Taniguchi Shinichi 谷口進一

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Taniguchi Shin-ichi 谷口進一

TANIGUCHI Shinichi 谷口進一

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Researcher Number	50440483
Other IDs
Affiliation (Current)	2025: 金沢工業大学, 基礎教育部, 教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2020 – 2022: 金沢工業大学, 基礎教育部, 教授 2014 – 2018: 金沢工業大学, 基礎教育部, 教授 2010 – 2013: 金沢工業大学, 基礎教育部, 准教授 2007 – 2009: 金沢工業大学, 基礎教育部, 講師
Review Section/Research Field	Principal Investigator Educational technology / Basic Section 09070:Educational technology-related / Educational technology Except Principal Investigator Educational technology / Science education
Keywords	Principal Investigator ルーブリック / 学修力 / ジェネリックスキル / 教授・学習方略 / 科目を超えた学習方略 / 数学・理学 / 汎用的学修能力 / AI授業で醸成される数理の汎用能力 / 因子抽出 / AI・DS授業で醸成される数理の汎用能力 … More / ジェネックスキル / 自己効力感 / 汎用技能と能力の比較 / 数理の汎用能力 / 汎用技能 / 科学 / 数学 / 共創的学修 / 汎用能力 / 気づき / 自己評定 / 共分散構造分析 / 因子間相関 / 因子分析 / ルーブリック評価 / 先進的学修態度と気付き / 潜在因子 / 先進的学習意欲の態度尺 / 数理の深い学習 / ヒューリステック試行尊重 / ヒューリスティック抑制因子 / 深い学習態度尺度 / ヒューリスティック / 深い学習方略 / 気付き / 先進的学習意欲 / 深い学習 / クリティカルシンキング態度尺度 / 数理系科目 / ルーブリック自己評定 / 学修力向上 / 批判的思考 / クリティカルシンキング / 大学全入時代 / 学びの成長 / 学力評価 / 検証モデル / 教授学習支援システム … More Except Principal Investigator 組織教育学 / 学びの文化形成 / 学習支援システム / 数理教育 / 教育組織学 / 実験教材 / アクティブラーニグ / 学習スキル / モチベーション / 課外学習 / チーム学習 / 工学基礎教育 / アクティブラーニング Less

Research on the effect of improving general learning ability based on co-creative learning beyond subjects in mathematics and sciencePrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Taniguchi Shin-ichi
- Project Period (FY)
  2020 – 2022
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09070:Educational technology-related
- Research Institution
  Kanazawa Institute of Technology
The study of "deep learning of mathematics and science" which makes a student have a high desire to learn aggressively, and deepens the learning abilityPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Taniguchi Shin-ichi
- Project Period (FY)
  2016 – 2018
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Educational technology
- Research Institution
  Kanazawa Institute of Technology
Study of the improvement effect of the learning ability of the mathematics and the sciencePrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Taniguchi Shin-ichi
- Project Period (FY)
  2013 – 2015
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Educational technology
- Research Institution
  Kanazawa Institute of Technology
Research of verification model construction for KIT typeDevelopment of learningPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  TANIGUCHI Shin-ichi
- Project Period (FY)
  2010 – 2012
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Educational technology
- Research Institution
  Kanazawa Institute of Technology
Development of active learning type class that introduced team learning
- Principal Investigator
  
  NISHI Makoto
- Project Period (FY)
  2007 – 2009
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Science education
- Research Institution
  Kanazawa Institute of Technology
A practical approach for creating learning culture by organized education efforts in the engineering foundations educations
- Principal Investigator
  
  AOKI Katsuhiko
- Project Period (FY)
  2007 – 2009
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Educational technology
- Research Institution
  Kanazawa Institute of Technology

[Journal Article] 統計入門講義における概念問題の活用と学習の深さの分析2018
- Author(s)
  谷口哲也・谷口進一・西誠，山岡英孝，工藤知草
- Journal Title
  
  KIT Progress
  
  Volume: 26 Pages: 329-338
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K01082
[Journal Article] 概念問題を活用した深い学習の授業効果　　　　－ピア・インストラクションを導入した微分積分学講義の実践－2018
- Author(s)
  山岡英孝，谷口進一，西誠，工藤知草，谷口哲也
- Journal Title
  
  KIT Progress
  
  Volume: 26 Pages: 119-128
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K01082
[Journal Article] 数理の深い学習における学生の意識に関する態度傾向からの分析 ―探索的因子分析，及び共分散構造分析による高次検証的因子分析を用いた考察―2018
- Author(s)
  谷口進一，中村晃，山岡英孝・木村竜也，高香滋，谷口哲也
- Journal Title
  
  KIT Progress
  
  Volume: 26 Pages: 159-167
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K01082
[Journal Article] クリティカルシンキングの活用による数理の学修力向上－クリティカルシンキングを活用させる授業による数理の学修力向上効果の分析と考察－2016
- Author(s)
  山岡英孝、谷口進一、西誠
- Journal Title
  
  KIT Progress
  
  Volume: 24 Pages: 297-306
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25350301
[Journal Article] クリティカルシンキングの活用による数理科目の学修力向上効果の分析2016
- Author(s)
  谷口進一、西　誠、山岡英孝、中勉、高香滋
- Journal Title
  
  KIT Progress
  
  Volume: 24 Pages: 11-19
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25350301
[Journal Article] 数理基礎科目におけるクリティカルシンキングの活用事例－クリティカルシンキングを活用させる授業工夫と課題の作成－2015
- Author(s)
  山岡英孝、谷口進一,西誠
- Journal Title
  
