choshi daisuke 町支大祐

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CHOSHI Daisuke 町支大祐

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Researcher Number	40755279
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Affiliation (Current)	2025: 帝京大学, 公私立大学の部局等, 准教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2025: 帝京大学, 公私立大学の部局等, 准教授 2019 – 2024: 帝京大学, 公私立大学の部局等, 講師 2018: 立教大学, 経営学部, 助教 2017: 東京大学, 大学総合教育研究センター, 特任研究員 2016: 青山学院大学, 情報メディアセンター, 助手
Review Section/Research Field	Principal Investigator Basic Section 09070:Educational technology-related / Basic Section 09010:Education-related / Education Except Principal Investigator Basic Section 09010:Education-related / Basic Section 09070:Educational technology-related / Education / Basic Section 09020:Sociology of education-related / Educational technology
Keywords	Principal Investigator 職業的社会化 / 適応 / 異動 / 組織社会化 / インターバル型 / リフレクション / 研修開発 / 教師教育 / 組織社会科 / 組織再社会化 … More / 組織的社会化 / ポストエントリーショック / 異動後の適応困難 / 教員人事異動 / 異動後の困難 … More Except Principal Investigator 教育政策 / メンタルヘルス / 教育学 / 授業研究 / パネルデータ / 人的資源管理 / フィードバック / 教員人事 / 職場適応 / 教員の職能形成 / 学校組織 / 教師教育 / ミドルリーダー / 校内研修 / 労働環境 / 教員人材確保 / 教員の労働環境 / 教員政策 / 労働条件 / 離職 / 教員供給 / 教職選択 / リーダーシップ / 協働 / 学校 / 教師 / 教職キャリア / 教員の追跡調査 / パネル調査 / 職能成長 / 教員キャリア / 学校改善 / 学校経営 / 職能形成 / 教員組織 / 教師の能力開発 / 組織的な学習 / 学内外資源の活用 / 教科横断 / 教育課程編成 / 研修プログラム / 教員の能力開発 / 参加 / 選択 / 学びの質保証 / 教科等横断的 / 組織マネジメント / 教育課程 / カリキュラム・マネジメント / 初任期教員 / 調査フィードバック / 協働的支援システム / センター型研修 / 教育委員会との協働 / PLC Less

教職員の学習観の転換を促す行政研修の開発と評価Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  町支大祐
- Project Period (FY)
  2025 – 2027
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09070:Educational technology-related
- Research Institution
  Teikyo University
Development and implementation of an "evidence-based school improvement" package using panel data
- Principal Investigator
  
  川上泰彦
- Project Period (FY)
  2024 – 2027
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Review Section
  
  Basic Section 09010:Education-related
- Research Institution
  Hyogo University of Teacher Education
政策的レリバンスと因果推論を重視した教職選択・教員供給に関する総合的実証研究
- Principal Investigator
  
  橋野晶寛
- Project Period (FY)
  2022 – 2026
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Review Section
  
  Basic Section 09010:Education-related
- Research Institution
  The University of Tokyo
シェアド・リーダーシップによる次世代若手・ミドル教師の協働に関する研究
- Principal Investigator
  
  脇本健弘
- Project Period (FY)
  2021 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Review Section
  
  Basic Section 09070:Educational technology-related
- Research Institution
  Yokohama National University
Development of a double-loop lesson study that promotes teachers' authentic learning
- Principal Investigator
  
  Shimbo Masahiro
- Project Period (FY)
  2020 – 2022
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09070:Educational technology-related
- Research Institution
  Kansai Gaidai University
教員の「初めての異動」後の適応困難に関する研究Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  町支大祐
- Project Period (FY)
  2020 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
- Review Section
  
  Basic Section 09010:Education-related
- Research Institution
  Teikyo University
An Empirical Analysis of the Japanese Teacher Personnel System: Focusing on Workplace Adaptation and Professional Development of Teachers
- Principal Investigator
  
