KAWAI Kazue 川井一枝

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Kawai Kazue 川井一枝

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Researcher Number	40639043
Other IDs
Affiliation (Current)	2025: 聖徳大学, 文学部, 教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2024: 聖徳大学, 文学部, 教授 2022 – 2023: 宮城大学, 基盤教育群, 教授 2017 – 2021: 宮城大学, 基盤教育群, 准教授 2015 – 2016: いわき明星大学, 教養学部, 准教授
Review Section/Research Field	Principal Investigator Basic Section 02100:Foreign language education-related / Foreign language education Except Principal Investigator Basic Section 09070:Educational technology-related / Basic Section 02100:Foreign language education-related / Medium-sized Section 9:Education and related fields / Foreign language education
Keywords	Principal Investigator 発音 / 動機付け / チャンツ / メカニズム / 情意面 / 技能面 / 音声指導 / 小学校英語教育 / 発音評価 / 英語のリズム … More / 英語リメディアル教育 / WTC / 音読 / リメディアル教育 / 英語教育 … More Except Principal Investigator 英語ディスカッション指導 / 改訂版タキソノミー / Community of Inquiry 理論 / FDデザイン / 楽譜連動 / 身体の使い方の認知 / 演奏まるごと見える化 / ピアノ学習支援 / 楽譜認識 / ニーズ調査 / 検索システム / 頭出し / 動画解析 / 楽譜解析 / 演奏動画 / 楽譜 / Webアプリケーション / マルチアングル / スマートフォン / ピアノレッスン / 音声処理 / 楽譜分析 / リフレクション / ブルームの改訂版 / 自律的な授業改善 / リフレクションツール / メタ認知 / リフレクション・ツール / 分析ツール / 授業デザイン / 知識次元 / 認知プロセス次元 / タキソノミー・テーブル / ブルーム教育目標改訂版 / 積み上げ学習 / 内省 / 自律 / 学習支援 / 自律学習 / 授業内・外学習 / メタ認識 / ポートフォリオとシラバスの統合 / 望ましい授業の枠組 / 授業の枠組 / 4技能の統合と連動性 / シラバスとポートフォリオの統合 / 量的研究と質的研究の循環 / 楽しさの要因をふまえた望ましい英語授業の枠組 / 質的研究と量的研究の循環 / 英語運用能力 / グローバル / リメディアル / 授業の発展過程と枠組 / 英語授業学 / 学習方略 / ポートフォリオ / 混合研究法 / 自律支援 / 英語授業の発展過程 / 望ましい英語授業 / 英語授業の枠組 / 英語授業学研究 Less

Advancing Discussion Instruction in Higher Education English Courses: A Practical Approach through the Community of Inquiry Framework
- Principal Investigator
  
  中西千春
- Project Period (FY)
  2024 – 2026
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 02100:Foreign language education-related
- Research Institution
  Kunitachi College of Music
Development of Piano Teaching Support Tools and FD Design
- Principal Investigator
  
  Morita Naoki
- Project Period (FY)
  2021 – 2023
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
- Review Section
  
  Medium-sized Section 9:Education and related fields
- Research Institution
  Tokai University
Designing and reflecting classes by the Revised Taxonomy Table
- Principal Investigator
  
  Nakanishi Chiharu
- Project Period (FY)
  2019 – 2023
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09070:Educational technology-related
- Research Institution
  Kunitachi College of Music
The effects and mechanism of chants practice in English education for elementary schoolsPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Kawai Kazue
- Project Period (FY)
  2018 – 2022
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 02100:Foreign language education-related
- Research Institution
  Miyagi University
Conditions Observed Metacognitive Behaviors lead to Autonomous Learning during in-class and out-of-class Learning
- Principal Investigator
  
  NAKAO KEIKO
- Project Period (FY)
  2018 – 2022
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09070:Educational technology-related
- Research Institution
  Otsuma Women's University Junior College Division
Eigo-Jugyogaku: A Research of Frameworks and Formulation of teaching practices to enhance learners' proficiency of using English
- Principal Investigator
  
