SATO Hiroyuki 佐藤寛之

Researcher Number	30452832
Other IDs
Affiliation (Current)	2025: 早稲田大学, 教育・総合科学学術院, 教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2022 – 2024: 早稲田大学, 教育・総合科学学術院, 教授 2020 – 2021: 早稲田大学, 教育・総合科学学術院, 准教授 2017 – 2019: 山梨大学, 大学院総合研究部, 准教授 2014 – 2016: 山梨大学, 総合研究部, 准教授 2014: 山梨大学大学院, 総合研究部, 准教授 2010 – 2013: 佐賀大学, 文化教育学部, 准教授 2007 – 2008: Saga University, 文化教育学部, 講師
Review Section/Research Field	Principal Investigator Education on school subjects and activities / Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related / Science education Except Principal Investigator Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related / Education on school subjects and activities
Keywords	Principal Investigator 理科学習 / 科学的な思考・表現 / 授業デザイン / メタ認知 / 科学概念の構築 / 問題解決 / 科学概念形成 / 科学的な問い / 理科教育 / 理科学習プロセスシート … More / 協調的問題解決 / 理科授業 / 科学概念 / 社会的分散認知 / 情報の質的価値 / 受容すべき情報 / モデル構築 / 類推的思考 / 比喩的表現 / 学習の進捗状況 / 自己調整学習 / 自己制御的学習 / 認識論的Vee地図 … More Except Principal Investigator 手続き的知識 / 理科授業デザイン / コミットメント / 素朴概念 / 教授・学習プロセスマップ / プリコンセプション / タブレット端末 / コンピュータ / 構成主義 / 自己調整学習 / 理科 / 教授スキーム / ICT Less

Research on Science Class Design to Support Learners Generation of Scientific Questions and Doing of Inquiry StrategiesPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  佐藤寛之
- Project Period (FY)
  2024 – 2027
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Waseda University
子どものプリコンセプションから始まる学びの最適化を目指した理科授業デザインの研究
- Principal Investigator
  
  小野瀬倫也
- Project Period (FY)
  2023 – 2026
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Kokushikan University
Development of Collaborative Learning in Science Class Aimed at Updating Scientific Conceptions by Sharing and Integrating Socially Distributed CognitionPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  SATO Hiroyuki
- Project Period (FY)
  2020 – 2023
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Waseda University
A study on Selection of Information to be Accepted by Children and Examination of its Qualitative Value in Science LearningPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  SATO Hiroyuki
- Project Period (FY)
  2016 – 2019
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  University of Yamanashi
Study on the Rhetoric to Develop the Abilities of Scientific Thinking and Representations in Science ClassPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  SATO Hiroyuki
- Project Period (FY)
  2013 – 2015
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Science education
- Research Institution
  University of Yamanashi
  Saga University
Development of a Science Teaching Scheme for Self-Regulated Learning Practices Using ICT
- Principal Investigator
  
  ONOSE Rinnya
- Project Period (FY)
  2012 – 2014
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Kokushikan University
A Study on the Science Class which Assist in Using of Self-Regulating Strategies in Science Learning.Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  SATO Hiroyuki
- Project Period (FY)
  2010 – 2011
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Saga University
A Study on the Utilization of Epistemological Vee Map in the Science LearningPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  SATO Hiroyuki
- Project Period (FY)
  2007 – 2008
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Young Scientists (Start-up)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Saga University

[Book] アクティブに学ぶ子どもを育む理科授業2017
- Author(s)
  森本信也,黒田篤志,和田一郎,小野瀬倫也,佐藤寛之,渡辺理文
- Total Pages
  200
- Publisher
  学校図書株式会社
- ISBN
  9784762502248
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04675
[Book] 理科授業をデザインする理論とその展開：自律的に学ぶ子どもを育てる2017
- Author(s)
  森本信也，森藤義孝，小川哲男，中田朝夫，八嶋真理子，佐藤寛之，坂本憲明，鈴木一成，甲斐初美，和田一郎，小野瀬倫也，黒田篤志，齋藤裕一郎，渡辺理文
- Total Pages
  263
- Publisher
  東洋館出版社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04675
[Journal Article] 子どもの能力を伸長させるための「指導と評価の一体化」2022
- Author(s)
  佐藤寛之
- Journal Title
  
  理科の教育（日本理科教育学会）
  
  Volume: 71(3) Pages: 9-12
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02879
[Journal Article] 情報活用能力と科学的な思考・表現の能力の熟達を目指した理科授業デザインに関する一考察2022
- Author(s)
  石川あさひ，佐藤寛之，山崎壮，武居菜生
- Journal Title
  
  教育実践学研究（山梨大学教育学部附属教育実践総合センター）
  
  Volume: 27 Pages: 407-421
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02879
[Journal Article] 認知的・社会情動的スキルを組み込んだ理科学習評価モデルの検討2021
- Author(s)
  石川正明 , 小野瀬倫也 , 佐藤寛之
- Journal Title
  
  臨床教科教育学会誌
  
  Volume: 20(2) Pages: 15-27
- NAID
  40022551419
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02879
[Journal Article] A Study on Children’s Naive Conception of Sound and Lesson Design2021
- Author(s)
  石川正明，小野瀬倫也，佐藤寛之
- Journal Title
  
  Journal of Research in Science Education
  
  Volume: 62 Issue: 1 Pages: 37-48
- DOI
  10.11639/sjst.sp20008
- NAID
  130008069563
- ISSN
  1345-2614, 2187-509X
- Year and Date
  2021-07-30
- Language
  Japanese
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02713, KAKENHI-PROJECT-20K02879
[Journal Article] A Study on Support for Science Class Design Using a Teaching/Learning Process Map: Based on an Analysis of Reflection on Learning Instruction Plan by Teacher Candidates2020
- Author(s)
  小野瀬倫也・佐藤寛之
- Journal Title
  
  Journal of Research in Science Education
  
  Volume: 61 Issue: 1 Pages: 67-81
- DOI
  10.11639/sjst.sp19005
- NAID
  130007882733
- ISSN
  1345-2614, 2187-509X
- Year and Date
  2020-07-31
- Language
  Japanese
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04675, KAKENHI-PROJECT-19K02713
[Journal Article] 写真を媒体とした簡易情報共有システムによる理科授業の実践：タブレット型コンピュータの利活用を通して2019
- Author(s)
  小野瀬倫也・佐藤寛之・廣上倫介・吉田崇
- Journal Title
  
  国士舘人文学（国士舘大学文学部人文学会）
  
  Volume: 51 Pages: 35-55
- NAID
  120006877580
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04675
[Journal Article] A study of Information Which Children Considered to be Accepted and the Bases of Their Choices in Science Learning: Development and Utilization of Science Learning Process Sheets for Externalizing of Metacognitive Regulation in Science Learning2019
- Author(s)
  佐藤寛之・松尾健一・小野瀬倫也
- Journal Title
  
  Journal of Research in Science Education
  
  Volume: 60 Issue: 2 Pages: 361-374
- DOI
  10.11639/sjst.sp18012
- NAID
  130007769969
- ISSN
  1345-2614, 2187-509X
- Year and Date
  2019-11-29
- Language
  Japanese
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04675
[Journal Article] A Study of Fostering Elementary School Children’s Knowledge and Scientific Skills in the Unit “Life”: Based on Children’s Recognitions of the Morphology of Insects2019
- Author(s)
  佐々木智謙・佐藤寛之・塚原健将・松森靖夫
- Journal Title
  