  Kawakami Yasuhiko
- Project Period (FY)
  2020 – 2023
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Review Section
  
  Basic Section 09010:Education-related
- Research Institution
  Hyogo University of Teacher Education
Empirical Studies on Teachers' Professional Growth and Its Factors Using a Panel Survey
- Principal Investigator
  
  妹尾渉
- Project Period (FY)
  2020 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Review Section
  
  Basic Section 09020:Sociology of education-related
- Research Institution
  National Institute for Educational Policy Research
An Empirical Study on Development of Teachers' Capability for Curriculum Management from the perspectives of Organizational Learning
- Principal Investigator
  
  NAKADA MASAHIRO
- Project Period (FY)
  2019 – 2022
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09010:Education-related
- Research Institution
  Shirayuri University
  Teikyo University
Development of Lesson study focusing on advance discussion aiming at reformation to school organization that continue learning
- Principal Investigator
  
  Nakado Sumiyo
- Project Period (FY)
  2017 – 2019
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Educational technology
- Research Institution
  Osaka Prefectural Education Center
  Osaka Kyoiku University
Research on the relationship between the adaptation to occupation and the adaptation to organization of young teachersPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  CHOSHI Daisuke
- Project Period (FY)
  2017 – 2018
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- Research Field
  
  Education
- Research Institution
  Rikkyo University
  The University of Tokyo
Analysis of longitudinal surveys of teachers to elucidate their workplace adaptations and professional development
- Principal Investigator
  
  Kawakami Yasuhiko
- Project Period (FY)
  2017 – 2020
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Education
- Research Institution
  Hyogo University of Teacher Education
Empirical Study on Collaborative Support System for Developing Lesson Study Aiming at Cultivation of PLC
- Principal Investigator
  
  MASAHIRO NAKADA
- Project Period (FY)
  2016 – 2018
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education
- Research Institution
  Teikyo University

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All Journal Article Presentation Book

[Book] 学習者主体の「学びの質」を保証する : 2030年の学校教育を見据えた子どもと教師の学びの姿とは?2023
- Author(s)
  中田正弘、坂田哲人、町支大祐
- Total Pages
  192
- Publisher
  東洋館出版
- ISBN
  449105164X
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K13854
[Book] 学習者主体の「学びの質」を保証する : 2030年の学校教育を見据えた子どもと教師の学びの姿とは？2023
- Author(s)
  中田正弘、坂田哲人、町支大祐
- Total Pages
  192
- Publisher
  東洋館出版社
- ISBN
  449105164X
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K20176
[Book] 教師が学びあう学校づくり2021
- Author(s)
  脇本健弘・町支大祐　ほか
- Total Pages
  248
- Publisher
  第一法規
- ISBN
  9784474074989
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K13854
[Book] 教師が学びあう学校づくり　ー「若手教師の育て方」実践事例集　ー2021
- Author(s)
  脇本健弘　町支大祐
- Total Pages
  241
- Publisher
  第一法規
- ISBN
  9784474074989
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03167
[Book] データからデザインする教師の組織的な学び2021
- Author(s)
  中田正弘・坂田哲人・町支大祐・脇本健弘
- Total Pages
  141
- Publisher
  学事出版
- ISBN
  9784761927639
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K13854
[Book] 教員の職場適応と職能形成2020
- Author(s)
  川上泰彦編著　町支大祐ほか
- Total Pages
  248
- Publisher
  ジアース社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K13854
[Book] データから考える教師の働き方入門2019
- Author(s)
  中原　淳、辻　和洋、町支大祐
- Total Pages
  256
- Publisher
  毎日新聞出版
- ISBN
  4620325392
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02664
[Book] 人材開発研究大全2017
- Author(s)
  中原淳、服部泰宏、今城志保、舘野泰一、溝上慎一、中澤明子、見舘好隆、高崎美佐、尾形真実哉、松尾睦、関根雅泰、保田江美、齊藤光弘、福山佑樹、高橋興史、高尾義明、島田徳子、国保祥子、浜屋祐子、辻和洋、田中聡、町支大祐、脇本健弘、山辺恵理子、吉村春美、孫大輔、伊勢坊綾
- Total Pages
  912
- Publisher
  東京大学出版会
- ISBN
  4130402803
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K13998
[Journal Article] フィンランド，オランダ学校訪問視察報告2023
- Author(s)
  神永典郎、中田正弘、土橋久美子、町支大祐
- Journal Title
  
