FUKAYA Motoko 深谷素子

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深谷素子フカヤモトコ

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Researcher Number	40468616
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Affiliation (Current)	2025: 鶴見大学, 文学部, 教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2014 – 2020: 鶴見大学, 文学部, 准教授 2013: 慶應義塾大学, 法学部, 講師 2012: 慶應義塾大学, 法学部, その他 2012: 慶應義塾大学, 法学部, 非常勤講師 2011: 慶應義塾大学, 法学部, 講師
Review Section/Research Field	Except Principal Investigator Foreign language education / Literature in English
Keywords	Except Principal Investigator 教養 / 自律性 / リーディング / 読書 / 多読アクティビティ / 多読指導法 / 英語 / 多読 / 学習者オートノミー / 能動的学習 … More / コミュニケーション / 英語多読 / 絵本 / 対話 / 能動型学習 / 読書コミュニティ / 英語多読アクティビティ / 協同学習 / 自律的学習 / フィンランド式教育法 / 読書アクティビティ / 英米文学 / イギリス：オランダ：フィンランド：中国 / バイオグラフィー / イギリス：オランダ：中国 / 国際情報交換 / ラーナー・オートノミー / オーラルヒストリー / 教育的文体論 / 英語教育 / 文学教育 Less

Designing and Developing Extensive Reading Activities to Foster Active-Learning
- Principal Investigator
  
  Kusanagi Yuka
- Project Period (FY)
  2016 – 2020
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Foreign language education
- Research Institution
  Tsurumi University
Multiple Approaches to Extensive Reading: Development of Activities Based on Instructional Methodology Used in Finland
- Principal Investigator
  
  Kusanagi Yuka
- Project Period (FY)
  2012 – 2015
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Foreign language education
- Research Institution
  Gunma University
Study on teaching methods and materials for using literary texts in the EFL classroom
- Principal Investigator
  
  TERANISHI Masayuki
- Project Period (FY)
  2011 – 2013
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Literature in English
- Research Institution
  University of Hyogo

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All Journal Article Presentation Book

[Book] The intersection of arts, humanities, and science: Fifteen selected passages for university students.2020
- Author(s)
  日本国際教養学会（著）岩中孝裕（監修）（執筆担当：第1章深谷素子、第2章草薙優加）
- Total Pages
  95
- Publisher
  成美堂
- ISBN
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K02836
[Book] 本を読まない大学生と教室で本を読む：文学部英文科での挑戦2019
- Author(s)
  深谷素子
- Total Pages
  101
- Publisher
  神奈川新聞社
- ISBN
  9784876455942
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K02836
[Book] 本を読まない大学生と教室で本を読む：文学部・英文科での挑戦2019
- Author(s)
  深谷素子
- Total Pages
  101
- Publisher
  神奈川新聞社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K02836
[Book] Literature and Language Learning in the EFL Classroom2015
- Author(s)
  Fukaya, M.
- Total Pages
  336
- Publisher
  Palgrave Macmillan
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24520607
[Journal Article] 英語多読指導における電子書籍の使用効果を探る2021
- Author(s)
  草薙優加、深谷素子、小林めぐみ
- Journal Title
  
  日本国際教養学会第9回大会プロシーディングス
  
  Volume: -
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K02836
[Journal Article] Koichi Fujino, Studying and Teaching W. C. Falkner, William Faulkner, and Digital Literacy: Personal Democracy in Social Combination2020
- Author(s)
  Fukaya Motoko
- Journal Title
  
  Studies in English Literature
  
  Volume: 97 Issue: 0 Pages: 79-86
- DOI
  10.20759/elsjp.97.0_79
- NAID
  130007966871
- ISSN
  0039-3649, 2424-2136
- Language
  English
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K02836
[Journal Article] 目に見えているものを疑ってみると・・・： It Might Be an Apple2020
- Author(s)
  深谷素子
- Journal Title
  
  英語教育
  
  Volume: 68（12） Pages: 1-1
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K02836
[Journal Article] An effective approach to inspire readers: Introduction to stimulating picture books in extensive reading.2020
- Author(s)
  Kusanagi, Y., Kobayashi, M., & Fukaya, M.
- Journal Title
  
  The 5th World Congress on Extensive Reading Proceedings.
  