  SUZUKI Masahiro
- Project Period (FY)
  2017 – 2020
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Foreign language education
- Research Institution
  Bunri University of Hospitality
Effects of a chant method in English developmental education: focusing on English stress-timed rhythm and willingness to communicatePrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Kawai Kazue
- Project Period (FY)
  2015 – 2018
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Foreign language education
- Research Institution
  Miyagi University
  Iwaki Meisei University

All 2024 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015

All Journal Article Presentation Book

[Book] 朝倉日英対照言語学シリーズ（発展編）英語教育と言語研究2018
- Author(s)
  西原哲雄（編著）川井一枝, 相澤一美, 柏木賀津子, 會澤まりえ, 小島さつき, 金子淳
- Total Pages
  170
- Publisher
  朝倉書店
- ISBN
  9784254516340
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K00872
[Book] 日英対照言語学シリーズ（発展編 5）英語教育と言語研究2018
- Author(s)
  西原哲雄, 川井一枝, 相澤一美, 柏木賀津子, 會澤まりえ, 小島さつき, 金子淳
- Total Pages
  170
- Publisher
  朝倉書店
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02689
[Journal Article] 国際性向上を目的としたワークショップの実施　ー音大生の国際的志向性ー2023
- Author(s)
  中西千春・川井一枝
- Journal Title
  
  国際教育研究所　紀要
  
  Volume: 29 Pages: 13-24
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03035
[Journal Article] タブレットを用いたチャンツ暗唱の自己評価：第3学年児童の内省と発音面に焦点をあてて2023
- Author(s)
  川井一枝、栄利滋人、鈴木渉
- Journal Title
  
  東北英語教育学会紀要（TELES Journal）
  
  Volume: 43 Pages: 1-16
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K00872
[Journal Article] 英語プレゼンテーション授業における音大生の意識変化タキソノミー・テーブルと日本語を活用した試み2022
- Author(s)
  中西千春・川井一枝
- Journal Title
  
  国際教育研究所
  
  Volume: 27・28合併号 Pages: 13-24
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03035
[Journal Article] 小学生にとってチャンツは難しいのか？：発音と発話数の変化に焦点をあてて2021
- Author(s)
  川井一枝，栄利滋人，鈴木渉
- Journal Title
  
  JES Journal
  
  Volume: 21 Pages: 20-35
- NAID
  40022560132
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K00872
[Journal Article] 小学生にとってチャンツは難しいのか？―発音と発話数の変化に焦点をあてて―2021
- Author(s)
  川井一枝・栄利滋人・鈴木渉
- Journal Title
  
  JES Journal（小学校英語教育学会紀要）
  
  Volume: 21 Pages: 20-35
- NAID
  40022560132
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02847
[Journal Article] 小学校第6学年の児童を対象とした書く活動の報告：ワークシート, 質問紙, 観察に基づいて2020
- Author(s)
  川井一枝, 栄利滋人, 鈴木渉
- Journal Title
  
  JES Journal
  
  Volume: 20 Pages: 53-68
- NAID
  130008023782
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K00872
[Journal Article] Effects of reading aloud using chants method: A comparison of acoustic analysis and human ears2019
- Author(s)
  Kawai Kazue
- Journal Title
  
  Annual Review of English Language Education in Japan
  
  Volume: 30 Pages: 193-208
- NAID
  130007826127
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K00872
[Journal Article] Effects of reading aloud using chants method: A comparison of acoustic analysis and human ears2019
- Author(s)
  Kazue Kawai
- Journal Title
  
  Annual Review of English Language Education in Japan
  
  Volume: 30 Pages: 193-208
- NAID
  130007826127
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02689
[Journal Article] Teachers’ Reflective Practice Using the Revised Bloom’s Taxonomy2018
- Author(s)
  Chiharu Nakanishi, Hodaka Nakanishi, Kazue Kawai, Keiko Nakao
- Journal Title
  