  白百合女子大学初等教育学科紀要
  
  Volume: 8
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02513
[Journal Article] 教師教育における給特法に関わる実践の報告 : 教職大学院における事例から2023
- Author(s)
  町支大祐
- Journal Title
  
  青山学院大学教職研究
  
  Volume: 10 Pages: 109-118
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K13854
[Journal Article] 学校の組織づくりと働き方改革2022
- Author(s)
  町支大祐
- Journal Title
  
  日本教育
  
  Volume: 519 Pages: 6-9
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K20728
[Journal Article] 学年組織における継続的なポジティブ組織開発の試みと評価2022
- Author(s)
  小松陽子、町支大祐
- Journal Title
  
  RESEARCH REPORT OF JSET CONFERENCES
  
  Volume: 2022 Issue: 4 Pages: 208-215
- DOI
  10.15077/jsetstudy.2022.4_208
- ISSN
  2436-3286
- Year and Date
  2022-11-28
- Language
  Japanese
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H01629
[Journal Article] Examining the relationships between teacher self-efficacy, professional learning community, and experiential learning in Japan2022
- Author(s)
  Takumi Yada, Akie Yada, Daisuke Choshi, Tetsuhito Sakata, Takehiro Wakimoto, Masahiro Nakada
- Journal Title
  
  School Effectiveness and School Improvement
  
  Volume: 34 Issue: 1 Pages: 130
- DOI
  10.1080/09243453.2022.2136211
- Peer Reviewed / Open Access / Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K13854, KAKENHI-PROJECT-19KK0059, KAKENHI-PROJECT-19K02513
[Journal Article] カリキュラム・マネジメントを推進する組織的な要因に関する研究2022
- Author(s)
  中田正弘、坂田哲人、町支大祐、荒巻恵子
- Journal Title
  
  白百合女子大学初等教育学科紀要
  
  Volume: ７
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02513
[Journal Article] 教員の異動後の組織再社会化に関する研究の検討 : キャリアトランジション・配置転換研究を参考に2022
- Author(s)
  町支大祐
- Journal Title
  
  帝京大学大学院教職研究科年報
  
  Volume: 13 Pages: 13-23
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H01629
[Journal Article] 教員の異動後の組織再社会化に関する研究の検討 : キャリアトランジション・配置転換研究を参考に2022
- Author(s)
  町支大祐
- Journal Title
  
  帝京大学大学院教職研究科年報
  
  Volume: 13 Pages: 15-23
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K20176
[Journal Article] 教員の異動後の組織再社会化に関する研究の検討 : キャリアトランジション・配置転換研究を参考に2022
- Author(s)
  町支大祐
- Journal Title
  
  帝京大学大学院教職研究科年報
  
  Volume: 13 Pages: 15-23
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K22234
[Journal Article] 教員の異動後の組織再社会化に関する研究の検討 ―キャリアトランジション・配置転換研究を参考に―2022
- Author(s)
  町支大祐
- Journal Title
  
  帝京大学大学院教職研究科年報
  
  Volume: 13 Pages: 31-38
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K13854
[Journal Article] フィンランドの学校における教科横断的なカリキュラムづくりの取組：カリキュラム・マネジメントの視点から2021
- Author(s)
  中田正弘、坂田哲人、町支大祐、荒巻恵子
- Journal Title
  
  白百合女子大学初等教育学科紀要
  
  Volume: 6 Pages: 47-54
- NAID
  120007115684
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02513
[Journal Article] 「学び続ける教員」のための教員研修のあり方とは？―プレイフルな研修の意義と課題―2020
- Author(s)
  網谷綾香 , 岡本尚子 , 町支大祐 , 細川美幸
- Journal Title
  