  Volume: -
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K02836
[Journal Article] 誰が何をなくしたのか： The Lost Thing2019
- Author(s)
  深谷素子
- Journal Title
  
  英語教育
  
  Volume: 68（10） Pages: 1-1
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K02836
[Journal Article] 絵本なのに・・・この結末？： I Want My Hat Back2019
- Author(s)
  深谷素子
- Journal Title
  
  英語教育
  
  Volume: 68（6） Pages: 1-1
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K02836
[Journal Article] 大学生の読書意欲を高める英語読書指導―読書離れ対策としての英語多読授業の可能性を探る2019
- Author(s)
  深谷素子
- Journal Title
  
  英文學研究　支部統合版
  
  Volume: XI Pages: 101-101
- NAID
  130007593283
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K02836
[Journal Article] ワールドカフェ式ディスカッションの分析：書き込み記録から見えてくること2019
- Author(s)
  草薙優加、深谷素子、小林めぐみ
- Journal Title
  
  日本国際教養学会オンライン・ジャーナル
  
  Volume: 5 Pages: 39-50
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K02836
[Journal Article] あなたはひとりじゃない: I'm Here2019
- Author(s)
  深谷素子
- Journal Title
  
  英語教育
  
  Volume: 68(3) Pages: 1-1
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K02836
[Journal Article] Using the World Cafe to increase appetite for extensive reading: A cooperative and constructive book discussion.2018
- Author(s)
  Kobayashi, M., Fukaya, M., & Kusanagi, Y.
- Journal Title
  
  成蹊一般研究報告
  
  Volume: 50 Pages: 1-18
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K02836
[Journal Article] 読後ディスカッションで何が語られているのか：書記記録分析の試み2018
- Author(s)
  草薙優加, 深谷素子, 小林めぐみ
- Journal Title
  
  日本国際教養学会第7回全国大会プロシーディングス
  
  Volume: - Pages: 1-3
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K02836
[Journal Article] Creative and meaningful classroom activities to foster a reading community2018
- Author(s)
  Kusanagi, Y., Kobayashi, M., & Fukaya, M.
- Journal Title
  
  Proceedings of the Fourth Extensive Reading World Congress
  
  Volume: - Pages: 162-170
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K02836
[Journal Article] Creative and meaningful classroom activities to foster a reading community.2018
- Author(s)
  Kusanagi, Y., Fukaya, M., & Kobayashi, M.
- Journal Title
  
  The 4th World Congress on Extensive Reading Proceedings
  
  Volume: 印刷中
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K02836
[Journal Article] ワールド・カフェで短編小説を読む：読書活性化に資する英語多読指導法2016
- Author(s)
  深谷素子
- Journal Title
  
  日本英文学会第88回大会Proceedings
  
  Volume: 1 Pages: 1-2
- Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K02836
[Journal Article] 英語多読教育におけるマインドマップの効果と課題2015
- Author(s)
  草薙優加、深谷素子、小林めぐみ
- Journal Title
  
  日本国際教養学会オンラインジャーナル
  
  Volume: 1 Pages: 38-49
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24520607
[Journal Article] "Wiorld Cafe"による教育現場での読書体験の共有2015
- Author(s)
  深谷素子、草薙優加、小林めぐみ
- Journal Title
  
  第87回大会Proceedings（日本英文学会）
  
  Volume: 1 Pages: 145-146
- Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24520607
[Journal Article] 多読活性化のためにフィンランド教育から学ぶ：マインドマップ実践報告を中心に2015
- Author(s)
  深谷素子草薙優加　小林めぐみ
- Journal Title
  
  日本国際教養学会第３回全国大会プロシーディングス
  
  Volume: 2 Pages: 1-3
- Acknowledgement Compliant / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24520607
[Journal Article] 英語多読教育におけるマインドマップの効果と課題2015
- Author(s)
  草薙優加　深谷素子　小林めぐみ
- Journal Title
  
