SATO Yasuko 佐藤恭子

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佐藤恭子サトウヤスコ

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Researcher Number	30205976
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Affiliation (based on the past Project Information) *help	2012 – 2014: 追手門学院大学, 国際教養学部, 教授 2012: 追手門学院大学, 国際学部, 教授 2011: 追手門大学, 国際教養学部, 教授 2010: 追手門学院大学, 国際教養学部, 教授 2003 – 2005: プール学院大学, 国際文化学部, 教授 1994: プール学院短期大学, 英文科, 講師
Review Section/Research Field	Principal Investigator Foreign language education / 英語・英米文学 Except Principal Investigator Foreign language education
Keywords	Principal Investigator 英語 / 能力記述文 / 第二言語習得 / 項構造 / 非対格動詞 Except Principal Investigator database / English-English dictionary / English education / association / listening … More / speech / definition / word / 朗読 / 辞書 / 即興 / 言語実験 / 学習 / 連想語 / 提示モデル / データベース / 英英辞典 / 英語学習 / 連想 / 聴解 / 音声 / 定義文 / 語彙 / ストラテジー訓練 / メタ認知 / 自律的学習 / 学習ストラテジー / eラーニング / CALL / コンピューター学習支援 / e-ラーニング / コンピュータ支援学習(CALL) / e-learning Less

The acquisition of English unaccusative verbs and can-do statements of the verbsPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  SATO Yasuko
- Project Period (FY)
  2012 – 2014
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Foreign language education
- Research Institution
  Otemon Gakuin University
Learner use and strategies for CALL
- Principal Investigator
  
  BESSETTE Alan
- Project Period (FY)
  2010 – 2012
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Foreign language education
- Research Institution
  Poole Gakuin University
Database for spoken EFL learner-based definitions
- Principal Investigator
  
  RYAN STEPHEN B
- Project Period (FY)
  2003 – 2005
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Foreign language education
- Research Institution
  Yamagata University
聞き手側のコミュニケーションストラテジーの分類に向けた実験的研究Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  佐藤恭子
- Project Period (FY)
  1994
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
- Research Field
  
  英語・英米文学
- Research Institution
  Poole Gakuin College

All 2015 2014 2013 2012 2011 2006 2005 2004 Other

All Journal Article Presentation Book

[Book] 非対格動詞の受動化の誤用はなぜ起こるのか2015
- Author(s)
  佐藤恭子
- Total Pages
  73
- Publisher
  渓水社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24520676
[Book] 英語学習者はe-learningをどう使っているのか　自律学習におけるメタ認知ストラテジー能力の養成へ向けて2014
- Author(s)
  佐藤恭子、権瞳、アラン・ベセット、有馬淑子
- Total Pages
  76
- Publisher
  渓水社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24520676
[Book] 英語心理動詞と非対格動詞の習得はなぜ難しいか2013
- Author(s)
  佐藤恭子
- Total Pages
  90
- Publisher
  渓水社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24520676
[Journal Article] 英語文法能力の習得実態調査　―「能力記述文 (can-do statements)」の作成へ向けて―2013
- Author(s)
  佐藤恭子
- Journal Title
  
  追手門学院大学学習支援・教育開発センター年報
  
  Volume: 第3号 Pages: 17-24
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24520676
[Journal Article] 自律学習におけるメタ認知ストラテジーの指導に向けて－「学習記録」と」「授業アンケートの実践－2013
- Author(s)
  佐藤　恭子
- Journal Title
  
  追手門学院大学教育研究所紀要
  
  Volume: 第31号 Pages: 40-49
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22520603
[Journal Article] CALL学習における学習者の学習行動についての実証的研究2013
- Author(s)
  権瞳,佐藤恭子
- Journal Title
  
  プール学院大学紀要
  
  Volume: 第54号
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22520603
[Journal Article] 自律学習におけるメタ認知ストラテジーの指導に向けてー「学習記録」と「授業アンケート」の実践ー2013
- Author(s)
  佐藤恭子
- Journal Title
  
  追手門学院大学教育研究所紀要
  
  Volume: 第31号 Pages: 40-48
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24520676
[Journal Article] 自律学習におけるメタ認知ストラテジーの指導に向けて-『学習記録』と『授業アンケート』の実践-2013
- Author(s)
  佐藤恭子,権瞳,アランベセット,有馬淑子
- Journal Title
  
  追手門学院大学教育研究所紀要
  
  Volume: 第31号 Pages: 40-49
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22520603
[Journal Article] 英語非対格動詞の受身化の誤用における文脈の影響について2013
- Author(s)
  佐藤恭子
- Journal Title
  
