Endo Hiromi 遠藤宏美

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ENDO Hiromi 遠藤宏美

小木宏美(遠藤宏美) コギヒロミ

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Researcher Number	30613848
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Affiliation (Current)	2025: 宮崎大学, 教育学部, 准教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2020 – 2025: 宮崎大学, 教育学部, 准教授 2016 – 2018: 宮崎大学, 教育学部, 准教授 2015: 宮崎大学, 教育文化学部, 准教授 2014: 明治学院大学, 文学部, 研究員 2011 – 2013: 宮崎大学, 教育文化学部, 助教
Review Section/Research Field	Principal Investigator Sociology of education / Basic Section 09020:Sociology of education-related Except Principal Investigator Basic Section 09010:Education-related / Education / Educaion
Keywords	Principal Investigator 教員文化 / 学校文化 / 小中一貫教育 / 校内研修 / カリキュラムマネジメント / 学校組織 Except Principal Investigator 小中一貫教育 / カリキュラム開発 / 義務教育 / コミュニティ・スクール … More / 学校運営協議会 / 教員研修 / 異校種 / 義務教育学校 / 学校制度 / キャリア教育 / 授業 / 学校 Less

小中一貫教育における「区切り」の教育効果と指導方法に関する研究Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  遠藤宏美
- Project Period (FY)
  2025 – 2028
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09020:Sociology of education-related
- Research Institution
  University of Miyazaki
小中一貫教育校区を基盤とした学校運営協議会と地域教育課程のモデル創出と検証
- Principal Investigator
  
  樋口直宏
- Project Period (FY)
  2024 – 2027
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09010:Education-related
- Research Institution
  University of Tsukuba
Research and Development of Teacher Training Methods Based on the Process of Conflicts and Integration between Different School Types in an Integrated Elementary and Middle School
- Principal Investigator
  
  Higuchi Naohiro
- Project Period (FY)
  2020 – 2023
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09010:Education-related
- Research Institution
  University of Tsukuba
Developing a career education program based on the developmental characteristics and general competences of primary-secondary integrated educational system
- Principal Investigator
  
  Higuchi Naohiro
- Project Period (FY)
  2015 – 2018
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education
- Research Institution
  University of Tsukuba
A Study on the Formation of Teachers' Skills and on the School Organization that Contributes to Reducing the Burden on Teachers and Staff in Unified Elementary through Junior High SchoolPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  ENDO Hiromi
- Project Period (FY)
  2015 – 2018
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- Research Field
  
  Sociology of education
- Research Institution
  University of Miyazaki
The Developmental Process of Students and Educational Practice in the Primary-secondary Integrated School
- Principal Investigator
  
  HIGUCHI Naohiro
- Project Period (FY)
  2011 – 2014
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Educaion
- Research Institution
  University of Tsukuba
The Conflict between Elementary School Culture and Junior High School Culture and Creation of New School Culture through Combined Primary-lower Secondary SchoolPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  ENDO Hiromi
- Project Period (FY)
  2011 – 2012
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
- Research Field
  
  Sociology of education
- Research Institution
  University of Miyazaki

All 2023 2022 2020 2018 2017 2015 2014 2013 2012 2011

All Journal Article Presentation Book

[Book] 人口減少時代の家族・学校・地域・社会 ―生涯にわたる学びと教えの新たな可能性を求めて―（遠藤宏美「義務教育を担う小中一貫校構築の現場から」を執筆）2018
- Author(s)
  馬居政幸，角替弘規（共編著），遠藤宏美（分担執筆）
- Total Pages
  380
- Publisher
  NSK出版
- ISBN
  9784921102432
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04277
[Book] 新訂　学習指導要領は国民形成の設計書（遠藤宏美「知識創造社会で学びを変革する日本的市民像」を執筆）2018
- Author(s)
  水原克敏，髙田文子，遠藤宏美，八木美保子
- Total Pages
  344
- Publisher
  東北大学出版会
- ISBN
  9784861633171
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04277
[Book] 新訂　学習指導要領は国民形成の設計書2018
- Author(s)
  水原克敏、髙田文子、遠藤宏美、八木美保子
- Total Pages
  344
- Publisher
  東北大学出版会
- ISBN
  9784861633171
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K21425
[Journal Article] 小中一貫校に勤務した教職員の意識に関する研究－教職員の所属校種による差異に着目して－2023
- Author(s)
  遠藤宏美
- Journal Title
  
