MIYAMAE Yasuhumi 宮前耕史

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Yasufumi Miyamae 宮前耕史

MIYAMAE Yasufumi 宮前耕史

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Researcher Number	30584156
Affiliation (Current)	2025: 北海道教育大学, 教育学部, 准教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2013 – 2023: 北海道教育大学, 教育学部, 准教授 2011: 北海道教育大学, 教育学部, 准教授
Review Section/Research Field	Principal Investigator Education / Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related Except Principal Investigator Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related / Basic Section 09070:Educational technology-related / Education / Educaion
Keywords	Principal Investigator 地域教育 / 教師教育 / 持続可能な地域づくり / 地域創造型教師 / 学校と地域の連携・協働 / ESD / 地方創生 / 地域とともにある学校 / 持続可能な地域づくりと学校 / 持続可能な社会の創り手 … More / 社会に開かれた教育課程 / 地域創造型教育ガバナンス / 地域学校協同 / 地域学校経営 / 地域創生 / 地域教育・地域学習 / 学校・地域の連携・協働 / コミュニティ・スクール / 協働 / 地域づくり / 教師養成 / 地域教育計画 / 地域とともにある学校づくり / 地域再生 / 地域学校協働 / 学校を核とした地域づくり … More Except Principal Investigator 地方創生 / 地域創造型学校 / 地域人材育成 / コミュニティ・スクール / 地域とともにある学校づくり / 持続可能な地域づくり / 大学生 / 地域との協働 / 地域間移行 / 移行期 / 地域間移動 / 教師教育 / 時間的展望 / 適応 / 地域 / 教員養成 / 学校経営 / 教育学 / 学校・地域の連携・協働 / スクール・ヒストリー / キャリア教育 / スクールヒストリー / 学校・家庭・地域の連携・協働 / 価値の伝承/継承 / 伝統/伝承文化 / 異世代コミュニケーション / 地域社会教育 / ローカル・アイデンティティ / 東アジア比較文化 / 文化伝承活動 / 文化的グローバリゼーション / 伝承文化 / 生涯学習 Less

持続可能な地域づくりに向けたコミュニティ・スクールの発展過程に関する調査研究
- Principal Investigator
  
  安井智恵
- Project Period (FY)
  2021 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Hokkaido University of Education
地域創造型教育ガバナンスの構築と教職員の職能開発に関する学際的研究Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  宮前耕史
- Project Period (FY)
  2021 – 2023
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Hokkaido University of Education
Regional understanding and interregional transitions among students in teacher training colleges: perspectives on adaptation and time perspective.
- Principal Investigator
  
  Hanzawa Reino
- Project Period (FY)
  2018 – 2022
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09070:Educational technology-related
- Research Institution
  Hokkaido University of Education
Research on the process of establishing a collaborative system within and outside the school for sustainable community developmentPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Miyamae Yasufumi
- Project Period (FY)
  2016 – 2018
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education
- Research Institution
  Hokkaido University of Education
The Study and Research of the Realization on the Local School and the Community Developing Localized Education Together, and Joining Hands to Nurture the Future Members of the Community
- Principal Investigator
  
  YASUI Tomoe
- Project Period (FY)
  2016 – 2018
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education
- Research Institution
  Hokkaido University of Education
  Gifu Women's University
The Role of the Teachers and the Conditions for their Educational Practice to Revival Regional Communities -To improve Program Development for Training Community Creation TeachersPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Yasufumi Miyamae
- Project Period (FY)
  2013 – 2015
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education
- Research Institution
  Hokkaido University of Education
Comparative study on the succession of traditional cultures and cultural learning activities in relation to contemporary issues of lifelong learning among Japan, China, and Korea
- Principal Investigator
  
  WATANABE Yoko
- Project Period (FY)
  2009 – 2011
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Educaion
- Research Institution
  Kyoto University

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All Journal Article Presentation Book