  追手門学院大学『英語文化学会論集』第22号
  
  Volume: 第22号 Pages: 11-30
- NAID
  110010039149
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24520676
[Journal Article] Usefulness of spoken EFL learner-based definitions2006
- Author(s)
  TOMITA, NAKAYAMA, RYAH, HONDA, SATO, TANI, ANTHONY
- Journal Title
  
  Proceedings of 4^<th> Hawaii International Conference on Education ISSN#1541-5880
  
  Pages: 6080-6089
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15320068
[Journal Article] Usefulness of spoken EFL learner-based definitions2006
- Author(s)
  TOMITA Kaoru, NAKAYAMA Kazuo, RYAN Stephen, HONDA Kaoru, SATO Yasuko, TANI Akinobu, ANTHONY Mark
- Journal Title
  
  Proceedings of 4th Hawaii International Conference on Education
  
  Pages: 6080-6089
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15320068
[Journal Article] Usefulness of spoken EFL learner-based definitions2006
- Author(s)
  TOMITA, NAKAYAMA, RYAN, HONDA, SATO, TANI, ANTHONY
- Journal Title
  
  Proceedings of 4^<th> Hawaii International Conference on Education ISSN#1541-5880
  
  Pages: 6080-6089
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15320068
[Journal Article] Word association quizzes for improving EFL learners' speaking and listening skills.2005
- Author(s)
  TOMITA Kaoru, NAKAYAMA Kazuo, RYAN Stephen, HONDA Kaoru, SATO Yasuko, TANI Akinobu, ANTHONY Mark
- Journal Title
  
  Proceedings of 3^<rd> Hawaii International Conference on Education
  
  Pages: 4768-4777
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15320068
[Journal Article] Word association quizzes for improving EFL learners' speaking and listening skills2005
- Author(s)
  TOMITA, NAKAYAMA, RYAN, HONDA, SATO, TANI, ANTHONY
- Journal Title
  
  Proceedings of 3rd Hawaii International Conference on Education ISSN#1541-5880
  
  Pages: 4768-4777
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15320068
[Journal Article] Word association quizzes for improving EFL learners' speaking and listening skills2005
- Author(s)
  TOMITA, NAKAYAMA, LYAN, HONDA, SATO, TANI, ANTHONY
- Journal Title
  
  proceedings of Hawaii International Conference on Education
  
  Pages: 4768-4777
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15320068
[Journal Article] Acquisition of vowel quality by Japanese learners2004
- Author(s)
  TOMITA, NAKAYAMA, RYAN, HONDA, SATO, TANI, ANTHONY
- Journal Title
  
  Handbook of Generative Approach to Language Acquisition North America
  
  Pages: 51-51
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15320068
[Journal Article] Acquisition of vowel quality by Japanese learners.2004
- Author(s)
  TOMITA Kaoru, NAKAYAMA Kazuo, RYAN Stephen, HONDA Kaoru, SATO Yasuko, TANI Akinobu, ANTHONY Mark
- Journal Title
  
  Handbook of Generative Approach to Language Acquisition North America
  
  Pages: 51-51
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15320068
[Journal Article] Acquisition of vowel quality by Japanese learners of English2004
- Author(s)
  TOMITA, NAKAYAMA, LYAN, HONDA, SATO, TANI, ANTHONY
- Journal Title
  