  201807Tokyo Conference Proceedings-ASMSS & ICEPS
  
  Volume: 201807Tokyo Pages: 260-262
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02847
[Journal Article] ICTを活用したIMU英語学習プログラム2：初年度の取り組み2017
- Author(s)
  川井　一枝
- Journal Title
  
  いわき明星大学研究紀要人文学・社会科学・情報学篇
  
  Volume: 2 Pages: 128-138
- NAID
  120006400748
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02689
[Journal Article] ICTを活用した英語学習プログラム2016
- Author(s)
  川井一枝・中尾剛・安斎孝幸
- Journal Title
  
  いわき明星大学研究紀要　人文学・社会科学・情報学篇
  
  Volume: 1 Pages: 17-29
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02689
[Journal Article] Examples of Phonological Instruction-Oriented English Teaching Practices2016
- Author(s)
  鈴木政浩, 居村俊子, 川井一枝, 小山政史, 原口友子
- Journal Title
  
  Journal of the Japan Association for Developmental Education
  
  Volume: 11 Issue: 1 Pages: 23-29
- DOI
  10.18950/jade.11.1_23
- NAID
  130005331651
- ISSN
  1881-0470, 2423-8252
- Language
  Japanese
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02689
[Journal Article] 公文式学習による数学力向上プログラムについて2016
- Author(s)
  中尾剛・川井一枝
- Journal Title
  
  いわき明星大学研究紀要　人文学・社会科学・情報学篇
  
  Volume: 1 Pages: 30-38
- NAID
  120006400728
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02689
[Journal Article] 英語発音指導におけるチャンツの有効性2015
- Author(s)
  川井　一枝
- Journal Title
  