[Book] 持続可能な地域づくりと学校―地域創造型教師のために2017
- Author(s)
  宮前耕史・平岡俊一・安井智恵・添田祥史
- Total Pages
  163
- Publisher
  ぎょうせい
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04447
[Book] 『持続可能な地域づくりと学校―地域創造型教師のために―』2017
- Author(s)
  宮前耕史・平岡俊一・安井智恵・添田祥史
- Total Pages
  163
- Publisher
  ぎょうせい
- ISBN
  9784324102862
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04574
[Journal Article] What We Learn in Ama Town : "Cross Border Learning" by Two Students Aiming to Become Community-Based Teachers2024
- Author(s)
  山田真子・鈴木真歩・宮前耕史
- Journal Title
  
  釧路論集
  
  Volume: 55 Pages: 23-30
- DOI
  10.32150/0002000210
- ISSN
  02878216
- URL
  https://hokkyodai.repo.nii.ac.jp/records/2000210
- Year and Date
  2024-02-25
- Language
  Japanese
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21H00851
[Journal Article] 地域教育創造フォーラム（2023）「開会挨拶・趣旨説明～『人づくりと地域づくりの創出』と『社会に開かれた教育課程』の本質2024
- Author(s)
  宮前耕史
- Journal Title
  
  ESD・環境教育研究
  
  Volume: 26-1 Pages: 34-39
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21H00851
[Journal Article] 主体的・対話的で深い学びを通じて「学びに向かう力」を育む総合的な学習の時間―「自分らしさが浦幌に活きる」北海道浦幌町立浦幌中学校「うらほろ活性化プロジェクト」―2023
- Author(s)
  宮前耕史
- Journal Title
  
  日本教育大学協会研究年報
  
  Volume: 41
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21H00851
[Journal Article] Development of the “Perception of the Importance of Collaboration Between Community and School Education”Scale for Undergraduates Who Aspirate Teacher2021
- Author(s)
  半澤礼之 , 宮前耕史 , 浅井継悟
- Journal Title
  
  Japan Journal of Educational Technology
  
  Volume: 44 Issue: Suppl. Pages: 93-96
- DOI
  10.15077/jjet.S44049
- NAID
  130007995798
- ISSN
  1349-8290, 2189-6453
- Year and Date
  2021-02-20
- Language
  Japanese
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02809
[Journal Article] 「地域創造型教師」養成に向けた「特別活動・総合的な学習の時間の指導法」の展望2021
- Author(s)
  宮前耕史
- Journal Title
  
  北海道キャリア教育研究
  
  Volume: 5 Pages: 2021-2021
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21H00851
[Journal Article] 「地域教育創造フォーラム2018」事後アンケート結果からみるフォーラムの参加者の意識2019
- Author(s)
  半澤礼之・宮前耕史・河端将史・吉光寺勝已・柴田快憲・立野里奈
- Journal Title
  
  ESD・環境教育研究
  
  Volume: 21 Pages: 61-69
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04574
[Journal Article] 地域をともにつくる学校の先生になる―学校外との連携で教員は育つ2019
- Author(s)
  宮前耕史
- Journal Title
  
  北海道大学教職課程年報
  
  Volume: 9 Pages: 25-41
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04447
[Journal Article] 「地域教育創造フォーラム2018」事後アンケート結果からみるフォーラム参加者の意識2019
- Author(s)
  半澤礼之・宮前耕史・河端将史・吉光寺勝己・柴田快憲・立野里奈
- Journal Title
  
  ESD・環境教育研究
  
  Volume: 21-1 Pages: 61-61
- NAID
  40021884833
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04447
[Journal Article] シンポジウム報告「地域教育創造フォーラム2018」2019
- Author(s)
  宮前耕史・浦崎太郎・室貴由輝・幸村仁・立野里奈・半澤礼之・道東の地域教育をつくる会
- Journal Title
  
  ESD・環境教育研究
  
  Volume: 21-1 Pages: 17-60
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04447
[Journal Article] 「教員養成課程における『地域連携担当教職員』（仮称）養成の可能性―『うらほろスタイル推進地域協議会』と連携した『地域創造型教師』養成の取り組みから見えてきたこと―」2017
- Author(s)
  宮前耕史
- Journal Title
  