  Journal of Research in Science Education
  
  Volume: 60 Issue: 1 Pages: 39-51
- DOI
  10.11639/sjst.sp18001
- NAID
  130007696328
- ISSN
  1345-2614, 2187-509X
- Year and Date
  2019-07-31
- Language
  Japanese
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04675, KAKENHI-PROJECT-17K12932
[Journal Article] 子どもの科学概念構築を促す授業デザイン支援システムの検討：授業改善支援事業での実践を通して2018
- Author(s)
  小野瀬倫也、佐藤寛之
- Journal Title
  
  初等教育論集（国士舘大学初等教育学会）
  
  Volume: 19 Pages: 18-31
- NAID
  120006501731
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04675
[Journal Article] 小学校教員志望学生を対象とした酸とアルカリに関する認識調査2018
- Author(s)
  佐藤寛之、佐々木智謙、松森靖夫、望月健人、萩原修
- Journal Title
  
  教育実践学研究（山梨大学教育学部附属教育実践総合センター）
  
  Volume: 23 Pages: 103-114
- NAID
  120006801291
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04675
[Journal Article] Evaluation of Children’s Scientific Knowledge of Insect Morphology, Before and After Learning2018
- Author(s)
  佐々木智謙，佐藤寛之，塚原健将，松森靖夫
- Journal Title
  
  Journal of Research in Science Education
  
  Volume: 58 Issue: 4 Pages: 403-410
- DOI
  10.11639/sjst.sp17008
- NAID
  130007404551
- ISSN
  1345-2614, 2187-509X
- Year and Date
  2018-06-22
- Language
  Japanese
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04675, KAKENHI-PROJECT-17K01024, KAKENHI-PROJECT-17K12932
[Journal Article] Evaluation of Elementary School Students’ Understanding about the Position of the Heart: Through the Observation of the Anatomical Model of the Human Body in a Science Museum2018
- Author(s)
  佐々木智謙，佐藤寛之，北原美遥，松森靖夫
- Journal Title
  
  Journal of Research in Science Education
  
  Volume: 58 Issue: 4 Pages: 393-402
- DOI
  10.11639/sjst.sp17006
- NAID
  130007404557
- ISSN
  1345-2614, 2187-509X
- Year and Date
  2018-06-22
- Language
  Japanese
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04675, KAKENHI-PROJECT-17K01024, KAKENHI-PROJECT-17K12932
[Journal Article] Analysis of Pre-service Elementary Teachers’ Understanding of the Structure of the Heart2018
- Author(s)
  佐々木智謙、佐藤寛之、松森靖夫
- Journal Title
  
  Journal of Research in Science Education
  
  Volume: 58 Issue: 3 Pages: 239-249
- DOI
  10.11639/sjst.17025
- NAID
  130006647145
- ISSN
  1345-2614, 2187-509X
- Language
  Japanese
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04675, KAKENHI-PROJECT-17K01024, KAKENHI-PROJECT-17K12932
[Journal Article] 子どもの既有の考えを生かし，補完すべき情報を見いだす理科授業2017
- Author(s)
  佐藤寛之
- Journal Title
  
  理科の教育（日本理科教育学会）
  
  Volume: 66(779) Pages: 9-12
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04675
[Journal Article] 水中射的を教材とした光の屈折に関する中学校理科の授業実践2017
- Author(s)
  佐藤寛之・佐々木智謙・松森靖夫・望月健人
- Journal Title
  
  山梨大学教育学部紀要
  
  Volume: 1(25) Pages: 149-157
- NAID
  40021269295
- Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04675
[Journal Article] 微小生物に対する小学校教員志望の認識状態分析：小学校理科教書に掲載されている微小生物の体長を中心にして2016
- Author(s)
  佐藤寛之・松森靖夫・森田浩一
- Journal Title
  
  生物教育
  
  Volume: 57（1）
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25350208
[Journal Article] 自己調整学習を志向した物理基礎における授業開発の試み：合成抵抗概念の構築過程を事例として2016
- Author(s)
  豊田光乃・小野瀬倫也・佐藤寛之
- Journal Title
  
  日本教科教育学会誌
  
  Volume: 39（3）
- NAID
  130007790812
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25350208
[Journal Article] モデル作成と更新にみる子どもの物質概念の萌芽に関する考察2016
- Author(s)
  松尾健一・樋口麻美・佐藤寛之
- Journal Title
  
  日本科学教育学会研究会研究報告
  
  Volume: 30（4） Pages: 15-18
- NAID
  130006655875
- Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25350208
[Journal Article] 理科学習での情報を結合するための比喩的表現に関する考察2014
- Author(s)
  佐藤寛之・小野瀬倫也・村澤千晴
- Journal Title
  
  佐賀大学教育実践研究
  
  Volume: 30 Pages: 7-16
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531150
[Journal Article] 理科学習での情報を結合するための比喩的表現に関する考察：小学校理科「もののとけ方」での子どもの理解2014
- Author(s)
  佐藤寛之・小野瀬倫也・村澤千晴
- Journal Title
  
  佐賀大学教育実践研究
  
  Volume: 30 Pages: 7-16
- NAID
  110009808708
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25350208
[Journal Article] 生活科における子どもの気付きの表現と理解の関係に関する考察2014
- Author(s)
  松尾健一・佐藤寛之・森本信也
- Journal Title
  
  佐賀大学教育実践研究
  
  Volume: 30 Pages: 27-36
- NAID
  110009808696
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25350208
[Journal Article] 理科学習場面で子どもが行う受容すべき情報の質の検討に関する一考察2013
- Author(s)
  平方章弘・佐藤寛之・田中千恵子
- Journal Title
  
  佐賀大学教育実践研究
  
  Volume: 第29号 Pages: 121-130
- NAID
  110009573587
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531150
[Journal Article] 子どもが受容すべき情報の質の検討を理科学習で促すための理論と実践：子ども自身による学習の進捗状況の把握と調整に向けて2013
- Author(s)
  佐藤寛之・田中千恵子・平方章弘
- Journal Title
  
  理科の教育
  
  Volume: 62 Pages: 622-625
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25350208
[Journal Article] 理科授業において子どもが抱く疑問とその特徴に関する研究2012
- Author(s)
  小野瀬倫也・佐藤寛之・森本信也
- Journal Title
  
  理科教育学研究
  
  Volume: Vol.53，No.1 Pages: 13-27
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531150
[Journal Article] 児童が自ら科学的な知識をつくり出すことを目指した理科授業実践に関する考察2012
- Author(s)
  樋口敏久・世波敏嗣・佐藤寛之
- Journal Title
  
  佐賀大学教育実践研究
  
  Volume: NO. 28 Pages: 209-222
- NAID
  110008916461
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22730697
[Journal Article] 子どもの保持する溶解概念とその表現に関する考察2011
- Author(s)
  高田有紀美・筒井浩司・佐藤寛之
- Journal Title
  
