Ashizawa Kiyone 芦澤清音

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ASIZAWA Kiyone 芦澤清音

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Researcher Number	20459382
Other IDs
Affiliation (Current)	2025: 帝京大学, 教育学部, 研究員
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2018 – 2022: 帝京大学, 教育学部, 教授 2015 – 2017: 帝京大学, 文学部, 教授 2014: 帝京大学, 教育学部, 教授 2013: 帝京大学, 教育学部, 教授(Professor) 2012: 帝京大学, 教育学部, 准教授
Review Section/Research Field	Principal Investigator Basic Section 09030:Childhood and nursery/pre-school education-related Except Principal Investigator Educational psychology / Educaion
Keywords	Principal Investigator 包括理論 / 異年齢保育 / 外国にルーツのある子ども / 障がい児 / 理論構築 / 保育形態 / 実践モデル / コロナ禍 / 障がい / 包括モデル … More / 共生 / 子どもの権利 / 多文化 / 多文化共生 / 障害 / 多様性 / 子どもの人権 / 意見表明権 / インクルーシブ保育 … More Except Principal Investigator 発達障害 / 物語 / 巡回相談 / 対話 / アセスメント / 参加 / 統合保育 / インクルーシブ保育 / 表現分野 / 男性保育士 / 保育者の資質･能力 / ジェンダー観とライフ･ワーク･バランス / ４年制大学 / 保育者の資質・能力 / ジェンダー観とライフワークバランス / 現場ニーズ / 歴史的検討 / 幼児理解 / 実践知 / 4年制大学 / 保育者養成 Less

Theorizing and constructing a practical model of inclusive childcare that embraces children with disabilities and different culturesPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Ashizawa Kiyone
- Project Period (FY)
  2019 – 2022
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09030:Childhood and nursery/pre-school education-related
- Research Institution
  Teikyo University
Construction of multiple assessment model of participation state in inclusive child care
- Principal Investigator
  
  Hamatani Naoto
- Project Period (FY)
  2015 – 2018
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Educational psychology
- Research Institution
  Tokyo Metropolitan University
Problems of the universities' systems to train nursery and kindergarten teachers - Focusing on the 4-year programs and theorization of practical knowledge of teachers.
- Principal Investigator
  
  SUGIMOTO Mariko
- Project Period (FY)
  2012 – 2014
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Educaion
- Research Institution
  Teikyo University

All 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 Other

All Journal Article Presentation Book

[Book] すべての子どもの権利を実現するインクルーシブ保育へ2023
- Author(s)
  芦澤清音、浜谷直人、五十嵐元子、林恵、三山岳、飯野雄大、山本理絵
- Total Pages
  208
- Publisher
  ひとなる書房
- ISBN
  4894642972
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02596
[Book] 多様性がいきるインクルーシブ保育2018
- Author(s)
  浜谷　直人、芦澤　清音、五十嵐　元子、三山　岳
- Total Pages
  248
- Publisher
  ミネルヴァ書房
- ISBN
  9784623083718
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04079
[Book] 子ども理解で保育が変わる2018
- Author(s)
  芦澤清音、浜谷直人
- Total Pages
  234
- Publisher
  群青社
- ISBN
  9784434250958
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04079
[Book] 子どもと保育者の物語によりそう巡回相談2016
- Author(s)
  浜谷直人（編著）・三山岳（編著）・芦澤清音・五十嵐元子・飯野雄大（共著）
- Total Pages
  251
- Publisher
  ミネルヴァ書房
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04079
[Book] 子どもと保育者の物語によりそう巡回相談2016
- Author(s)
  浜谷直人・三山岳（編著）芦澤清音（共著）・五十嵐元子（共著）飯野雄大（共著）
- Total Pages
  251
- Publisher
  ミネルヴァ書房
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04079
[Book] １・２歳児の自己肯定感の土台を育む2015
- Author(s)
  芦澤清音・バオバブ霧が丘保育園
- Total Pages
  223
- Publisher
  ひとなる書房
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04079
[Book] 自己肯定感の土台を育む保育（仮題）2015
- Author(s)
  芦澤清音
- Total Pages
  224
- Publisher
  ひとなる書房
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531020
[Journal Article] 就学前教育の現状から低学年の荒れを考える（特集　小学校低学年の「荒れ」を問う）2022
- Author(s)
  芦澤清音
- Journal Title
  
  教育
  
  Volume: 914 Pages: 69-76
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02596
[Journal Article] インクルーシブ保育を実現する保育形態についての一考察ー主体的で豊かな遊びを保障する柔軟な保育をめざしてー2022
- Author(s)
  芦澤清音
- Journal Title
  
