FUJIURA SATSUKI 藤浦五月

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Fujiura Satsuki 藤浦五月

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Researcher Number	30803663
Other IDs
Affiliation (Current)	2025: 武蔵野大学, グローバル学部, 准教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2021 – 2023: 武蔵野大学, グローバル学部, 准教授 2018 – 2020: 武蔵野大学, グローバル学部, 講師
Review Section/Research Field	Principal Investigator Basic Section 09050:Tertiary education-related / Basic Section 09010:Education-related Except Principal Investigator Basic Section 02090:Japanese language education-related
Keywords	Principal Investigator 共修 / 教材開発 / 意思決定 / 多文化 / 対話能力 / 積み上げ / 話し合い / 接続表現 / ライティング / レポート … More / カリキュラム開発 / 初年次教育 / アカデミック・ライティング / ルーブリック / 評価 / レポート・ライティング … More Except Principal Investigator ワークショップ / 相互行為分析 / Can-Do Statements / 対話型職場支援プログラム / 会話分析 / Can Do Statements / 職場支援プログラム / 対話型評価活動 / 職場の日本語能力指標 / 定住外国人就労支援 Less

多文化共修環境における意見積み上げ型対話能力育成のための教材開発Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  藤浦五月
- Project Period (FY)
  2022 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09050:Tertiary education-related
- Research Institution
  Musashino University
外国人就労現場における「対話型日本語評価活動」と「職場支援プログラム」の開発
- Principal Investigator
  
  大平幸
- Project Period (FY)
  2021 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 02090:Japanese language education-related
- Research Institution
  Ritsumeikan Asia Pacific University
Creating an Effective Assessment System for First-Year Academic Writing ProgramsPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Fujiura Satsuki
- Project Period (FY)
  2018 – 2022
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
- Review Section
  
  Basic Section 09010:Education-related
- Research Institution
  Musashino University

All 2024 2023 2022 2021 2020 2019 2018

All Journal Article Presentation Book

[Book] 一歩進んだ日本語教育概論実践と研究のダイアローグ（第12章分担執筆）2024
- Author(s)
  西口光一、神吉宇一、嶋津百代、森本郁代、山野上隆史、義永美央子、大平幸、佐川祥予、高橋朋子、西野藍、林貴哉、藤浦五月、藤原智栄美、松尾慎、羅曉勤
- Total Pages
  268
- Publisher
  大阪大学出版会
- ISBN
  9784872598018
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K02694
[Book] 一歩進んだ日本語教育概論実践と研究のダイアローグ2024
- Author(s)
  西口光一監修/神吉宇一,嶋津百代,森本郁代,山野上隆史,義永美央子編著/大平幸,佐川祥予,高橋朋子,西野藍,林貴哉,藤浦五月,藤原智栄美,松尾慎,羅曉勤著
- Total Pages
  268
- Publisher
  大阪大学出版会
- ISBN
  9784872598018
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K00610
[Book] レポート指導のトリセツ2023
- Author(s)
  藤浦　五月
- Total Pages
  140
- Publisher
  ナカニシヤ出版
- ISBN
  4779517222
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K13070
[Journal Article] 評価項目の記述が他者評価活動に与える影響：評価表とアドバイスコメントの関連性2023
- Author(s)
  藤浦五月、宇野聖子
- Journal Title
  
  グローバルスタディーズ
  
  Volume: 7 Pages: 97-120
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K00610
[Journal Article] 評価項目の記述が他者評価活動に与える影響 : 評価表とアドバイスコメントの関連性2023
- Author(s)
  藤浦五月・宇野聖子
- Journal Title
  
  グローバルスタディーズ
  
  Volume: 7 Pages: 97-120
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K02694
[Journal Article] 評価項目の記述が他者評価活動に与える影響 : 評価表とアドバイスコメントの関連性2023
- Author(s)
  藤浦五月, 宇野聖子
- Journal Title
  
  Global studies
  
  Volume: 7 Pages: 97-120
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K13070
[Journal Article] レポート評価活動における教師の指示が学生のコメント記述に与える影響2023
- Author(s)
  藤浦五月, 宇野聖子
- Journal Title
  