  佐賀大学教育実践研究
  
  Volume: NO. 27 Pages: 37-44
- NAID
  40018832152
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22730697
[Journal Article] 自律的に活動する力の育成を目指した理科授業実践に関する一考察-「水溶液の性質」の学習プロセスの分析を通して-2010
- Author(s)
  佐藤寛之・松田侍子・山口孝治
- Journal Title
  
  研究論文集-教育系・文系の九州地区国立大学間連携論文集-
  
  Volume: VOL..4NO. 1
- NAID
  40017237544
- URL
  http://portal.dl.saga-u.ac.jp/handle/123456789/117742
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22730697
[Journal Article] 認識論的Vee地図の教授論的な活用に関する考察2008
- Author(s)
  佐藤寛之・森本信也
- Journal Title
  
  理科教育学研究 VOL.49NO.1
- NAID
  110007592932
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19830046
[Journal Article] 認識論的Vee地図の教授論的な活用に関する考察2008
- Author(s)
  佐藤寛之, 森本信也
- Journal Title
  
  理科教育学研究(日本理科教育学会) VOL. 49, NO. 1
  
  Pages: 53-63
- NAID
  110007592932
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19830046
[Presentation] 子どもの自然認識と生成される問いとの関係についての考察：小学校第３学年理科「音のせいしつ」の授業実践を通して2023
- Author(s)
  佐藤寛之・石川あさひ・松尾健一
- Organizer
  第49回日本教科教育学会全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02879
[Presentation] 実験で見いだした問いを解決する過程と科学概念構築に関する考察：複数個所におもりをつり下げた「てこ」の規則性の理解を通して2023
- Author(s)
  中西大生・佐藤寛之・中西菜生
- Organizer
  日本理科教育学会第 62 回関東支部大会（筑波大会）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02879
[Presentation] 実験結果を基にした子どもの新たな問いの生成を支援する理科授業デザイン2023
- Author(s)
  石川あさひ・佐藤寛之・松尾健一
- Organizer
  第73回日本理科教育学会全国大会（高知大会）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02879
[Presentation] 学習問題の成立の評価に関する研究2023
- Author(s)
  石川正明・小野瀬倫也・佐藤寛之
- Organizer
  日本理科教育学会第62回関東支部大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K02491
[Presentation] 子どもの素朴な考えを基にした授業デザイン：小学校理科第６学年「てこのはたらき」の実践を通して2023
- Author(s)
  石川正明・小野瀬倫也・佐藤寛之
- Organizer
  第73回日本理科教育学会全国大会（高知大会）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02879
[Presentation] 子どもの素朴な考えを基にした授業デザイン2023
- Author(s)
  石川正明・小野瀬倫也・佐藤寛之
- Organizer
  日本理科教育学会第73回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K02491
[Presentation] 学習問題の成立の評価に関する研究：小学校理科の実践を通して2023
- Author(s)
  石川正明・小野瀬倫也・佐藤寛之
- Organizer
  日本理科教育学会第 62 回関東支部大会（筑波大会）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02879
[Presentation] 子どもによる問いの生成・検証の能力を育成する理科授業デザイン2023
- Author(s)
  石川あさひ・佐藤寛之
- Organizer
  令和4年度日本理科教育学会九州支部大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02879
[Presentation] 実験で生じた子どもの新たな問いの解決を支援する理科授業デザイン：複数個所におもりをつり下げた「てこ」の規則性の理解を通して2023
- Author(s)
  中西大生・佐藤寛之・中西菜生
- Organizer
  第73回日本理科教育学会全国大会（高知大会）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02879
[Presentation] 社会的な交流の場でつくりあげる科学概念を志向した授業デザイン2023
- Author(s)
  石川正明・小野瀬倫也・佐藤寛之
- Organizer
  日本教科教育学会第49回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K02491
[Presentation] 社会的な交流の場でつくりあげる科学的概念を志向した授業デザイン：小学校理科第６学年「てこのはたらき」の実践を通して2023
- Author(s)
  石川正明・小野瀬倫也・佐藤寛之
- Organizer
  第49回日本教科教育学会全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02879
[Presentation] 子どもの素朴な考えから学習問題を成立させる授業デザインの検討2023
- Author(s)
  石川正明・小野瀬倫也・佐藤寛之
- Organizer
  日本理科教育学会全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K02491
[Presentation] 実験結果が生じた理由を推論・表現する際の認識傾向と課題：小学校第５学年「流れる水のはたらき」の学習を事例として2022
- Author(s)
  中西大生・佐藤寛之・武居菜生
- Organizer
  日本理科教育学会第61回関東支部大会（東京学芸大学）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02879
[Presentation] 理科学習評価モデルを援用した授業デザインの視点：小学校理科第５学年「流れる水のはたらき」の実践を通して2022
- Author(s)
  石川正明・小野瀬倫也・佐藤寛之
- Organizer
  日本教科教育学会第48回全国大会（愛媛大学）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02879
[Presentation] 理科学習評価モデルを援用した授業デザインの検討：小学校理科第５学年「流れる水のはたらき」の実践を通して2022
- Author(s)
  石川正明・小野瀬倫也・佐藤寛之
- Organizer
  日本理科教育学会第72回全国大会（北海道教育大学旭川校）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02879
[Presentation] 自由試行に基づく学習活動と科学概念構築の関係についての研究：小学校第３学年「物の重さをくらべよう」を事例にして2021
- Author(s)
  藤本浩平，佐藤寛之，橋本耀太，中西大生
- Organizer
  日本理科教育学会第71回全国大会（群馬大学）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02879
[Presentation] 理科学習評価モデルによる授業デザインの実践的検証：小学校理科第４学年「もののあたたまり方」の実践を通して2021
- Author(s)
  石川正明，小野瀬倫也，佐藤寛之
- Organizer
  日本理科教育学会第71回全国大会（群馬大学）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02879
[Presentation] 情報活用能力と科学的な思考・表現の能力を育成する理科授業デザイン2021
- Author(s)
  石川あさひ，佐藤寛之，山崎壮，武居菜生，東理香
- Organizer
  日本理科教育学会第71回全国大会（群馬大学）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02879
[Presentation] 理科学習におけるICT活用に関する研究内容の変遷に関する研究2020
- Author(s)
  石川あさひ，佐藤寛之，鶴田真樹，窪田健，山崎壮
- Organizer
  日本理科教育学会第70回全国大会（岡山大会：岡山大学）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02879
[Presentation] 教授・学習プロセスマップを用いた理科授業デザイン支援：教員志望学生による学習指導案の省察の分析を通して2020
- Author(s)
  小野瀬倫也，佐藤寛之
- Organizer
  日本理科教育学会第70回全国大会（岡山大会：岡山大学）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02879
[Presentation] 子どもの思考プロセスを把握するための比喩的表現に関する研究2020
- Author(s)
  中西大生，佐藤寛之，佐藤博，橋本尚一，関口哲也
- Organizer
  日本理科教育学会第59回関東支部大会（横浜国立大学）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02879
[Presentation] 子どもの「音」に対する素朴概念から立ち上げる理科授業：小学校理科第3学年「音の伝わり方と大小」2020
- Author(s)
  石川正明，小野瀬倫也，佐藤寛之
- Organizer
  日本理科教育学会第70回全国大会（岡山大会：岡山大学）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02879
[Presentation] 子どもが根拠のある考えを構築していくための授業デザイン2020
- Author(s)
  武居菜生，佐藤寛之，神山久美，鶴田真樹，窪田健
- Organizer
  日本理科教育学会第59回関東支部大会（横浜国立大学）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02879
[Presentation] 自由試行に基づく学習活動と科学概念構築の関係についての研究：小学校第3学年「太陽とかげを調べよう」を対象にして2020
- Author(s)
  藤本浩平，佐藤寛之，佐藤博，橋本耀太
- Organizer
  日本理科教育学会第59回関東支部大会（横浜国立大学）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02879
[Presentation] 子どもの「音」に対する素朴概念の発展を志向した授業デザイン：小学校理科第3学年「音の伝わり方と大小」2020
- Author(s)
  石川正明，小野瀬倫也，佐藤寛之
- Organizer
  日本理科教育学会第59回関東支部大会（横浜国立大学）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02879
[Presentation] 協調的な学習に対する子どもの意識とその向上を目指した理科授業2020
- Author(s)
  武居菜生，佐藤寛之，中村忠廣
- Organizer