  日本義務教育学会紀要
  
  Volume: 6 Pages: 25-34
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02506
[Journal Article] 体験を通した学生の学びとカリキュラム・授業との往還－教育学部教職実践基礎コースと教職大学院における学びの構－－2022
- Author(s)
  遠藤宏美
- Journal Title
  
  宮崎大学教育・学生支援センター紀要
  
  Volume: 6 Pages: 39-48
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02506
[Journal Article] 体験を通した学生の学びとカリキュラム・授業との往還－教育学部教職実践基礎コースと教職大学院における学びの構築－2022
- Author(s)
  遠藤宏美
- Journal Title
  
  宮崎大学教育・学生支援センター紀要
  
  Volume: 6 Pages: 35-44
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02506
[Journal Article] 宮崎県における小規模校の学校づくりに関する基礎的研究2020
- Author(s)
  竹内元・小林博典・藤本将人・吉村功太郎・遠藤宏美
- Journal Title
  
  宮崎大学教育学部紀要
  
  Volume: 95 Pages: 202-218
- NAID
  120007120339
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02506
[Journal Article] 人口減少に「連携」で立ち向かう学校　～宮崎県の現状から～2017
- Author(s)
  遠藤宏美
- Journal Title
  
  『研究報告　人口減少問題と学校教育』中央教育研究所
  
  Volume: 90 Pages: 47-61
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04277
[Journal Article] 人口減少に「連携」で立ち向かう学校　～宮崎県の現状から～2017
- Author(s)
  遠藤宏美
- Journal Title
  
  中央教育研究所　研究報告　～人口減少問題と学校教育～
  
  Volume: No.90 Pages: 47-61
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K21425
[Journal Article] 連携型小中一貫教育実践の状況調査 ―宮崎県高原町における学力向上の取り組みについて―2014
- Author(s)
  遠藤宏美・助川晃洋
- Journal Title
  
  宮崎大学教育文化学部紀要（教育科学）
  
  Volume: 第30号 Pages: 1-27
- NAID
  110009732825
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531041
[Journal Article] 確かな学力」を育成する方法としての連携型小中一貫教育実践　-宮崎県西諸県地区２市１町での質問紙調査における自由記述回答の検討から-2014
- Author(s)
  助川晃洋、遠藤宏美
- Journal Title
  
  宮崎大学教育文化学部紀要（教育科学）
  
  Volume: 31 Pages: 33-44
- NAID
  110009831907
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531041
[Journal Article] 連携型小中一貫教育実践の広域的・校種別実態把握 ―宮崎県西諸県地区２市１町における学力向上の取り組みに着目して―2014
- Author(s)
  助川晃洋・遠藤宏美
- Journal Title
  
  宮崎大学教育文化学部附属教育協働開発センター紀要
  
  Volume: 第22号 Pages: 1-12
- NAID
  110009757527
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531041
[Journal Article] 宮崎県小林市の連携型小中一貫教育実践における学力向上の取り組み　―質問紙調査による全体状況の把握―2013
- Author(s)
  遠藤宏美・助川晃洋
- Journal Title
  
  宮崎大学教育文化学部紀要（教育科学）
  
  Volume: 第28号 Pages: 19-60
- NAID
  110009574530
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531041
[Journal Article] 宮崎県小林市の連携型小中一貫教育実践における学力向上の取り組み ―質問紙調査による全体状況の把握―2013
- Author(s)
  遠藤宏美・助川晃洋
- Journal Title
  
