Ogawa Taiji 小川泰治

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小川泰治オガワタイジ

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Researcher Number	40824975
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Affiliation (Current)	2025: 宇部工業高等専門学校, 一般科, 准教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2025: 宇部工業高等専門学校, 一般科, 准教授 2022 – 2023: 宇部工業高等専門学校, 一般科, 准教授 2020 – 2021: 宇部工業高等専門学校, 一般科, 講師
Review Section/Research Field	Principal Investigator Basic Section 09080:Science education-related
Keywords	Principal Investigator オンライン授業 / 高専 / ファシリテーション / 市民性教育 / 哲学対話 / 技術者倫理教育

Research Projects
(2 results)
Research Products
(15 results)

市民性と対話を基盤とした技術者教育のカリキュラム開発―科目「公共」に着目して―Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  小川泰治
- Project Period (FY)
  2025 – 2029
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09080:Science education-related
- Research Institution
  Ube National College of Technology
Innovating group-dialogue methods for cultivating engineers' citizenship-mind in the age of trans-sciencePrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  小川泰治
- Project Period (FY)
  2020 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
- Review Section
  
  Basic Section 09080:Science education-related
- Research Institution
  Ube National College of Technology

All 2024 2023 2022 2021 2020

All Journal Article Presentation Book

[Book] もし友だちがロボットだったら？ : 哲学する教室のつくりかた　30の授業プラン2023
- Author(s)
  ピーター・ウォーリー、永井玲衣、小川泰治、古賀裕也、後藤美乃理、田中理紗、得居千照、西山渓、堀越耀介
- Total Pages
  368
- Publisher
  晶文社
- ISBN
  9784794973894
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K14125
[Book] 哲学対話と教育（コラム哲学対話の「学校化」に抗う―中学校での哲学対話(pp. 74-77)、第2章実感のある問いを、生きた言葉で―小石川中等教育学校(pp. 79-95)を担当）2021
- Author(s)
  寺田俊郎、小川泰治、中川雅道、藤本啓子、渡邊美千代、鈴木径一郎、辻明典、川崎唯史、堀越耀介、田代伶奈、今井祐里、永井玲衣、古賀裕也、堀静香、中岡成文
- Total Pages
  346
- Publisher
  大阪大学出版会
- ISBN
  9784872597271
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K14125
[Journal Article] 技術者教育における哲学対話の実践：「ネガティブ・ケイパビリティ」に注目して2024
- Author(s)
  小川泰治・岩内章太郎
- Journal Title
  
  『工学教育』
  
  Volume: 72(4)
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K14125
[Journal Article] なぜ「呼ばれたい名前」で呼び合うのか―哲学対話における名前と呼びかけの問題に向けて2023
- Author(s)
  小川泰治
- Journal Title
  
  宇部工業高等専門学校研究報告
  
  Volume: 69 Pages: 29-38
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K14125
[Journal Article] 「人それぞれ」発言は哲学対話に何を引き起こすのか2023
- Author(s)
  小川泰治、岩内章太郎
- Journal Title
  
  思考と対話（日本哲学プラクティス学会学会誌）
  
  Volume: 5
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K14125
[Journal Article] 哲学対話の実践者はどう協力して作業できる？ー倫理綱領勉強会の経験と座談会から考えるー2023
- Author(s)
  桂ノ口結衣, 井尻貴子, 小川泰治, 木下真希, 鈴木径一郎, 安本志帆, 山本和則
- Journal Title
  
  『みんなで考えよう』(哲学プラクティス連絡会)
  
  Volume: 5 Pages: 14-42
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K14125
[Journal Article] 哲学対話に「答え」はないのかー子どもの哲学と現象学的哲学対話の観点から2022
- Author(s)
  岩内章太郎, 小川泰治
- Journal Title
  
  『現代生命哲学研究』
  
  Volume: 11 Pages: 57-81
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K14125
[Journal Article] 子どもの哲学と民主主義 ―選好の変化とコンセンサス形成を可視化するワークの開発と実践―2020
- Author(s)
  西山渓 , 村瀬智之 , 小川泰治
- Journal Title
  
  『思考と対話』(日本哲学プラクティス学会)
  