  いわき明星大学人文学部研究紀要
  
  Volume: 28 Pages: 199-210
- NAID
  120006400709
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02689
[Presentation] Evaluation of Multi-Angle System for Reflecting Piano Lessons2024
- Author(s)
  Md Saidi Muhammad Ashraf Naim, Naoki Morita, Kenta Morita, Chiharu Nakanishi, Chiaki Sawada and Kazue Kawai
- Organizer
  SIGNAL 2024 : The Ninth International Conference on Advances in Signal, Image and Video Processing
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K18528
[Presentation] ブルームのタキソノミー改訂版：アンダーソン博士のインタビュー分析と日本における実践的応用の可能性2024
- Author(s)
  中西千春・川井一枝
- Organizer
  第238回東アジア英語教育研究会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03035
[Presentation] Chord Extraction Method in Development of a Score Click Playback System2023
- Author(s)
  Kenta Morita, Naoki Morita, Chiharu Nakanishi, Chiaki Sawada and Kazue Kawai
- Organizer
  SOCIETY TRENDS 2023 : International Conference on Technical Advances and Human Consequences
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K18528
[Presentation] In-video Searching for Melody in Piano Lesson Videos2023
- Author(s)
  Tatsuya Oshiro, Megumi Wakao, Naoki Morita, Chiharu Nakanishi, Chiaki Sawada, Kazue Kawai, Kenta Morita
- Organizer
  SIGNAL 2023 : The Eighth International Conference on Advances in Signal, Image and Video Processing
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K18528
[Presentation] Development of a Score Click Playback System2023
- Author(s)
  Motoya Wakiyama, Megumi Wakao, Naoki Morita, Chiharu Nakanishi, Chiaki Sawada, Kazue Kawai, Kenta Morita
- Organizer
  SIGNAL 2023 : The Eighth International Conference on Advances in Signal, Image and Video Processing
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K18528
[Presentation] Synchronized Recording System Using Multiple Smartphones2023
- Author(s)
  Naoki Morita, Md Saidi Muhammad Ashraf Naim, Kenta Morita, Chiharu Nakanishi, Chiaki Sawada and Kazue Kawai
- Organizer
  SOCIETY TRENDS 2023 : International Conference on Technical Advances and Human Consequences
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K18528
[Presentation] Requirements for Piano Lesson Support System2023
- Author(s)
  Naoki Morita, Chiharu Nakanishi, Chiaki Sawada, Kenta Morita, Kazue Kawai
- Organizer
  SIGNAL 2023 : The Eighth International Conference on Advances in Signal, Image and Video Processing
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K18528
[Presentation] 学びを視覚化するタキソノミー・テーブル ―教職志望学生の内省力向上を目指して―2022
- Author(s)
  川井一枝，中西千春
- Organizer
  全国英語教育学会全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03035
[Presentation] 音楽大学における国際性向上を目的としたワークショップの実施2022
- Author(s)
  中西千春，川井一枝
- Organizer
  第230回東アジア英語教育研究会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03035
[Presentation] 暗唱したチャンツの自己評価：「通じやすさ」と「外国語訛り」に焦点をあてて2022
- Author(s)
  川井一枝、鈴木渉、栄利滋人
- Organizer
  第22回小学校英語教育学会四国・徳島研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K00872
[Presentation] 日本語とタキソノミー・テーブルを活用した英語必修科目：（質問紙調査の結果から）2022
- Author(s)
  中西千春，川井一枝
- Organizer
  日本リメディアル教育学会，第17回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03035
[Presentation] リメディアル教育における英語プレゼンテーション授業の試み（ブルームのタキソノミーの『改訂版』と日本語を取り入れて）2021
- Author(s)
  中西千春，川井一枝
- Organizer
  日本リメディアル教育学会第16回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03035
[Presentation] 英語リメディアル教育におけるプレゼンテーション指導：タキソノミー・テーブルと日本語プレゼンテーションを導入して2021
- Author(s)
  中西千春，川井一枝
- Organizer
  第221回東アジア英語教育研究会　オンライン開催
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03035
[Presentation] 学生と教師のリフレクションツール：タキソノミー・テーブルの活用2021
- Author(s)
  中西千春，川井一枝
- Organizer
  大学英語教育学会第216回東アジア英語教育研究会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03035
[Presentation] タブレットを用いたチャンツ暗唱の自己評価：児童は自分のパフォーマンスをどのように捉えているか2021
- Author(s)
  川井一枝，栄利滋人，鈴木渉
- Organizer
  第21回小学校英語教育学会関東・埼玉研究大会（オンライン）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K00872