  『釧路論集』
  
  Volume: 第49号 Pages: 17-22
- NAID
  120006488845
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04574
[Journal Article] 学校改善における小中一貫コミュニティ・スクールの可能性―十勝郡浦幌町における小中一貫コミュニティ・スクールの成り立ちから―2017
- Author(s)
  宮前耕史・安井智恵
- Journal Title
  
  釧路論集
  
  Volume: 49 Pages: 23-29
- NAID
  120006488846
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04447
[Journal Article] 教員養成課程における「地域連携担当教職員」（仮称）養成の可能性―「うらほろスタイル推進地域協議会」と連携した「地域創造型教師」養成の取り組みから見えてきたこと―2017
- Author(s)
  宮前耕史
- Journal Title
  
  釧路論集
  
  Volume: 49 Pages: 17-22
- NAID
  120006488845
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04447
[Journal Article] 「学校改善における小中一貫コミュニティ・スクールの可能性―十勝郡浦幌町における小中一貫コミュニティ・スクールの成り立ちから―」2017
- Author(s)
  宮前耕史・安井智恵
- Journal Title
  
  『釧路論集』
  
  Volume: 第49号 Pages: 23-29
- NAID
  120006488846
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04574
[Journal Article] 持続可能な地域づくりと教師・学校2016
- Author(s)
  宮前耕史・添田祥史
- Journal Title
  
  地域再生における教師の役割と実践の成立条件―「地域創造型教師」の養成に向けて（平成25年度～27年度科学研究費助成金（基盤研究（C））研究成果報告書）
  
  Volume: 0 Pages: 3-14
- Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25380998
[Journal Article] 民俗学と教員養成―北海道教育大学釧路校における「民泊体験」の取り組みから―2016
- Author(s)
  宮前耕史
- Journal Title
  
  現代民俗学研究
  
  Volume: 8 Pages: 26-26
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25380998
[Journal Article] 「学校発」の地域づくり―「うらほろスタイルふるさとづくり計画」の成り立ち―2016
- Author(s)
  宮前耕史
- Journal Title
  
  地域再生における教師の役割と実践の成立条件―「地域創造型教師」の養成に向けて（平成25年度～27年度科学研究費助成金（基盤研究（C））研究成果報告書）
  
  Volume: 0 Pages: 15-48
- Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25380998
[Journal Article] 浦幌での学びをふるさとに―「うらほろスタイル」から学ぶ地域教育開発専攻地域教育分野の「地域創造型教師」養成の取り組み2016
- Author(s)
  宮前耕史・今西宏実・竹本朱里
- Journal Title
  
  釧路論集
  
  Volume: 48 Pages: 21-27
- NAID
  120005985246
- Acknowledgement Compliant / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04447
[Journal Article] 「地方創生」時代における「地域に根ざした教師」像―理論モデルとしての「地域創造型教師」とその養成プログラム開発に向けた研究課題2016
- Author(s)
  宮前耕史
- Journal Title
  
  へき地教育研究
  
  Volume: 70 Pages: 53-61
- NAID
  120005972180
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25380998
[Journal Article] 「浦幌での学びをふるさとに―『うらほろスタイル』から学ぶ地域教育開発専攻地域教育分野の『地域創造型教師』養成の取り組み」2016
- Author(s)
  宮前耕史・今西宏美・竹本朱里
- Journal Title
  
  『釧路論集』
  
  Volume: 第48号 Pages: 21-27
- NAID
  120005985246
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04574
[Journal Article] 地域のために、地域とともに―「うらほろスタイル」から学ぶ地域教育開発専攻地域教育分野の「地域創造型教師」養成の取り組み―2015
- Author(s)
  宮前耕史、本間悠資、住吉泰斉、立野里奈、長澤愛理
- Journal Title
  
  釧路論集
  
  Volume: 47 Pages: 12-12
- NAID
  120005730550
- Acknowledgement Compliant / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25380998
[Journal Article] 「地域創造型」教師養成に向けたプログラム改善―「うらほろスタイル推進地域協議会」と連携した釧路校地域教育開発専攻地域教育分野の取り組み―2015
- Author(s)
  宮前耕史・添田祥史
- Journal Title
  