  大阪成蹊短期大学研究紀要
  
  Volume: 17 Pages: 21-31
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K13854
[Journal Article] カリキュラム・マネジメントに関する教員の意識調査2020
- Author(s)
  町支大祐、中田正弘、坂田哲人、荒巻恵子
- Journal Title
  
  帝京大学大学院教職研究科年報
  
  Volume: 11 Pages: 21-28
- NAID
  120006901807
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02513
[Journal Article] <論文>校内研究の効果とその要因に関する検討―効果のレベルによる要因の相違に着目して―2020
- Author(s)
  町支大祐,脇本健弘
- Journal Title
  
  教育デザイン研究 = Journal of education design
  
  Volume: 11 Pages: 180-187
- DOI
  10.18880/00012943
- NAID
  120006798990
- URL
  https://ynu.repo.nii.ac.jp/records/10281
- Language
  Japanese
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02664
[Journal Article] 「主体的・対話的で深い学び」の実現に資する組織や研修に関する研究―4校を対象とした質問紙調査の結果―2020
- Author(s)
  町支大祐
- Journal Title
  
  埼玉県教育センター令和元年度調査研究報告書「主体的・対話的で深い学び」を実現する校内組織マネジメントに関わる調査研究中間報告書
  
  Volume: 1 Pages: 36-44
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02513
[Journal Article] 学力及び評価に関わる今日的課題とその考察2020
- Author(s)
  赤堀博行 , 町支大祐 , 小松千草 , 小宮山香織 , 宇佐美健 , 栃木昌晃
- Journal Title
  
  帝京大学大学院教職研究科年報
  
  Volume: 11 Pages: 59-70
- NAID
  120006901788
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K13854
[Journal Article] 中学校教員の異動後の困難に関する研究 -初めての異動に着目して-2019
- Author(s)
  町支大祐
- Journal Title
  
  教師学研究
  
  Volume: 22(1) Pages: 37-45
- NAID
  130007676926
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K13998
[Journal Article] 小学校の教育課程におけるカリキュラム・マネジメントとアクティブ・ラーニングとの関係に関する研究 -学校の状況を踏まえた分析に着目して-2019
- Author(s)
  中田正弘、町支大祐
- Journal Title
  
  初等教育カリキュラム研究
  
  Volume: 7 Pages: 31-40
- NAID
  120006607038
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04490
[Journal Article] 異動にともなう保護者との関係性の変化と教師効力感・バーンアウトとの関係に関する研究2018
- Author(s)
  町支大祐, 脇本健弘, 讃井康智, 中原淳
- Journal Title
  
  日本教育工学会論文誌
  
  Volume: 41(0) Pages: 165-168
- NAID
  130006407884
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02664
[Journal Article] 校内研究の推進に果たす教師教育研究者の役割 : 学校づくりを目指した校内研究の活性化に寄与する関与についての一考察2018
- Author(s)
  坂田哲人, 中田正弘, 町支大祐, 脇本健弘
- Journal Title
  
  帝京大学大学院教職研究科年報
  
  Volume: 9 Pages: 53-64
- NAID
  120006528014
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02664
[Journal Article] ライフキャリアへの実感をともなった人材開発の構想2018
- Author(s)
  坂田哲人・町支大祐
- Journal Title
  
  青山インフォメーションサイエンス
  
  Volume: 44(1) Pages: 4-9
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K13998
[Journal Article] 校内研究の推進に果たす教師教育研究者の役割-学校づくりを目指した校内研究の活性化に寄与する関与についての一考察-2018
- Author(s)
  坂田哲人、中田正弘、町支大祐、脇本健弘
- Journal Title
  