[Presentation] 音楽大学における英語プレゼンテーション力の育成と学生の意識 ―タキソノミー・テーブルを基にした質問紙を使って―2021
- Author(s)
  中西千春，川井一枝
- Organizer
  The JACET 60th Commemorative International Convention
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03035
[Presentation] 外国語活動模擬授業における教職志望学生の意識2021
- Author(s)
  川井一枝，中西千春
- Organizer
  日本リメディアル教育学会第16回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03035
[Presentation] Bloomの『教育目標のタキソノミー』から『改訂版』のタキソノミー・テーブルの活用へ2021
- Author(s)
  中西千春，川井一枝
- Organizer
  日本リメディアル教育学会　第３回　東北支部会大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03035
[Presentation] 活動・発話の違いが教職課程学生の意識に及ぼす影響（タキソノミー・テーブルによる分析）2021
- Author(s)
  川井一枝，中西千春
- Organizer
  日本リメディアル教育学会　第３回　東北支部会大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03035
[Presentation] チャンツは児童にとって難しいのか？：初回提示直後と練習後の復唱を比較して2020
- Author(s)
  川井一枝，栄利滋人，鈴木渉
- Organizer
  第19回小学校英語教育学会中部・岐阜研究大会（オンライン）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K00872
[Presentation] 教職課程学生の英語発音に対する意識変化（自由記述とタキソノミー・テーブルによる分析）2019
- Author(s)
  川井一枝，中西千春
- Organizer
  日本リメディアル教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03035
[Presentation] タキソノミー・テーブルを活用した英語授業デザインワークショップ〔ブルームの『改訂版』の教育目標に基づいて〕2019
- Author(s)
  中西千春，川井一枝，中尾桂子
- Organizer
  大学英語教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03035
[Presentation] 歌やチャンツから書く活動へ：質問紙による予備的調査2019
- Author(s)
  川井一枝, 栄利滋人, 鈴木渉
- Organizer
  第19回小学校英語教育学会北海道大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K00872
[Presentation] 学生の認知を促す英語プレゼンテーション指導法についての考察（ブルームの改訂版19の認知プロセスに基づいて）2019
- Author(s)
  中西千春，川井一枝，中西穂高
- Organizer
  日本リメディアル教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03035
[Presentation] メディアル教育としてのライティング指導における内省・応用・授業外学習について-学生の主体的な参加に向けて-2019
- Author(s)
  中尾桂子・中西千春・川井一枝
- Organizer
  日本リメディアル教育学会第7回関東甲信支部大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02847
[Presentation] タキソノミー・テーブルを活用した英語授業デザインワークショップ -ブルームの改訂版の教育目標-に基づいて-2019
- Author(s)
  中西千春・川井一枝・中尾桂子
- Organizer
  大学英語教育学会第58回国際大会（名古屋、2019.8.30）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02847
[Presentation] チャンツを用いた音読指導の効果：練習時間の差に焦点をあてて2018
- Author(s)
  川井　一枝
- Organizer
  日本教育工学会第34回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02689
[Presentation] 外国語教室不安と国際的志向性：英語リメディアル教育の視点から2018
- Author(s)
  川井　一枝
- Organizer
  第44回全国英語教育学会全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02689
[Presentation] リメディアル教育における「発問と教師の意図」についての考察（知識次元と認知プロセス次元の分析）2018
- Author(s)
  中西　千春, 中尾　桂子, 川井　一枝
- Organizer
  第14回日本リメディアル教育学会全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02689
[Presentation] 新学習指導要領に見られる小・中学校の英語教育の特徴：計量テキスト分析による可視化2018
- Author(s)
  鈴木渉・齋藤玲・川井一枝
- Organizer
  第18回小学校英語教育学会長崎大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K00872
[Presentation] 学生の思考力を促す教師用Can-do リストの開発2018
- Author(s)
  川井一枝(共著）
- Organizer
  日本リメディアル教育学会第6回関東甲信越支部大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02689
[Presentation] リメディアル英語教育におけるチャンツの効果2018
- Author(s)
  川井一枝
- Organizer
  大学英語教育学会（JACET）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K00872
[Presentation] リメディアル教育における「発問と教師の意図」についての考察-知識次元と認知プロセス次元の分析-2018
- Author(s)
  中尾桂子・中西千春・川井一枝
- Organizer
  日本リメディアル教育学会第14回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02847
[Presentation] チャンツを用いた音読指導の効果：練習時間の差に焦点をあてて2018
- Author(s)
  川井一枝
- Organizer
  日本教育工学会第34回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K00872
[Presentation] リメディアル英語教育におけるチャンツの効果2018
- Author(s)
  川井　一枝
- Organizer
  大学英語教育学会（JACET）第57回国際大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02689
[Presentation] 新学習指導要領に見られる小・中学校の英語教育の特徴：計量テキスト分析による可視化2018
- Author(s)
  鈴木渉, 齋藤玲, 川井一枝
- Organizer
  第18回小学校英語教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02689
[Presentation] Teachers’ Reflective Practice Using Bloom’s Revised Taxonomy2018
- Author(s)
  Nakanishi Chiharu, Nakanishi Hodaka, Kawai Kazue, Nakao Keiko
- Organizer
