Oi Yuhei 大井雄平

Researcher Number	40802997
Other IDs
Affiliation (Current)	2020: 常葉大学, 教育学部, 講師
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2019: 常葉大学, 教育学部, 講師 2017 – 2018: 常葉大学, 教育学部, 助教
Review Section/Research Field	Principal Investigator Special needs education / Basic Section 09060:Special needs education-related Except Principal Investigator Basic Section 09010:Education-related
Keywords	Principal Investigator 特別支援教育 / 実験系心理学 / 知的障害 / ワーキングメモリ / 記憶 / 注意 / 情報統合 / マルチモーダル / クロスモーダル / 発達障害 … More Except Principal Investigator 幼小連携 / 幼小連携・接続 / 接続期のカリキュラム / 生活科 / 地方自治 / 子ども理解 Less

人口３万人未満の市町村における継続可能な幼小連携の在り方Ongoing
- Principal Investigator
  
  木村光男
- Project Period (FY)
  2019 – 2021
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09010:Education-related
- Research Institution
  Tokoha University
行動と脳活動に基づく知的障害児・者のワーキングメモリの理解と教育支援方法の開発Principal InvestigatorOngoing
- Principal Investigator
  
  大井雄平
- Project Period (FY)
  2019 – 2021
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
- Review Section
  
  Basic Section 09060:Special needs education-related
- Research Institution
  Tokoha University
Working memory binding in individuals with intellectual disabilitiesPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Oi Yuhei
- Project Period (FY)
  2017 – 2018
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
- Research Field
  
  Special needs education
- Research Institution
  Tokoha University

All 2020 2019 2018 2017

All Journal Article Presentation Book

[Book] 教員養成セミナー2018年12月号2018
- Author(s)
  大井雄平
- Total Pages
  141
- Publisher
  時事通信出版
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H07215
[Journal Article] 小学校の通常の学級における知的障害児の指導・支援と教育課程編成の実践2020
- Author(s)
  田中亮, 奥住秀之, 大井雄平
- Journal Title
  
  教育研究実践報告誌
  
  Volume: 3 Pages: 11-20
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14303
[Journal Article] 特別支援教育の学習指導案づくりに関するツール開発：特別支援学校教育実習生による試行的活用からの示唆2019
- Author(s)
  大井雄平，野村和代，姉崎弘
- Journal Title
  
  常葉大学教育学部紀要
  
  Volume: 39 Pages: 259-265
- NAID
  120006630344
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H07215
[Journal Article] Visuospatial working memory in individuals with intellectual disabilities under simultaneous and sequential presentation2018
- Author(s)
  Oi, Y., Okuzumi, H., Kokubun M.
- Journal Title
  
  Journal of Special Education Research
  
  Volume: 印刷中
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H07215
[Journal Article] 特別支援学校における授業実践のための学習指導案作成時のチェックリストの開発2018
- Author(s)
  野村和代, 大井雄平, 姉崎弘
- Journal Title
  
  常葉初等教育研究
  
  Volume: 3 Pages: 40-45
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H07215
[Journal Article] The relationship between the superior frontal cortex and alpha oscillation in a flanker task: Simultaneous recording of electroencephalogram (EEG) and near infrared spectroscopy (NIRS)2018
- Author(s)
  Suzuki K, Okumura Y, Kita Y, Oi Y, Shinoda H, Inagaki M
- Journal Title
  
  Neuroscience Research
  
  Volume: 印刷中 Pages: 30-35
- DOI
  10.1016/j.neures.2017.08.011
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K17496, KAKENHI-PROJECT-26780524, KAKENHI-PROJECT-17H07215
[Journal Article] Right prefrontal cortex specialization for visuospatial working memory and developmental alterations in prefrontal cortex recruitment in school-age children2018
- Author(s)
  Suzuki K, Kita Y, Oi Y, Okumura Y, Okuzumi H, Inagaki M
- Journal Title
  
  Clinical Neurophysiology
  
  Volume: 印刷中 Pages: 759-765
- DOI
  10.1016/j.clinph.2018.01.010
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K17496, KAKENHI-PROJECT-17H07215, KAKENHI-PROJECT-26780524
[Journal Article] 発達障害児の認知特性に基づいた教育実践に向けて2017
- Author(s)
  大井雄平
- Journal Title
  
