SUZUKI MIHO 藤美帆

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藤美帆トウミホ

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Researcher Number	40778825
Other IDs
Affiliation (Current)	2025: 広島市立大学, 国際学部, 研究員
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2024: 広島市立大学, 国際学部, 研究員 2020 – 2023: 広島修道大学, 人文学部, 講師 2018: 広島修道大学, 国際コミュニティ学部, 講師 2016 – 2017: 広島修道大学, 法学部, 講師
Review Section/Research Field	Principal Investigator Basic Section 02090:Japanese language education-related Except Principal Investigator Foreign language education
Keywords	Principal Investigator 国際共修 / PM理論 / アクティブラーニング / リーダーシップ / 多文化チーム / 学習過程 / 対処行動 / 異文化間葛藤 / 外国人留学生 / 国際交流 … More / 異文化接触 / 計量テキスト分析 / 状況 / グループ活動 / 意識の差 / 外的要因 / 対処方略 / 葛藤内容 / 専門性 / 参加動機のズレ / 協働 / 交流 / 背景 / 葛藤要因 / 実態解明 / 解決志向型 / 民族・歴史認識 / 言語的配慮 / 回避方略 / 実社会との比較 / 場面的特性 … More Except Principal Investigator 国際共修カリキュラム / 異文化間コミュニケーション / 会話分析 / リンガフランカ / 談話分析 / 接触場面 / 国際共修 Less

国際共修場面における多文化チームのリーダーシップに関する研究Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  藤美帆
- Project Period (FY)
  2024 – 2028
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 02090:Japanese language education-related
- Research Institution
  Hiroshima City University
国際共修場面における異文化間葛藤に関する研究Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  藤美帆
- Project Period (FY)
  2020 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
- Review Section
  
  Basic Section 02090:Japanese language education-related
- Research Institution
  Hiroshima Shudo University
Japanese and English as Lingua Francas (JLF/ELF) for the International Co-learning Curriculum: An Investigation into their Current Student Use and Awareness
- Principal Investigator
  
  TAKEI MITSUKO
- Project Period (FY)
  2015 – 2018
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Foreign language education
- Research Institution
  Hiroshima Shudo University

All 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016

All Journal Article Presentation

[Journal Article] 国際共修における葛藤の特徴：受講生の葛藤内容と対処方略を中心に2023
- Author(s)
  藤美帆
- Journal Title
  
  日本語教育
  
  Volume: 186 Pages: 1-15
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K13078
[Journal Article] コロナ禍におけるバーチャル交流――日本と台湾の連携事例から――2022
- Author(s)
  竹井光子, 横田和子, 藤美帆, 佐藤敏洋
- Journal Title
  
  広島修大論集
  
  Volume: 62（2） Pages: 1-18
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K13078
[Journal Article] 活動理論からみた国際共修の再考 : テーマ設定の観点から2022
- Author(s)
  藤美帆
- Journal Title
  
  比較文化研究
  
  Volume: 148 Pages: 15-27
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K13078
[Journal Article] 国際共修場面における学生間の葛藤の要因 : 受講生の意識の差に着目して2022
- Author(s)
  藤美帆
- Journal Title
  
  留学生教育
  
  Volume: 27 Pages: 13-22
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K13078
[Journal Article] 接触場面で使用される「かな」と「かね」の分析. Analysis of the use of kana and kane in contact situations.2018
- Author(s)
  藤原美保（研究協力者）
- Journal Title
  
