Kazahaya Yuka 風早由佳

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吉岡由佳ヨシオカユカ

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Researcher Number	20633043
Affiliation (Current)	2025: 岡山県立大学, デザイン学部, 准教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2017 – 2024: 岡山県立大学, デザイン学部, 准教授 2016: 岡山県立大学, デザイン学部, 講師 2015: くらしき作陽大学, 教育学部, 助教
Review Section/Research Field	Principal Investigator Basic Section 02100:Foreign language education-related / Foreign language education Except Principal Investigator Basic Section 08020:Social welfare-related / Basic Section 90010:Design-related
Keywords	Principal Investigator プログラミング / CLIL / 早期英語 / カリキュラム / 小学校英語 / 内容言語統合型 / 対話的 / 主体的 / 協働 / 対話 … More / 英語 / 指導者養成 / 小学校英語教育 / プログラミング教育 / アンプラグド / 理科 / Can-Doリスト / 指導者支援 / 英語教育 / 早期英語教育 / e-learning / 小学校外国語活動 / 外国語活動 / 小学校 / 教員養成 / 指導者育成 / 教員養成課程 … More Except Principal Investigator 要配慮者 / 個別避難計画 / 災害 / 認知症の人 / 災害弱者 / 避難計画 / デジタルツール / ハンディキャップ / 災害時要配慮者 / 水害時行動計画 Less

Development of an individual evacuation plan proposal tool for people with dementia
- Principal Investigator
  
  佐藤ゆかり
- Project Period (FY)
  2023 – 2027
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Review Section
  
  Basic Section 08020:Social welfare-related
- Research Institution
  Okayama Prefectural University
「協働」によって主体的・対話的学びを深める内容言語統合型カリキュラムの開発Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  風早由佳
- Project Period (FY)
  2023 – 2025
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 02100:Foreign language education-related
- Research Institution
  Okayama Prefectural University
隠れ災害弱者のための水害時行動計画アプリの開発
- Principal Investigator
  
  齋藤美絵子
- Project Period (FY)
  2022 – 2025
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Review Section
  
  Basic Section 90010:Design-related
- Research Institution
  Okayama Prefectural University
Teaching Japanese Elementary School Students Programming and Computational Thinking in a CLIL EnvironmentPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  風早由佳
- Project Period (FY)
  2018 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 02100:Foreign language education-related
- Research Institution
  Okayama Prefectural University
Developing a Primary School Teacher Training Curriculum for Fostering Student Teachers' English SkillsPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Kazahaya Yuka
- Project Period (FY)
  2015 – 2022
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Foreign language education
- Research Institution
  Okayama Prefectural University
  Kurashiki Sakuyo University

All 2024 2023 2022 2021 2018 2017 2015

All Journal Article Presentation

[Journal Article] 災害時要配慮高齢者における時系列に沿った避難意思の類型化と避難行動の実態2024
- Author(s)
  日笠優希実,佐藤ゆかり,齋藤美絵子,大津暢人,荒木裕子,北後明彦,CRUZ Ana Maria,風早由佳,大山剛史,齋藤誠二,綾部誠也
- Journal Title
  
  老年社会科学
  
  Volume: 第45巻第4号 Pages: 338-352
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K25595
[Journal Article] 災害時要配慮高齢者における時系列に沿った避難意思の類型化と避難行動の実態2024
- Author(s)
  日笠優希実，佐藤ゆかり，齋藤美絵子，大津暢人，荒木裕子，北後明彦，アナ・マリア・クルーズ，風早由佳，大山剛史，齋藤誠二，綾部誠也
- Journal Title
  
  老年社会科学
  
  Volume: 45 Pages: 338-352
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K25147
[Journal Article] 早期英語教育におけるナーサリーライムを導入した英語活動の実践研究2021
- Author(s)
  風早由佳
- Journal Title
  
  JAILA Journal Volume 7 (2021)
  
  Volume: 7 Pages: 53-63
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02808
[Journal Article] 幼児英語教育の実践研究II-幼・小接続を見据えた英語カリキュラム開発2015
- Author(s)
  吉岡由佳
- Journal Title
  