  帝京大学大学院教職研究科年報
  
  Volume: 9 Pages: 53-64
- NAID
  120006528014
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04490
[Journal Article] The Study on the Relationship between Teacher Efficacy, Burnout and Change in Degree of Cooperation with Parents accompanying Personnel Reassignment2018
- Author(s)
  町支大祐・脇本健弘・讃井康智・中原淳
- Journal Title
  
  Japan Journal of Educational Technology
  
  Volume: 41 Issue: Suppl. Pages: 165-168
- DOI
  10.15077/jjet.S41090
- NAID
  130006407884
- ISSN
  1349-8290, 2189-6453
- Language
  Japanese
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K13998
[Journal Article] 校内研究の推進に果たす教師教育研究者の役割 -学校づくりを目指した校内研究の活性化に寄与する関与についての一考察-2018
- Author(s)
  坂田哲人、中田正弘、町支大祐、脇本健弘
- Journal Title
  
  帝京大学大学院教職研究科年報
  
  Volume: 9 Pages: 53-64
- NAID
  120006528014
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04490
[Journal Article] ライフキャリアへの実感を伴った人材開発の構想～経験的な学習の方略の観点からの考察2017
- Author(s)
  坂田哲人、町支大祐
- Journal Title
  
  青山インフォメーション・サイエンス
  
  Volume: Vol.44 Pages: 4-9
- NAID
  40021169000
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04490
[Journal Article] センター型研修への校内への伝達と校内研究との関係に関する一考察2017
- Author(s)
  町支大祐、中田正弘、坂田哲人、脇本健弘
- Journal Title
  
