OHGAMI Yuko 大神優子

… Alternative Names

OHGAMI YUKO 大神優子

Less

Researcher Number	40452031
Other IDs
Affiliation (Current)	2025: 和洋女子大学, 人文学部, 教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2020 – 2024: 和洋女子大学, 人文学部, 教授 2018 – 2019: 和洋女子大学, 人文学部, 准教授 2014 – 2017: 和洋女子大学, 人文社会科学系, 准教授 2013: 和洋女子大学, 人間・社会学系, 准教授 2011 – 2012: 和洋女子大学, 人間・社会学系, 講師 2008 – 2009: Wayo Women's University, 人間・社会学系, 講師
Review Section/Research Field	Principal Investigator Educational psychology / Basic Section 09030:Childhood and nursery/pre-school education-related
Keywords	Principal Investigator 身振り / 保育実習生 / 縦断研究 / 保育者養成 / 幼児 / 解説 / 映像教材 / 文章提示 / 映像提示 / 子ども … More / 保育学生 / エピソード / 文章 / 映像 / 子ども理解 / 熟達化 / 子どもへの説明 / 実習生 / 発達 / 道具 / 道具使用 / 教育心理学系 / BPO / 言語発達 / BPO(body-part-as-object) / 道具使用身振り Less

Research Projects
(5 results)
Research Products
(25 results)

よりよく「みる」ために：映像教材の解説が保育学生の子ども理解に及ぼす長期的影響Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  大神優子
- Project Period (FY)
  2024 – 2028
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09030:Childhood and nursery/pre-school education-related
- Research Institution
  Wayo Women's University
保育学生の子どもへの視点と記述の変化：映像／文章素材による検討Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  大神優子
- Project Period (FY)
  2019 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09030:Childhood and nursery/pre-school education-related
- Research Institution
  Wayo Women's University
How do strategies and gestures change when providing explanations to young children? A longitudinal study of trainee nursery teachersPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Ohgami Yuko
- Project Period (FY)
  2014 – 2018
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Educational psychology
- Research Institution
  Wayo Women's University
The Development of Gestural Expression in Childhood: The Influence of Form, Context, and Cognitive Perspective-Taking.Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  OHGAMI YUKO
- Project Period (FY)
  2011 – 2013
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- Research Field
  
  Educational psychology
- Research Institution
  Wayo Women's University
Developmental change of gesture pattern in children.Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  OHGAMI Yuko
- Project Period (FY)
  2008 – 2009
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Young Scientists (Start-up)
- Research Field
  
  Educational psychology
- Research Institution
  Wayo Women's University

All 2024 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2009 Other

All Journal Article Presentation

[Journal Article] 実習生のモデルとしての保育者の援助・関わり－1,2歳児の映像資料の解説をもとに－2023
- Author(s)
  大神優子
- Journal Title
  
  和洋女子大学教職教育支援センター年報
  
  Volume: 9 Pages: 48-56
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02620
[Journal Article] 幼稚園における最初の教育実習に向けた映像教材―幼児の遊び場面を中心とした概観―2022
- Author(s)
  大神優子
- Journal Title
  
  和洋女子大学教職教育支援センター年報
  
  Volume: 8 Pages: 44-50
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02620
[Journal Article] 保育学生の観察視点-保育場面の映像素材を用いて-2021
- Author(s)
  大神優子
- Journal Title
  
  和洋女子大学紀要
  
  Volume: 62 Pages: 133-139
- NAID
  120007003061
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02620
[Journal Article] 保育者の対応への評価－保育学生に対する映像／文章エピソード提示の比較－2020
- Author(s)
  大神優子
- Journal Title
  
  和洋女子大学教職教育支援センター年報
  
  Volume: 6 Pages: 101-108
- NAID
  40022250218
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02620
[Journal Article] Evaluating Children in a Scene of Interpersonal Conflict (2)2020
- Author(s)
  大神優子
- Journal Title
  
