sakanishi hideaki 坂西秀昭

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坂西秀昭サカニシヒデアキ

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Researcher Number	40883715
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Affiliation (Current)	2025: 群馬大学, 大学院教育学研究科, 教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2022 – 2023: 群馬大学, 大学院教育学研究科, 教授
Review Section/Research Field	Except Principal Investigator Basic Section 09060:Special needs education-related
Keywords	Except Principal Investigator 交流及び共同学習 / 特別支援教育 / 教員の成長 / 教員の協働 / 教員研修 / 教科学習 / 知的障害

小中学校における交流及び共同学習を軸とした教員研修プログラムの開発
- Principal Investigator
  
  霜田浩信
- Project Period (FY)
  2023 – 2025
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09060:Special needs education-related
- Research Institution
  Gunma University
Development of a Practical Program for Exchange and Collaborative Learning through Academic Learning for Intellectual Disabilities Children
- Principal Investigator
  
  SHIMODA HIRONOBU
- Project Period (FY)
  2020 – 2023
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09060:Special needs education-related
- Research Institution
  Gunma University

All 2024 2023 2022 2021

All Journal Article Presentation

[Journal Article] 交流及び共同学習の実践から見た教師による協働の方策と価値 ―特別支援学校教師と小学校教師へのインタビュー調査を通して―2024
- Author(s)
  内田　誠・坂西秀昭・霜田浩信・木村素子・河内昭浩
- Journal Title
  
  群馬大学教育実践研究
  
  Volume: 41 Pages: 305-320
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K02566
[Journal Article] 交流及び共同学習の実践から見た教師による協働の方策と価値 ―特別支援学校教師と小学校教師へのインタビュー調査を通して―2024
- Author(s)
  内田　誠・坂西秀昭・霜田浩信・木村素子・河内昭浩
- Journal Title
  
  群馬大学教育実践研究
  
  Volume: 41 Pages: 305-320
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03019
[Journal Article] 交流及び共同学習における教科の学びを促す国語科の授業の実践～個の学び方に即しためあて・活動・手だての設定を通して～2024
- Author(s)
  堀部　慧・霜田浩信・峯岸幸弘・河内昭浩・坂西秀昭・内田　誠・木村素子
- Journal Title
  
  群馬大学教育実践研究
  
  Volume: 41 Pages: 169-178
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03019
[Journal Article] 交流及び共同学習における教科の学びを促す国語科の授業の実践～個の学び方に即しためあて・活動・手だての設定を通して～2024
- Author(s)
  堀部　慧・霜田浩信・峯岸幸弘・河内昭浩・坂西秀昭・内田　誠・木村素子
- Journal Title
  
  群馬大学教育実践研究
  
  Volume: 41 Pages: 169-178
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K02566
[Journal Article] び共同学習における教科の学びを促す授業づくりの視点2022
- Author(s)
  堀部　慧・霜田浩信・峯岸幸弘・河内昭浩・坂西秀昭・内田　誠・木村素子
- Journal Title
  
  群馬大学教育実践研究
  
  Volume: 39 Pages: 113-120
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03019
[Journal Article] 「共同学習の側面に焦点を当てた交流及び共同学習」の授業づくりの考え方―群馬大学教育学部附属特別支援学校における６年間の実践の分析を通して―2022
- Author(s)
  内田　誠・坂西秀昭・霜田浩信・木村素子・河内昭浩
- Journal Title
  
  群馬大学教育実践研究
  
  Volume: 39 Pages: 293-303
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03019
[Journal Article] 教科学習で交流及び共同学習ーインクルーシブ教育への意識向上を目指して－2021
- Author(s)
  坂西秀昭・霜田浩信
- Journal Title
  
  実践障害児教育
  
  Volume: 49巻3号 Pages: 24-27
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03019
[Presentation] 交流及び共同学習を軸とした教員の協働－個別最適な学びと協働的な学びを実践する仕組みとして－2023
- Author(s)
  企画者：霜田　浩信（群馬大学共同教育学部）坂西　秀昭（群馬大学共同教育学部）話題提供者：内田　　誠（群馬大学共同教育学部）木村　素子（群馬大学共同教育学部）近藤　　智（玉村町教育委員会）河内　昭浩（群馬大学共同教育学部）指定討論者：池田　彩乃（山形大学地域教育文化学部）
- Organizer
  日本特殊教育学会第61回大会　自主シンポジウム
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K02566
[Presentation] 教科の学習を通した交流及び共同学習の展開３－日常的に場を共有する事例における授業づくりの検討－2022
- Author(s)
  霜田浩信・木村素子・内田誠・坂西秀昭・堀部慧・丹野哲也
- Organizer
  日本特殊教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03019
[Presentation] 特別支援学級児童と交流学級における交流及び共同学習の授業実践－国語科「ごんぎつね」を題材に－2022
- Author(s)
  堀部慧・霜田浩信・峯岸幸弘・河内昭浩・坂西秀昭・内田誠・木村素子
- Organizer
  日本発達障害学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03019

1. SHIMODA HIRONOBU (80364735)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 10 results
2. 木村素子 (60452918)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 9 results
3. 内田誠 (70883619)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 9 results
4. 河内昭浩 (10625172)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 8 results

sakanishi hideaki 坂西 秀昭

坂西 秀昭 サカニシ ヒデアキ

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

小中学校における交流及び共同学習を軸とした教員研修プログラムの開発

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Development of a Practical Program for Exchange and Collaborative Learning through Academic Learning for Intellectual Disabilities Children

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

[Journal Article] 交流及び共同学習の実践から見た教師による協働の方策と価値 ―特別支援学校教師と小学校教師へのインタビュー調査を通して―2024

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 交流及び共同学習の実践から見た教師による協働の方策と価値 ―特別支援学校教師と小学校教師へのインタビュー調査を通して―2024

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 交流及び共同学習における教科の学びを促す国語科の授業の実践 ～個の学び方に即しためあて・活動・手だての設定を通して～2024

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 交流及び共同学習における教科の学びを促す国語科の授業の実践 ～個の学び方に即しためあて・活動・手だての設定を通して～2024

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] び共同学習における教科の学びを促す授業づくりの視点2022

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 「共同学習の側面に焦点を当てた交流及び共同学習」の授業づくりの考え方―群馬大学教育学部附属特別支援学校における６年間の実践の分析を通して―2022

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 教科学習で交流及び共同学習ーインクルーシブ教育への意識向上を目指して－2021

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Presentation] 交流及び共同学習を軸とした教員の協働 －個別最適な学びと協働的な学びを実践する仕組みとして－2023

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 教科の学習を通した交流及び共同学習の展開３－日常的に場を共有する事例における授業づくりの検討－2022

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 特別支援学級児童と交流学級における交流及び共同学習の授業実践－国語科「ごんぎつね」を題材に－2022

Author(s)

Organizer

Data Source

sakanishi hideaki 坂西秀昭

坂西秀昭サカニシヒデアキ

[Journal Article] 交流及び共同学習における教科の学びを促す国語科の授業の実践～個の学び方に即しためあて・活動・手だての設定を通して～2024

[Journal Article] 交流及び共同学習における教科の学びを促す国語科の授業の実践～個の学び方に即しためあて・活動・手だての設定を通して～2024

[Presentation] 交流及び共同学習を軸とした教員の協働－個別最適な学びと協働的な学びを実践する仕組みとして－2023