  日本理科教育学会第70回全国大会（岡山大会：岡山大学）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02879
[Presentation] 自分の考えの根拠の説明を促進させる比喩的表現に関する一考察2020
- Author(s)
  中西大生，佐藤寛之，中村忠廣
- Organizer
  日本理科教育学会第70回全国大会（岡山大会：岡山大学）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02879
[Presentation] 予想場面での考えの根拠とする情報の選択と変容に関する考察：第5学年「台風と天気の変化」での理科学習プロセスシートの活用2020
- Author(s)
  石川あさひ，佐藤寛之，神山久美，鶴田真樹，山崎壮
- Organizer
  日本理科教育学会第59回関東支部大会（横浜国立大学）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02879
[Presentation] 子どもが考えを説明する際の比喩的表現の活用状況に関する調査2019
- Author(s)
  中西大生・佐藤寛之・中村忠廣
- Organizer
  日本理科教育学会第58回関東支部大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04675
[Presentation] 子どもの科学的思考力を高める理科授業デザインに関する研究：認知的・非認知的スキルを組み込んだ理科学習モデルの検討2019
- Author(s)
  石川正明・小野瀬倫也・佐藤寛之
- Organizer
  日本理科教育学会第69回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04675
[Presentation] 小学校教員志望学生を対象としたリトマス紙の論理操作に関する認識調査2019
- Author(s)
  中西大生・佐藤寛之・佐々木智謙・松森靖夫
- Organizer
  日本理科教育学会第69回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04675
[Presentation] 生活科における児童の自然認識に関する分析：小学校第2学年ミニトマトの栽培活動を中心にして2019
- Author(s)
  北原美遥・佐々木智謙・佐藤寛之・松森靖夫
- Organizer
  日本理科教育学会第58回関東支部大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04675
[Presentation] ヒトの血液循環に関する学修指導方策の再検討：小学校教員志望学生を対象にして2019
- Author(s)
  塚原健将・佐々木智謙・佐藤寛之・松森靖夫
- Organizer
  日本理科教育学会第58回関東支部大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04675
[Presentation] 社会情動的スキルの育成を志向した理科授業デザインに関する研究2019
- Author(s)
  石川正明・小野瀬倫也・佐藤寛之
- Organizer
  日本理科教育学会第58回関東支部大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04675
[Presentation] 理科での協働的な学習に対する子ども意識に関する分析2019
- Author(s)
  武居菜生・佐藤寛之・中村忠廣
- Organizer
  日本理科教育学会第58回関東支部大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04675
[Presentation] 小学校教員志望学生の血液循環に対する科学的認識を目指して（その２）：学習指導方策の試行とその結果分析2019
- Author(s)
  佐々木智謙・塚原健将・佐藤寛之・松森靖夫
- Organizer
  日本理科教育学会第69回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04675
[Presentation] 小学校教員志望学生の血液循環に対する科学的認識を目指して（その１）：学習指導方策の提案2019
- Author(s)
  塚原健将・佐々木智謙・佐藤寛之・松森靖夫
- Organizer
  日本理科教育学会第69回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04675
[Presentation] 子どもの科学的思考力を高める理科授業デザインの視点：認知的・非認知的スキルを組み込んだ理科学習モデルの検討2019
- Author(s)
  石川正明・小野瀬倫也・佐藤寛之
- Organizer
  日本教科教育学会第45回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04675
[Presentation] ヒトの循環系に関する小学校教員志望学生の認識状態の分析（その２）2018
- Author(s)
  佐々木智謙・塚原健将・佐藤寛之・松森靖夫
- Organizer
  日本理科教育学会第68回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04675
[Presentation] 学習プロセスの可視化によりメタ認知を促す手立ての検討2018
- Author(s)
  藤枝央真・小野瀬倫也・佐藤寛之
- Organizer
  日本理科教育学会第68回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04675
[Presentation] ヒトの循環系に関する認識状態の分析（その２）：中学生を対象にして2018
- Author(s)
  佐々木智謙・塚原健将・佐藤寛之・松森靖夫
- Organizer
  日本理科教育学会第57回関東支部大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04675
[Presentation] 教授・学習プロセスマップを用いた指導力向上研修の試み2018
- Author(s)
  小野瀬倫也・佐藤寛之・永田賢
- Organizer
  日本理科教育学会第68回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04675
[Presentation] 子どもの「光の性質」についての概念構築を促す授業デザインの検討：中学生の「光の反射と屈折」に関するモデル構築を志向して2018
- Author(s)
  豊田光乃・小野瀬倫也・佐藤寛之
- Organizer
  日本理科教育学会第68回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04675
[Presentation] 思考実験を活用し，仮説づくりを中心とした中学校理科授業実践：質量の異なる物体の自習落下運動を事例にして2018
- Author(s)
  宮澤和孝・松森靖夫・佐藤寛之・佐々木智謙
- Organizer
  日本理科教育学会第68回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04675
[Presentation] 子どもの科学的な思考力を高める理科授業デザインに関する一考察：思考過程の可視化を促した「もののとけ方」の学習を通して2018
- Author(s)
  石川正明・佐藤寛之・小野瀬倫也
- Organizer
  日本理科教育学会第57回関東支部大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04675
[Presentation] 科学史上の思考実験を活用した中学校理科授業の実践：質量の異なる物体の自由落下運動を事例にして2018
- Author(s)
  宮澤和孝・松森靖夫・佐藤寛之・佐々木智謙・佐久間覚・新宮響子
- Organizer
  日本理科教育学会第57回関東支部大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04675
[Presentation] 低学年児童による葉の分類活動とその分析2018
- Author(s)
  北原美遥・佐々木智謙・佐藤寛之・松森靖夫
- Organizer
  日本理科教育学会第57回関東支部大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04675
[Presentation] ヒトの循環系に関する小学校教員志望学生の認識状態の分析（その１）2018
- Author(s)
  塚原健将・佐々木智謙・佐藤寛之・松森靖夫
- Organizer
  日本理科教育学会第68回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04675
[Presentation] ヒトの循環系の認識に関する基礎的研究：小・中学生を対象にして2018
- Author(s)
  飯田萌加・佐々木智謙・佐藤寛之・松森靖夫
- Organizer
  日本理科教育学会第57回関東支部大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04675
[Presentation] ヒトの循環系に関する認識状態の分析（その１）：中学生を対象にして2018
- Author(s)
  塚原健将・佐々木智謙・佐藤寛之・松森靖夫
- Organizer
  日本理科教育学会第57回関東支部大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04675
[Presentation] 「理科の見方・考え方」を働かせて思考する授業展開に関する研究2018
- Author(s)
  外川千晴・佐藤寛之・小野瀬倫也
- Organizer
  日本理科教育学会第57回関東支部大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04675
[Presentation] 金属概念に関する小・中学生の認識状態の分析2018
- Author(s)
  角田美歩・佐藤寛之・佐々木智謙・松森靖夫
- Organizer
  日本理科教育学会第57回関東支部大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04675
[Presentation] リトマス紙の論理操作に対する小学校教員志望学生の認識状態の分析2018
- Author(s)
  中西大生・佐藤寛之・佐々木智謙・松森靖夫
- Organizer
  日本理科教育学会第57回関東支部大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04675
[Presentation] 理科授業場面での子どもの考えの根拠や受容すべき情報の選択に関する一考察2018
- Author(s)
  佐藤寛之・小野瀬倫也・松尾健一
- Organizer
  日本理科教育学会第68回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04675
[Presentation] 思考過程の可視化を促すための理科授業デザインに関する一考察：子どもの対話による「物のとけ方」の学習を通して2018
- Author(s)
  石川正明・佐藤寛之・小野瀬倫也
- Organizer
  日本理科教育学会第68回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04675
[Presentation] 理科学習場面で子どもが受容すべき情報の選択とその質的価値の検討に関する研究：理科学習プロセスを把握し他者と共有していくための学習シートの開発とその活用2017
- Author(s)
  佐藤寛之，小野瀬倫也，松尾健一
- Organizer
  日本教科教育学会第43回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04675
[Presentation] 心臓に関する展示物が及ぼす子どもの認識への影響2017
- Author(s)
  北原美遥，佐々木智謙，佐藤寛之，松森靖夫
- Organizer
  日本理科教育学会第56回関東支部大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04675