  和洋女子大学紀要
  
  Volume: 61 Pages: 13-23
- DOI
  10.18909/00001936
- NAID
  120006812888
- ISSN
  18846351
- URL
  https://wayo.repo.nii.ac.jp/records/1943
- Year and Date
  2020-03-31
- Language
  Japanese
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02620
[Journal Article] Early Childhood Education Students' Interaction with Children: Changes in Group and Individual Interaction Skills2019
- Author(s)
  大神優子
- Journal Title
  
  和洋女子大学紀要
  
  Volume: 60 Pages: 13-22
- DOI
  10.18909/00001908
- NAID
  120006590781
- ISSN
  18846351
- URL
  https://wayo.repo.nii.ac.jp/records/1915
- Year and Date
  2019-03-31
- Language
  Japanese
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26380901
[Journal Article] 保育学生の実習における省察-保育者省察尺度を用いた２年生と４年生の横断的検討－2018
- Author(s)
  大神優子
- Journal Title
  
  和洋女子大学教職教育支援センター年報
  
  Volume: 3 Pages: 61-68
- NAID
  40021803409
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26380901
[Journal Article] Evaluating Children in a Scene of Interpersonal Conflict:a Comparison of Test / Image Presentations to Students Majoring Childhood Care2018
- Author(s)
  大神優子
- Journal Title
  
  和洋女子大学紀要
  
  Volume: 58 Pages: 61-70
- DOI
  10.18909/00001559
- NAID
  120006423858
- ISSN
  18846351
- URL
  https://wayo.repo.nii.ac.jp/records/1566
- Year and Date
  2018-03-31
- Language
  Japanese
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26380901
[Journal Article] Word generation task on knowledge about environment of child care and\neducation(3)2017
- Author(s)
  大神優子
- Journal Title
  
  和洋女子大学紀要 = The journal of Wayo Women's University
  
  Volume: 57 Pages: 75-85
- DOI
  10.18909/00001408
- NAID
  120006010015
- ISSN
  2432-6925
- URL
  http://id.nii.ac.jp/1159/00001408/
- Year and Date
  2017-03-31
- Language
  Japanese
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26380901
[Journal Article] Verbal Fluency Tasks Related to Knowledge of Childcare Environments(2): Pre/Post Practical Experience2016
- Author(s)
  大神優子
- Journal Title
  
  和洋女子大学紀要 = The journal of Wayo Women's University
  
  Volume: 56 Pages: 67-74
- DOI
  10.18909/00001381
- NAID
  120005732158
- URL
  http://id.nii.ac.jp/1159/00001381/
- Year and Date
  2016-03-31
- Language
  Japanese
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26380901
[Journal Article] 保育華僑知識に関する語想起課題の検討－実習経験の有無による比較－2015
- Author(s)
  大神優子
- Journal Title
  
  和洋女子大学紀要
  
  Volume: 55 Pages: 99-107
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26380901
[Journal Article] 幼児期における道具使用身振り－空間構成課題・心の理論課題との関連-2014
- Author(s)
  大神優子
- Journal Title
  
  和洋女子大学紀要
  
  Volume: 54 Pages: 87-96
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23730625
[Journal Article] 幼児期における道具使用身振り-空間構成課題・心の理論課題との関連-2014
- Author(s)
  大神優子
- Journal Title
  
  和洋女子大学紀要
  
  Volume: 54 Pages: 87-96
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23730625
[Journal Article] 幼児期の身振り表現の変化-身振りの視点と言語レベルによる検討-2013
- Author(s)
  大神優子
- Journal Title
  
