Year and Date
  2015-10-04
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381170
[Presentation] 地域の祭りと図画工作教材化の課題―ねぷた灯籠製作の実践を通して―2015
- Author(s)
  蝦名敦子
- Organizer
  東北芸術文化学会第67回研究例会
- Place of Presentation
  弘前大学
- Year and Date
  2015-02-21
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381170
[Presentation] ねぷた灯籠製作をめぐる子どもの表現と教材の展開2015
- Author(s)
  蝦名敦子
- Organizer
  第54回大学美術教育学会横浜大会
- Place of Presentation
  横浜国立大学
- Year and Date
  2015-09-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381170
[Presentation] 児童のアート空間把握―中学年の造形遊びを通して―2015
- Author(s)
  蝦名敦子
- Organizer
  第37回美術科教育学会新潟大会
- Place of Presentation
  上越教育大学
- Year and Date
  2015-03-28
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381170
[Presentation] ねぷた灯籠製作をめぐる子どもの表現と展開―製作・鑑賞・展示―2015
- Author(s)
  蝦名敦子
- Organizer
  第21回東北芸術文化学会大会
- Place of Presentation
  仙台市情報・産業プラザ
- Year and Date
  2015-07-04
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381170
[Presentation] 素材に基づく子どもの表現―二つの立体題材の比較考察から―2014
- Author(s)
  蝦名敦子
- Organizer
  第53回大学美術教育学会福井大会
- Place of Presentation
  福井大学
- Year and Date
  2014-10-05
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381170
[Presentation] 小学校における集団がもたらす造形活動―学校行事と図工科の表現を比較して―2014
- Author(s)
  蝦名敦子
- Organizer
  第36回美術科教育学会奈良大会
- Place of Presentation
  奈良教育大学
- Year and Date
  2014-03-30
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531150
[Presentation] 中学生によるアート空間での試み2014
- Author(s)
  蝦名敦子
- Organizer
  第20回東北芸術文化学会大会
- Place of Presentation
  仙台市情報・産業プラザ(宮城県仙台市)
- Year and Date
  2014-07-05
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381170
[Presentation] 図工科の立体題材から生まれた共同製作―題材「そざいを生かして、わたしたちのまち」(3年生)を通して―2014
- Author(s)
  蝦名敦子
- Organizer
  東北芸術文化学会第65回研究例会
- Place of Presentation
  弘前大学
- Year and Date
  2014-02-22
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531150
[Presentation] 木工作に関する実践的考察―小学校2年と4年の授業を通して―2013
- Author(s)
  蝦名敦子
- Organizer
  第35回美術科教育学会島根大会
- Place of Presentation
  島根大学
- Year and Date
  2013-03-29
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531150
[Presentation] 小学校におけるアート空間に関する一考察2013
- Author(s)
  蝦名敦子
- Organizer
  第52回大学美術教育学会京都大会
- Place of Presentation
  京都教育大学
- Year and Date
  2013-10-13
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531150
[Presentation] アート空間の活用―弘前大学教育学部附属小学校を事例として―2013
- Author(s)
  蝦名敦子
- Organizer
  第19回東北芸術文化学会大会
- Place of Presentation
  石巻専修大学
- Year and Date
  2013-07-07
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531150
[Presentation] 小学校におけるアート空間の創出―弘前大学教育学部附属小学校の試みを通して―2012
- Author(s)
  蝦名　敦子
- Organizer
  美術科教育学会
- Place of Presentation
  新潟大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531150
[Presentation] 小学校におけるアート空間の創出―弘前大学教育学部附属小学校の試みを通して―2012
- Author(s)
  蝦名敦子
- Organizer
  第34回美術科教育学会新潟大会
- Place of Presentation
  新潟大学
- Year and Date
  2012-03-28
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531150
[Presentation] 小学校における環境とアート空間に関する一考察2012
- Author(s)
  蝦名敦子
- Organizer
  東北芸術文化学会60回研究例会
- Place of Presentation
  弘前大学
- Year and Date
  2012-02-18
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531150
[Presentation] 中学校技術分野との関連を配慮した木工作―小学校中学年の授業実践を通して―2012
- Author(s)
  蝦名敦子
- Organizer
  東北芸術文化学会第61回研究例会
- Place of Presentation
  福岡県立ももち文化センター
- Year and Date
  2012-10-19
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531150
[Presentation] 図画工作科における地域性を視野に入れた教材化2012
- Author(s)
  蝦名敦子
- Organizer
  第51回大学美術教育学会大分大会
- Place of Presentation
  大分大学
- Year and Date
  2012-10-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531150
[Presentation] 地域性を取り入れた図工授業実践2012
- Author(s)
  蝦名敦子
- Organizer
  第18回東北芸術文化学会大会
- Place of Presentation
  仙台市情報・産業プラザ
- Year and Date
  2012-07-07
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531150
[Presentation] 小学校における環境とアート空間に関する一考察2012
- Author(s)
  蝦名　敦子
- Organizer
  東北芸術文化学会例会
- Place of Presentation
  弘前大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531150
[Presentation] 小学校高学年の造形的特徴「奥行き」に関する一考察2011
- Author(s)
  蝦名敦子
- Organizer
  第50回大学美術教育学会宮城大会
- Place of Presentation
  宮城教育大学
- Year and Date
  2011-09-25
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531150
[Presentation] 異学年による造形遊びの展開2011
- Author(s)
  蝦名敦子
- Organizer
  第33回美術科教育学会富山大会
- Place of Presentation
  富山大学
- Year and Date
  2011-03-27
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531150
[Presentation] ペア学級創作活動におけるワークシートの検証―造形遊びの視点から―2011
- Author(s)
  蝦名敦子
- Organizer
  第17回東北芸術文化学会大会
- Place of Presentation
  仙台市情報・産業プラザ
- Year and Date
  2011-07-10
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531150
[Presentation] 小学校高学年の造形的特徴「奥行き」に関する一考察2011
- Author(s)
  蝦名　敦子
- Organizer
  大学美術教育学会
- Place of Presentation
  宮城教育大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531150
[Presentation] ペア学級創作活動におけるワークシートの検証―造形遊びの視点から―2011
- Author(s)
  蝦名　敦子
- Organizer
  東北芸術文化学会
- Place of Presentation
  仙台市情報・産業プラザ
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531150
[Presentation] 図工科低学年の鑑賞授業に関する一考察2010
- Author(s)
  蝦名敦子
- Organizer
  第49回大学美術教育学会東京大会
- Place of Presentation
  武蔵野美術大学
- Year and Date
  2010-09-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531150
[Presentation] 図工科低学年における鑑賞授業の有効性について2010
- Author(s)
  蝦名敦子
- Organizer
  第16回東北芸術文化学会大会
- Place of Presentation
  仙台市情報・産業プラザ
- Year and Date
  2010-07-10
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531150
[Presentation] 図工科の鑑賞教材に関する一考察―弘前大学教育学部附属小学校6年生の授業実践を通して―2010
- Author(s)
  蝦名敦子
- Organizer
  東北芸術文化学会第56回研究例会
- Place of Presentation
  弘前市百石町展示館
- Year and Date
  2010-02-27
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531150
[Presentation] 木工作に関する実践的考察―小学校2年と4年の授業を通して
- Author(s)
  蝦名敦子
- Organizer
  第35回美術科教育学会島根大会
- Place of Presentation
  島根大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531150
[Presentation] 図工科の立体題材から生まれた共同製作
- Author(s)
  蝦名敦子
- Organizer
  東北芸術文化学会第65回研究例会
- Place of Presentation
  弘前大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531150
[Presentation] 地域性を取り入れた図工授業の実践
- Author(s)
  蝦名敦子
- Organizer
  第18回東北芸術文化学会大会
- Place of Presentation
  仙台市情報・産業プラザ
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531150