  日本教育工学会研究報告集
  
  Volume: 17(1) Pages: 525-529
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04490
[Presentation] 働き⽅の改善と教員の学びの両⽴に関する研究－Job Crafting に関わる分析を中⼼に－2024
- Author(s)
  町支大祐, 中垣真紀, 柳澤尚利, 鈴木紀知
- Organizer
  日本学校改善学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K20176
[Presentation] 教職員の「働き方の改善」と「学びの充実」を両立できる学校づくり2023
- Author(s)
  中垣眞紀，町支大祐，柳澤尚利，鈴木紀知
- Organizer
  日本教育工学会2023年秋季全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K13854
[Presentation] 学年組織における継続的なポジティブ組織開発の試みと評価2022
- Author(s)
  小松陽子・町支大祐
- Organizer
  日本教育工学会研究
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K20728
[Presentation] 学年組織における継続的なポジティブ組織開発の試みと評価2022
- Author(s)
  小松陽子、町支大祐
- Organizer
  日本教育工学会　研究会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K13854
[Presentation] 小学校における管理職の経験学習と組織文化に関する分析2022
- Author(s)
  脇本健弘，柳澤尚利，町支大祐，中尾教子，平野智紀
- Organizer
  日本教育工学会2022年度秋季全国大会大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K20728
[Presentation] 子どものノート記録をもとにした教員による事例研究の持続的実践に関する検討2022
- Author(s)
  新坊昌弘，脇本健弘，町支大祐，中堂寿美代，河野雄
- Organizer
  日本教育工学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03167
[Presentation] Research on a Lesson Study based on Children's Notebook Records2022
- Author(s)
  Takehiro Wakimoto, Masahiro Shiｍbo, Daisuke Choshi, Sumiyo Nakado, Yu Kawano
- Organizer
  World Association of Lesson Studies 2022
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03167
[Presentation] 初任教員の職場適応と職能形成：パネル調査を用いたメンター制の影響について2021
- Author(s)
  妹尾渉,川上泰彦,町支大祐
- Organizer
  日本教育行政学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H01629
[Presentation] 子どものノート記録をもとにした教員による事例研究の実践2021
- Author(s)
  新坊昌弘　脇本健弘　町支大祐　中堂寿美代　河野雄
- Organizer
  日本教育工学会春季全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03167
[Presentation] 初任教員の職場適応と職能形成: パネル調査を用いたメンター制の影響について2021
- Author(s)
  妹尾渉・川上泰彦・町支大祐
- Organizer
  日本教育行政学会第56回大会報告
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K20176
[Presentation] カリキュラム・マネジメント実践を支える要因とその課題～教師の意識調査から～2021
- Author(s)
  中田正弘、坂田哲人、町支大祐、荒巻恵子
- Organizer
  日本教師教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02513
[Presentation] 小学校カリキュラム・マネジメントの実行者にもとづく類型化の試み2020
- Author(s)
  町支大祐・大内美智子・中尾教子・平野智紀・脇本健弘
- Organizer
  2020教育工学会秋季大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K13854
[Presentation] フィンランドの学校における教科横断的なカリキュラムづくりの取組2020
- Author(s)
  中田正弘、坂田哲人、町支大祐
- Organizer
  日本学校教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02513
[Presentation] 学び続ける学校組織への変革を目的とした事前検討会重視型授業研究の持続的展開に関する検討―異動に関する分析―2020
- Author(s)
  中堂寿美代、脇本健弘、新坊昌弘、町支大祐
- Organizer
  日本教育工学会2020年春季全国大会（第36回）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01126
[Presentation] A Study on Teacher's Collaboration on Curriculum Improvement triggered by Changes of Timeframe2020
- Author(s)
  Daisuke Choshi,　Masahiro Nakada,　Tetsuhito Sakata,　Keiko Aramaki
- Organizer
  NERA(北欧教育学会）
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02513
[Presentation] Difficulties in the year of starting a lesson study focusing on advance consultation session2019
- Author(s)
  町支大祐、脇本健弘、中堂寿美代、新坊昌弘、麥田葉子
- Organizer
  World Association of Lesson Studies
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01126
[Presentation] 事前検討会重視型授業研究における持続的な取組みに関する検討ー立ち上げ期に関する分析ー2019
- Author(s)
  中堂寿美代、脇本健弘、新坊昌弘、町支大祐、麥田葉子
- Organizer
  日本教育工学会　研究会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01126
[Presentation] 事前検討会重視型授業研究における持続的な取り組みに関する検討―立ち上げ期に関する分析―2019
- Author(s)
  中堂寿美代、脇本健弘、新坊昌弘、町支大祐、麥田葉子
- Organizer
  日本教育工学会　研究会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01126
[Presentation] 小学校の教育課程におけるカリキュラム・マネジメントとアクティブ・ラーニングとの関係に関する研究 -学校の状況を踏まえた分析に着目して-2019
- Author(s)
  中田正弘、町支大祐
- Organizer
  初等教育カリキュラム学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04490
[Presentation] 「専門職の学習共同体」としての学校と教師効力感との関係についての研究2018
- Author(s)
  町支大祐、中田正弘、坂田哲人、脇本健弘
- Organizer
  日本教師教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04490
[Presentation] 学び続ける学校組織への変革を目的とした事前検討会重視型研究におけるカフェ研の評価2018
- Author(s)
  中堂寿美代、脇本健弘、新坊昌弘、町支大祐、麥田葉子
- Organizer
  第34回日本教育工学会全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01126
[Presentation] 教員の組織社会化とバーンアウトの関係に関する研究2018
- Author(s)
  町支大祐・當山清実
- Organizer
  日本教育工学会研究会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K13998
[Presentation] 教員の組織社会化とバーンアウトの関係に関する研究2018
- Author(s)
  町支大祐,當山清実
- Organizer
  日本教育工学会研究会(18-1)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02664
[Presentation] 校内研究の推進に影響を及ぼす組織的要因に関する研究2018
- Author(s)
  中田正弘、町支大祐
- Organizer
  日本学校教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04490
[Presentation] 初めての異動後の困難に関する研究2017
- Author(s)
  町支大祐
- Organizer
  日本教師教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K13998
[Presentation] 教員の組織社会化とバーンアウトの関係に関する研究2017
- Author(s)
  町支大祐・當山清実
- Organizer
  日本教育工学会研究会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K13998
[Presentation] 学び続ける学校組織への変革を目的とした事前検討会を重視する授業研究の開発2017
- Author(s)
  中堂寿美代、脇本健弘、新坊昌弘、町支大祐、麥田葉子
- Organizer
  日本教育工学会第３３回
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01126
[Presentation] Empirical research and case study on effective method of peer group mentoring2017
- Author(s)
  Daisuke Choshi, Takehiro Wakimoto, Jun Nakahara
- Organizer
  Nordic Educational Research Association2017
- Place of Presentation
  Aalborg univ,Copenhagen Campus（デンマーク）
- Year and Date
  2017-03-26
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04490
[Presentation] 初めての異動後の困難に関する研究2017
- Author(s)
  町支大祐
- Organizer
  第27回日本教師教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02664
[Presentation] 教員のポストエントリーショックに関する研究2017
- Author(s)
  町支大祐
- Organizer
  第32回日本学校教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02664
[Presentation] センター型研修への校内への伝達と校内研究との関係に関する一考察2017
- Author(s)
  町支大祐、中田正弘、坂田哲人、脇本健弘
- Organizer
  日本教育工学会
- Place of Presentation
  信州大学（長野県長野市）
- Year and Date
  2017-03-04
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04490
[Presentation] 学校組織の支援を目的とした教育委員会と研究者との連携のあり方の検討－日野市立小中学校を対象とした取り組みを事例に－2017
- Author(s)
  中田正弘、坂田哲人、町支大祐、脇本健弘
- Organizer
  日本教師教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04490
[Presentation] 教員のポストエントリーショックに関する研究2017
- Author(s)
  町支大祐
- Organizer
  日本学校教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K13998