  北海道教育大学紀要（教育科学編）
  
  Volume: 65-2 Pages: 95-102
- NAID
  110009889718
- Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25380998
[Journal Article] 地域に対する愛着および協働意識を養い育む特別活動―島根県立隠岐島前高等学校の人間体験「ヒトツナギ」―2015
- Author(s)
  宮前耕史
- Journal Title
  
  ESD・環境教育研究
  
  Volume: 17-1 Pages: 43-54
- NAID
  40020830277
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25380998
[Journal Article] 現代「地域教育計画」としての「うらほろスタイルふるさとづくり計画」2014
- Author(s)
  宮前耕史
- Journal Title
  
  へき地教育研究
  
  Volume: 69 Pages: 61-72
- NAID
  120005956145
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25380998
[Journal Article] 「うらほろスタイル」から学ぶ「地域に根ざした教師」像2014
- Author(s)
  宮前耕史・渡邊希美・上山紗耶
- Journal Title
  
  北海道教育大学釧路校研究紀要　釧路論集
  
  Volume: 46 Pages: 9-15
- NAID
  110009915086
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25380998
[Journal Article] シンポジウム報告「北海道の自然・教育・まちづくり」2014
- Author(s)
  添田祥史・宮前耕史・平岡俊一・近江正隆・阪野真人・野村卓
- Journal Title
  
  北海道教育大学釧路校研究紀要　釧路論集
  
  Volume: 46 Pages: 17-44
- NAID
  110009915087
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25380998
[Journal Article] 「うらほろスタイル」から学ぶ地域教育開発専攻・地域教育分野の「地域創造型教師」の取り組み2013
- Author(s)
  宮前耕史・小林可奈・栗本由佳
- Journal Title
  
  北海道教育大学釧路校研究紀要釧路論集
  
  Volume: 45 Pages: 1-8
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25380998
[Journal Article] 地域の再生と地域伝統文化・学校教育―岩手県・大槌町における「ふるさと科」の創造と吉里吉里中学校の「郷土芸能伝承活動」―2013
- Author(s)
  宮前耕史
- Journal Title
  