[Presentation] 理科教授スキームを活用した指導力向上研修の試み2017
- Author(s)
  小野瀬倫也，佐藤寛之，野原博人，永田賢
- Organizer
  日本理科教育学会第56回関東支部大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04675
[Presentation] 中学校理科「光」の単元における子どもの認識の実態：授業デザインを視野に入れた実践的調査2017
- Author(s)
  豊田光乃，小野瀬倫也，佐藤寛之
- Organizer
  日本理科教育学会第67回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04675
[Presentation] 根拠ある予想や仮説を発想する力を熟達させる理科授業方略に関する考察2017
- Author(s)
  佐藤寛之，松尾健一，小野瀬倫也
- Organizer
  日本理科教育学会第67回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04675
[Presentation] 対話的な学習で深める学びをつくる授業デザインの一考察：「もののとけ方」の授業を通して2017
- Author(s)
  石川正明，佐藤寛之，小野瀬倫也
- Organizer
  日本理科教育学会第67回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04675
[Presentation] 液性の強さについての認識を高める理科授業デザインに関する考察2017
- Author(s)
  望月健人，佐藤寛之，佐々木智謙，松森靖夫，萩原修
- Organizer
  日本理科教育学会第56回関東支部大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04675
[Presentation] 知識統合を促進させる理科授業デザイン2017
- Author(s)
  樋口麻美，佐藤寛之，小野瀬倫也
- Organizer
  日本理科教育学会第67回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04675
[Presentation] ICT機器を活用した理科学習指導方策の提案2017
- Author(s)
  佐々木智謙，佐藤寛之，松森靖夫
- Organizer
  日本理科教育学会第56回関東支部大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04675
[Presentation] 昆虫の体のつくりに関する認識状態の調査2017
- Author(s)
  塚原健将，佐々木智謙，佐藤寛之，松森靖夫
- Organizer
  日本理科教育学会第56回関東支部大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04675
[Presentation] 心臓の構造に関する小学校教員志望学生の認識状態の分析2017
- Author(s)
  佐々木智謙，佐藤寛之，松森靖夫
- Organizer
  日本理科教育学会第67回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04675
[Presentation] 中学生を対象とした酸とアルカリに関する認識調査2017
- Author(s)
  望月健人，佐藤寛之，佐々木智謙，松森靖夫，萩原修
- Organizer
  日本理科教育学会第67回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04675
[Presentation] 児童における昆虫の体のつくりに関する認識状態の分析2017
- Author(s)
  塚原健将，佐々木智謙，佐藤寛之，松森靖夫
- Organizer
  日本理科教育学会第67回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04675
[Presentation] 主体的・対話的な子どもの学びを支援する理科授業デザイン2016
- Author(s)
  松尾健一，佐藤寛之
- Organizer
  日本理科教育学会第55回関東支部大会
- Place of Presentation
  埼玉大学（埼玉県さいたま市）
- Year and Date
  2016-12-10
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04675
[Presentation] 腕の骨についての小学校教員志望学生の認識状態について2016
- Author(s)
  佐々木智謙，松森靖夫，佐藤寛之
- Organizer
  日本理科教育学会第66回全国大会
- Place of Presentation
  信州大学（長野県長野市）
- Year and Date
  2016-08-06
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04675
[Presentation] 中学生の回路を流れる電流の理解を促す授業デザインの検討2016
- Author(s)
  豊田光乃，小野瀬倫也，佐藤寛之
- Organizer
  日本理科教育学会第66回全国大会
- Place of Presentation
  信州大学（長野県長野市）
- Year and Date
  2016-08-07
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04675
[Presentation] 季節変化の原因に対する高校生の認識状態の分析2016
- Author(s)
  岩下彩華，松森靖夫，佐藤寛之，佐々木智謙
- Organizer
  日本理科教育学会第55回関東支部大会
- Place of Presentation
  埼玉大学（埼玉県さいたま市）
- Year and Date
  2016-12-10
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04675
[Presentation] 心臓の血流経路に関する小学校教員志望学生の認識状態について2016
- Author(s)
  佐々木智謙，松森靖夫，佐藤寛之
- Organizer
  日本理科教育学会第55回関東支部大会
- Place of Presentation
  埼玉大学（埼玉県さいたま市）
- Year and Date
  2016-12-10
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04675
[Presentation] 小教員志望学生の振り子の運動の理解に関する認識調査2016
- Author(s)
  酒井忍，佐藤寛之，松森靖夫，佐々木智謙
- Organizer
  日本理科教育学会第55回関東支部大会
- Place of Presentation
  埼玉大学（埼玉県さいたま市）
- Year and Date
  2016-12-10
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04675
[Presentation] 小・中学校教員志望学生の酸とアルカリの理解に関する認識調査2016
- Author(s)
  望月健人，佐藤寛之，松森靖夫，佐々木智謙
- Organizer
  日本理科教育学会第55回関東支部大会
- Place of Presentation
  埼玉大学（埼玉県さいたま市）
- Year and Date
  2016-12-10
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04675
[Presentation] モデル作成と更新にみる子どもの物質概念の萌芽に関する考察2016
- Author(s)
  松尾健一・樋口麻美・佐藤寛之
- Organizer
  平成27年度第4回日本科学教育学会研究会
- Place of Presentation
  山梨大学（山梨県甲府市）
- Year and Date
  2016-02-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25350208
[Presentation] 水中射的を教材とした光の屈折に関する中学校理科の授業実践2016
- Author(s)
  望月健人，佐藤寛之，松森靖夫
- Organizer
  日本理科教育学会第66回全国大会
- Place of Presentation
  信州大学（長野県長野市）
- Year and Date
  2016-08-07
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04675
[Presentation] 子どもの科学概念構築を促す授業デザイン支援の検討:授業改善支援事業での実践2016
- Author(s)
  小野瀬倫也，佐藤寛之
- Organizer
  日本理科教育学会第66回全国大会
- Place of Presentation
  信州大学（長野県長野市）
- Year and Date
  2016-08-07
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04675
[Presentation] 子どもの電気概念形成を促進させる比喩的表現に関する考察2015
- Author(s)
  佐藤寛之・松尾健一・荒木麻衣佳
- Organizer
  日本理科教育学会第65回全国大会
- Place of Presentation
  京都教育大学（京都府京都市）
- Year and Date
  2015-08-01
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25350208
[Presentation] エネルギー概念の習得を促す教授スキームの精緻化：高等学校物理基礎におけるICT利活用の導入計画2014
- Author(s)
  豊田光乃・小野瀬倫也・佐藤寛之
- Organizer
  日本理科教育学会第64回全国大会
- Place of Presentation
  愛媛大学（愛媛県松山市）
- Year and Date
  2014-08-23
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25350208
[Presentation] ICT利活用による情報の共有化と科学概念保持に関する考察（2）2014
- Author(s)
  佐藤寛之・小野瀬倫也・廣上倫介
- Organizer
  日本理科教育学会第64回全国大会
- Place of Presentation
  愛媛大学（愛媛県松山市）
- Year and Date
  2014-08-23
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25350208
[Presentation] 子どもの電気概念の拡大･修正を志向した授業デザインの検討2014
- Author(s)
  豊田光乃･小野瀬倫也･佐藤寛之
- Organizer
  日本教科教育学会全国大会
- Place of Presentation
  兵庫教育大学
- Year and Date
  2014-10-01
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531150
[Presentation] 子どもの電流概念の拡大・修正を志向した授業デザインの検討：「合成抵抗」の認識調査を基にして2014
- Author(s)
  豊田光乃・小野瀬倫也・佐藤寛之
- Organizer
  日本教科教育学会第40回全国大会
- Place of Presentation
  兵庫教育大学（兵庫県神戸市）
- Year and Date
  2014-10-12
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25350208
[Presentation] ICT利活用による情報の共有化と科学概念保持に関する考察（1）2014
- Author(s)
  廣上倫介・小野瀬倫也・佐藤寛之
- Organizer
  日本理科教育学会第64回全国大会
- Place of Presentation
  愛媛大学（愛媛県松山市）
- Year and Date
  2014-08-23
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25350208