  教育研究実践報告誌
  
  Volume: 1 Pages: 65-70
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H07215
[Presentation] プログラミングとプログラミング的思考の捉えに関する小学校教員の意識：教科の専門性による違い2019
- Author(s)
  阪東哲也，大井雄平
- Organizer
  日本産業技術教育学会第34回情報分科会（宇都宮）研究発表会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H07215
[Presentation] 知的障害者における視空間性ワーキングメモリ：日常物の形と位置およびその統合の保持2019
- Author(s)
  大井雄平, 奥住秀之
- Organizer
  日本心理学会第83回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14303
[Presentation] 知的障害児における視聴覚統合とワーキングメモリ2019
- Author(s)
  大井雄平, 奥住秀之
- Organizer
  日本特殊教育学会第57回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14303
[Presentation] 「社会性と情動の学習」導入に関する小学校教員の意識の検討：教職経験とICT活用状況から2019
- Author(s)
  阪東哲也，大井雄平
- Organizer
  日本産業技術教育学会第34回情報分科会（宇都宮）研究発表会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H07215
[Presentation] Simultaneous and sequential visuospatial working memory and attentional control in individuals with intellectual disabilities2018
- Author(s)
  Oi, Y., Okuzumi, H., Kokubun, M.
- Organizer
  12th European Conference on psychological theory and research Intellectual and Developmental Disabilities
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H07215
[Presentation] 発達障害児に向けた ICT 機器の活用状況に関する実態調査2018
- Author(s)
  大井雄平，阪東哲也，社浦竜太，佐藤和紀
- Organizer
  日本特殊教育学会第56回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H07215
[Presentation] プログラミング教育の授業設計に関する小学校教員の意識調査2018
- Author(s)
  阪東哲也, 社浦竜太, 佐藤和紀, 大井雄平
- Organizer
  日本産業技術教育学会第33回情報分科会研究発表会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H07215
[Presentation] 知的障害児・者における視空間性ワーキングメモリの特性2018
- Author(s)
  大井雄平
- Organizer
  2018年度（第2回）広域科学教育学会大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H07215
[Presentation] 注意欠如・多動性障害児における前頭前皮質の活動：近赤外分光法を用いた検討2018
- Author(s)
  鈴木浩太，北洋輔，奥村安寿子，大井雄平，山下裕史朗，後藤隆章，奥住秀之，稲垣真澄
- Organizer
  第47回臨床神経生理学会学術大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H07215
[Presentation] 視空間情報の記銘時と想起時に関与する知的障害児・者の注意制御機能2017
- Author(s)
  大井雄平, 奥住秀之, 國分充
- Organizer
  日本特殊教育学会第55回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H07215
[Presentation] 注意欠如・多動性障害児における前頭前皮質の活動：近赤外分光法を用いた検討2017
- Author(s)
  鈴木浩太, 北洋輔, 奥村安寿子, 大井雄平, 山下裕史朗, 後藤隆章, 奥住秀之, 稲垣真澄
- Organizer
  第47回日本臨床神経生理学会学術大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H07215
[Presentation] 小学校教員におけるプログラミング教育の授業実践の意識に関する基礎的検討2017
- Author(s)
  阪東哲也, 大井雄平, 佐藤和紀, 社浦竜太
- Organizer
  日本産業技術教育学会技術教育分科会研究会(2017)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H07215

1. 木村光男 (50779527)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
2. 紅林伸幸 (40262068)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
3. SUZUKI Kota

# of Collaborated Projects: 0 results

# of Collaborated Products: 2 results
4. Inagaki Masumi

# of Collaborated Projects: 0 results

# of Collaborated Products: 2 results
5. Kita Yosuke

# of Collaborated Projects: 0 results

# of Collaborated Products: 4 results

Oi Yuhei 大井 雄平

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

人口３万人未満の市町村における継続可能な幼小連携の在り方Ongoing

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

行動と脳活動に基づく知的障害児・者のワーキングメモリの理解と教育支援方法の開発Principal InvestigatorOngoing

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Working memory binding in individuals with intellectual disabilitiesPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Book] 教員養成セミナー2018年12月号2018

Author(s)

Total Pages

Publisher

Data Source

[Journal Article] 小学校の通常の学級における知的障害児の指導・支援と教育課程編成の実践2020

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 特別支援教育の学習指導案づくりに関するツール開発：特別支援学校教育実習生による試行的活用からの示唆2019

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] Visuospatial working memory in individuals with intellectual disabilities under simultaneous and sequential presentation2018

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 特別支援学校における授業実践のための学習指導案作成時のチェックリストの開発2018

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] The relationship between the superior frontal cortex and alpha oscillation in a flanker task: Simultaneous recording of electroencephalogram (EEG) and near infrared spectroscopy (NIRS)2018

Author(s)

Journal Title

DOI

Data Source

[Journal Article] Right prefrontal cortex specialization for visuospatial working memory and developmental alterations in prefrontal cortex recruitment in school-age children2018

Author(s)

Journal Title

DOI

Data Source

[Journal Article] 発達障害児の認知特性に基づいた教育実践に向けて2017

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Presentation] プログラミングとプログラミング的思考の捉えに関する小学校教員の意識：教科の専門性による違い2019

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 知的障害者における視空間性ワーキングメモリ：日常物の形と位置およびその統合の保持2019

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 知的障害児における視聴覚統合とワーキングメモリ2019

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 「社会性と情動の学習」導入に関する小学校教員の意識の検討：教職経験とICT活用状況から2019

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] Simultaneous and sequential visuospatial working memory and attentional control in individuals with intellectual disabilities2018

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 発達障害児に向けた ICT 機器の活用状況に関する実態調査2018

Author(s)

Oi Yuhei 大井雄平