Ikeda Yoko 池田庸子

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IKEDA Yoko 池田庸子

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Researcher Number	30288865
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Affiliation (Current)	2025: 茨城大学, 人文社会科学野, 教授 2025: 茨城大学, 全学教育機構, 教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2023: 茨城大学, 人文社会, 教授 2023: 茨城大学, 人文社会科学野, 教授 2017 – 2022: 茨城大学, 全学教育機構, 教授 2010 – 2015: 茨城大学, 留学生センター, 教授 2008 – 2009: 茨城大学, 留学生センター, 准教授
Review Section/Research Field	Principal Investigator Basic Section 02090:Japanese language education-related Except Principal Investigator Japanese language education
Keywords	Principal Investigator 動機付け / 教材研究 / 読解教育 / 多読教材の公開 / 国際シンポジウム / 多読教材の作成 / 実践研究 / 教材作成 / 初級 / 多読 / 日本語教育 … More Except Principal Investigator … More 相互理解 / 多文化共生社会 / 異文化理解 / 日本人の外国観 / 外国人の対日観 / 自己成長 / 日本語能力 / 人的ネットワーク / 日本語使用 / 日本語学習 / ライフストーリー / 留学成果 / 留学評価 / 元留学生 / 自己評価 / 自国観の変化 / 対日観の変化 / 外国人と日本人 / PAC分析 / 外国観 / 意識の変化 / 自国観 / 日本人 / 対日観 / 外国人 / PAC分析法 / 質的研究 / 認知的変容 / 個人別態度構造分析法・(PAC分析法) / 日本人の対外国人観 / 個人別態度構造分析法(PAC分析法) / 情意的・認知的側面 Less

A Study on Japanese Extensive Reading Materials and the Transformation of Learners' and Teachers' Awareness: Reevaluating the Significance of ReadingPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Ikeda Yoko
- Project Period (FY)
  2019 – 2023
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 02090:Japanese language education-related
- Research Institution
  Ibaraki University
An Empirical Study of Evaluations of Studies in Japan by Former International Students and the Relation between the Evaluations and Japanese Language Learning
- Principal Investigator
  
  HACHIWAKA Sumiko
- Project Period (FY)
  2017 – 2021
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Japanese language education
- Research Institution
  Ibaraki University
An empiric study on the mutual understanding between non-Japanese and Japanese nationals
- Principal Investigator
  
  An Yongsu
- Project Period (FY)
  2012 – 2015
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Japanese language education
- Research Institution
  Ibaraki University
An empirical study on some cognitive and emotive aspects of mutual understanding between foreigners and Japanese
- Principal Investigator
  
  AN Yongsu
- Project Period (FY)
  2008 – 2011
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Japanese language education
- Research Institution
  Ibaraki University

All 2024 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2015 2014 2012 2011 2010

All Journal Article Presentation Book

[Book] 初級日本語よみものげんき多読ブックスVol.22023
- Author(s)
  坂野永理・池田庸子・品川恭子・坂井美恵子
- Total Pages
  268
- Publisher
  The Japan Times出版
- ISBN
  4789018326
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00729
[Book] 初級日本語よみものげんき多読ブックスVol.12023
- Author(s)
  坂野永理・池田庸子・品川恭子・坂井美恵子
- Total Pages
  244
- Publisher
  The Japan Times出版
- ISBN
  4789018318
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00729
[Book] 初級日本語よみものげんき多読ブックスVol.32023
- Author(s)
  坂野永理・池田庸子・品川恭子・坂井美恵子
- Total Pages
  264
- Publisher
  The Japan Times出版
- ISBN
  4789018342
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00729
[Book] 初級日本語よみものげんき多読ブックスVol.42023
- Author(s)
  坂野永理・池田庸子・品川恭子・坂井美恵子
- Total Pages
  248
- Publisher
  The Japan Times出版
- ISBN
  4789018350
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00729
[Book] 言語教育における多読2023
- Author(s)
  I.S.P. Nation、Rob Waring、Mitsue Tabata-Sandom、坂野永理、坂井美恵子、渡部倫子、池田庸子、松下達彦
- Total Pages
  296
- Publisher
  くろしお出版
- ISBN
  9784874249581
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00729
[Journal Article] 日本語段階別読み物の作成に関する一考察2024
- Author(s)
  池田庸子・坂野永理・坂井美恵子
- Journal Title
  
  茨城大学全学教育機構論集グローバル教育研究
  
  Volume: 7 Pages: 53-61
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00729
[Journal Article] オンラインへの移行に伴う多読授業の新たな試みと評価2023
- Author(s)
  坂井美恵子・池田庸子
- Journal Title
  