[Presentation] モデル作成と昂進による子どもの電流概念の形成過程に関する考察2014
- Author(s)
  松尾健一・佐藤寛之
- Organizer
  日本理科教育学会第64回全国大会
- Place of Presentation
  愛媛大学（愛媛県松山市）
- Year and Date
  2014-08-23
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25350208
[Presentation] 子どもの電気概念の修正･拡大を促す｢合成抵抗｣の認識2014
- Author(s)
  豊田光乃･小野瀬倫也･佐藤寛之
- Organizer
  日本理科教育学会第53回関東支部大会
- Place of Presentation
  群馬大学
- Year and Date
  2014-12-06
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531150
[Presentation] 実感を伴った理解を育む理科授業デザインに関する考察-小学校第6学年『からだのつくりとはたらき』の学習を通して2011
- Author(s)
  佐藤寛之・牟田晴信・山口孝治
- Organizer
  日本理科教育学会平成23年度九州支部大会
- Place of Presentation
  佐賀大学
- Year and Date
  2011-05-28
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22730697
[Presentation] 理科学習場面における学習の進捗状況の調整に関する一考察-中学生の質量保存概念形成過程の分析から-2011
- Author(s)
  佐藤寛之・高田有紀美・筒井浩司
- Organizer
  日本理科教育学会第61回全国大会
- Place of Presentation
  島根大学
- Year and Date
  2011-08-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22730697
[Presentation] 子どもの自己制御的な学習を促す理科授業方略に関する基礎的研究-観察・実験の意図と学習内容の理解に関する調査から-2011
- Author(s)
  平方章弘・佐藤寛之
- Organizer
  平成23年度第2回日本科学教育学会研究会
- Place of Presentation
  浦添市てだこホール
- Year and Date
  2011-11-22
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22730697
[Presentation] 理科学習場面における学習の進捗状況の把握と調整に関する考察2011
- Author(s)
  佐藤寛之・高田有紀美・筒井浩司
- Organizer
  日本理科教育学会平成23年度九州支部大会
- Place of Presentation
  佐賀大学
- Year and Date
  2011-05-28
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22730697
[Presentation] 理科授業場面での子どもの比喩的表現に関する考察-小学校第6学年『水よう液の性質』と『電気の性質とはたらき』から-2011
- Author(s)
  峰福太朗・佐藤寛之・牟田正徳
- Organizer
  日本理科教育学会平成23年度九州支部大会
- Place of Presentation
  佐賀大学
- Year and Date
  2011-05-28
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22730697
[Presentation] 科学的な思考や表現を評価する視点としての比喩的表現に関する一考察-小学校第6学年「電気の性質とはたらき」の学習から-2011
- Author(s)
  峰福太朗・佐藤寛之・森本信也
- Organizer
  日本教科教育学会第37回全国大会
- Place of Presentation
  沖縄大学
- Year and Date
  2011-11-12
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22730697
[Presentation] 実感を伴った理解を育む理科授業デザインに関する考察-小学校第6学年『からだのつくりとはたらき』の学習を通して-2011
- Author(s)
  佐藤寛之・牟田晴信・山口孝治
- Organizer
  日本理科教育学会平成23年度九州支部大会
- Place of Presentation
  佐賀大学
- Year and Date
  2011-05-28
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22730697
[Presentation] 子どもの自己制御的な学習を促す理科授業方略に関する基礎的研究-観察・実験の意図と学習内容の理解に関する調査から-2011
- Author(s)
  平方章弘・佐藤寛之
- Organizer
  平成23年度第2回日本科学教育学会研究会・九州沖縄支部会
- Place of Presentation
  浦添市てだこホール
- Year and Date
  2011-11-12
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22730697
[Presentation] 理科授業場面における学習の進捗状況の把握と調整に関する研究2010
- Author(s)
  高田有紀美・佐藤寛之
- Organizer
  平成22年度第2回日本科学教育学会研究会・九州沖縄支部会
- Place of Presentation
  熊本大学
- Year and Date
  2010-12-04
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22730697
[Presentation] 中学生の保持する溶解概念とそのイメージに関する一考察2010
- Author(s)
  高田有紀美・佐藤寛之・筒井浩司
- Organizer
  日本理科教育学会平成22年度九州支部大会
- Place of Presentation
  福岡教育大学
- Year and Date
  2010-05-29
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22730697
[Presentation] 中学生の保持する溶解概念とその表現に関する一考察2010
- Author(s)
  佐藤寛之・高田有紀美・筒井浩司
- Organizer
  日本理科教育学会第60回全国大会
- Place of Presentation
  山梨大学
- Year and Date
  2010-08-07
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22730697
[Presentation] 理科授業場面における学習の進捗状況の把握と調整に関する研究2010
- Author(s)
  高田有紀美・佐藤寛之
- Organizer
  平成22年度第2回日本科学教育学会研究会・九州沖縄支部会
- Place of Presentation
  熊本
- Year and Date
  2010-12-04
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22730697
[Presentation] 子どもの科学概念構築に影響を与える諸要因に関する研究(3)-中学校における言葉(概念)と体験をリンクさせるイメージの機能-2008
- Author(s)
  佐藤寛之, 小野瀬倫也, 森本信也
- Organizer
  日本理科教育学会第58回全国大会
- Place of Presentation
  福井大学
- Year and Date
  2008-09-14
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19830046
[Presentation] 理科学習における子どもの論理構築支援に関する研究(1)-認識論的Vee地図をふまえた理科学習ガイドの構成と有用性-2008
- Author(s)
  佐藤寛之, 小野瀬倫也, 森本信也
- Organizer
  日本理科教育学会第47回関東支部大会
- Place of Presentation
  千葉大学
- Year and Date
  2008-11-15
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19830046
[Presentation] 子どもの科学概念構築に影響を与える諸要因に関する研究(3)-中学校における言葉(概念)と体験をリンクさせるイメージの機能-2008
- Author(s)
  佐藤寛之・小野瀬倫也・森本信也
- Organizer
  日本理科教育学会第58回全国大会
- Place of Presentation
  福井大学
- Year and Date
  2008-09-14
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19830046
[Presentation] 中学生の科学概念形成過程の外化に関する一考察-認識論的Vee地図をふまえた学習シートとその活用-2008
- Author(s)
  佐藤寛之, 小野瀬倫也
- Organizer
  平成20年度日本理科教育学会九州支部大会
- Place of Presentation
  宮崎大学
- Year and Date
  2008-05-24
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19830046
[Presentation] 理科学習における子どもの論理構築支援に関する研究(2)-観察・実験における理科学習ガイドの開発を中心に-2008
- Author(s)
  小野瀬倫也, 佐藤寛之, 森本信也
- Organizer
  日本理科教育学会第47回関東支部大会
- Place of Presentation
  千葉大学
- Year and Date
  2008-11-15
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19830046
[Presentation] 理科学習における子どもの論理構築支援に関する研究(1)-認識論的Vee地図をふまえた理科学習ガイドの構成と有用性-2008
- Author(s)
  佐藤寛之・小野瀬倫也・森本信也
- Organizer
  日本理科教育学会関東支部大会
- Place of Presentation
  千葉大学
- Year and Date
  2008-11-15
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19830046
[Presentation] 理科学習における子どもの論理構築支援に関する研究(2)-観察・実験における理科学習ガイドの開発を中心に-2008
- Author(s)
  小野瀬倫也・佐藤寛之・森本信也
- Organizer
  日本理科教育学会関東支部大会
- Place of Presentation
  千葉大学
- Year and Date
  2008-11-15
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19830046
[Presentation] 中学生の科学概念形成過程の外化に関する一考察-認識論的Vee地図をふまえた学習シートとその活用-2008
- Author(s)
  佐藤寛之・小野瀬倫也
- Organizer
  日本理科教育学会平成20年度九州支部大会
- Place of Presentation
  宮崎大学
- Year and Date
  2008-05-24
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19830046
[Presentation] 子どもの科学概念形成過程の外化に関する一考察-中学校理科・電気単元の学習における認識論的Vee地図の活用-2007
- Author(s)
  佐藤寛之
- Organizer
  日本教科教育学会第33回全国大会
- Place of Presentation
