MIYAMAE Yoshikazu 宮前義和

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宮前義和ミヤマエヨシカズ

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Researcher Number	40325329
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Affiliation (Current)	2025: 香川大学, 教育学部, 教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2011 – 2013: 香川大学, 教育学部, 准教授 2008: 香川大学, 教育学部・附属教育実践総合センター, 准教授 2008: 香川大学, 教育学部附属教育実践総合センター, 准教授 2007: Kagawa University, 教育学部, 准教授 2007: 香川大学, 教育学部附属・教育実践総合センター, 准教授 … More 2006: 香川大学, 教育学部附属教育実践総合センター, 助教授 2005 – 2006: 香川大学, 教育学部, 助教授 2001: Kagawa University, Faculty of Education, Assistant Professor, 教育学部, 助教授 2000: 香川大学, 教育学部, 講師 Less
Review Section/Research Field	Principal Investigator Clinical psychology Except Principal Investigator Educational psychology / Educational technology
Keywords	Principal Investigator 中学校 / 集団 / 教育相談 / 社会性 / 社会的スキル Except Principal Investigator いじめ / ピア・サポート / 実践評価 / VIDEO CONFERENCING SYSTEM / DISTANCE EDUCATION … More / INFORMATION NETWORK / RE-EDUCATION / IN-SERVICE TEACHERS / テレビ電話 / 多地点制御 / 遠隔授業 / テレビ会議 / ISDN / 遠隔教育システム / 現職教員 / テレビ会議システム / 遠隔教育 / 情報通信ネットワーク / 再教育 / 現職教育 / ピア・チューター / ピア・メディエーション / 予防教育 / ピア実践 / 評価 / キヴァ / 相互対照群モデル / いじめ予防 / オーストリア / 国際比較 / 実践評価モデル / ソーシャルスキル教育 / 相互メタ評価 / ソーシャルスキル Less

Evaluation of various peer support practices by mutual comparison model
- Principal Investigator
  
  TODA Yuichi
- Project Period (FY)
  2011 – 2013
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Educational psychology
- Research Institution
  Osaka Kyoiku University
Mutual Meta-evaluation of Peer Support Practice and Social Skills Training
- Principal Investigator
  
  TODA Yuichi
- Project Period (FY)
  2006 – 2008
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Educational psychology
- Research Institution
  Osaka Kyoiku University
傾聴、主張、問題解決スキルから成る中学校用集団社会的スキル訓練プログラムの作成Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  宮前義和
- Project Period (FY)
  2005 – 2007
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- Research Field
  
  Clinical psychology
- Research Institution
  Kagawa University
A Trial of Re-education for In-service Teachers using Video Conferencing System
- Principal Investigator
  
  MATSUSHITA Fumio
- Project Period (FY)
  2000 – 2001
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Educational technology
- Research Institution
  Kagawa University

All 2013 2011 2009 2008 2007 2006

All Journal Article Presentation Book

[Book] 「社会的スキル訓練をすれば，すべての人づきあいの問題は解消するのか－社会的スキル訓練の実際と実施時の留意点－」　大久保智生・牧郁子『実践をふりかえるための教育心理学』2011
- Author(s)
  宮前義和
- Total Pages
  227
- Publisher
  ナカニシヤ出版
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23530854
[Book] 学校臨床心理学を考える (藪添隆一・七條正典・山田俊介)2009
- Author(s)
  宮前義和
- Publisher
  美巧社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530511
[Book] 子どもの対人スキルサポートガイド-感情表現を豊かにするSST-2007
- Author(s)
  小林正幸・宮前義和(編著)
- Total Pages
  205
- Publisher
  金剛出版
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17730403
[Journal Article] 被虐待児への個別対応を組み合わせた全校規模の社会的スキル訓練の効果の検討2013
- Author(s)
  織田幸美・宮前義和
- Journal Title
  
  香川大学教育実践総合研究
  
  Volume: 26 Pages: 123-132
- NAID
  120007011915
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23530854
[Journal Article] 日本におけるピア・サポート実践の評価モデルの分類2009
- Author(s)
  戸田有一・宮前義和
- Journal Title
  
