Nakayama Tadamasa 中山忠政

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NAKAYAMA TADAMASA 中山忠政

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Researcher Number	30305809
Other IDs
Affiliation (Current)	2025: 弘前大学, 教育学部, 講師
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2019 – 2023: 弘前大学, 教育学部, 講師
Review Section/Research Field	Principal Investigator Basic Section 09020:Sociology of education-related
Keywords	Principal Investigator 社会的障壁 / 障害者差別禁止法 / 合理的な配慮 / パラレルレポート / 事前質問事項 / 総括所見 / インクルーシブ教育システム / 障害者の権利に関する条約 / 障害者差別解消法 / 障害者基本法 … More / 必要かつ合理的な配慮 / 合理的配慮 / インクルーシブ教育 / 障害者権利条約 Less

Research Projects
(1 results)
Research Products
(20 results)

The study is Theoretical and empirical research on the understanding and the concept of "reasonable accommodation" in education.Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  NAKAYAMA TADAMASA
- Project Period (FY)
  2019 – 2023
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09020:Sociology of education-related
- Research Institution
  Hirosaki University

All 2024 2023 2022 2021 2020 2019

All Journal Article Presentation

[Journal Article] 「合理的配慮」と「合理的な配慮」－障害者基本法に「合理的配慮」そのものが規定されなかった経緯－2024
- Author(s)
  中山忠政
- Journal Title
  
  人間発達研究所紀要
  
  Volume: 67 Pages: 37-42
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02551
[Journal Article] 第19条と第24条についての「懸念」と「勧告」ー障害者権利条約の履行に関する「初回報告」に対する総括所見から－2023
- Author(s)
  中山忠政
- Journal Title
  
  東北の社会福祉研究
  
  Volume: 19 Pages: 85-95
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02551
[Journal Article] なぜ、教育におけるインクルージョンは、進まないのか？2022
- Author(s)
  中山忠政
- Journal Title
  
  福祉社会学研究
  
  Volume: 19 Pages: 71-88
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02551
[Journal Article] 初回報告に対するパラレルレポートの分析第24条（教育）を中心に2021
- Author(s)
  中山忠政
- Journal Title
  
  弘前大学教育学部紀要
  
  Volume: 125 Pages: 169-175
- NAID
  120007008808
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02551
[Presentation] 学会や研究会は、「総括所見」にどのように対応したのか？2024
- Author(s)
  中山忠政
- Organizer
  障害科学学会 2023年度大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02551
[Presentation] なぜ、特別支援教育は「中止」の勧告を受けたのか？～勧告（ａ）の検討から～2023
- Author(s)
  中山忠政
- Organizer
  日本特殊教育学会第61回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02551
[Presentation] 総括所見（2022年）にみられた「合理的配慮」の分析合理的配慮の「一般援助化」なのか？2023
- Author(s)
  中山忠政
- Organizer
  障害学会第20回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02551
[Presentation] 総括所見における「特別支援学級に関する通知」撤回の勧告2023
- Author(s)
  中山忠政
- Organizer
  障害科学学会 2022年度大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02551
[Presentation] 第24条（教育）に関する事前質問事項（ａ）の質問内容の分析2022
- Author(s)
  中山忠政
- Organizer
  日本特殊教育学会第60回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02551
[Presentation] 第19条と第24条についての「懸念」と「勧告」～障害者権利条約の履行に関する「初回報告」に対する総括所見から～2022
- Author(s)
  中山忠政
- Organizer
  日本社会福祉学会東北部会第21回研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02551
[Presentation] 第24条（教育）に関する事前質問事項（ｂ）と（ｃ）の質問内容の分析2022
- Author(s)
  中山忠政
- Organizer
  日本発達障害学会第57回研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02551
[Presentation] 初回報告に対するパラレルレポートの分析第24条（教育）を中心に（３）2021
- Author(s)
  中山忠政
- Organizer
  障害科学学会 2020年度大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02551
[Presentation] 初回報告に対するパラレルレポートの分析第24条（教育）を中心に（４）2021
- Author(s)
  中山忠政
- Organizer
  日本発達障害学会第56回研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02551
[Presentation] インクルーシブ教育の観点から－なぜ、教育におけるインクルージョンは、進まないのか－（シンポジウム「福祉と教育：メインストリームの「教育」にのることができない人々の教育保障を考える」）2021
- Author(s)
  中山忠政
- Organizer
  第19回福祉社会学会大会
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02551
[Presentation] 初回報告に対するパラレルレポートの分析第24条（教育）を中心に（１）2020
- Author(s)
  中山忠政
- Organizer
  日本特殊教育学会第58回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02551
[Presentation] 「権利」としての「合理的配慮」の理解－障害者基本法に「合理的配慮」そのものが規定されなかった経緯－2020
- Author(s)
  中山忠政
- Organizer
  障害科学学会 2019年度大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02551
[Presentation] 初回報告に対するパラレルレポートの分析第24条（教育）を中心に（２）2020
- Author(s)
  中山忠政
- Organizer
  日本発達障害学会第55回研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02551
[Presentation] 「合理的配慮」と「合理的な配慮」－障害者基本法に「合理的配慮」そのものが規定されなかった経緯－2019
- Author(s)
  中山忠政
- Organizer
  日本発達障害学会第54回研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02551
[Presentation] 「合理的な配慮」と「社会的障壁の除去」－障害者基本法に「合理的配慮」そのものが規定されなかった経緯－2019
- Author(s)
  中山忠政
- Organizer
  日本社会福祉学会第67回秋季大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02551
[Presentation] 「合理的な配慮」から「必要かつ合理的な配慮」へ－障害者基本法に「合理的配慮」そのものが規定されなかった経緯－2019
- Author(s)
  中山忠政
- Organizer
  日本特殊教育学会第57回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02551