  宮崎大学教育文化学部紀要（教育科学）
  
  Volume: 第28号 Pages: 19-60
- NAID
  110009574530
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23830049
[Journal Article] 連携型小中一貫教育実践における学力向上の取り組み　―宮崎県えびの市での質問紙調査から―2013
- Author(s)
  遠藤宏美・助川晃洋
- Journal Title
  
  宮崎大学教育文化学部紀要（教育科学）
  
  Volume: 第29号 Pages: 23-54
- NAID
  110009613828
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531041
[Journal Article] 小中一貫カリキュラムの構想プロセスにおける異校種間文化の相違　―小中一貫した「総合的な学習の時間」カリキュラムの検討を事例に―2013
- Author(s)
  遠藤宏美
- Journal Title
  
  宮崎大学教育文化学部紀要（教育科学）
  
  Volume: 第28号 Pages: 1-18
- NAID
  110009574559
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531041
[Journal Article] 小中一貫カリキュラムの構想プロセスにおける異校種間文化の相違 ―小中一貫した「総合的な学習の時間」カリキュラムの検討を事例に―2013
- Author(s)
  遠藤宏美
- Journal Title
  
  宮崎大学教育文化学部紀要（教育科学）
  
  Volume: 第28号 Pages: 1-18
- NAID
  110009574559
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23830049
[Journal Article] 宮崎県小林市の連携型小中一貫教育実践における学力向上の取り組み -質問紙調査による全体状況の把握-2013
- Author(s)
  遠藤宏美、助川晃洋
- Journal Title
  
  宮崎大学教育文化学部紀要(教育科学)
  
  Volume: 28 Pages: 19-60
- NAID
  110009574530
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23830049
[Journal Article] 小中一貫カリキュラムの構想プロセスにおける異校種間文化の相違 -小中一貫した『総合的な学習の時間』カリキュラムの検討を事例に-2013
- Author(s)
  遠藤宏美
- Journal Title
  
  宮崎大学教育文化学部紀要(教育科学)
  
  Volume: 28 Pages: 1-18
- NAID
  110009574559
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23830049
[Journal Article] 小中一貫教育推進の必要性　―その類型と導入目的の構成―2012
- Author(s)
  助川晃洋・河原国男・遠藤宏美・工藤文三
- Journal Title
  
  宮崎大学教育文化学部紀要（教育科学）
  
  Volume: 第26号 Pages: 13-20
- NAID
  110008918585
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531041
[Journal Article] 小中一貫教育の必要性 -その類型と導入目的の構成-2012
- Author(s)
  助川晃洋・河原国男・遠藤宏美・工藤文三
- Journal Title
  
  宮崎大学教育文化学部紀要(教育科学)
  
  Volume: 26 Pages: 13-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23830049
[Journal Article] 小中一貫「総合的な学習の時間」カリキュラムの構想（１）　―宮大附属小中において育成を目指す資質、能力、態度を視点に―2012
- Author(s)
  吉村功太郎、平野崇、和田健、河原国男、岩本俊孝、助川晃洋、遠藤宏美
- Journal Title
  
  宮崎大学教育文化学部紀要（教育科学）
  
  Volume: 第27号 Pages: 65-85
- NAID
  110009464315
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531041
[Journal Article] 小中一貫教育推進の必要性-その類型と導入目的の構成-2012
- Author(s)
  助川晃洋・河原国男・遠藤宏美・工藤文三
- Journal Title
  
  宮崎大学教育文化学部紀要(教育科学)
  
  Volume: 第26号 Pages: 13-20
- NAID
  110008918585
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23830049
[Journal Article] 小中一貫「総合的な学習の時間」カリキュラムの構想（１） ―宮大附属小中において育成を目指す資質、能力、態度を視点に―2012
- Author(s)
  吉村功太郎、平野崇、和田健、河原国男、岩本俊孝、助川晃洋、遠藤宏美
- Journal Title
  
  宮崎大学教育文化学部紀要（教育科学）
  
  Volume: 第27号 Pages: 65-85
- NAID
  110009464315
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23830049
[Journal Article] 小中一貫『総合的な学習の時間』カリキュラムの構想(1) -宮大附属小中において育成を目指す資質、能力、態度を視点に-2012
- Author(s)
  吉村功太郎、平野崇、和田健、河原国男、岩本俊孝、秋山博臣、助川晃洋、遠藤宏美
- Journal Title
  