  帝京大学教育学部紀要
  
  Volume: 10 Pages: 85-97
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02596
[Journal Article] 保護者の安心感をつくる小一接続期の取組-保護者の意識調査を通してー2022
- Author(s)
  齋藤嘉一、福島健介、芦澤清音
- Journal Title
  
  帝京大学教育学部紀要
  
  Volume: 10 Pages: 165-178
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02596
[Journal Article] 〈調査報告〉東京都二三区公立保育園の取り組みと展望2021
- Author(s)
  芦澤清音
- Journal Title
  
  東京都公立保育園研究会　広報
  
  Volume: 254 Pages: 6-25
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02596
[Journal Article] 稲葉実践から見えてくる幼児教育施設の多様性の保障と可能性（特集　保育所保育指針・幼稚園教育要領の改訂をどうみるか）2021
- Author(s)
  芦澤清音
- Journal Title
  
  実践と研究　窓
  
  Volume: 6 Pages: 76-80
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02596
[Journal Article] コロナ禍で保育者はどのように保育をしているのかー障がい児および外国人幼児を含む保育の実態調査（速報）ー2021
- Author(s)
  芦澤清音、山本理絵、浜谷直人、三山岳、五十嵐元子、林恵、飯野雄大
- Journal Title
  
  帝京大学教育学部紀要
  
  Volume: 第9号 Pages: 115-123
- NAID
  120007131969
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02596
[Journal Article] 障害と多文化を包摂するインクルーシブ保育の一考察ー困難を抱える外国籍の子どものいる３歳児クラスがインクルーシブになる過程ー2020
- Author(s)
  芦澤清音
- Journal Title
  
  帝京大学教育学部紀要
  
  Volume: 8 Pages: 59-68
- NAID
  120006860844
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02596
[Journal Article] 保育現場への巡回相談の意義―協同と対話から生まれる保育実践の可能性を引き出す巡回相談2017
- Author(s)
  芦澤清音
- Journal Title
  
  障害者問題研究
  
  Volume: 45 Pages: 33-38
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04079
[Journal Article] 保育における気になる子をめぐる保育所と保護者の典型に向けてー保護者の意識を可視化する試みー2016
- Author(s)
  芦澤清音
- Journal Title
  
  帝京大学教育学部紀要
  
  Volume: 4 Pages: 1-8
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04079
[Journal Article] まなざしの転換で変わる教室2016
- Author(s)
  芦澤清音
- Journal Title
  
  教育
  
  Volume: 848 Pages: 66-70
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04079
[Journal Article] 保育の物語と保育者の実践知―１歳児クラスの保育エピソードに見られる保育士と子どもの対話から実践知を探る―2014
- Author(s)
  芦澤清音
- Journal Title
  
