Oshie Takashi 押江隆

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押江隆オシエタカシ

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Researcher Number	20634752
Other IDs
Affiliation (Current)	2025: 西南学院大学, 人間科学部, 准教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2017 – 2018: 山口大学, 教育学部, 准教授 2015 – 2017: 山口大学, 教育学部, 講師
Review Section/Research Field	Except Principal Investigator Clinical psychology
Keywords	Except Principal Investigator セラピー・プロセス / 心理的成長 / 効果測定 / パーソン・センタード・アプローチ / 相関分析 / パーソン・センタード・アプローチ / 基準関連妥当性 / 自己実現スケール / PCT / プロセススケール … More / CORE-OM / 因子分析 / 質問紙 / 固有の効果 / 傾聴 / パーソン・センタード・セラピー / 大学生 / 支援プログラム / エンカウンターグループ / ピア・サポート / 尺度開発 / 大学適応感 / 地方大学モデル / キャリア教育 / 社会人基礎力 / 大学生適応感 / 包括的サポート Less

Examination of inherent effects of dialogue-based Person-Centered Therapy
- Principal Investigator
  
  Nakata Yukishige
- Project Period (FY)
  2016 – 2018
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Clinical psychology
- Research Institution
  Kansai University
Development of multi-layered psychology support program for career education
- Principal Investigator
  
  Oishi Eiji
- Project Period (FY)
  2015 – 2017
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Clinical psychology
- Research Institution
  Yamaguchi University

All 2019 2018 2017 2016 2015

All Journal Article Presentation

[Journal Article] 地域に”つながり”を促進することを目的に実施した心理臨床ワークショップの検討-PCAグループおよびコミュニティ臨床の視点から2019
- Author(s)
  押江隆・池ヶ谷采佳・玖村奈美・山根倫也・坂本和久・矢瞳慶次郎・南和宏・白石潤一・香川実穂
- Journal Title
  
  山口県立大学学術情報(高等教育センター紀要3)
  
  Volume: 12 Pages: 25-35
- NAID
  120006648921
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04403
[Journal Article] PCAGIP法にパーソン・センタードな個人スーパービジョンを組み合わせた「リフレキシブPCAGIP」の開発2017
- Author(s)
  押江隆・藤田洋子・植木美紀・多田佳歩・鞠川由貴・溝口英登・森原梓・山本優子・渡邊弓子
- Journal Title
  
  山口大学教育学部附属教育実践総合センター研究紀要
  
  Volume: 39 Pages: 109-118
- NAID
  120006223875
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04127
[Journal Article] 「体験過程流箱庭療法」開発の試み(2)──セラピストが箱庭作品を味わう方法の検討2017
- Author(s)
  押江隆・梅野智美
- Journal Title
  
  山口大学大学院教育学研究科附属臨床心理センター紀要
  
  Volume: 7 Pages: 29-38
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04127
[Journal Article] 講義によって心理学に対する印象はどのように変化するか2015
- Author(s)
  小杉考司・川﨑徳子・恒吉徹三・小野史典・押江隆・沖林洋平
- Journal Title
  
  山口大学教育学部研究論叢第3 部
  
  Volume: 64 Pages: 83-91
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04127
[Journal Article] コミュニティプレイセラピー── コミュニティ・アプローチによる新しいプレイセラピー2015
- Author(s)
  押江隆・足立芙美・三浦啓子・水戸部準
- Journal Title
  
  山口大学大学院教育学研究科附属臨床心理センター紀要
  
  Volume: 6 Pages: 27-34
- NAID
  40020763652
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04127
[Journal Article] 「体験過程流箱庭療法」開発の試み2015
- Author(s)
  押江隆・水戸部準・大塚聡介
- Journal Title
  
  山口大学教育学部附属教育実践総合センター研究紀要
  
  Volume: 39 Pages: 109-118
- NAID
  120005617794
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04127
[Journal Article] パーソン・センタード・アプローチとスーパービジョン2015
- Author(s)
  押江隆
- Journal Title
  