  Volume: 2 Pages: 26-37
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K14125
[Presentation] 対話型政治教育としての高校生との哲学対話と「隠れたカリキュラム」[ラウンドテーブル：対話型政治教育の意義と課題ー九州での実践を踏まえてー]2023
- Author(s)
  小川泰治
- Organizer
  教育哲学会第66回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K14125
[Presentation] いつから「哲学対話」なんて呼ぶようになったんだっけ？:名称の定着をめぐって2023
- Author(s)
  小川泰治
- Organizer
  哲学プラクティス連絡会第9回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K14125
[Presentation] Why I leave My Office Door Open ーTo create CoI outside the classroom with a weak tie2022
- Author(s)
  Ogawa Taiji
- Organizer
  The 20th Biennial International ICPIC(The International Council of Philosophical Inquiry with Children) Conference
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K14125
[Presentation] なぜフィロソフィーネームをつけるのか2022
- Author(s)
  小川泰治
- Organizer
  哲学プラクティス連絡会第8回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K14125
[Presentation] なぜ哲学対話は僕たちを惹きつけたのか？あるいはなぜ他の多くの友達を惹きつけなかったのか？ ―高専での５年間の経験から―2022
- Author(s)
  畑絢登, 大浜怜, 小川泰治
- Organizer
  哲学プラクティス連絡会第8回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K14125
[Presentation] 学校における哲学プラクティスの課題と実践者の職業倫理ーこれから、実践者に必要なのは誰との／どのような協力・協業体制だろうか？2021
- Author(s)
  小川泰治
- Organizer
  日本哲学プラクティス学会第3回大会シンポジウム「哲学プラクティスの倫理」
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K14125
[Presentation] こどもの哲学と専門知　あるいは、自由に考えることと知ろうとすること2020
- Author(s)
  小川泰治
- Organizer
  哲学プラクティス連絡会第6回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K14125

Ogawa Taiji 小川 泰治

小川 泰治 オガワ タイジ

Research Projects

Research Products

市民性と対話を基盤とした技術者教育のカリキュラム開発―科目「公共」に着目して―Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Innovating group-dialogue methods for cultivating engineers' citizenship-mind in the age of trans-sciencePrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

[Book] もし友だちがロボットだったら？ : 哲学する教室のつくりかた 30の授業プラン2023

Author(s)

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Publisher

ISBN

Data Source

[Book] 哲学対話と教育（コラム 哲学対話の「学校化」に抗う―中学校での哲学対話(pp. 74-77)、第2章 実感のある問いを、生きた言葉で―小石川中等教育学校(pp. 79-95)を担当）2021

Author(s)

Total Pages

Publisher

ISBN

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[Journal Article] 技術者教育における哲学対話の実践：「ネガティブ・ケイパビリティ」に注目して2024

Author(s)

Journal Title

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[Journal Article] なぜ「呼ばれたい名前」で呼び合うのか―哲学対話における名前と呼びかけの問題に向けて2023

Author(s)

Journal Title

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[Journal Article] 「人それぞれ」発言は哲学対話に何を引き起こすのか2023

Author(s)

Journal Title

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[Journal Article] 哲学対話の実践者はどう協力して作業できる？ ー倫理綱領勉強会の経験と座談会から考えるー2023

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 哲学対話に「答え」はないのか ー子どもの哲学と現象学的哲学対話の観点から2022

Author(s)

Journal Title

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[Journal Article] 子どもの哲学と民主主義 ―選好の変化とコンセンサス形成を可視化するワークの開発と実践―2020

Author(s)

Journal Title

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[Presentation] 対話型政治教育としての高校生との哲学対話と「隠れたカリキュラム」[ラウンドテーブル：対話型政治教育の意義と課題ー九州での実践を踏まえてー]2023

Author(s)

Organizer

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[Presentation] いつから「哲学対話」なんて呼ぶようになったんだっけ？:名称の定着をめぐって2023

Author(s)

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[Presentation] Why I leave My Office Door Open ーTo create CoI outside the classroom with a weak tie2022

Author(s)

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[Presentation] なぜフィロソフィーネームをつけるのか2022

Author(s)

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[Presentation] なぜ哲学対話は僕たちを惹きつけたのか？あるいはなぜ他の多くの友達を惹きつけなかったのか？ ―高専での５年間の経験から―2022

Author(s)

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[Presentation] 学校における哲学プラクティスの課題と 実践者の職業倫理ーこれから、実践者に必要なのは誰との／どのような協力・協業体制だろうか？2021

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[Presentation] こどもの哲学と専門知 あるいは、自由に考えることと知ろうとすること2020

Author(s)

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Ogawa Taiji 小川泰治

小川泰治オガワタイジ

[Book] もし友だちがロボットだったら？ : 哲学する教室のつくりかた　30の授業プラン2023

[Book] 哲学対話と教育（コラム哲学対話の「学校化」に抗う―中学校での哲学対話(pp. 74-77)、第2章実感のある問いを、生きた言葉で―小石川中等教育学校(pp. 79-95)を担当）2021

[Journal Article] 哲学対話の実践者はどう協力して作業できる？ー倫理綱領勉強会の経験と座談会から考えるー2023

[Journal Article] 哲学対話に「答え」はないのかー子どもの哲学と現象学的哲学対話の観点から2022

[Presentation] 学校における哲学プラクティスの課題と実践者の職業倫理ーこれから、実践者に必要なのは誰との／どのような協力・協業体制だろうか？2021

[Presentation] こどもの哲学と専門知　あるいは、自由に考えることと知ろうとすること2020