  日本国際教養学会オンラインジャーナル
  
  Volume: 1 Pages: 1-12
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24520607
[Journal Article] 英語の本を読んでWorld Cafe2015
- Author(s)
  草薙優加、深谷素子
- Journal Title
  
  日本国際教養学会第4回大会プロシーディングス
  
  Volume: 1 Pages: 1-3
- Acknowledgement Compliant / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24520607
[Journal Article] 英語の絵本を読んでWorld Cafe2015
- Author(s)
  草薙優加　深谷素子
- Journal Title
  
  日本国際教養学会第4回全国大会プロシーディングス
  
  Volume: 3 Pages: 1-3
- Acknowledgement Compliant / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24520607
[Journal Article] フィンランド教育におけるマッピングの位置づけ：マッピング実践者へのインタビューに基づく一考察2014
- Author(s)
  深谷素子　小林めぐみ　草薙優加
- Journal Title
  
  慶應義塾大学外国語教育研究
  
  Volume: 10 Pages: 43-65
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24520607
[Journal Article] フィンランド英語授業視察記―授業観察・参加者調査を通して―2014
- Author(s)
  小林めぐみ　深谷素子　草薙優加
- Journal Title
  
  成蹊大学一般教育報告書
  
  Volume: 48 Pages: 1-18
- NAID
  120005618850
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24520607
[Journal Article] フィンランド英語授業視察記 ―授業観察・参加者調査を通して―2014
- Author(s)
  小林めぐみ　深谷素子　草薙優加
- Journal Title
  
  成蹊大学一般教育報告書
  
  Volume: 48（3） Pages: 1-18
- NAID
  120005618850
- Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24520607
[Journal Article] The effect of reading guidance in an extensive reading program2014
- Author(s)
  Fukaya, M.
- Journal Title
  
  鶴見大学紀要第2部外国語・外国文学編
  
  Volume: 52 Pages: 81-110
- NAID
  120006552835
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24520607
[Journal Article] 多読活性化のためにフィンランド教育から学ぶ：マインドマップ実践報告を中心に2014
- Author(s)
  深谷素子　小林めぐみ　草薙優加
- Journal Title
  
  日本国際教養学会第３回大会全国大プロシーディングス
  
  Volume: ３ Pages: 1-3
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24520607
[Journal Article] 多読授業で「言葉への気づき」を促す2012
- Author(s)
  深谷素子
- Journal Title
  
  日本国際教養学会オンライン・プロシーディング
  
  Volume: 1 Pages: 1-2
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24520607
[Journal Article] 読書指導の場としての多読授業："Reading for pleasure" というマジック・ワードを再考する2011
- Author(s)
  深谷　素子
- Journal Title
  
  慶應義塾　外国語教育研究
  
  Volume: 第８号 Pages: 69-90
- NAID
  120004607692
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23520314
[Journal Article] 読書指導の場としての多読授業 : "Reading for pleasure" というマジック・ワードを再考する2011
- Author(s)
  深谷素子
- Journal Title
  
