SATO Shuya 佐藤修哉

Researcher Number	20793243
Other IDs
Affiliation (Current)	2025: 新潟青陵大学, 福祉心理子ども学部, 准教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2020 – 2024: 長野大学, 社会福祉学部, 准教授 2018 – 2020: 東京成徳大学, 応用心理学部, 特別研究員 2016 – 2018: 東京成徳大学, 応用心理学部, 特別研究員(PD)
Review Section/Research Field	Principal Investigator Applied health science (A) / Basic Section 10020:Educational psychology-related Except Principal Investigator Basic Section 10020:Educational psychology-related / Basic Section 10030:Clinical psychology-related
Keywords	Principal Investigator 予防 / コンパッション / 援助要請 / スティグマ / 青年期 / 恥 / セルフコンパッション / 男性性 / セルフスティグマ / メンタルヘルスリテラシー / 不登校 / 心理教育 / メンタルヘルス・リテラシー … More Except Principal Investigator … More 思春期 / 中学生 / 抑うつ / 学校適応 / アクセプタンス / コンパッションへの恐れ / 増悪因子 / 慈悲 / 介入研究 / マインドフルネス / FBRs / 思いやり恐怖 / 支援ツール / ランダム化比較試験 / コンパッションの恐れ / セルフ・コンパッション / コンパッション・フォーカスト・セラピー / 感情 / ソーシャルサポート / ストレス反応 / 自己批判 / 縦断研究 / コンパッション / メンタルヘルス / 教育支援 / 青年期 / フュージョン / 抑うつ傾向 / 学校享受感 / 怒りの向社会的処理 / 非行 / 心理教育プログラム / 学習への動機づけ / 心理教育アプローチ / 自律 / 体験の回避 / コミットメント / 価値 Less

コンパッションの視点を統合した思春期における感情のアクセプタンスワークの開発
- Principal Investigator
  
  石津憲一郎
- Project Period (FY)
  2022 – 2025
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 10020:Educational psychology-related
- Research Institution
  University of Toyama
Preventive intervention to facilitate help-seeking focusing on mental health literacy and compassionPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  佐藤修哉
- Project Period (FY)
  2022 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
- Review Section
  
  Basic Section 10020:Educational psychology-related
- Research Institution
  Nagano University
Development and evaluation of treatment programs and support tools to care for the fear of compassion.
- Principal Investigator
  
  石村郁夫
- Project Period (FY)
  2020 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Review Section
  
  Basic Section 10030:Clinical psychology-related
- Research Institution
  Tokyo Seitoku University
Educational support to improve school adjustment in adolescents with a focus on acceptance and value.
- Principal Investigator
  
  Ishizu Kenichiro
- Project Period (FY)
  2018 – 2022
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 10020:Educational psychology-related
- Research Institution
  University of Toyama
セルフ・コンパッションとメンタルヘルスリテラシーの向上が援助要請に与える影響Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  佐藤修哉
- Project Period (FY)
  2016 – 2018
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for JSPS Fellows
- Research Field
  
  Applied health science (A)
- Research Institution
  Tokyo Seitoku University

All 2024 2023 2022 2018 2016

All Journal Article Presentation

[Journal Article] 思いやり反応尺度の作成と信頼性・妥当性の検証―コンパッションへの恐れを和らげるモデルの提案―2024
- Author(s)
  石村郁夫・中谷隆子・葉山大地・佐藤修哉・大矢薫・川﨑直樹
- Journal Title
  
  東京成徳大学心理学研究
  
  Volume: 1 Pages: 31-46
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K20199
[Journal Article] 新型ウイルスに関連した地域住民のストレスと睡眠のセルフマネジメント支援に向けた実態調査および健康教育活動2022
- Author(s)
  佐藤俊彦・小林万洋・遠藤忠・佐藤修哉・安保英勇
- Journal Title
  
  長野大学紀要
  
  Volume: 44（2） Pages: 67-68
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K13815
[Journal Article] Compassionate Mind Training日本語版の効果検証2022
- Author(s)
  佐藤修哉
- Journal Title
  
  長野大学紀要
  
  Volume: 44（2） Pages: 49-50
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K13815
[Journal Article] 子育てにおけるセルフ・コンパッションの機能の検討－子どもに対する罪悪感を軽減し，子育て満足感を高める関わり－2022
- Author(s)
  大矢薫，石村郁夫，中谷隆子，佐藤修哉，川崎直樹
- Journal Title
  
  東京成徳大学臨床心理学研究
  
  Volume: 22
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K20199
[Journal Article] 学校教員のメンタルヘルスにメンタルヘルス・リテラシーの獲得とコンパッションが役立つか2022
- Author(s)
  佐藤修哉
- Journal Title
  
  長野大学紀要
  
  Volume: 43(2) Pages: 29-34
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K20199
[Journal Article] 困難状況におけるセルフ・コンパッションおよび勇気とオーナーシップとの関連2022
- Author(s)
  佐藤修哉，石村郁夫，中谷隆子，大矢薫，川崎直樹
- Journal Title
  