  RESEARCH REPORT OF JSET CONFERENCES
  
  Volume: 2023 Issue: 1 Pages: 57-62
- DOI
  10.15077/jsetstudy.2023.1_57
- ISSN
  2436-3286
- Year and Date
  2023-05-05
- Language
  Japanese
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K02694
[Journal Article] レポート評価活動における教師の指示が学生のコメント記述に与える影響2023
- Author(s)
  藤浦五月, 宇野聖子
- Journal Title
  
  日本教育工学会研究会報告集
  
  Volume: 2023(1)
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K13070
[Journal Article] レポート評価活動における教師の指示が学生のコメント記述に与える影響2023
- Author(s)
  藤浦五月・宇野聖子
- Journal Title
  
  日本教育工学会研究報告集
  
  Volume: 2023
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K02694
[Journal Article] 雑談による関係構築のための日本語教材ができるまで―体系的な雑談指導の方法論構築を目指して2022
- Author(s)
  高井美穂, 藤浦五月, 田中真衣, 今田恵美, 吉兼奈津子
- Journal Title
  
  日本語・日本文化研究
  
  Volume: 32 Pages: 1-22
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K02694
[Journal Article] On Developing a Japanese Teaching Textbook for Building Relationships Based on Small Talk : Aiming to Build a Systematic Methodology for Small Talk Instruction2022
- Author(s)
  高井美穂、藤浦五月、田中真衣、今田恵美、吉兼奈津子
- Journal Title
  
  日本語・日本文化研究
  
  Volume: 32 Pages: 1-22
- DOI
  10.18910/90717
- ISSN
  09182233
- Year and Date
  2022-12-01
- Language
  Japanese
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K00610, KAKENHI-PROJECT-17K02795
[Journal Article] 初年次レポート・ライティングプログラムにおけるルーブリックの改善2021
- Author(s)
  藤浦五月
- Journal Title
  
  Global studies
  
  Volume: 5 Pages: 125-146
- NAID
  40022505487
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K00610
[Journal Article] 初年次レポート・ライティングプログラムにおけるルーブリックの改善2020
- Author(s)
  藤浦五月
- Journal Title
  
  Global Studies
  
  Volume: 5 Pages: 125-146
- NAID
  40022505487
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K13070
[Journal Article] 【調査報告】学生の文章特性と意識調査から自律学習を促す効果的な指導について考える : 初年次レポート・ライティング指導における実践をもとに2019
- Author(s)
  藤浦五月・宇野聖子・村澤慶昭
- Journal Title
  
  武蔵野大学しあわせ研究所紀要
  
  Volume: 2 Pages: 29-51
- NAID
  120006716255
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K13070
[Journal Article] 学生の文章特性と意識調査から自律学習を促す効果的な指導について考えるー初年次レポート・ライティング指導における実践をもとに2019
- Author(s)
  藤浦五月、宇野聖子、村澤慶昭
- Journal Title
  