  慶應義塾外国語教育研究
  
  Volume: 第8号 Pages: 69-90
- NAID
  120004607692
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23520314
[Presentation] 英語多読指導における電子書籍の使用効果を探る2021
- Author(s)
  草薙優加、深谷素子、小林めぐみ
- Organizer
  日本国際教養学会第9回全国大会（オンライン）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K02836
[Presentation] Good Ingredients to Inspire Readers: Introduction to Useful Picture Books in Extensive Reading.2019
- Author(s)
  uka Kusanagi, Motoko Fukaya & Megumi Kobayashi.
- Organizer
  The 5th World Congress On Extensive Reading
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K02836
[Presentation] 読後ディスカッションで何が語られているのか：書記記録分析の試み2018
- Author(s)
  草薙優加、深谷素子、小林めぐみ
- Organizer
  日本国際教養学会第７回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K02836
[Presentation] Creative and meaningful classroom activities to foster a reading community2017
- Author(s)
  Kusanagi, Y., Kobayashi, M., & Fukaya, M.
- Organizer
  The 4th World Congress on Extensive Reading
- Place of Presentation
  東洋学園大学（東京都文京区）
- Year and Date
  2017-08-04
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K02836
[Presentation] 英語コミュニケーション力を高める多読アクティビティーの考察2017
- Author(s)
  草薙優加、深谷素子、小林めぐみ
- Organizer
  日本国際教養学会第6回大会
- Place of Presentation
  同志社大学今出川キャンパス（京都府京都市）
- Year and Date
  2017-02-18
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K02836
[Presentation] 大学教育と多読の可能性2017
- Author(s)
  深谷素子
- Organizer
  東京都市大学・外国語共通教育センター主催講演会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K02836
[Presentation] アクティブ・ラーニングを取り入れた図書館多読の事例2016
- Author(s)
  草薙優加、深谷素子
- Organizer
  NPO多言語多読　第3回シンポジウム「図書館多読への招待in多治見」
- Place of Presentation
  多治見市図書館（岐阜県多治見市）
- Year and Date
  2016-11-27
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K02836
[Presentation] ワールド・カフェで短編小説を読む：読書活性化に資する英語多読指導法2016
- Author(s)
  深谷素子
- Organizer
  日本英文学会第88回大会
- Place of Presentation
  京都大学吉田キャンパス（京都府京都市）
- Year and Date
  2016-05-28
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K02836
[Presentation] 多読入門講座：英語多読を人文学教育に活かすために2016
- Author(s)
  深谷素子、草薙優加
- Organizer
  鶴見大学第２回文学部FD 実践・情報報告会
- Place of Presentation
  鶴見大学（神奈川県横浜市）
- Year and Date
  2016-11-24
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K02836
[Presentation] The Use of a Literary Text in an Extensive Reading Programme:2015
- Author(s)
  深谷素子
- Organizer
  Literature and Language Learning－文学を用いた英語教育最前線（文学を用いた英語教授法研究会）
- Place of Presentation
  京都府京都市　京都大学
- Year and Date
  2015-11-28
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24520607
[Presentation] 英語の絵本を読んでワールドカフェ2015
- Author(s)
  草薙優加　深谷素子
- Organizer
  日本国際教養学会　第4回全国大会
- Place of Presentation
  岡山大学（岡山県岡山市）
- Year and Date
  2015-03-14
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24520607
[Presentation] “World Cafe”による教育現場での読書体験の共有2014
- Author(s)
  草薙優加　深谷素子　小林めぐみ
- Organizer
  日本英文学会関東支部大会第９回大会
- Place of Presentation
  成城大学（東京都世田谷区）
- Year and Date
  2014-06-21
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24520607
[Presentation] 多読入門講座：多読を英語授業に活かすいくつかの試み2014
- Author(s)
  深谷素子
- Organizer
  成城大学文芸学部英文学科主催「アクティヴ・ラーニング勉強会」第４回
- Place of Presentation
  成城大学（東京都世田谷区）
- Year and Date
  2014-11-20
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24520607
[Presentation] The Effects of Goal-setting and Self-reflections on Extensive Reading2014
- Author(s)
  Kobayashi, M., Kusanagi, Y., & Fukaya, M
- Organizer
  ER Seminar 2014
- Place of Presentation
  恵泉女学園大学（東京都多摩市）
- Year and Date
  2014-09-28
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24520607
[Presentation] The Effect of Reading Guidance in an ER Program2012
- Author(s)
  Motoko Fukaya
- Organizer
  JALT(The Japan Association for Language Teaching)
- Place of Presentation
  アクトシティ浜松（静岡県）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23520314
[Presentation] 多読授業で「言葉への気づき」を促す2012
- Author(s)
  深谷　素子
- Organizer
  日本国際教養学会　第1回全国大会
- Place of Presentation
  兵庫県立大学神戸学園都市キャンパス（兵庫県）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23520314
[Presentation] The effect of reading guidance in an ER Program2012
- Author(s)
  Motoko Fukaya
- Organizer
  JALT (The Japan Association for Language Teaching)
- Place of Presentation
  アクトシティ浜松(静岡県浜松市)
- Year and Date
  2012-10-13
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23520314
[Presentation] 「英語を読むのが楽しい」段階から「本を読むのが楽しい、たまたま英語の本だけれど」という段階を目指して2011
- Author(s)
  深谷素子
- Organizer
  日本英文学会第83回大会
- Place of Presentation
  北九州大学(福岡県北九州市)
- Year and Date
  2011-05-21
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23520314
[Presentation] 「英語を読むのが楽しい」段階から「本を読むのが楽しい、たまたま英語の本だけれど」という段階を目指して
- Author(s)
  深谷　素子
- Organizer
  日本英文学会第83回大会
- Place of Presentation
  北九州大学北方キャンパス（福岡県）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23520314
[Presentation] “World Café”による教育現場での読書体験の共有
- Author(s)
  草薙優加　深谷素子　小林めぐみ
- Organizer
  日本英文学会関東大会
- Place of Presentation
  東京都世田谷区　成城大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24520607
[Presentation] 多読活性化のためにフィンランド教育から学ぶ：マインドマップ実践報告を中心に
- Author(s)
  深谷素子　草薙優加　小林めぐみ
- Organizer
  日本国際教養学会第３回大会
- Place of Presentation
  神奈川県横浜市　慶應義塾大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24520607