  東京成徳大学臨床心理学研究
  
  Volume: 22
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K20199
[Journal Article] 高校教員が生徒のメンタルヘルス不調と関連があると考える諸問題の実態と支援2018
- Author(s)
  佐藤修哉・上埜高志・安保英勇・石村郁夫
- Journal Title
  
  東京成徳大学臨床心理学研究
  
  Volume: 18
- NAID
  40021904531
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16J07022
[Journal Article] メンタルヘルス・リテラシー教育は高校生の援助要請の態度を促進するのか―臨床心理士もしくは保健担当教諭による授業の実施―2016
- Author(s)
  内田知宏・高橋由佳・佐藤修哉・本庄谷奈央・安保英勇・上埜高志
- Journal Title
  
  日本社会精神医学会雑誌
  
  Volume: 25 Pages: 202-212
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16J07022
[Presentation] 援助要請への態度とコンパッションの改善を目指したプログラムの効果ー2つの予備的調査による検討ー2024
- Author(s)
  佐藤修哉・石村郁夫
- Organizer
  日本学校メンタルヘルス学会第27回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K13815
[Presentation] What Exercises Help People with Fear of Compassion? Reactions to Two Approaches: Compassionate Imagery and Letter Writing.2023
- Author(s)
  Ikuo Ishimura, Takako Nakaya, Kaoru Ohya, Daichi Hayama, Shuya Sato, Naoki Kawasaki
- Organizer
  12th International CFT conference
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K20199
[Presentation] Development of the Compassionate Response Scale and validation of its reliability and validity: A proposed model to allay fear of compassion.2022
- Author(s)
  Ikuo Ishimura, Takako Nakaya, Shuya Sato, Kaoru Ohya, Naoki Kawasaki
- Organizer
  11th International CFT conference
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K20199
[Presentation] セルフ・コンパッションと援助要請の関連2018
- Author(s)
  佐藤修哉・石村郁夫
- Organizer
  日本SEL研究会第8回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16J07022
[Presentation] 心理専門職への援助要請に影響を与える要因の検討ーセルフ・コンパッションとセルフ・スティグマ，恥の観点からー2018
- Author(s)
  佐藤修哉・石村郁夫
- Organizer
  日本心理学会第82回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16J07022
[Presentation] メンタルヘルスリテラシー向上を目的とした介入の効果―諸要因を用いた群分けによる検討―2016
- Author(s)
  佐藤修哉・内田知宏・安保英勇・上埜高志
- Organizer
  日本ヒューマン・ケア心理学会第18回大会
- Place of Presentation
  埼玉県立大学
- Year and Date
  2016-09-24
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16J07022
[Presentation] The effect of an intervention for the improvement of university student mental health literacy2016
- Author(s)
  Sato, S., Shoji, W., Ambo, H., & Ueno, T.
- Organizer
  国際心理学会議第31回大会
- Place of Presentation
  パシフィコ横浜
- Year and Date
  2016-07-24
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16J07022

1. Ishizu Kenichiro (40530142)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
2. 下田芳幸 (30510367)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
3. 大月友 (20508353)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
4. 樫村正美 (00550550)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
5. 石村郁夫 (60551679)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 5 results
6. 中谷隆子 (50740924)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 5 results
7. 葉山大地 (40735643)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
8. 大矢薫 (50782504)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 5 results
9. 川崎直樹 (90453290)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 4 results

SATO Shuya 佐藤 修哉

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

コンパッションの視点を統合した思春期における感情のアクセプタンスワークの開発

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Preventive intervention to facilitate help-seeking focusing on mental health literacy and compassionPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Development and evaluation of treatment programs and support tools to care for the fear of compassion.

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Educational support to improve school adjustment in adolescents with a focus on acceptance and value.

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

セルフ・コンパッションとメンタルヘルスリテラシーの向上が援助要請に与える影響Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Journal Article] 思いやり反応尺度の作成と信頼性・妥当性の検証―コンパッションへの恐れを和らげるモデルの提案―2024

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 新型ウイルスに関連した地域住民のストレスと睡眠のセルフマネジメント支援に向けた実態調査および健康教育活動2022

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] Compassionate Mind Training日本語版の効果検証2022

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 子育てにおけるセルフ・コンパッションの機能の検討－子どもに対する罪悪感を軽減し，子育て満足感を高める関わり－2022

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 学校教員のメンタルヘルスにメンタルヘルス・リテラシーの獲得とコンパッションが役立つか2022

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 困難状況におけるセルフ・コンパッションおよび勇気とオーナーシップとの関連2022

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 高校教員が生徒のメンタルヘルス不調と関連があると考える諸問題の実態と支援2018

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] メンタルヘルス・リテラシー教育は高校生の援助要請の態度を促進するのか―臨床心理士もしくは保健担当教諭による授業の実施―2016

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Presentation] 援助要請への態度とコンパッションの改善を目指したプログラムの効果ー2つの予備的調査による検討ー2024

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] What Exercises Help People with Fear of Compassion? Reactions to Two Approaches: Compassionate Imagery and Letter Writing.2023

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] Development of the Compassionate Response Scale and validation of its reliability and validity: A proposed model to allay fear of compassion.2022

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] セルフ・コンパッションと援助要請の関連2018

SATO Shuya 佐藤修哉