  The 4th International Conference on Education, Psychology, and Social Sciences
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02689
[Presentation] 外国語教室不安と国際的志向性：英語リメディアル教育の視点から2018
- Author(s)
  川井一枝
- Organizer
  第44回全国英語教育学会全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K00872
[Presentation] チャンツを用いた音読練習の効果：発音能力とWTCの観点から2017
- Author(s)
  川井一枝(単著）
- Organizer
  日本リメディアル教育学会第13回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02689
[Presentation] 英語授業学の視点から日本人大学生の英語・英語学習に対する意識を分析する2017
- Author(s)
  川井一枝(共著）
- Organizer
  日本リメディアル教育学会第5回関東甲信越支部大会
- Place of Presentation
  神田外語学院
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02689
[Presentation] リメディアル英語教育における授業者と学習者の意識（量的研究に見るリメディアル英語教育の実状）2017
- Author(s)
  川井　一枝，中西千春，中尾桂子，小山貴之，鈴木政浩
- Organizer
  日本リメディアル教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K02896
[Presentation] 地方私立大学生のWTCと発音能力：リメディアル教育の視点から2017
- Author(s)
  川井一枝(単著）
- Organizer
  全国英語教育学会第43回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02689
[Presentation] 日本人EFL学習者を対象とした英語教育におけるチャンツの役割2017
- Author(s)
  川井一枝(単著）
- Organizer
  日本教育工学会第33回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02689
[Presentation] チャンツを用いた音毒指導の効果：音響分析と人による評価の比較2017
- Author(s)
  川井一枝(単著）
- Organizer
  外国語メディア教育学会第57回全国研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02689
[Presentation] リメディアル英語教育に求められる授業者の資質：質的研究に見るリメディアル英語教育の実情2017
- Author(s)
  川井一枝(共著）
- Organizer
  日本リメディアル教育学会第13回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02689
[Presentation] リメディアル英語教育における授業者と学習者の意識：量的に見るリメディアル教育の現状2017
- Author(s)
  川井一枝(共著）
- Organizer
  日本リメディアル教育学会第13回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02689
[Presentation] リメディアル教育の現状と求められる授業者の資質2017
- Author(s)
  鈴木政浩・中西千春・川井一枝・中尾桂子・小山貴之
- Organizer
  日本リメディアル教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K02896
[Presentation] チャンツによる音読指導は大学生のWTCに影響を及ぼすか：リメディアル教育の視点から2016
- Author(s)
  川井一枝(単著）
- Organizer
  第42回全国英語教育学会埼玉研究大会
- Place of Presentation
  獨協大学
- Year and Date
  2016-08-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02689
[Presentation] 英語授業分析の手法と展開1：量的研究を中心とした授業分析2016
- Author(s)
  川井一枝(共著）
- Organizer
  日本リメディアル教育学会第12回全国大会
- Place of Presentation
  大阪国際大学
- Year and Date
  2016-08-23
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02689
[Presentation] 授業外自主学習における学習者の自律性2016
- Author(s)
  川井一枝(単著）
- Organizer
  日本リメディアル教育学会第1回東北支部大会
- Place of Presentation
  桜の聖母短期大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02689
[Presentation] ICTを活用した組織的な英語運用能力向上プログラム：初年度の取り組み2016
- Author(s)
  川井一枝(単著）
- Organizer
  日本リメディアル教育学会第12回全国大会
- Place of Presentation
  大阪国際大学
- Year and Date
  2016-08-23
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02689
[Presentation] ICTを活用した組織的な英語運用能力向上プログラム2015
- Author(s)
  川井　一枝・中尾　剛・安斎　孝幸
- Organizer
  平成27年度教育改革ICT戦略大会
- Place of Presentation
  アルカディア市ヶ谷
- Year and Date
  2015-09-02
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02689
[Presentation] 個別対応型スモールステップ教材を用いた数学力向上学習の導入について2015
- Author(s)
  中尾剛・川井一枝
- Organizer
  日本リメディアル教育学会第11回全国大会
- Place of Presentation
  北星学園大学
- Year and Date
  2015-08-28
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02689
[Presentation] ICTを活用した入学前英語学習の取り組み2015
- Author(s)
  川井一枝・中尾剛
- Organizer
  日本リメディアル教育学会第11回全国大会
- Place of Presentation
  北星学園大学
- Year and Date
  2015-08-28
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02689
[Presentation] インプット量増加を目指す英語運用能力向上プログラム：ICTを活用した組織的な取り組み2015
- Author(s)
  川井一枝
- Organizer
  全国英語教育学会第41回熊本研究大会
- Place of Presentation
  熊本学園大学
- Year and Date
  2015-08-22
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02689
[Presentation] リメディアル英語教育におけるチャンツの効果2015
- Author(s)
  川井一枝
- Organizer
  日本リメディアル教育学会第11回全国大会英語部会
- Place of Presentation
  北星学園大学
- Year and Date
  2015-08-28
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02689