1. TACHIHARA Yoshikazu (10136369)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
2. OTANI Yoshimitsu (40333702)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
3. SATOU Hiroaki (70249944)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
4. KANEKO Yoshimasa (20263965)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
5. ASANO Haruyuki (40143044)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
6. NAGASE Tatsuya (30333917)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
7. NIIZEKI Shinya (80324557)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
8. KOGAWA Kaoru

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
9. TSUTSUMI Tsukasa

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
10. SHIMOYAMA Akiko

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results

Ebina Atsuko 蝦名 敦子

蝦名 敦子 エビナ アツコ

EBINA Athuko 蝦名 敦子

蛯名 敦子 エビナ アツコ

EBINA Atsuko 蝦名 敦子

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

子供の空間把握に関する研究―環境と造形空間に焦点を当てて―Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Deep learning and art/craft classes:Focusing on the question of children's perceptions of spacePrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

A Study of Art Space in Elementary School: Primarily the Problems of Materials, Place and SpacePrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Building a learning model for arts and crafts utilizing characteristics of elementary schoolPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

The Research and Development of a Curriculum based on the Nebuta Neputa Festivals of the Tsugaru Area

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

A Study on design modeling activities that children will perform with enthusiasm and find uplifting (exciting) from the standpoints of expression and teaching theory

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Developing of art educational materials utilizing regional cultural properties : Jomon culture and MunakataPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Theoretical and Practical Research of Intellectual Education in Elementary Schools Arts and Crafts Class

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

The Purpose and Meaning of Drawing in Basic Art Education : The Geometric Evidence in Two-dimensional Works of ArtPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Journal Article] 柴田学園大学短期大学部保育科における「環境」の授業と「中庭整備プロジェクト」―3年目の展開と「食育」への波及効果―2024

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 5歳児の造形遊び―紙を丸めた棒を使って―2022

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 環境と造形活動に関する一考察―中庭整備プロジェクトを通して―2022

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] ディープラーニングと「深い学び」2021

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] 子供の身体的発達と造形活動による空間把握の一考察―小学校２年次から中学校3年次までの同一学年の授業を通して―2021

Ebina Atsuko 蝦名敦子

蝦名敦子エビナアツコ

EBINA Athuko 蝦名敦子

蛯名敦子エビナアツコ

EBINA Atsuko 蝦名敦子