  ヨーロッパ日本語教育
  
  Volume: 26
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00729
[Journal Article] 多読授業を実践する日本語教師の意識の変容－日本で教える教師の語り－2023
- Author(s)
  池田庸子
- Journal Title
  
  茨城大学全学教育機構論集グローバル教育研究
  
  Volume: 6 Pages: 11-22
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00729
[Journal Article] 多読授業を実践する日本語教師の意識の変容－アメリカの大学で教える教師の語り－2022
- Author(s)
  池田庸子
- Journal Title
  
  茨城大学全学教育機構論集グローバル教育研究
  
  Volume: 5 Pages: 81-94
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00729
[Journal Article] 読書が苦手な学習者の語りからみた多読授業の効果と影響2021
- Author(s)
  池田庸子
- Journal Title
  
  茨城大学全学教育機構論集グローバル教育研究
  
  Volume: ４ Pages: 39-46
- NAID
  120007118939
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00729
[Journal Article] 日本語多読授業における学習者の自己評価2020
- Author(s)
  池田庸子
- Journal Title
  
  茨城大学全学教育機構論集グローバル教育研究
  
  Volume: 3 Pages: 45-52
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00729
[Journal Article] 元留学生のライフストーリーにみる留学評価-交換留学から英語教育の道へ-2019
- Author(s)
  池田庸子
- Journal Title
  
  茨城大学全学教育機構論集グローバル教育研究
  
  Volume: 2 Pages: 47-58
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K02839
[Journal Article] 元留学生のライフストーリーにみる留学評価ー研究者夫婦の場合ー2018
- Author(s)
  池田庸子
- Journal Title
  
  茨城大学全学教育機構論集グローバル教育研究
  
  Volume: 1号 Pages: 45-55
- NAID
  40022050499
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K02839
[Journal Article] 短期英語研修参加者の海外留学イメージ及び意識の変化2015
- Author(s)
  池田庸子
- Journal Title
  
  茨城大学留学生センター紀要13号
  
  Volume: 13 Pages: 47-60
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24520566
[Journal Article] 海外留学に対するイメージ及び意識の変化-韓国語学研修参加者の場合-2014
- Author(s)
  池田庸子
- Journal Title
  
  茨城大学留学生センター紀要
  
  Volume: 12 Pages: 15-28
- NAID
  120005482298
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24520566
[Journal Article] 日本人の外国・外国人観に関する研究-茨城県在住の主婦の場合-2012
- Author(s)
  安龍洙・池田庸子
- Journal Title
  
  茨城大学留学生センター紀要10
  
  Volume: 10 Pages: 15-28
- NAID
  120005261318
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20520456
[Journal Article] 日本人の外国・外国人観に関する研究-茨城県在住の主婦の場合2012
- Author(s)
  安龍洙・池田庸子
- Journal Title
  
  茨城大学留学生センター紀要10
  
  Pages: 15-28
- NAID
  120005261318
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20520456
[Journal Article] 日本人学生の異文化観に関する事例研究(2)-海外留学経験による異文化間の変容2011
- Author(s)
  池田庸子
- Journal Title
  
  茨城大学留学生センター紀要 9
  
  Pages: 47-56
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20520456
[Journal Article] 日本人学生の異文化観に関する事例研究(2)-海外留学経験による異文化観の変容2011
- Author(s)
  池田庸子
- Journal Title
  
  留学生センター紀要第9
  
  Pages: 47-56
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20520456
[Journal Article] 日本人学生の異文化観に関する事例研究(2)-海外留学経験による異文化間の変容2011
- Author(s)
  池田庸子
- Journal Title
  
  茨城大学留学生センター紀要
  
  Volume: 9 Pages: 47-56
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20520456
[Journal Article] 日本人学生の異文化観に関する事例研究-海外留学予定者の場合2010
- Author(s)
  池田庸子
- Journal Title
  
  留学生センター紀要8
  
  Pages: 43-53
- NAID
  120002003819
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20520456
[Journal Article] 日本人学生の異文化観に関する事例研究-海外留学予定者の場合-2010
- Author(s)
  池田庸子
- Journal Title
  