  Handbook of Generative Approaches to Language Acquisition North America
  
  Pages: 51-51
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15320068
[Presentation] アランベセット,有馬淑子e-learningにおける学習ストラテジーと英語学習ビリーフ2012
- Author(s)
  佐藤恭子,権瞳
- Organizer
  大学教育研究フォーラム
- Place of Presentation
  京都大学
- Year and Date
  2012-03-16
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22520603
[Presentation] e-learningにおける学習ストラテジーと英語学習ビリーフ2012
- Author(s)
  佐藤恭子、権瞳、アランベセット、有馬淑子
- Organizer
  大学教育研究フォーラム
- Place of Presentation
  京都大学
- Year and Date
  2012-03-16
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22520603
[Presentation] アランベセット,有馬淑子メタ認知ストラテジーの養成へ向けた学習記録の活用2012
- Author(s)
  佐藤恭子,権瞳
- Organizer
  日本リメディアル教育学会第8回全国大会
- Place of Presentation
  立命館大学
- Year and Date
  2012-08-29
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22520603
[Presentation] CALL学習における学習者の教材利用および学習行動についての実証的研究2012
- Author(s)
  権瞳,佐藤恭子
- Organizer
  外国語教育メディア学会第46回全国研究大会
- Place of Presentation
  甲南大学
- Year and Date
  2012-08-09
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22520603
[Presentation] Improving Learner Use of CALL Software2011
- Author(s)
  Alan Bessette, Kwon Hitomi, Sato Yasuko, Arima Yoshiko
- Organizer
  EuroCALL 2011
- Place of Presentation
  英国ノッティンガム大学
- Year and Date
  2011-09-01
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22520603
[Presentation] ImprovingLearnerUseofCALLSoftware2011
- Author(s)
  AlanBessette,KwonHitomi,SatoYasuko,ArimaYoshiko
- Organizer
  EuroCALL2011
- Place of Presentation
  英国,UniversityofNottingham
- Year and Date
  2011-09-01
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22520603
[Presentation] 学習発達段階を考慮した英語文法事項配列の検討
- Author(s)
  佐藤恭子
- Organizer
  大学教育研究フォーラム第20回大会
- Place of Presentation
  京都大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24520676
[Presentation] メタ認知ストラテジーの養成に向けた学習記録の活用
- Author(s)
  佐藤　恭子
- Organizer
  日本リメディアル学会第8回全国大会
- Place of Presentation
  立命館大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22520603
[Presentation] メタ認知ストラテジーの養成へ向けた学習記録の活用
- Author(s)
  佐藤恭子
- Organizer
  日本リメディアル教育学会　第8回全国大会
- Place of Presentation
  立命館大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24520676
[Presentation] 英語非対格動詞の受身化の誤用について
- Author(s)
  佐藤恭子
- Organizer
  外国語教育メディア学会（LET）　第53回全国研究大会
- Place of Presentation
  文京学院大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24520676
[Presentation] CALL学習における学習行動の実証的研究
- Author(s)
  権瞳・佐藤恭子
- Organizer
  外国語教育メディア学会（LET）第52回全国研究大会
- Place of Presentation
  甲南大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24520676
[Presentation] 文脈における使役主（原因）の存在と非対格動詞の受身化の関係について
- Author(s)
  佐藤恭子
- Organizer
  関西英語語法文法研究会第27回例会
- Place of Presentation
  関西学院大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24520676

1. BESSETTE Alan (50288990)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 4 results
2. KWON Hitomi (70288992)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 8 results
3. ARIMA Yoshiko (40175998)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
4. RYAN STEPHEN B (40323159)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
5. TOMITA Kaoru (00227620)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 9 results
6. NAKAYAMA Kazuo (10180431)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 9 results
7. HONDA Kaoru (90312719)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 9 results
8. TANI Akinobu (90236670)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 9 results
9. RYANB STEPHEN

# of Collaborated Projects: 0 results

# of Collaborated Products: 6 results
10. 中村淑子

# of Collaborated Projects: 0 results

# of Collaborated Products: 4 results

SATO Yasuko 佐藤 恭子

佐藤 恭子 サトウ ヤスコ

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

The acquisition of English unaccusative verbs and can-do statements of the verbsPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Learner use and strategies for CALL

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Database for spoken EFL learner-based definitions

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

聞き手側のコミュニケーションストラテジーの分類に向けた実験的研究Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Book] 非対格動詞の受動化の誤用はなぜ起こるのか2015

Author(s)

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Publisher

Data Source

[Book] 英語学習者はe-learningをどう使っているのか 自律学習におけるメタ認知ストラテジー能力の養成へ向けて2014

Author(s)

Total Pages

Publisher

Data Source

[Book] 英語心理動詞と非対格動詞の習得はなぜ難しいか2013

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Total Pages

Publisher

Data Source

[Journal Article] 英語文法能力の習得実態調査 ―「能力記述文 (can-do statements)」の作成へ向けて―2013

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Journal Title

Data Source

[Journal Article] 自律学習におけるメタ認知ストラテジーの指導に向けて－「学習記録」と」「授業アンケートの実践－2013

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Journal Title

Data Source

[Journal Article] CALL学習における学習者の学習行動についての実証的研究2013

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 自律学習におけるメタ認知ストラテジーの指導に向けてー「学習記録」と「授業アンケート」の実践ー2013

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 自律学習におけるメタ認知ストラテジーの指導に向けて-『学習記録』と『授業アンケート』の実践-2013

Author(s)

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Data Source

[Journal Article] 英語非対格動詞の受身化の誤用における文脈の影響について2013

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] Usefulness of spoken EFL learner-based definitions2006

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] Usefulness of spoken EFL learner-based definitions2006

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Description

Data Source

[Journal Article] Usefulness of spoken EFL learner-based definitions2006

Author(s)

SATO Yasuko 佐藤恭子

佐藤恭子サトウヤスコ

[Book] 英語学習者はe-learningをどう使っているのか　自律学習におけるメタ認知ストラテジー能力の養成へ向けて2014

[Journal Article] 英語文法能力の習得実態調査　―「能力記述文 (can-do statements)」の作成へ向けて―2013