  宮崎大学教育文化学部紀要(教育科学)
  
  Volume: 27 Pages: 65-85
- NAID
  110009464315
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23830049
[Presentation] 宮崎県における小中一貫教育の現状と課題2023
- Author(s)
  遠藤宏美
- Organizer
  日本義務教育学会第２回夏季研究集会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02506
[Presentation] 学力向上を目指した授業改善の方策とその受容－自治体の全教員による取組に向けて－2023
- Author(s)
  吉村功太郎・遠藤宏美・渡木秀明・伊集院忠親
- Organizer
  令和５年度日本教育大学協会研究集会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02506
[Presentation] 「1人1台・PCタブレット（端末）」が拓く学校教育DⅩの課題と可能性－小学校教員のデジタル化に関する全国調査をてがかりに－2022
- Author(s)
  西本裕輝・谷田川ルミ・米津英郎・渡部和則・藤田由美子・遠藤宏美・角替弘規・唐木清志・桐谷正信・望月重信・馬居政幸
- Organizer
  日本子ども社会学会　第28回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02506
[Presentation] 義務教育学校の諸相－質問紙調査を中心に－2018
- Author(s)
  樋口直宏, 石井久雄, 遠藤宏美
- Organizer
  日本義務教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04277
[Presentation] 義務教育学校の諸相2018
- Author(s)
  樋口直宏、石井久雄、遠藤宏美
- Organizer
  日本義務教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K21425
[Presentation] 人口減少先進地域での小規模小・中学校の理想と現実2017
- Author(s)
  遠藤宏美
- Organizer
  日本子ども社会学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04277
[Presentation] 提案②　人口減少先進地域での小規模小・中学校の理想と現実2017
- Author(s)
  遠藤宏美
- Organizer
  日本子ども社会学会（ラウンドテーブルⅢ「新学習指導要領と子ども子育て支援制度の課題と可能性」）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K21425
[Presentation] 小中一貫校における児童・生徒理解に関する一考察2015
- Author(s)
  遠藤宏美
- Organizer
  日本子ども社会学会第22回大会
- Place of Presentation
  愛知教育大学
- Year and Date
  2015-06-27
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K21425
[Presentation] 小中一貫校における児童・生徒理解に関する一考察2015
- Author(s)
  遠藤宏美
- Organizer
  日本子ども社会学会第22回大会
- Place of Presentation
  愛知教育大学（愛知県・刈谷市）
- Year and Date
  2015-06-27
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04277
[Presentation] 小中一貫校における異校種間学校文化の相克に関する研究　―小中一貫校における新たな「学校文化」の創出のために―2013
- Author(s)
  遠藤宏美
- Organizer
  日本子ども社会学会
- Place of Presentation
  関西学院大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531041
[Presentation] 小中一貫教育推進の必要性(理由)を検討する-「義務教育学」の創成のために-2011
- Author(s)
  河原国男・助川晃洋・遠藤宏美・工藤文三
- Organizer
  日本教育学会第70回大会ラウンドテーブル
- Place of Presentation
  千葉大学
- Year and Date
  2011-08-24
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23830049
[Presentation] 小中一貫教育推進の必要性（理由）を検討する―「義務教育学」の創成のために―2011
- Author(s)
  河原国男・助川晃洋・遠藤宏美・工藤文三
- Organizer
  日本教育学会第70回大会ラウンドテーブル
- Place of Presentation
  千葉大学（千葉県）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531041
[Presentation] 小中一貫教育推進の必要性(理由)を検討する -『義務教育学』の創成のために-2011
- Author(s)
  河原国男・助川晃洋・遠藤宏美・工藤文三
- Organizer
  日本教育学会第70回大会ラウンドテーブル
- Place of Presentation
  千葉大学
- Year and Date
  2011-08-24
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23830049