  和洋女子大学紀要
  
  Volume: 53 Pages: 145-153
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23730625
[Presentation] 幼児の遊びを中心とした映像教材の解説2024
- Author(s)
  大神優子
- Organizer
  日本保育者養成教育学会第8回研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02620
[Presentation] エピソードの提示方法による印象の違い（３）－自由記述から－2023
- Author(s)
  大神優子
- Organizer
  日本保育者養成教育学会第7回研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02620
[Presentation] Factors affecting impression formation of children: Comparisons of video/text episodes.2021
- Author(s)
  Yuko Ohgami
- Organizer
  The 32th　International Congress of Psychology
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02620
[Presentation] エピソードの提示方法による印象の違い（２）提示順序の影響2018
- Author(s)
  大神優子
- Organizer
  日本保育学会第70回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26380901
[Presentation] エピソードの提示方法による印象の違い2016
- Author(s)
  大神優子
- Organizer
  日本保育学会第69回大会
- Place of Presentation
  東京学芸大学
- Year and Date
  2016-05-07
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26380901
[Presentation] Verbal Fluency Tasks Related to the Knowledge of Childcare Environments: The Role ofPractical Experience2016
- Author(s)
  Yuko Ohgami
- Organizer
  The 31st International Congress of Psychology
- Place of Presentation
  Pacifico Yokohama
- Year and Date
  2016-07-24
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26380901
[Presentation] 保育実習生の熟達化過程測定の予備的検討(3)－実習段階による保育環境知識の比較－2016
- Author(s)
  大神優子
- Organizer
  日本教育心理学会第58回大会
- Place of Presentation
  サンポートホール高松・かがわ国際会議
- Year and Date
  2016-10-08
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26380901
[Presentation] 保育（実習）経験による説明時の留意点の違い2015
- Author(s)
  大神優子
- Organizer
  日本保育学会第68回大会
- Place of Presentation
  椙山女学園大学（愛知県名古屋市）
- Year and Date
  2015-05-09
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26380901
[Presentation] 保育実習生の熟達化過程測定の予備的検討(2)－実習前後の保育環境知識の比較－2015
- Author(s)
  大神優子
- Organizer
  日本教育心理学会第57回大会
- Place of Presentation
  新潟コンベンションセンタ－（新潟県新潟市）
- Year and Date
  2015-08-26
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26380901
[Presentation] 幼児期の身振り表現と言語発達の関連性-道具使用身振り-2009
- Author(s)
  大神優子
- Organizer
  日本心理学会第73回大会
- Place of Presentation
  立命館大学
- Year and Date
  2009-08-28
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20830085
[Presentation] 保育実習生の熟達化過程測定の予備的検討－実習経験の有無による保育環境知識の比較－
- Author(s)
  大神優子
- Organizer
  日本教育心理学会
- Place of Presentation
  神戸国際会議場（兵庫県神戸市）
- Year and Date
  2014-11-07 – 2014-11-09
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26380901

OHGAMI Yuko 大神 優子

OHGAMI YUKO 大神 優子

Research Projects

Research Products

よりよく「みる」ために：映像教材の解説が保育学生の子ども理解に及ぼす長期的影響Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

保育学生の子どもへの視点と記述の変化：映像／文章素材による検討Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

How do strategies and gestures change when providing explanations to young children? A longitudinal study of trainee nursery teachersPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

The Development of Gestural Expression in Childhood: The Influence of Form, Context, and Cognitive Perspective-Taking.Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Developmental change of gesture pattern in children.Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Journal Article] 実習生のモデルとしての保育者の援助・関わり－1,2歳児の映像資料の解説をもとに－2023

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 幼稚園における最初の教育実習に向けた映像教材―幼児の遊び場面を中心とした概観―2022

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 保育学生の観察視点-保育場面の映像素材を用いて-2021

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] 保育者の対応への評価－保育学生に対する映像／文章エピソード提示の比較－2020

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] Evaluating Children in a Scene of Interpersonal Conflict (2)2020

Author(s)

Journal Title

DOI

NAID

ISSN

URL

Year and Date

Language

Data Source

[Journal Article] Early Childhood Education Students' Interaction with Children: Changes in Group and Individual Interaction Skills2019

Author(s)

Journal Title

DOI

NAID

ISSN

URL

Year and Date

Language

Data Source

[Journal Article] 保育学生の実習における省察-保育者省察尺度を用いた２年生と４年生の横断的検討－2018

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] Evaluating Children in a Scene of Interpersonal Conflict:a Comparison of Test / Image Presentations to Students Majoring Childhood Care2018

Author(s)

Journal Title

OHGAMI Yuko 大神優子

OHGAMI YUKO 大神優子