Fujita Yuichiro 藤田裕一郎

Researcher Number	30744750
Affiliation (Current)	2025: 朝日大学, 経営学部, 准教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2022 – 2023: 朝日大学, 経営学部, 准教授 2017 – 2021: 朝日大学, その他部局等, 講師
Review Section/Research Field	Principal Investigator Basic Section 02060:Linguistics-related / Japanese language education
Keywords	Principal Investigator 授業分析 / 日本語教師発話 / コーパス / ティーチャー・トーク / 授業 / 日本語教師 / 言語 / 教室研究 / 言語学 / 教師研究 / 教室活動 / 教師の発話 / 日本語教育

Creation of a Searching System based on Utterance Situation in a Corpus of Japanese Teachers' UtterancesPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  藤田裕一郎
- Project Period (FY)
  2023 – 2026
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 02060:Linguistics-related
- Research Institution
  Asahi University
Creation of 'corpus data base' which records what Japanese teachers say in class.Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  Fujita Yuichiro
- Project Period (FY)
  2017 – 2022
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Japanese language education
- Research Institution
  Asahi University

All 2024 2023 2022 2020 2019 2017

All Journal Article Presentation

[Journal Article] 「ティーチャー・トーク」に見られる日本語教師の専門性ー日本語教師に求められる授業内での発話ー2024
- Author(s)
  立部文崇, 藤田裕一郎
- Journal Title
  
  周南公立大学紀要
  
  Volume: 2 Pages: 65-74
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K00512
[Journal Article] 日本語教師発話の分析－初級と中・上級レベル授業、そして母語話者同士の会話を比較して－2022
- Author(s)
  藤田裕一郎・立部文崇
- Journal Title
  
  朝日大学留学生別科紀要
  
  Volume: 19 Pages: 33-44
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K02872
[Journal Article] 日本語授業でのインプットと教室外のインプットの比較2020
- Author(s)
  藤田裕一郎、立部文崇
- Journal Title
  
  朝日大学留学生別科紀要
  
  Volume: 17 Pages: 17-22
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K02872
[Journal Article] 学習初期段階の「ネ」の学習者ルールとその要因―学習者コーパスと日本語教師発話コーパスの比較から―2019
- Author(s)
  立部文崇、藤田裕一郎
- Journal Title
  
  徳山大学論叢
  
  Volume: 89 Pages: 19-40
- NAID
  120007053236
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K02872
[Presentation] 日本語教師の専門性「ティーチャー・トーク」の分析「やさしい日本語」との比較2023
- Author(s)
  立部文崇, 藤田裕一郎
- Organizer
  第26回ヨーロッパ日本語教育シンポジウム
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K00512
[Presentation] 日本語教師の専門性「ティーチャー・トーク」の分析―やさしい日本語との比較―2022
- Author(s)
  立部文崇, 藤田裕一郎
- Organizer
  第25回ヨーロッパ日本語教育シンポジウム
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K02872
[Presentation] 日本語教師の授業内発話に関する考察 ―学習者への働きかけ発話の分析―2022
- Author(s)
  立部文崇, 藤田裕一郎
- Organizer
  2022年度日本語教育学会秋季大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K02872
[Presentation] 日本語教師発話の分析 ―中級レベル授業と初級レベル授業の比較―2020
- Author(s)
  立部文崇　藤田裕一郎
- Organizer
  日本語教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K02872
[Presentation] 日本語教師の発話に見られる副詞「ちょっと」の考察2020
- Author(s)
  藤田裕一郎　立部文崇
- Organizer
  日本語教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K02872
[Presentation] 日本語授業でのインプットと教室外のインプットの比較2019
- Author(s)
  藤田裕一郎、立部文崇
- Organizer
  留学生教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K02872
[Presentation] ティーチャー・トークにおける「まあ」の使用―教科書発話には見られない日本語教師の不規則発話　―2017
- Author(s)
  藤田裕一郎・立部文崇
- Organizer
  日本語教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K02872

1. 立部文崇 (10724081)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 11 results

Fujita Yuichiro 藤田 裕一郎

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

Creation of a Searching System based on Utterance Situation in a Corpus of Japanese Teachers' UtterancesPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Creation of 'corpus data base' which records what Japanese teachers say in class.Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Journal Article] 「ティーチャー・トーク」に見られる日本語教師の専門性ー日本語教師に求められる授業内での発話ー2024

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 日本語教師発話の分析 －初級と中・上級レベル授業、そして母語話者同士の会話を比較して－2022

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 日本語授業でのインプットと教室外のインプットの比較2020

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 学習初期段階の「ネ」の学習者ルールとその要因―学習者コーパスと日本語教師発話コーパスの比較から―2019

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Presentation] 日本語教師の専門性「ティーチャー・トーク」の分析 「やさしい日本語」との比較2023

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 日本語教師の専門性「ティーチャー・トーク」の分析―やさしい 日本語との比較―2022

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 日本語教師の授業内発話に関する考察 ―学習者への働きかけ発話の分析―2022

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 日本語教師発話の分析 ―中級レベル授業と初級レベル授業の比較―2020

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 日本語教師の発話に見られる副詞「ちょっと」の考察2020

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 日本語授業でのインプットと教室外のインプットの比較2019

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] ティーチャー・トークにおける「まあ」の使用―教科書発話には見られない日本語教師の不規則発話 ―2017

Author(s)

Organizer

Data Source

Fujita Yuichiro 藤田裕一郎

[Journal Article] 日本語教師発話の分析－初級と中・上級レベル授業、そして母語話者同士の会話を比較して－2022

[Presentation] 日本語教師の専門性「ティーチャー・トーク」の分析「やさしい日本語」との比較2023

[Presentation] 日本語教師の専門性「ティーチャー・トーク」の分析―やさしい日本語との比較―2022

[Presentation] ティーチャー・トークにおける「まあ」の使用―教科書発話には見られない日本語教師の不規則発話　―2017