1. Kusanagi Yuka (50350335)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 30 results
2. KOBAYASHI Megumi (50339587)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 24 results
3. TERANISHI Masayuki (90321497)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
4. OKU Soichiro (30288089)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
5. TAMAI Fumie (20329957)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
6. TERANISHI Masako (50311098)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
7. NISHIHARA Takayuki (50469590)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
8. OZAWA Midori (90413848)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
9. FUJIWARA Chiyo (40609674)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results

FUKAYA Motoko 深谷 素子

深谷 素子 フカヤ モトコ

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

Designing and Developing Extensive Reading Activities to Foster Active-Learning

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Multiple Approaches to Extensive Reading: Development of Activities Based on Instructional Methodology Used in Finland

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Study on teaching methods and materials for using literary texts in the EFL classroom

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Book] The intersection of arts, humanities, and science: Fifteen selected passages for university students.2020

Author(s)

Total Pages

Publisher

ISBN

Data Source

[Book] 本を読まない大学生と教室で本を読む：文学部英文科での挑戦2019

Author(s)

Total Pages

Publisher

ISBN

Data Source

[Book] 本を読まない大学生と教室で本を読む：文学部・英文科での挑戦2019

Author(s)

Total Pages

Publisher

Data Source

[Book] Literature and Language Learning in the EFL Classroom2015

Author(s)

Total Pages

Publisher

Data Source

[Journal Article] 英語多読指導における電子書籍の使用効果を探る2021

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] Koichi Fujino, Studying and Teaching W. C. Falkner, William Faulkner, and Digital Literacy: Personal Democracy in Social Combination2020

Author(s)

Journal Title

DOI

NAID

ISSN

Language

Data Source

[Journal Article] 目に見えているものを疑ってみると・・・ ： It Might Be an Apple2020

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] An effective approach to inspire readers: Introduction to stimulating picture books in extensive reading.2020

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 誰が何をなくしたのか ： The Lost Thing2019

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 絵本なのに・・・この結末？ ： I Want My Hat Back2019

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 大学生の読書意欲を高める英語読書指導―読書離れ対策としての英語多読授業の可能性を探る2019

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] ワールドカフェ式ディスカッションの分析：書き込み記録から見えてくること2019

Author(s)

FUKAYA Motoko 深谷素子

深谷素子フカヤモトコ

[Journal Article] 目に見えているものを疑ってみると・・・： It Might Be an Apple2020

[Journal Article] 誰が何をなくしたのか： The Lost Thing2019

[Journal Article] 絵本なのに・・・この結末？： I Want My Hat Back2019