  へき地教育研究
  
  Volume: 68 Pages: 49-61
- NAID
  120005956135
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25380998
[Presentation] 「うらほろスタイル」における「地域をともにつくる学び」2023
- Author(s)
  宮前耕史
- Organizer
  日本学習社会学会、第20回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02564
[Presentation] 活動理論をベースにエージェンシーを育む総合的な学習の時間を考える―北海道U中学校「地域活性化プロジェクト」を事例として2023
- Author(s)
  宮前耕史
- Organizer
  日本生活科・総合的学習教育学会第32回全国大会神奈川大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21H00851
[Presentation] 「うらほろスタイル」における「地域をともにつくる学び」2023
- Author(s)
  宮前耕史
- Organizer
  日本学習社会学会第20回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21H00851
[Presentation] 将来教師を目指す学生たちの「カタリ場」参加による成長の可能性に関する予備的考察2023
- Author(s)
  宮前耕史・半澤礼之
- Organizer
  日本教師学学会第25回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21H00851
[Presentation] 「うらほろスタイル」10年をみつめて2023
- Author(s)
  宮前耕史
- Organizer
  「うらほろスタイル」勉強会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21H00851
[Presentation] 開会挨拶・趣旨説明～「人づくりと地域づくりの創出」と「社会に開かれた教育課程」の本質2023
- Author(s)
  宮前耕史
- Organizer
  地域教育創造フォーラム（2023）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21H00851
[Presentation] 持続可能な社会の創り手を育む総合的な学習の時間―「自分らしさが地域に活きる」北海道U中学校における「地域活性化プロジェクト」2022
- Author(s)
  宮前耕史
- Organizer
  日本教育大学協会令和4年度研究集会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21H00851
[Presentation] 「うらほろスタイル」における地域創造型教育ガバナンス2022
- Author(s)
  宮前耕史
- Organizer
  日本社会教育学会プロジェクト研究「SDGsと社会教育・生涯学習」3月公開研究会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21H00851
[Presentation] 北海道の地域が抱える人口減少問題と地域づくり2022
- Author(s)
  宮前耕史
- Organizer
  日本カナダ学会第47回年次研究大会シンポジウムⅡ：アルバータ州と北海道の国際交流を基盤とした地域づくり
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21H00851
[Presentation] 持続可能な社会の創り手を育む「地域創造型教師」養成2021
- Author(s)
  宮前耕史
- Organizer
  日本生活科・総合的学習教育学会第30回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21H00851
[Presentation] 地域創造型教育ガバナンスの構築と教員養成の課題2019
- Author(s)
  宮前耕史・半澤礼之・小林淳一
- Organizer
  日本教師教育学会第29回研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02809
[Presentation] 地域をともにつくる学校の先生になる―学校外との連携で教員は育つ―2019
- Author(s)
  宮前耕史
- Organizer
  北海道における教育の課題―近未来の学校存続のために、何を考えなければならないか
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04447
[Presentation] 教員養成大学の学生における「地域と教育の関係の捉え方」尺度の開発2019
- Author(s)
  半澤礼之・宮前耕史
- Organizer
  日本教師教育学会第29回研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02809
[Presentation] 「地域創造型教師」養成に向けた課題と展望―北海道教育大学釧路校における取組から―2018
- Author(s)
  宮前耕史・半澤礼之
- Organizer
  日本教師教育学会第28回研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04447
[Presentation] 酪農民泊体験実習が大学生の教師としての将来展望形成に与える影響2018
- Author(s)
  半澤礼之・宮前耕史
- Organizer
  日本教師教育学会第28回研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02809
[Presentation] 酪農家民泊体験実習が大学生の教師としての将来展望形成に与える影響2018
- Author(s)
  半澤礼之・宮前耕史
- Organizer
  日本教師教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04574
[Presentation] 「北海道教育大学釧路校地域・環境教育専攻地域教育分野における『地域創造型教師』養成に向けた取り組み―『うらほろスタイル推進地域協議会』と連携した浦幌民泊体験実習の課題と展望」2017
- Author(s)
  宮前耕史・半澤礼之
- Organizer
  平成29年度日本教育大学協会研究集会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04574
[Presentation] 北海道教育大学釧路校地域・環境教育専攻地域教育分野における「地域創造型教師」養成に向けた取り組み―「うらほろスタイル推進地域協議会」と連携した浦幌民泊体験実習の課題と展望2017
- Author(s)
  宮前耕史・半澤礼之
- Organizer
  平成29年度日本教育大学協会研究集会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04447
[Presentation] 地域創造型教師教育の必要性2015
- Author(s)
  宮前耕史
- Organizer
  日本環境教育学会北海道支部大会公開シンポジウム「地域創造・環境保全と教師・学校の役割
- Place of Presentation
  北海道札幌市
- Year and Date
  2015-03-07
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25380998
[Presentation] 島根県立隠岐島前高等学校「高校魅力化プロジェクト」の成り立ちから「地域創造型教師」の実践の成立条件を考える2015
- Author(s)
  宮前耕史
- Organizer
  日本環境教育学会北海道支部大会公開シンポジウム「地域創造・環境保全と教師・学校の役割
- Place of Presentation
  北海道札幌市
- Year and Date
  2015-03-07
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25380998
[Presentation] 「地域創造型教師」養成に向けたプログラム開発2015
- Author(s)
  宮前耕史・半澤礼之
- Organizer
  平成27年度日本教育大学協会研究集会
- Place of Presentation
  大宮
- Year and Date
  2015-10-10
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25380998
[Presentation] 地域のために、地域とともに ―「うらほろスタイル」から学ぶ北海道教育大学釧路校地域教育開発専攻地域教育分野の「地域創造型」教師養成の取り組み―2015
- Author(s)
  宮前耕史
- Organizer
  うらほろフォーラム2015
- Place of Presentation
  北海道浦幌町
- Year and Date
  2015-03-08
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25380998
[Presentation] 「うらほろスタイルふるさとづくり計画」の成り立ちから「地域創造型教師」の実践の成立条件を考える2015
- Author(s)
  宮前耕史
- Organizer
  日本環境教育学会北海道支部大会公開シンポジウム「地域創造・環境保全と教師・学校の役割
- Place of Presentation
  北海道札幌市
- Year and Date
  2015-03-07
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25380998
[Presentation] 「地域創造型」教師養成に向けて―「うらほろスタイル推進地域協議会」と連携した北海道教育大学釧路校・地域教育開発専攻・地域教育分野の取り組み―
- Author(s)
  宮前耕史・添田祥史
- Organizer
  平成25年度日本教育大学協会研究集会
- Place of Presentation
  札幌全日空ホテル
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25380998

