Tsuda Seisuke 津多成輔

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津多成輔ツダセイスケ

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Researcher Number	20838875
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Affiliation (Current)	2025: 島根大学, 学術研究院教育学系, 講師
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2025: 島根大学, 学術研究院教育学系, 講師 2023: 島根大学, 学術研究院教育学系, 講師 2021: 島根大学, 学術研究院教育学系, 講師
Review Section/Research Field	Principal Investigator Basic Section 09020:Sociology of education-related Except Principal Investigator Basic Section 09020:Sociology of education-related
Keywords	Principal Investigator 学歴社会 / 地域性 / 共生 / 学校教育 / 教師 / 選抜・配分 / メリトクラシー Except Principal Investigator ジェンダーと大学進学 / 地域間格差 / 地方からの大学進学 / 大学進学と地域移動

パネル調査を用いた地方進学校生徒の進路形成プロセスの解明：ジェンダーに着目して
- Principal Investigator
  
  上地香杜
- Project Period (FY)
  2025 – 2027
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09020:Sociology of education-related
- Research Institution
  Meijo University
メリトクラシーの維持への教師の教育行為・意識の寄与とその背景にある地域性の解明Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  津多成輔
- Project Period (FY)
  2023 – 2025
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
- Review Section
  
  Basic Section 09020:Sociology of education-related
- Research Institution
  Shimane University
日本型メリトクラシー構造を維持する教師の教育意識・行為の寄与の解明Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  津多成輔
- Project Period (FY)
  2021 – 2023
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
- Review Section
  
  Basic Section 09020:Sociology of education-related
- Research Institution
  Shimane University

All 2024 2023

All Journal Article Presentation

[Journal Article] ――大学が少ない和歌山県の公立進学校A 高校を事例とした探索的分析――2024
- Author(s)
  津多成輔
- Journal Title
  
  The Journal of University Admissions Research
  
  Volume: 34 Issue: 0 Pages: 304-311
- DOI
  10.57513/dncjournal.34.0_304
- ISSN
  1348-2629, 2187-6762
- Language
  Japanese
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K12728
[Journal Article] 「共生社会」という言葉の認知と理想的な社会的配分の関連―地方公立進学校の高校1年生を対象とした調査の分析―2024
- Author(s)
  津多成輔
- Journal Title
  
  共生学研究
  
  Volume: 1
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K12728
[Journal Article] 地方公立進学校における教師にとっての勉強の意義づけ――和歌山県の高校教師を対象としたインタビュー調査の探索的分析――2024
- Author(s)
  津多成輔
- Journal Title
  
  日本高校教育学会年報
  
  Volume: 31
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K12728
[Journal Article] 「努力の結果」を享受する人々の社会的配分・貧困への対処・高校教育の役割に関する意識2024
- Author(s)
  津多成輔
- Journal Title
  
  共生と教育の社会意識―2023年調査―
  
  Pages: 91-99
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K12728
[Presentation] 和歌山県の進学校に在籍する高校生の大学選択基準――教師からの情報は誰の進路意識に作用するのか2023
- Author(s)
  津多成輔
- Organizer
  日本教育社会学会第75 回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K12728
[Presentation] 地方進学校における勉強の意義づけーー和歌山県の高校教師を対象としたインタビュー調査の探索的分析2023
- Author(s)
  津多成輔
- Organizer
  日本高校教育学会第30回研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K12728
[Presentation] 高校１年生が依拠する配分原理とその背景――鳥取県の進学校における調査の分析2023
- Author(s)
  津多成輔
- Organizer
  共生学会第２回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K12728

1. 上地香杜 (00907652)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
2. 遠藤健 (00837776)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
3. 加藤一晃 (70965201)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
4. 小山田建太 (80880236)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
5. 長創一朗 (90986605)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results

Tsuda Seisuke 津多 成輔

津多 成輔 ツダ セイスケ

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

パネル調査を用いた地方進学校生徒の進路形成プロセスの解明：ジェンダーに着目して

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

メリトクラシーの維持への教師の教育行為・意識の寄与とその背景にある地域性の解明Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

日本型メリトクラシー構造を維持する教師の教育意識・行為の寄与の解明Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

[Journal Article] ――大学が少ない和歌山県の公立進学校A 高校を事例とした探索的分析――2024

Author(s)

Journal Title

DOI

ISSN

Language

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[Journal Article] 「共生社会」という言葉の認知と理想的な社会的配分の関連―地方公立進学校の高校1年生を対象とした調査の分析―2024

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 地方公立進学校における教師にとっての勉強の意義づけ――和歌山県の高校教師を対象としたインタビュー調査の探索的分析――2024

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 「努力の結果」を享受する人々の社会的配分・貧困への対処・高校教育の役割に関する意識2024

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Presentation] 和歌山県の進学校に在籍する高校生の大学選択基準――教師からの情報は誰の進路意識に作用するのか2023

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 地方進学校における勉強の意義づけーー和歌山県の高校教師を対象としたインタビュー調査の探索的分析2023

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 高校１年生が依拠する配分原理とその背景――鳥取県の進学校における調査の分析2023

Author(s)

Organizer

Data Source

Tsuda Seisuke 津多成輔

津多成輔ツダセイスケ