  CAJLE 2018 Conference Proceedings
  
  Volume: - Pages: 69-77
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02774
[Presentation] 国際共修場面における葛藤の意味：教員のビリーフに着目して2023
- Author(s)
  藤美帆
- Organizer
  第44回異文化間教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K13078
[Presentation] 国際共修場面における言語選択に関する葛藤：日英バイリンガルの帰国生に着目した質的分析2023
- Author(s)
  藤美帆
- Organizer
  2022年度日本比較文化学会関西・中国四国・九州3支部合同研究会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K13078
[Presentation] 国際共修場面における協働的な葛藤解決の特徴―外国人留学生の対処方略を中心に―2021
- Author(s)
  藤　美帆
- Organizer
  多文化関係学会19回年次大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K13078
[Presentation] 国際共修クラスにおける葛藤が不満につながるか否かの分岐点 ―受講生の否定的語りの有無による比較検討―2021
- Author(s)
  藤　美帆
- Organizer
  日本語教育学会2021年度秋季大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K13078
[Presentation] 国際共修場面における学生間の葛藤の要因―受講生の意識の差に着目して―2021
- Author(s)
  藤　美帆
- Organizer
  異文化間教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K13078
[Presentation] 国際共修場面における学生間の葛藤の特徴―母語場面及び多文化就労場面との比較検討―2021
- Author(s)
  藤　美帆
- Organizer
  第26回留学生教育学会年次大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K13078
[Presentation] 国際共修場面における学生間の葛藤の要因―受講生の意識の差に着目して―2021
- Author(s)
  藤　美帆
- Organizer
  異文化間教育学会第42回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K13078
[Presentation] 『地域学習』の視点を取り入れた国際共修の授業デザイン―活動理論に基づく一考察―2020
- Author(s)
  藤　美帆
- Organizer
  日本語教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K13078
[Presentation] 日本語学習者と日本語母語話者の文末表現「かな」の使用の分析. Analysis of the use of kana by learners of Japanese and native speakers of Japanese.2019
- Author(s)
  藤原美保（研究協力者）
- Organizer
  2019 AATJ (American Association of Teachers of Japanese) Annual Spring Conference
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02774
[Presentation] 母語場面と接触場面における疑問表現の比較　A comparison of interrogative expressions in native and contact situations2018
- Author(s)
  藤原美保
- Organizer
  2018 AATJ (American Association of Teachers of Japanese) Annual Spring Conference
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02774
[Presentation] 地域学習としての国際共修の可能性 ―大学周辺地域を題材としたプロジェクト型学習の事例から―2018
- Author(s)
  藤美帆
- Organizer
  留学生教育学会第23回年次大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02774
[Presentation] 接触場面で使用される「かな」と「かね」の分析. Analysis of the use of kana and kane in contact situations2018
- Author(s)
  藤原美保（研究協力者）
- Organizer
  カナダ日本語教育振興会2018年度年次大会（CAJLE Annual Conference 2018)
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02774
[Presentation] 国際共修場面における共通語としての日本語・英語使用経験の相互作用―SCATを用いた事例的分析―2017
- Author(s)
  藤　美帆
- Organizer
  言語文化教育研究学会第3回年次大会
- Place of Presentation
  関西学院大学　上ヶ原キャンパス
- Year and Date
  2017-02-25
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02774
[Presentation] 文化の重層性を体感させるビジターセッションの試み―韓国の大学における日本語会話授業の実践報告―2016
- Author(s)
  藤　美帆
- Organizer
  2016年度異文化間教育学会　第37回大会
- Place of Presentation
  桜美林大学　町田キャンパス
- Year and Date
  2016-06-04
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02774

1. TAKEI MITSUKO (80412287)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
2. 渡辺文生 (00212324)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
3. 吉田悦子 (00240276)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
4. 野上陽子 (90733999)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
5. 川上ゆか (00778805)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
6. FUJIWARA Miho

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 4 results
7. SHIMOJO Mitsuaki

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results

SUZUKI MIHO 藤 美帆

藤 美帆 トウ ミホ

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

国際共修場面における多文化チームのリーダーシップに関する研究Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

国際共修場面における異文化間葛藤に関する研究Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Japanese and English as Lingua Francas (JLF/ELF) for the International Co-learning Curriculum: An Investigation into their Current Student Use and Awareness

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Journal Article] 国際共修における葛藤の特徴：受講生の葛藤内容と対処方略を中心に2023

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] コロナ禍におけるバーチャル交流――日本と台湾の連携事例から――2022

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 活動理論からみた国際共修の再考 : テーマ設定の観点から2022

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 国際共修場面における学生間の葛藤の要因 : 受講生の意識の差に着目して2022

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 接触場面で使用される「かな」と「かね」の分析. Analysis of the use of kana and kane in contact situations.2018

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Presentation] 国際共修場面における葛藤の意味：教員のビリーフに着目して2023

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 国際共修場面における言語選択に関する葛藤：日英バイリンガルの帰国生に着目した質的分析2023

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 国際共修場面における協働的な葛藤解決の特徴―外国人留学生の対処方略を中心に―2021

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 国際共修クラスにおける葛藤が不満につながるか否かの分岐点 ―受講生の否定的語りの有無による比較検討―2021

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 国際共修場面における学生間の葛藤の要因―受講生の意識の差に着目して―2021

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 国際共修場面における学生間の葛藤の特徴―母語場面及び多文化就労場面との比較検討―2021

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 国際共修場面における学生間の葛藤の要因―受講生の意識の差に着目して―2021

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 『地域学習』の視点を取り入れた国際共修の授業デザイン―活動理論に基づく一考察―2020

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 日本語学習者と日本語母語話者の文末表現「かな」の使用の分析. Analysis of the use of kana by learners of Japanese and native speakers of Japanese.2019

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 母語場面と接触場面における疑問表現の比較 A comparison of interrogative expressions in native and contact situations2018

SUZUKI MIHO 藤美帆

藤美帆トウミホ

[Presentation] 母語場面と接触場面における疑問表現の比較　A comparison of interrogative expressions in native and contact situations2018