  山口大学大学院教育学研究科附属臨床心理センター紀要
  
  Volume: 6 Pages: 27-34
- NAID
  40020763672
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04127
[Presentation] A challenge to unconditional positive regard for communities: facilitating hope beyond pathological frame of reference2018
- Author(s)
  Takashi Oshie
- Organizer
  13th World Conference for Person-Centered and Experiential Psychotherapy and Counseling
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04403
[Presentation] Development of an inventory measuring an inherent effect of PCT2018
- Author(s)
  Yukishige Nakata, Eiji Oishi, Takashi Oshie, Masahiro Shirai
- Organizer
  13th World Conference for Person-Centered and Experiential Psychotherapy and Counseling
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04403
[Presentation] Development of an inventory measuring an inherent effect of PCT2018
- Author(s)
  Yukishige Nakata, Eiji Oishi, Takashi Oshie, Masahiro Shirai
- Organizer
  13th World Conference for Person-Centered and Experiential Psychotherapy and Counseling
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04403
[Presentation] A study of basic social skills which need to be included in career education 　programs at university.2017
- Author(s)
  Kosugi, K., Kawasaki, T., Oishi, E., Ono, F., & Oshie, T.
- Organizer
  AASP 2017 Conference
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04127
[Presentation] 挫折体験の意味づけとフォーカシング的経験および外傷後成長との関連の検討2016
- Author(s)
  押江隆
- Organizer
  日本人間性心理学会第35回大会
- Place of Presentation
  九州産業大学（福岡県福岡市）
- Year and Date
  2016-08-26
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04127
[Presentation] 児童の教師に対する態度認知と学級集団形成および学校適応感の関連──ロジャーズの3条件態度の認知による検討2016
- Author(s)
  山根倫也・押江隆
- Organizer
  日本人間性心理学会第35回大会
- Place of Presentation
  九州産業大学（福岡県福岡市）
- Year and Date
  2016-08-26
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04127
[Presentation] 洞察学習における社会的促進の検討2016
- Author(s)
  坂本和久・押江隆
- Organizer
  中国四国心理学会第72回大会
- Place of Presentation
  東亜大学（山口県下関市）
- Year and Date
  2016-10-29
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04127
[Presentation] 読書による心の理論の発達2015
- Author(s)
  山下健一・押江隆・小野史典
- Organizer
  九州心理学会第76回大会
- Place of Presentation
  大分県立芸術文化短期大学（大分県大分市）
- Year and Date
  2015-11-14
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04127
[Presentation] 「体験過程流箱庭療法」開発の試み(2)──セラピストが箱庭作品を味わう方法の検討2015
- Author(s)
  押江隆・梅野智美
- Organizer
  日本人間性心理学会第34回大会
- Place of Presentation
  聖カタリナ大学（愛媛県松山市）
- Year and Date
  2015-09-12
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04127
[Presentation] フォーカシングにおけるフォーカサーおよびリスナーの不安傾向の変化の検討2015
- Author(s)
  鞠川由貴・山本優子・溝口英登・藤田洋子・植木美紀・森原梓・渡邊弓子・多田佳歩・天野一城・押江隆・小野史典
- Organizer
  九州心理学会第76回大会.
- Place of Presentation
  大分県立芸術文化短期大学（大分県大分市）
- Year and Date
  2015-11-14
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04127

1. Oishi Eiji (80223717)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 3 results
2. Nakata Yukishige (00243858)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
3. 川崎徳子 (00555708)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
4. 小杉考司 (60452629)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
5. 小野史典 (90549510)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 4 results
6. 白井祐浩 (10552234)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results

Oshie Takashi 押江 隆

押江 隆 オシエ タカシ

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

Examination of inherent effects of dialogue-based Person-Centered Therapy

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Development of multi-layered psychology support program for career education

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Journal Article] 地域に”つながり”を促進することを目的に実施した心理臨床ワークショップの検討-PCAグループおよびコミュニティ臨床の視点から2019

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] PCAGIP法にパーソン・センタードな個人スーパービジョンを組み合わせた「リフレキシブPCAGIP」の開発2017

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] 「体験過程流箱庭療法」開発の試み(2)──セラピストが箱庭作品を味わう方法の検討2017

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 講義によっ て心理学に対する印象はどのように変化するか2015

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] コミュニティプレイセラピー── コミュニティ・アプローチによる新しいプレイセラピー2015

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] 「体験過程流箱庭療法」開発の試み2015

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] パーソン・センタード・アプローチとスーパービジョン2015

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Presentation] A challenge to unconditional positive regard for communities: facilitating hope beyond pathological frame of reference2018

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] Development of an inventory measuring an inherent effect of PCT2018

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] Development of an inventory measuring an inherent effect of PCT2018

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] A study of basic social skills which need to be included in career education programs at university.2017

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 挫折体験の意味づけとフォーカシング的経験および外傷後成長との関連の検討2016

Author(s)

Organizer

Place of Presentation

Year and Date

Data Source

[Presentation] 児童の教師に対する態度認知と学級集団形成および学校適応感の関連──ロジャーズの3条件態度の認知による検討2016

Author(s)

Organizer

Place of Presentation

Year and Date

Data Source

[Presentation] 洞察学習における社会的促進の検討2016

Author(s)

Oshie Takashi 押江隆

押江隆オシエタカシ

[Journal Article] 講義によって心理学に対する印象はどのように変化するか2015

[Presentation] A study of basic social skills which need to be included in career education 　programs at university.2017

[Presentation] 「体験過程流箱庭療法」開発の試み(2)──セラピストが箱庭作品を味わう方法の検討2015