  横浜国立大学
- Year and Date
  2007-10-28
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19830046
[Presentation] 子どもの科学概念形成と理科学習指導に関する研究(5)-理科授業における認識論的Vee地図の有効性-2007
- Author(s)
  佐藤寛之
- Organizer
  日本理科教育学会第57回全国大会
- Place of Presentation
  愛知教育大学
- Year and Date
  2007-08-28
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19830046
[Presentation] 理科学習における認識論的Vee地図の活用に関する研究2007
- Author(s)
  佐藤寛之・森本信也
- Organizer
  日本理科教育学会(平成19年度九州支部大会)
- Place of Presentation
  琉球大学
- Year and Date
  2007-05-26
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19830046
[Presentation] 理科学習における認識論的Vee地図の活用に関する研究2007
- Author(s)
  佐藤寛之・森本信也
- Organizer
  日本理科教育学会平成19年度九州支部大会
- Place of Presentation
  琉球大学
- Year and Date
  2007-05-28
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19830046
[Presentation] 子どもの科学概念形成と理科学習指導に関する研究(5)-理科授業における認識論的Vee地図の有用性2007
- Author(s)
  佐藤寛之
- Organizer
  日本理科教育学会(第57回全国大会)
- Place of Presentation
  愛知教育大学
- Year and Date
  2007-08-04
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19830046
[Presentation] 子どもの科学概念形成過程の外化に関する一考察-中学校理科・電気単元の学習における認識論的Vee地図の活用2007
- Author(s)
  佐藤寛之
- Organizer
  日本教科教育学会(第33回全国大会(横浜大会))
- Place of Presentation
  横浜国立大学
- Year and Date
  2007-10-28
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19830046
[Presentation] 方略実行結果のモニタリングを促進するICTの利活用について
- Author(s)
  齋藤裕一郎・小野瀬倫也・佐藤寛之
- Organizer
  日本理科教育学会第63回全国大会
- Place of Presentation
  北海道大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531150
[Presentation] 理科におけるICT活用と自己調整学習分析の視点
- Author(s)
  佐藤寛之・小野瀬倫也・齋藤裕一郎
- Organizer
  日本理科教育学会第62回全国大会
- Place of Presentation
  鹿児島大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531150
[Presentation] ICT利活用による情報の共有化と科学概念の保持に関する考察(1)
- Author(s)
  廣上倫介・小野瀬倫也・佐藤寛之
- Organizer
  日本理科教育学会第64回全国大会
- Place of Presentation
  愛媛大学
- Year and Date
  2014-08-23 – 2014-08-24
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531150
[Presentation] ICTを利活用した子どもの考えの引き出しとその顕在化
- Author(s)
  豊田光乃・小野瀬倫也・佐藤寛之
- Organizer
  日本理科教育学会第63回全国大会
- Place of Presentation
  北海道大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531150
[Presentation] ICTを利活用した自己調整学習実践の為の教授スキーム
- Author(s)
  小野瀬倫也・佐藤寛之・村澤千晴
- Organizer
  日本理科教育学会第64回全国大会
- Place of Presentation
  愛媛大学
- Year and Date
  2014-08-23 – 2014-08-24
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531150
[Presentation] 子どものモデル構築場面での方略実行結果のモニタリング：小学校理科「もののとけ方」における情報を結合するための比喩的表現から
- Author(s)
  佐藤寛之・小野瀬倫也・村澤千晴
- Organizer
  日本理科教育学会第63回全国大会
- Place of Presentation
  北海道大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25350208
[Presentation] エネルギー概念の習得を促す教授スキームの精緻化
- Author(s)
  豊田光乃・小野瀬倫也・佐藤寛之
- Organizer
  日本理科教育学会第64回全国大会
- Place of Presentation
  愛媛大学
- Year and Date
  2014-08-23 – 2014-08-24
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531150
[Presentation] 理科におけるICT活用と教授スキーム導出の枠組み
- Author(s)
  小野瀬倫也・佐藤寛之・齋藤裕一郎
- Organizer
  日本理科教育学会第62回全国大会
- Place of Presentation
  鹿児島大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531150
[Presentation] モデル構築の場面での受容すべき情報の質の検討に関する研究：中学校理科｢水の電気分解｣におけるICT機器を活用したモデル構築場面から
- Author(s)
  佐藤寛之・小野瀬倫也・森本信也
- Organizer
  平成25年度日本理科教育学会九州支部大会
- Place of Presentation
  長崎大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25350208
[Presentation] 子どものモデル構築場面での方略実行結果のモニタリング
- Author(s)
  佐藤寛之・小野瀬倫也・村澤千晴
- Organizer
  日本理科教育学会第63回全国大会
- Place of Presentation
  北海道大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531150
[Presentation] 理科授業における子どもの自己調整学習の具現化－ICTを利活用した学習導入場面の実践から－
- Author(s)
  豊田光乃・小野瀬倫也・佐藤寛之
- Organizer
  日本教科教育学会第39回全国大会
- Place of Presentation
  岡山大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531150
[Presentation] 理科学習における子どもの自己調整学習の具現化
- Author(s)
  豊田光乃・小野瀬倫也・佐藤寛之
- Organizer
  日本教科教育学会第39回全国大会
- Place of Presentation
  岡山大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25350208
[Presentation] モデル構築の場面での受容すべき情報の質の検討に関する研究
- Author(s)
  佐藤寛之・小野瀬倫也・森本信也
- Organizer
  日本理科教育学会九州支部大会
- Place of Presentation
  長崎大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531150
[Presentation] モデル構築の場面での受容すべき情報の質の検討に関する考察
- Author(s)
  佐藤寛之・小野瀬倫也・森本信也
- Organizer
  日本理科教育学会第51回関東支部大会
- Place of Presentation
  東京学芸大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531150
[Presentation] 科学概念構築に寄与するICT機器の利活用に関する考察
- Author(s)
  齋藤裕一郎・小野瀬倫也・佐藤寛之
- Organizer
  日本理科教育学会第51回関東支部大会
- Place of Presentation
  東京学芸大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531150
[Presentation] 理科の教授・学習過程におけるICTの機能に関する考察
- Author(s)
  小野瀬倫也・佐藤寛之・豊田光乃
- Organizer
  日本理科教育学会第51回関東支部大会
- Place of Presentation
  東京学芸大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531150
[Presentation] 子どもの考えの明確化を志向した理科授業－ICTの利活用を通して－
- Author(s)
  村澤千晴・小野瀬倫也・佐藤寛之・千野健一
- Organizer
  日本理科教育学会第52回関東支部大会
- Place of Presentation
  筑波大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531150
[Presentation] 自己調整学習を促す理科の教授スキーム
- Author(s)
  小野瀬倫也・佐藤寛之・齋藤裕一郎・吉田崇・村澤千晴・豊田光乃・廣上倫介
- Organizer
  日本理科教育学会第63回全国大会
- Place of Presentation
  北海道大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531150
[Presentation] ICT利活用による情報の共有化と科学概念の保持に関する考察(2)
- Author(s)
  佐藤寛之・小野瀬倫也・廣上倫介
- Organizer
  日本理科教育学会第64回全国大会
- Place of Presentation
  愛媛大学
- Year and Date
  2014-08-23 – 2014-08-24
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531150
[Presentation] 子どもの考えの明確化を志向した理科授業：ICTの利活用を通して
- Author(s)
  村澤千晴・小野瀬倫也・佐藤寛之・千野健一
- Organizer
  日本理科教育学会第52回関東支部大会
- Place of Presentation
  筑波大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25350208
[Presentation] 理科におけるICT活用と子どもの認知的変容分析の視点
- Author(s)
  齋藤裕一郎・小野瀬倫也・佐藤寛之
- Organizer
  日本理科教育学会第62回全国大会
- Place of Presentation
  鹿児島大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531150