  茨城大学留学生センター紀要 8
  
  Pages: 43-52
- NAID
  120002003819
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20520456
[Presentation] Creating effective Japanese graded readers for elementary learners2023
- Author(s)
  Mieko Sakai, Yoko Ikeda, Eri Banno
- Organizer
  Extensive Reading Around the World
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00729
[Presentation] Impact of ER Experiences on L2 Japanese Teacher Perceptions2023
- Author(s)
  Mitsue Tabata-Sandom, Yoko Ikeda
- Organizer
  JALT2023 International Conference
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00729
[Presentation] オンラインへの移行に伴う多読授業の新たな試みと評価2022
- Author(s)
  坂井美恵子・池田庸子
- Organizer
  ヨーロッパ日本語教育シンポジウム
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00729
[Presentation] 多読支援のための授業活動と創作プロジェクト2021
- Author(s)
  池田庸子
- Organizer
  国際シンポジウム：日本語教育における多読・速読の理論と実践
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00729
[Presentation] Current Issues and Development of Graded Readers for Japanese Language Learners2021
- Author(s)
  Yoko Ikeda, Eri Banno, Mieko Sakai
- Organizer
  Extensive Reading Around the World 2021
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00729
[Presentation] インドネシアの理系大学教員のライフストーリーに見る留学評価2020
- Author(s)
  八若壽美子、池田庸子、Susi Widianti
- Organizer
  JALT Study Abroad SIG Online Conference 2020
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K02839
[Presentation] 初級学習者用多読教材の開発2019
- Author(s)
  坂野永理、池田庸子、坂井美恵子
- Organizer
  第23回ヨーロッパ日本語教育シンポジウム
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00729
[Presentation] 元交換留学生のライフストーリーに見る日本留学の意義2018
- Author(s)
  八若壽美子　池田庸子
- Organizer
  2018年日本語教育国際研究大会
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K02839
[Presentation] 日本人日本語教師の外国・外国人イメージに関する事例研究2011
- Author(s)
  八若壽美子・池田庸子
- Organizer
  43回日本言語文化学研究会
- Place of Presentation
  お茶の水女子大学
- Year and Date
  2011-12-03
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20520456
[Presentation] 日本人日本語教師の外国・外国人イメージに関する事例研究2011
- Author(s)
  八若壽美子・池田庸子
- Organizer
  第43回日本言語文化学研究会
- Place of Presentation
  お茶の水女子大学
- Year and Date
  2011-12-03
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20520456

1. FUJIWARA Chiemi (40510201)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 0 results
2. HACHIWAKA Sumiko (20334013)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 4 results
3. NAITO Tetsuo (20172249)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 0 results
4. AN Yongsu (80361286)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 2 results
5. SUGIURA HIDEYUKI (70619626)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
6. MATSUDA YUICHI (50406279)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
7. OKUMURA KEIKO (10377608)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
8. ISHINABE HIROSHI (90424051)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
9. KIM KYANGNAM (10261728)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
10. 坂野永理 (30271406)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 7 results
11. 坂井美恵子 (60288868)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 11 results

Ikeda Yoko 池田 庸子

IKEDA Yoko 池田 庸子

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

A Study on Japanese Extensive Reading Materials and the Transformation of Learners' and Teachers' Awareness: Reevaluating the Significance of ReadingPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

An Empirical Study of Evaluations of Studies in Japan by Former International Students and the Relation between the Evaluations and Japanese Language Learning

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

An empiric study on the mutual understanding between non-Japanese and Japanese nationals

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

An empirical study on some cognitive and emotive aspects of mutual understanding between foreigners and Japanese

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Book] 初級日本語よみもの げんき多読ブックスVol.22023

Author(s)

Total Pages

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Data Source

[Book] 初級日本語よみもの げんき多読ブックスVol.12023

Author(s)

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[Book] 初級日本語よみもの げんき多読ブックスVol.32023

Author(s)

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Data Source

[Book] 初級日本語よみもの げんき多読ブックスVol.42023

Author(s)

Total Pages

Publisher

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Data Source

[Book] 言語教育における多読2023

Author(s)

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[Journal Article] 日本語段階別読み物の作成に関する一考察2024

Author(s)

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[Journal Article] オンラインへの移行に伴う多読授業の新たな試みと評価2023

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 多読授業を実践する日本語教師の意識の変容－日本で教える教師の語り－2023

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 多読授業を実践する日本語教師の意識の変容－アメリカの大学で教える教師の語り－2022

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 読書が苦手な学習者の語りからみた多読授業の効果と影響2021

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

Ikeda Yoko 池田庸子

IKEDA Yoko 池田庸子

[Book] 初級日本語よみものげんき多読ブックスVol.22023

[Book] 初級日本語よみものげんき多読ブックスVol.12023

[Book] 初級日本語よみものげんき多読ブックスVol.32023

[Book] 初級日本語よみものげんき多読ブックスVol.42023