Nakayama Tadamasa 中山 忠政

NAKAYAMA TADAMASA 中山 忠政

Research Projects

Research Products

The study is Theoretical and empirical research on the understanding and the concept of "reasonable accommodation" in education.Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

[Journal Article] 「合理的配慮」と「合理的な配慮」－障害者基本法に「合理的配慮」そのものが規定されなかった経緯－2024

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 第19条と第24条についての「懸念」と「勧告」ー障害者権利条約の履行に関する「初回報告」に対する総括所見から－2023

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] なぜ、教育におけるインクルージョンは、進まないのか？2022

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 初回報告に対するパラレルレポートの分析 第24条（教育）を中心に2021

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Presentation] 学会や研究会は、「総括所見」にどのように対応したのか？2024

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] なぜ、特別支援教育は「中止」の勧告を受けたのか？ ～勧告（ａ）の検討から～2023

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 総括所見（2022年）にみられた「合理的配慮」の分析 合理的配慮の「一般援助化」なのか？2023

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 総括所見における「特別支援学級に関する通知」撤回の勧告2023

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 第24条（教育）に関する事前質問事項 （ａ）の質問内容の分析2022

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 第19条と第24条についての「懸念」と「勧告」 ～障害者権利条約の履行に関する「初回報告」に対する総括所見から～2022

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 第24条（教育）に関する事前質問事項 （ｂ）と（ｃ）の質問内容の分析2022

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 初回報告に対するパラレルレポートの分析 第24条（教育）を中心に（３）2021

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 初回報告に対するパラレルレポートの分析 第24条（教育）を中心に（４）2021

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] インクルーシブ教育の観点から－なぜ、教育におけるインクルージョンは、進まないのか－（シンポジウム「福祉と教育：メインストリームの「教育」にのることができない人々の教育保障を考える」）2021

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 初回報告に対するパラレルレポートの分析 第24条（教育）を中心に（１）2020

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 「権利」としての「合理的配慮」の理解－障害者基本法に「合理的配慮」そのものが規定されなかった経緯－2020

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 初回報告に対するパラレルレポートの分析 第24条（教育）を中心に（２）2020

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 「合理的配慮」と「合理的な配慮」－障害者基本法に「合理的配慮」そのものが規定されなかった経緯－2019

Nakayama Tadamasa 中山忠政

NAKAYAMA TADAMASA 中山忠政

[Journal Article] 初回報告に対するパラレルレポートの分析第24条（教育）を中心に2021

[Presentation] なぜ、特別支援教育は「中止」の勧告を受けたのか？～勧告（ａ）の検討から～2023

[Presentation] 総括所見（2022年）にみられた「合理的配慮」の分析合理的配慮の「一般援助化」なのか？2023

[Presentation] 第24条（教育）に関する事前質問事項（ａ）の質問内容の分析2022

[Presentation] 第19条と第24条についての「懸念」と「勧告」～障害者権利条約の履行に関する「初回報告」に対する総括所見から～2022

[Presentation] 第24条（教育）に関する事前質問事項（ｂ）と（ｃ）の質問内容の分析2022

[Presentation] 初回報告に対するパラレルレポートの分析第24条（教育）を中心に（３）2021

[Presentation] 初回報告に対するパラレルレポートの分析第24条（教育）を中心に（４）2021

[Presentation] 初回報告に対するパラレルレポートの分析第24条（教育）を中心に（１）2020

[Presentation] 初回報告に対するパラレルレポートの分析第24条（教育）を中心に（２）2020