1. Nakanishi Chiharu (30317101)

# of Collaborated Projects: 4 results

# of Collaborated Products: 26 results
2. NAKAO KEIKO (20419485)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 5 results
3. 中西穂高 (00567399)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 16 results
4. 沢田千秋 (50816387)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
5. SUZUKI Masahiro (10316789)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
6. Morita Naoki (50413571)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 6 results
7. 望月好恵 (80448919)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
8. 阿部牧子 (60793114)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
9. 南部匡彦 (80841907)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
10. 鈴木渉 (60549640)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 8 results
11. 延恩株 (00554742)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
12. 森下淳也 (20182230)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
13. 生田好重 (50455036)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
14. 森田賢太 (50881679)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 6 results
15. 川西千秋

# of Collaborated Projects: 0 results

# of Collaborated Products: 6 results

KAWAI Kazue 川井 一枝

Kawai Kazue 川井 一枝

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

Advancing Discussion Instruction in Higher Education English Courses: A Practical Approach through the Community of Inquiry Framework

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Development of Piano Teaching Support Tools and FD Design

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Designing and reflecting classes by the Revised Taxonomy Table

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

The effects and mechanism of chants practice in English education for elementary schoolsPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Conditions Observed Metacognitive Behaviors lead to Autonomous Learning during in-class and out-of-class Learning

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Eigo-Jugyogaku: A Research of Frameworks and Formulation of teaching practices to enhance learners' proficiency of using English

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Effects of a chant method in English developmental education: focusing on English stress-timed rhythm and willingness to communicatePrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Book] 朝倉日英対照言語学シリーズ（発展編）英語教育と言語研究2018

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[Book] 日英対照言語学シリーズ（発展編 5）英語教育と言語研究2018

Author(s)

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[Journal Article] 国際性向上を目的としたワークショップの実施 ー音大生の国際的志向性ー2023

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[Journal Article] タブレットを用いたチャンツ暗唱の自己評価 ：第3学年児童の内省と発音面に焦点をあてて2023

Author(s)

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[Journal Article] 英語プレゼンテーション授業における 音大生の意識変化 タキソノミー・テーブルと日本語を活用した試み2022

Author(s)

Journal Title

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[Journal Article] 小学生にとってチャンツは難しいのか？：発音と発話数の変化に焦点をあてて2021

Author(s)

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NAID

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[Journal Article] 小学生にとってチャンツは難しいのか？―発音と発話数の変化に焦点をあてて―2021

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NAID

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KAWAI Kazue 川井一枝

Kawai Kazue 川井一枝

[Journal Article] 国際性向上を目的としたワークショップの実施　ー音大生の国際的志向性ー2023

[Journal Article] タブレットを用いたチャンツ暗唱の自己評価：第3学年児童の内省と発音面に焦点をあてて2023

[Journal Article] 英語プレゼンテーション授業における音大生の意識変化タキソノミー・テーブルと日本語を活用した試み2022