  帝京大学教育学部紀要
  
  Volume: 第2号 Pages: 231-243
- NAID
  120005944693
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531020
[Presentation] インクルーシブ時代の発達支援を発達心理学から考える2022
- Author(s)
  芦澤清音
- Organizer
  日本発達心理学会第33回大会　大会企画シンポジウム　話題提供者
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02596
[Presentation] インクルーシブ保育を実現する保育形態についての一考察ー一斉保育を転換した保育園の取り組みからインクルージョンを考えるー2022
- Author(s)
  芦澤清音
- Organizer
  日本発達心理学会第33回大会　ポスター発表
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02596
[Presentation] 障害と多文化を包括するインクルーシブ保育の可能性（３）―保育者の常識を問い直すー2022
- Author(s)
  芦澤清音、五十嵐元子、林恵、三山岳、山本理絵、浜谷直人、飯野雄大
- Organizer
  日本保育学会第75回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02596
[Presentation] コロナ禍におけるインクルーシブ保育の可能性（１）ー保育の取り組みと変化への気づきー2021
- Author(s)
  芦澤清音、山本理絵、三山岳、浜谷直人、五十嵐元子、林恵、飯野雄大
- Organizer
  日本保育学会第74回大会　ポスター発表
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02596
[Presentation] コロナ禍におけるインクルーシブ保育の可能性（２）ー担任保育者の自由記述から見た現状と取り組みー2021
- Author(s)
  飯野雄大、芦澤清音、五十嵐元子、浜谷直人、林恵、三山岳、山本理絵
- Organizer
  日本保育学会第74回大会　ポスター発表
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02596
[Presentation] 障害と多文化を包摂するインクルーシブ保育の可能性（２）2020
- Author(s)
  芦澤清音、五十嵐元子、飯野雄大、三山岳、山本理絵、浜谷直人、林恵
- Organizer
  保育学会第73回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02596
[Presentation] 保育者は障害と多文化にどう向き合うか2020
- Author(s)
  芦澤清音
- Organizer
  日本発達心理学会第31回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02596
[Presentation] 自主シンポジウム：障害と多文化を包括するインクルーシブ保育の可能性2019
- Author(s)
  芦澤清音・五十嵐元子・三山岳・林恵・山本理絵・浜谷直人・戸田有一
- Organizer
  日本保育学会第72回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02596
[Presentation] The role of teachers’ discussions in comprehending dialogical relationships among children:Analysis of an inclusive environment in a kindergarten (2)2018
- Author(s)
  Gaku Miyama Motoko Igarashi Naoto Hamatani Kiyone Ashizawa
- Organizer
  EECERA
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04079
[Presentation] The role of small groups activities and the teacher’s intervention to build dialogical relationships among children: The analysis of an inclusive environment in a kindergarten (1)2018
- Author(s)
  Motoko Igarashi, Gaku Miyama, Naoto Hamatani, Kiyone Ashizawa
- Organizer
  EECERA
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04079
[Presentation] The process of collaborative dialogue among nursery school teachers in a conference on children with special needs2018
- Author(s)
  Kiyone Ashizawa, Naoto Hamatan
- Organizer
  EECERA
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04079
[Presentation] 幼稚園におけるインクルーシブ保育の展開過程（３）2017
- Author(s)
  芦澤清音　浜谷直人　五十嵐元子　三山岳　田中浩司
- Organizer
  日本保育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04079
[Presentation] ライブカンファレンス保育をささえる巡回相談2017
- Author(s)
  三山岳・五十嵐元子・芦澤清音・浜谷直人・飯野雄大
- Organizer
  日本発達心理学会28回大会
- Place of Presentation
  広島国際会議場
- Year and Date
  2017-03-25
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04079
[Presentation] 幼稚園におけるインクルーシブ保育の展開過程（１）－担任保育者によるクラス活動の視点－2016
- Author(s)
  五十嵐元子・浜谷直人・芦澤清音・三山岳・田中浩司
- Organizer
  日本保育学会
- Place of Presentation
  椙山学園大学（愛知県名古屋市）
- Year and Date
  2016-05-07
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04079
[Presentation] Building an inclusive classroom by the Shudan-Zukuri method in a Japanese kindergarten: A case study,2016
- Author(s)
  Igarashi, M., Hamatani, N., Ashizawa, K., Miyama, G. & Tanaka, K
- Organizer
  26th EECERA Conference Abstract Book, pp.284-285,.
- Place of Presentation
  Dublin city college(Ireland)
- Year and Date
  2016-08-31
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04079
[Presentation] 幼稚園におけるインクルーシブ保育の展開過程（２）2016
- Author(s)
  芦澤清音　浜谷直人　五十嵐元子　三山岳　田中浩司
- Organizer
  日本保育学会69回大会
- Place of Presentation
  学芸大学
- Year and Date
  2016-05-08
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04079
[Presentation] インクルーシブ保育が実現される過程をアセスメントする試み2016
- Author(s)
  三山岳・浜谷直人・芦澤清音・五十嵐元子・田中浩司
- Organizer
  日本発達心理学会第27回大会.
- Place of Presentation
  北海道大学
- Year and Date
  2016-04-29
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04079
[Presentation] Structural analysis of Japan's ECCE practice based on 'Shudan-Zukuri' method2016
- Author(s)
  Miyama, G., Hamatani, N., Ashizawa, K., Igarashi, M. & Tanaka, K.
- Organizer
  26th EECERA Conference Abstract Book, pp.298-299,.
- Place of Presentation
  Dublin city college(Ireland)
- Year and Date
  2016-08-31
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04079
[Presentation] Building an inclusive classroom by the shudan-zukuri method in a Japanese kindergarten: a case study2016
- Author(s)
  Motoko Igarashi, Naoto Hamatani, Kiyone Ashizawa, Gaku Miyama, Koji Tanaka
- Organizer
  EECERA(Europian Early Childhood Education Research Association) 26th conference
- Place of Presentation
  ダブリン大学（アイルランド）
- Year and Date
  2016-08-31
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04079
[Presentation] １．２歳児の育ち合いーぶつかり合いの場面に注目して2015
- Author(s)
  芦澤清音
- Organizer
  日本保育学会
- Place of Presentation
  椙山学園大学(愛知県名古屋市）
- Year and Date
  2015-05-09
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04079
[Presentation] ４年制大学における保育者養成モデルの構築に向けて　その５―保育者養成課程学生の３年間の子どもイメージの変化―2014
- Author(s)
  杉本真理子・芦澤清音・岡田たつみ
- Organizer
  全国保育士養成協議会研究大会
- Place of Presentation
  ホテルニューオータニ博多(福岡県福岡市中央区
- Year and Date
  2014-09-19
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531020
[Presentation] 保育学生の実践知の学びの検討－現場保育者の語りを通して－2013
- Author(s)
  芦澤清音、杉本真理子、岡田たつみ
- Organizer
  日本保育学会第66回大会
- Place of Presentation
  福岡　中村学園大学・中村学園大学短期大学部
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531020
[Presentation] 保育学生の実践知の学びの検討－現場保育者の語りを通して－2013
- Author(s)
  芦澤清音・杉本真理子・岡田たつみ
- Organizer
  日本保育学会第66回大会
- Place of Presentation
  福岡市　中村学園大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531020
[Presentation] 4年制大学における保育者養成モデルの構築に向けてその3－保育ビデオ視聴による幼児理解へのアポローチ－
- Author(s)
  岡田たつみ・杉本真理子・芦澤清音・登啓子・佐野友恵
- Organizer
  全国保育士養成協議会第51回研究大会
- Place of Presentation
  京都市　京都文教大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531020
[Presentation] １、２歳児の育ち合い―ぶつかり合いの場面に注目して―
- Author(s)
  芦澤清音
- Organizer
  日本保育学会
- Place of Presentation
  椙山女学園大学(愛知県名古屋市千種区)
- Year and Date
  2015-05-09 – 2015-05-10
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531020
[Presentation] 保育者養成課程新入生の１年前期に見られる子どもイメージの変化の特徴－
- Author(s)
  杉本真理子・岡田たつみ・芦澤清音・佐野友恵
- Organizer
  全国保育士養成協議会第25回研究大会
- Place of Presentation
  高松　サンポート高松
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531020
[Presentation] 保育者養成課程学生の子どもイメージの変化の検討（その２）－4年終了時点での検討－
- Author(s)
  杉本真理子・芦澤清音
- Organizer
  日本保育学会
- Place of Presentation
  椙山女学園大学(愛知県名古屋市千種区)
- Year and Date
  2015-05-09 – 2015-05-10
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531020