1. HIGUCHI Naohiro (90287920)

# of Collaborated Projects: 4 results

# of Collaborated Products: 1 results
2. ISHII Hisao (30330947)

# of Collaborated Projects: 4 results

# of Collaborated Products: 1 results
3. 長島康雄 (50749158)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
4. SUGAYA Masami (50600235)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
5. KOBAYASHI Fukutaro (20550578)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
6. 藤田晃之 (50261219)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
7. 伏木久始 (00362088)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results

Endo Hiromi 遠藤 宏美

ENDO Hiromi 遠藤 宏美

小木 宏美(遠藤宏美) コギ ヒロミ

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

小中一貫教育における「区切り」の教育効果と指導方法に関する研究Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

小中一貫教育校区を基盤とした学校運営協議会と地域教育課程のモデル創出と検証

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Research and Development of Teacher Training Methods Based on the Process of Conflicts and Integration between Different School Types in an Integrated Elementary and Middle School

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Developing a career education program based on the developmental characteristics and general competences of primary-secondary integrated educational system

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

A Study on the Formation of Teachers' Skills and on the School Organization that Contributes to Reducing the Burden on Teachers and Staff in Unified Elementary through Junior High SchoolPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

The Developmental Process of Students and Educational Practice in the Primary-secondary Integrated School

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

The Conflict between Elementary School Culture and Junior High School Culture and Creation of New School Culture through Combined Primary-lower Secondary SchoolPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Book] 人口減少時代の家族・学校・地域・社会 ―生涯にわたる学びと教えの新たな可能性を求めて―（遠藤宏美「義務教育を担う小中一貫校構築の現場から」を執筆）2018

Author(s)

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Publisher

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Data Source

[Book] 新訂 学習指導要領は国民形成の設計書（遠藤宏美「知識創造社会で学びを変革する日本的市民像」を執筆）2018

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[Book] 新訂 学習指導要領は国民形成の設計書2018

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[Journal Article] 小中一貫校に勤務した教職員の意識に関する研究 －教職員の所属校種による差異に着目して －2023

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 体験を通した学生の学びとカリキュラム・授業との往還 －教育学部教職実践基礎コースと教職大学院における学びの構－－2022

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 体験を通した学生の学びとカリキュラム・授業との往還－教育学部教職実践基礎コースと教職大学院における学びの構築－2022

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 宮崎県における小規模校の学校づくりに関する基礎的研究2020

Author(s)

Endo Hiromi 遠藤宏美

ENDO Hiromi 遠藤宏美

小木宏美(遠藤宏美) コギヒロミ

[Book] 新訂　学習指導要領は国民形成の設計書（遠藤宏美「知識創造社会で学びを変革する日本的市民像」を執筆）2018

[Book] 新訂　学習指導要領は国民形成の設計書2018

[Journal Article] 小中一貫校に勤務した教職員の意識に関する研究－教職員の所属校種による差異に着目して－2023

[Journal Article] 体験を通した学生の学びとカリキュラム・授業との往還－教育学部教職実践基礎コースと教職大学院における学びの構－－2022

[Journal Article] 人口減少に「連携」で立ち向かう学校　～宮崎県の現状から～2017

[Journal Article] 人口減少に「連携」で立ち向かう学校　～宮崎県の現状から～2017

[Journal Article] 確かな学力」を育成する方法としての連携型小中一貫教育実践　-宮崎県西諸県地区２市１町での質問紙調査における自由記述回答の検討から-2014

[Journal Article] 宮崎県小林市の連携型小中一貫教育実践における学力向上の取り組み　―質問紙調査による全体状況の把握―2013

[Journal Article] 連携型小中一貫教育実践における学力向上の取り組み　―宮崎県えびの市での質問紙調査から―2013

[Journal Article] 小中一貫カリキュラムの構想プロセスにおける異校種間文化の相違　―小中一貫した「総合的な学習の時間」カリキュラムの検討を事例に―2013

[Journal Article] 小中一貫教育推進の必要性　―その類型と導入目的の構成―2012