  ピア・サポート研究 6
  
  Pages: 1-9
- NAID
  40017387807
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530511
[Journal Article] 日本におけるピア・サポート実践の評価モデルの分類2009
- Author(s)
  戸田有一, 宮前義和
- Journal Title
  
  ピア・サポート研究 (採択印刷中)
- NAID
  40017387807
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530511
[Journal Article] 日本の学校におけるピア・サポートの体系的な理解の試み2008
- Author(s)
  中尾亜紀・戸田有一・宮前義和
- Journal Title
  
  香川大学教育実践総合研究第16号
  
  Pages: 169-179
- NAID
  110006997871
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530511
[Journal Article] 日本の学校におけるピア・サポートの体系的な理解の試み2008
- Author(s)
  中尾亜紀・戸田有一・宮前義和
- Journal Title
  
  香川大学教育実践総合研究 16
  
  Pages: 169-179
- NAID
  110006997871
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530511
[Journal Article] 本邦の小学校・中学校における集団社会的スキル訓練の運用に関する展望2006
- Author(s)
  宮前義和
- Journal Title
  
  香川大学教育実践総合研究 13
  
  Pages: 71-82
- NAID
  110006426247
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17730403
[Presentation] The effect of classroom-based social skills training on social skills and adaptation among 7th-grade Japanese students2007
- Author(s)
  Miyamae, Y., Iwamoto, K., Toda, Y.
- Organizer
  the 29th ISPA (International School Psychology Association) Colloquium
- Place of Presentation
  フィンランド
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17730403
[Presentation] Three dimensions to categorise peer support practice in Japan2006
- Author(s)
  Miyamae, Y., Toda, Y., Namima, A.
- Organizer
  the 19th ISSBD (International Society for the Study of Behavioural Development)
- Year and Date
  2006-07-05
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530511

1. TODA Yuichi (70243376)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 5 results
2. MATSUSHITA Fumio (40229472)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
3. MURASE Kouichirou (80150027)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
4. IKUTA Takashi (20018823)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
5. 住野好久 (60243531)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results

MIYAMAE Yoshikazu 宮前 義和

宮前 義和 ミヤマエ ヨシカズ

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

Evaluation of various peer support practices by mutual comparison model

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Mutual Meta-evaluation of Peer Support Practice and Social Skills Training

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

傾聴、主張、問題解決スキルから成る中学校用集団社会的スキル訓練プログラムの作成Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

A Trial of Re-education for In-service Teachers using Video Conferencing System

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Book] 「社会的スキル訓練をすれば，すべての人づきあいの問題は解消するのか－社会的スキル訓練の実際と実施時の留意点－」 大久保智生・牧郁子『実践をふりかえるための教育心理学』2011

Author(s)

Total Pages

Publisher

Data Source

[Book] 学校臨床心理学を考える (藪添隆一・七條正典・山田俊介)2009

Author(s)

Publisher

Data Source

[Book] 子どもの対人スキルサポートガイド-感情表現を豊かにするSST-2007

Author(s)

Total Pages

Publisher

Data Source

[Journal Article] 被虐待児への個別対応を組み合わせた全校規模の社会 的スキル訓練の効果の検討2013

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] 日本におけるピア・サポート実践の評価モデルの分類2009

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] 日本におけるピア・サポート実践の評価モデルの分類2009

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] 日本の学校におけるピア・サポートの体系的な理解の試み2008

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] 日本の学校におけるピア・サポートの体系的な理解の試み2008

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] 本邦の小学校・中学校における集団社会的スキル訓練の運用に関する展望2006

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Presentation] The effect of classroom-based social skills training on social skills and adaptation among 7th-grade Japanese students2007

Author(s)

Organizer

Place of Presentation

Data Source

[Presentation] Three dimensions to categorise peer support practice in Japan2006

Author(s)

MIYAMAE Yoshikazu 宮前義和

宮前義和ミヤマエヨシカズ

[Book] 「社会的スキル訓練をすれば，すべての人づきあいの問題は解消するのか－社会的スキル訓練の実際と実施時の留意点－」　大久保智生・牧郁子『実践をふりかえるための教育心理学』2011

[Journal Article] 被虐待児への個別対応を組み合わせた全校規模の社会的スキル訓練の効果の検討2013