1. ONOSE Rinnya (00609761)

# of Collaborated Projects: 5 results

# of Collaborated Products: 43 results
2. TOYODA Mitsuno

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 11 results
3. MURASAWA Chiharu

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 8 results
4. TSUTSUI Hiroshi

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 5 results
5. HIGUCHI Toshihiasa

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
6. YAMAGUCHI Takaharu

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 3 results
7. TAKADA Yukimi

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 7 results
8. SAITO Yuichiro

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 6 results
9. YOSHIDA Takashi

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
10. HIROGAMI Tomoyuki

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 3 results
11. SUZUKI Issey

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
12. SEIJI Ookuma

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
13. IWAHORI Aya

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
14. CHINO Kenichi

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
15. TANAKA Chieko

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
16. MATSUO Kenichi

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 5 results
17. HIRAKATA Akihiro

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
18. HIGUCHI Asami

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results

SATO Hiroyuki 佐藤 寛之

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

Research on Science Class Design to Support Learners Generation of Scientific Questions and Doing of Inquiry StrategiesPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

子どものプリコンセプションから始まる学びの最適化を目指した理科授業デザインの研究

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Development of Collaborative Learning in Science Class Aimed at Updating Scientific Conceptions by Sharing and Integrating Socially Distributed CognitionPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

A study on Selection of Information to be Accepted by Children and Examination of its Qualitative Value in Science LearningPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Study on the Rhetoric to Develop the Abilities of Scientific Thinking and Representations in Science ClassPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Development of a Science Teaching Scheme for Self-Regulated Learning Practices Using ICT

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

A Study on the Science Class which Assist in Using of Self-Regulating Strategies in Science Learning.Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

A Study on the Utilization of Epistemological Vee Map in the Science LearningPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Book] アクティブに学ぶ子どもを育む理科授業2017

Author(s)

Total Pages

Publisher

ISBN

Data Source

[Book] 理科授業をデザインする理論とその展開：自律的に学ぶ子どもを育てる2017

Author(s)

Total Pages

Publisher

Data Source

[Journal Article] 子どもの能力を伸長させるための「指導と評価の一体化」2022

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 情報活用能力と科学的な思考・表現の能力の熟達を目指した理科授業デザインに関する一考察2022

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 認知的・社会情動的スキルを組み込んだ理科学習評価モデルの検討2021

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] A Study on Children’s Naive Conception of Sound and Lesson Design2021

Author(s)

Journal Title

DOI

SATO Hiroyuki 佐藤寛之