  くらしき作陽大学・作陽音楽短期大学紀要（ ISSN　2189-6755 ）
  
  Volume: 48(1) Pages: 1-17
- Acknowledgement Compliant / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02808
[Presentation] チュートリアル型PBL実践の提案2024
- Author(s)
  風早由佳、森本芽衣、大月希望、森安はづき、森田愛未
- Organizer
  日本国際教養学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K00657
[Presentation] プログラミング的思考力を養う絵本の研究2024
- Author(s)
  風早由佳。森安はづき
- Organizer
  日本国際教養学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K00836
[Presentation] 平成30年7月豪雨被災資料のアーカイブと活用2023
- Author(s)
  齋藤美絵子，佐藤ゆかり，綾部誠也，齋藤誠二，大山剛史，風早由佳，大津暢人，荒木裕子，Cruz Ana Maria，北後明彦
- Organizer
  第14回横幹連合コンファレンス
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K25147
[Presentation] Long-term contribution of inactivity associated with disaster: A five-year longitudinal changes in body composition2023
- Author(s)
  Makoto AYABE, Hideaki KUMAHARA, Kazuhiro MORIMURA, Takashi OYAMA, Seiji SAITO, Yuka KAZAHAYA, Mieko SAITO, Yukari SATO
- Organizer
  2023 International Congress on Obesity
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K25147
[Presentation] 平成30年7月豪雨被災資料のアーカイブと活用2023
- Author(s)
  齋藤美絵子, 佐藤ゆかり, 綾部誠也, 齋藤誠二, 大山剛史, 風早由佳, 大津暢人, 荒木裕子, CRUZ Ana Maria, 北後明彦
- Organizer
  横幹連合コンファレンス2023
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K25595
[Presentation] Long-term contribution of inactivity associated with disaster: A five-year longitudinal changes in body composition2023
- Author(s)
  Makoto AYABE, Hideaki KUMAHARA, Kazuhiro MORIMURA,Takashi OYAMA, Seiji SAITO, Yuka KAZAHAYA,Mieko SAITO, Yukari SATO
- Organizer
  2023 International Congress on Obesity
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K25595
[Presentation] A Spoonful of Sugar: Japanese elementary educator sentiment analysis toward using a soft CLIL approach to teach programming in English.2022
- Author(s)
  Luc Gougeon, Yuka Kazahaya
- Organizer
  JAILT CALL
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K00836
[Presentation] 災害に伴うに伴う社会・環境要因の変化が日常身体活動に及ぼす影響：平成30年7月豪雨被災地域を対象とする５年間の追跡調査2022
- Author(s)
  綾部誠也、大山剛史、齋藤誠二、佐藤ゆかり、風早由佳、齋藤美絵子
- Organizer
  第13回横幹連合コンファレンス
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K25147
[Presentation] 平成30年7月豪雨における災害時要配慮者の避難行動から得た個別避難計画作成の要点2022
- Author(s)
  齋藤美絵子、佐藤ゆかり、綾部誠也、齋藤誠二、大山剛史、風早由佳
- Organizer
  第13回横幹連合コンファレンス
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K25147
[Presentation] Computational Literacy and Media in the Japanese Classroom2018
- Author(s)
  Luc Gougeon, Yuka Kazahaya
- Organizer
  ICEM 2018
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K00836
[Presentation] Introducing programming and computational thinking in English at the elementary school level2018
- Author(s)
  Luc Gougeon, Yuka Kazahaya
- Organizer
  JALT CALL 2018
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K00836
[Presentation] 小学校英語教育におけるプログラミング教育を導入したCLIL型学習の可能性―時制への気づきを促すために―2018
- Author(s)
  風早由佳、Gougeon, Luc
- Organizer
  小学校英語教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K00836
[Presentation] 小学校教員養成課程における英語カリキュラム開発―地域での英語実習で実践力をのばす2017
- Author(s)
  風早由佳
- Organizer
  日本国際教養学会
- Place of Presentation
  同志社大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02808

1. 齋藤美絵子 (30326417)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 8 results
2. 佐藤ゆかり (20551815)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 8 results
3. 齋藤誠二 (70452795)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 8 results
4. 綾部誠也 (80407238)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 8 results
5. 大山剛史 (40462668)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 8 results
6. 大津暢人 (70802338)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
7. 荒木裕子 (40751954)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
8. 北後明彦 (30304124)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
9. CRUZ Ana・Maria (30741459)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results

Kazahaya Yuka 風早 由佳

吉岡 由佳 ヨシオカ ユカ

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

Development of an individual evacuation plan proposal tool for people with dementia

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

「協働」によって主体的・対話的学びを深める内容言語統合型カリキュラムの開発Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

隠れ災害弱者のための水害時行動計画アプリの開発

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Teaching Japanese Elementary School Students Programming and Computational Thinking in a CLIL EnvironmentPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Developing a Primary School Teacher Training Curriculum for Fostering Student Teachers' English SkillsPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Journal Article] 災害時要配慮高齢者における時系列に沿った避難意思の類型化と避難行動の実態2024

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 災害時要配慮高齢者における時系列に沿った避難意思の類型化と避難行動の実態2024

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 早期英語教育におけるナーサリーライムを導入した英語活動の実践研究2021

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 幼児英語教育の実践研究II-幼・小接続を見据えた英語カリキュラム開発2015

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Presentation] チュートリアル型PBL実践の提案2024

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] プログラミング的思考力を養う絵本の研究2024

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 平成30年7月豪雨被災資料のアーカイブと活用2023

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] Long-term contribution of inactivity associated with disaster: A five-year longitudinal changes in body composition2023

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 平成30年7月豪雨被災資料のアーカイブと活用2023

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] Long-term contribution of inactivity associated with disaster: A five-year longitudinal changes in body composition2023

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] A Spoonful of Sugar: Japanese elementary educator sentiment analysis toward using a soft CLIL approach to teach programming in English.2022

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 災害に伴うに伴う社会・環境要因の変化が日常身体活動に及ぼす影響：平成30年7月豪雨被災地域を対象とする５年間の追跡調査2022

Kazahaya Yuka 風早由佳

吉岡由佳ヨシオカユカ