1. YASUI Tomoe (40440557)

# of Collaborated Projects: 5 results

# of Collaborated Products: 4 results
2. Hanzawa Reino (10569396)

# of Collaborated Projects: 5 results

# of Collaborated Products: 11 results
3. SOEDA Yoshifumi (80531087)

# of Collaborated Projects: 4 results

# of Collaborated Products: 6 results
4. HIRAOKA Shunichi (70567990)

# of Collaborated Projects: 4 results

# of Collaborated Products: 3 results
5. WATANABE Yoko (70222411)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
6. AIBA Kazuhiko (00222464)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
7. YOSHIZAWA Takuya (10389950)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
8. SHIBAHARA Machiko (40625068)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
9. NOMURA Takashi (00507171)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
10. 浅井継悟 (40776655)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
11. 的場信敬 (10532616)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
12. 篠原岳司 (20581721)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
13. 木原浩貴 (50815355)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
14. 小林淳一 (80425371)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
15. ZHANG Miaodi

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
16. HU Xueliang

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
17. XU Jingbo

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
18. CHO Sung-heui

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
19. OSHIRO Kazuki

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
20. PARK Hyunkuk

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
21. KAMIYA Tomoaki

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
22. SONG Jia

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
23. 李轍哲

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
24. 鄭向真

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
25. 金賢貞

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results

MIYAMAE Yasuhumi 宮前 耕史

Yasufumi Miyamae 宮前 耕史

MIYAMAE Yasufumi 宮前 耕史

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Co-Researchers

持続可能な地域づくりに向けたコミュニティ・スクールの発展過程に関する調査研究

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

地域創造型教育ガバナンスの構築と教職員の職能開発に関する学際的研究Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Regional understanding and interregional transitions among students in teacher training colleges: perspectives on adaptation and time perspective.

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Research on the process of establishing a collaborative system within and outside the school for sustainable community developmentPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

The Study and Research of the Realization on the Local School and the Community Developing Localized Education Together, and Joining Hands to Nurture the Future Members of the Community

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

The Role of the Teachers and the Conditions for their Educational Practice to Revival Regional Communities -To improve Program Development for Training Community Creation TeachersPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Comparative study on the succession of traditional cultures and cultural learning activities in relation to contemporary issues of lifelong learning among Japan, China, and Korea

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Book] 持続可能な地域づくりと学校―地域創造型教師のために2017

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[Book] 『持続可能な地域づくりと学校―地域創造型教師のために―』2017

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[Journal Article] What We Learn in Ama Town : "Cross Border Learning" by Two Students Aiming to Become Community-Based Teachers2024

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[Journal Article] 地域教育創造フォーラム（2023）「開会挨拶・趣旨説明～『人づくりと地域づくりの創出』と『社会に開かれた教育課程』の本質2024

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[Journal Article] 主体的・対話的で深い学びを通じて「学びに向かう力」を育む総合的な学習の時間―「自分らしさが浦幌に活きる」北海道浦幌町立浦幌中学校「うらほろ活性化プロジェクト」―2023

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Data Source

[Journal Article] Development of the “Perception of the Importance of Collaboration Between Community and School Education”Scale for Undergraduates Who Aspirate Teacher2021

Author(s)

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MIYAMAE Yasuhumi 宮前耕史

Yasufumi Miyamae 宮前耕史

MIYAMAE Yasufumi 宮前耕史