  武蔵野大学しあわせ研究所紀要（Annals for Creating Peace and Happiness, Musashino University）
  
  Volume: 2 Pages: 29-51
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K13070
[Presentation] レポート評価活動における教師の指示が学生のコメント記述に与える影響2023
- Author(s)
  藤浦五月, 宇野聖子
- Organizer
  日本教育工学会研究会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K13070
[Presentation] レポート評価活動における教師の指示が学生のコメント記述に与える影響2023
- Author(s)
  藤浦五月・宇野聖子
- Organizer
  日本教育工学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K02694
[Presentation] オンライン授業におけるディスカッション練習で生じた「沈黙」から探る学習指導2023
- Author(s)
  藤浦五月, 宇野聖子, 桑野幸子, 佐々木馨
- Organizer
  日本語教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K02694
[Presentation] 分野を越えた「専門家」の協働が必要となる場における「日本語教師の専門性」の捉え直しー定住外国人就労支援をめぐる対話の分析を通してー2023
- Author(s)
  大平幸, 藤浦五月
- Organizer
  日本語教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K02694
[Presentation] 分野を越えた「専門家」の協働が必要となる場における「日本語教師の専門性」の捉え直し ―定住外国人就労支援をめぐる対話の分析を通して―2023
- Author(s)
  大平幸, 藤浦五月
- Organizer
  日本語教育学会秋季大会 2023年11月26日
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K00610
[Presentation] 学生のテキスト理解を把握するための要約分析―アウトプットにつなげる読解力養成の教材開発を目指して―2021
- Author(s)
  藤浦五月, 宇野聖子, 小熊貞子, 桑野幸子, 佐々木馨
- Organizer
  日本語教育方法研究会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K13070
[Presentation] 「話し合ってよかった！」を育むためのディスカッション教材開発:―アイデア積み上げ過程を評価するには2019
- Author(s)
  藤浦五月・宇野聖子・桑野幸子
- Organizer
  JLEM
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K13070
[Presentation] 全学初年次レポート・ライティング教育実践を通して明らかとなった学生が抱える困難と今後の可能性－「日本語リテラシー」を介した学科間連携教育プログラムの開発に向けて2018
- Author(s)
  藤浦五月、宇野聖子、村澤慶昭
- Organizer
  Happiness Meeting
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K13070
[Presentation] 自律学習を促すレポート・ライティング指導と教育の質保証について：学生の文章特性から教員の指導と自律学習支援システムとの連携を考える2018
- Author(s)
  藤浦五月、宇野聖子、村澤慶昭
- Organizer
  初年次教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K13070

1. 大平幸 (80776831)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
2. 森本郁代 (40434881)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results

FUJIURA SATSUKI 藤浦 五月

Fujiura Satsuki 藤浦 五月

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

多文化共修環境における意見積み上げ型対話能力育成のための教材開発Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

外国人就労現場における「対話型日本語評価活動」と「職場支援プログラム」の開発

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Creating an Effective Assessment System for First-Year Academic Writing ProgramsPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

[Book] 一歩進んだ日本語教育概論 実践と研究のダイアローグ（第12章 分担執筆）2024

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[Book] 一歩進んだ日本語教育概論 実践と研究のダイアローグ2024

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[Book] レポート指導のトリセツ2023

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[Journal Article] 評価項目の記述が他者評価活動に与える影響：評価表とアドバイスコメントの関連性2023

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[Journal Article] 評価項目の記述が他者評価活動に与える影響 : 評価表とアドバイスコメントの関連性2023

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[Journal Article] 評価項目の記述が他者評価活動に与える影響 : 評価表とアドバイスコメントの関連性2023

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[Journal Article] レポート評価活動における教師の指示が学生のコメント記述に与える影響2023

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[Journal Article] レポート評価活動における教師の指示が学生のコメント記述に与える影響2023

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[Journal Article] レポート評価活動における教師の指示が学生のコメント記述に与える影響2023

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[Journal Article] 雑談による関係構築のための日本語教材ができるまで―体系的な雑談指導の方法論構築を目指して2022

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[Journal Article] On Developing a Japanese Teaching Textbook for Building Relationships Based on Small Talk : Aiming to Build a Systematic Methodology for Small Talk Instruction2022

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Language

FUJIURA SATSUKI 藤浦五月

Fujiura Satsuki 藤浦五月

[Book] 一歩進んだ日本語教育概論実践と研究のダイアローグ（第12章分担執筆）2024

[Book] 一歩進んだ日本語教育概論実践と研究のダイアローグ2024

[Journal Article] 学生の文章特性と意識調査から自律学習を促す効果的な指導について考えるー初年次レポート・ライティング指導における実践をもとに2019

[Presentation] 分野を越えた「専門家」の協働が必要となる場における「日本語教師の専門性」の捉え直し ―定住外国人就労支援をめぐる対話の分析を通して―2023

[Presentation] 全学初年次レポート・ライティング教育実践を通して明らかとなった学生が抱える困難と今後の可能性－「日本語リテラシー」を介した学科間連携教育プログラムの開発に向けて2018

[Presentation] 自律学習を促すレポート・ライティング指導と教育の質保証について：学生の文章特性から教員の指導と自律学習支援システムとの連携を考える2018