1. Hamatani Naoto (40218532)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 21 results
2. 飯野雄大 (00737033)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 9 results
3. 五十嵐元子 (30468897)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 20 results
4. 三山岳 (80582858)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 15 results
5. SUGIMOTO Mariko (70130010)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 6 results
6. KUSANO Izumi (40384797)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
7. NAMIKOSI Ituki (10228083)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
8. OKADA Tastumi (70566249)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 5 results
9. WAKAYA Keiko (50389889)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
10. SANO Tomoe (70413408)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
11. 村山祐一 (70314565)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
12. 野尻美枝 (60554110)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
13. 田中浩司 (50535036)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 7 results
14. 林恵 (60759380)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 7 results
15. 山本理絵 (60249282)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 7 results

Ashizawa Kiyone 芦澤 清音

ASIZAWA Kiyone 芦澤 清音

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

Theorizing and constructing a practical model of inclusive childcare that embraces children with disabilities and different culturesPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Construction of multiple assessment model of participation state in inclusive child care

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Problems of the universities' systems to train nursery and kindergarten teachers - Focusing on the 4-year programs and theorization of practical knowledge of teachers.

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Book] すべての子どもの権利を実現するインクルーシブ保育へ2023

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Data Source

[Book] 多様性がいきるインクルーシブ保育2018

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Data Source

[Book] 子ども理解で保育が変わる2018

Author(s)

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Publisher

ISBN

Data Source

[Book] 子どもと保育者の物語によりそう巡回相談2016

Author(s)

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Publisher

Data Source

[Book] 子どもと保育者の物語によりそう巡回相談2016

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Data Source

[Book] １・２歳児の自己肯定感の土台を育む2015

Author(s)

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Data Source

[Book] 自己肯定感の土台を育む保育（仮題）2015

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[Journal Article] 就学前教育の現状から低学年の荒れを考える（特集 小学校低学年の「荒れ」を問う）2022

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Data Source

[Journal Article] インクルーシブ保育を実現する保育形態についての一考察ー主体的で豊かな遊びを保障する柔軟な保育をめざしてー2022

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 保護者の安心感をつくる小一接続期の取組-保護者の意識調査を通してー2022

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Journal Title

Data Source

[Journal Article] 〈調査報告〉東京都二三区公立保育園の取り組みと展望2021

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 稲葉実践から見えてくる幼児教育施設の多様性の保障と可能性（特集 保育所保育指針・幼稚園教育要領の改訂をどうみるか）2021

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Journal Title

Ashizawa Kiyone 芦澤清音

ASIZAWA Kiyone 芦澤清音

[Journal Article] 就学前教育の現状から低学年の荒れを考える（特集　小学校低学年の「荒れ」を問う）2022

[Journal Article] 稲葉実践から見えてくる幼児教育施設の多様性の保障と可能性（特集　保育所保育指針・幼稚園教育要領の改訂をどうみるか）2021

[Journal Article] 保育における気になる子をめぐる保育所と保護者の典型に向けてー保護者の意識を可視化する試みー2016