1. 脇本健弘 (40633326)

# of Collaborated Projects: 5 results

# of Collaborated Products: 18 results
2. 橋野晶寛 (60611184)

# of Collaborated Projects: 5 results

# of Collaborated Products: 0 results
3. 神林寿幸 (70785279)

# of Collaborated Projects: 5 results

# of Collaborated Products: 0 results
4. Kawakami Yasuhiko (70436450)

# of Collaborated Projects: 4 results

# of Collaborated Products: 1 results
5. 榎景子 (60813300)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 0 results
6. MASAHIRO NAKADA (20527345)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 16 results
7. Shimbo Masahiro (90566308)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 8 results
8. 坂田哲人 (70571884)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 13 results
9. 梅澤希恵 (70770890)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
10. 荒巻恵子 (80743070)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 5 results
11. 當山清実 (20760804)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
12. 前田麦穂 (10963316)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
13. 網谷綾香 (90404110)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
14. 妹尾渉 (00406589)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 1 results
15. 波多江俊介 (70733715)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
16. Nakado Sumiyo (50463287)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 6 results
17. 麥田葉子 (80760371)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 5 results
18. 中島秀明 (00762220)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
19. 中原淳 (00342618)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
20. 真鍋誠司 (10346249)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
21. 山岡徹 (80377085)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
22. 佐々木秀綱 (90779539)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
23. 松原雅俊 (10897193)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results

choshi daisuke 町支 大祐

CHOSHI Daisuke 町支 大祐

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

教職員の学習観の転換を促す行政研修の開発と評価Principal Investigator

Principal Investigator

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Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

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Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

教員の「初めての異動」後の適応困難に関する研究Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Principal Investigator

Project Period (FY)

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Research Institution

Principal Investigator

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Principal Investigator

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Research Field

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Research on the relationship between the adaptation to occupation and the adaptation to organization of young teachersPrincipal Investigator

Principal Investigator

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[Book] 学習者主体の「学びの質」を保証する : 2030年の学校教育を見据えた子どもと教師の学びの姿とは?2023

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[Book] 学習者主体の「学びの質」を保証する : 2030年の学校教育を見据えた子どもと教師の学びの姿とは？2023

choshi daisuke 町支大祐

CHOSHI Daisuke 町支大祐

[Book] 教師が学びあう学校づくり　ー「若手教師の育て方」実践事例集　ー2021