  KIT Progress
  
  Volume: 22 Pages: 201-213
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25350301
[Journal Article] 数理科目におけるクリティカルシンキングの活用－基礎化学における活用とその分析－2015
- Author(s)
  谷口進一,西誠、山岡英孝、中勉、高香滋
- Journal Title
  
  KIT Progress
  
  Volume: 22 Pages: 137-148
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25350301
[Journal Article] KIT 型"学びの成長"の検証モデル構II-ジェネリックスキルに関する意識の学年における変化の分析2013
- Author(s)
  谷口進一、青木克比古、石井晃、大林博一、中勉、高香滋
- Journal Title
  
  KIT Progress(工学教育)
  
  Volume: 20 Pages: 65-72
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22500896
[Journal Article] KIT型“学びの成長”の検証モデル構築－II－ジェネリックスキルに関する意識の学年における変化の分析－2013
- Author(s)
  谷口進一
- Journal Title
  
  KIT Progress
  
  Volume: Vol. 20 Pages: 65-72
- NAID
  110009575313
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22500896
[Journal Article] 高香滋KIT 型"学びの成長"の検証モデル構築-I-学生のジェネリックスキルに対する意識調査- KIT Progress2012
- Author(s)
  谷口進一、青木克比古、石井晃、大林博一、中勉
- Journal Title
  
  工学教育
  
  Volume: 19 Pages: 211-220
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22500896
[Journal Article] KIT型"学びの成長"の検証モデル構築-I-学生めジェネリックスキルに対する意識調査-2012
- Author(s)
  谷口進一
- Journal Title
  
  KIT Progress
  
  Volume: Vol 19 Pages: 211-220
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22500896
[Journal Article] 数理リテラシーパスポートを利用した大学全入時代における『個』に対応する数理教育2011
- Author(s)
  谷口進一
- Journal Title
  
  工学教育
  
  Volume: vol.59 Pages: 126-131
- NAID
  10029541113
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22500896
[Journal Article] 数理工基礎教育科目における教育工夫2010
- Author(s)
  谷口進一、西誠
- Journal Title
  
  KIT Progress (工学教育研究) No.17
  
  Pages: 141-149
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19500825
[Journal Article] 数理工基礎教育科目における教育工夫2010
- Author(s)
  谷口進一, 西誠
- Journal Title
  
  KIT Progress(工学教育研究) No17
  
  Pages: 141-149
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19500763
[Journal Article] 数理工基礎教育科目のおける教育工夫2010
- Author(s)
  谷口進一
- Journal Title
  
  KIT Progress(工学教育研究) 第17号
  
  Pages: 141-149
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19500825
[Journal Article] 数理工基礎教育における教育工夫-チーム学習とリンクバツクラーニングによる授業理解に対する不安解消の試み-2009
- Author(s)
  谷口進一
- Journal Title
  
  KIT Progress (工学教育研究) 16号
  
  Pages: 41-52
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19500825
[Presentation] 共創的学修を基盤とする数理・データサイエンス・ AI 学習における汎用性能力調査結果の分析2023
- Author(s)
  谷口進一，山岡英孝，西岡圭太，堀晴菜
- Organizer
  第29回大学教育研究フォーラム
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03186
[Presentation] 共創的学修を基盤とする数理・AI学習の汎用性能力の取得状況について2022
- Author(s)
  谷口進一，山岡英孝，西岡圭太，堀晴菜
- Organizer
  第28回大学教育研究フォーラム
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03186
[Presentation] 共創的学修を基にした汎用性学修力の特徴について2021
- Author(s)
  谷口進一，山岡英孝，西岡圭太，堀晴菜
- Organizer
  第27回大学教育研究フォーラム
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03186
[Presentation] 深い学習と先進的学習意欲との関係2019
- Author(s)
  谷口進一，中村晃，山岡英孝，木村竜也
- Organizer
  第25回大学教育研究フォーラム
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K01082
[Presentation] 概念問題を活用した深い学習の授業効果　　　　　－ピア・インストラクションを用いた微分積分学講義における学生の学修態度の変化－2018
- Author(s)
  山岡英孝，谷口進一，西誠，工藤知草，谷口哲也
- Organizer
  平成30年度工学教育研究講演会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K01082
[Presentation] 学生の数理系科目における「深い学習」態度の分析－ヒューリスティックに関する因子分析を中心として－2018
- Author(s)
  谷口進一，中村晃，山岡英孝・木村竜也，高香滋，谷口哲也
- Organizer
  平成30年度工学教育研究講演会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K01082
[Presentation] 数理系科目の授業における学修力深化の促進と授業効果の評価2018
- Author(s)
  谷口進一，中村晃，山岡英孝，木村竜也
- Organizer
  第24回大学教育研究フォーラム
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K01082
[Presentation] 数理系科目における「深い学習」の促進とルーブリックを用いた評価2017
- Author(s)
  谷口進一，中村晃，山岡英孝・木村竜也，高香滋，谷口哲也
- Organizer
  平成29年度工学教育研究講演会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K01082
[Presentation] 数理の「深い学習」における学生の態度傾向の分析2017
- Author(s)
  谷口進一，中村晃，木村竜也，山岡英孝
- Organizer
  第23回大学教育研究フォーラム
- Place of Presentation
  京都大学・吉田キャンパス
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K01082
[Presentation] 深い学習からもたらされる気づきを誘発する課外支援　－時系列評価度付きコンセプトマップと学生による難易度問題の作成－2017
- Author(s)
  高香滋，谷口進一，中勉，中江友久
- Organizer
  平成29年度工学教育研究講演会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K01082
[Presentation] 物理教育における「深い学習」の取り組み2017
- Author(s)
  中村晃，谷口進一，木村竜也
- Organizer
  平成29年度工学教育研究講演会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K01082
[Presentation] 概念問題を活用した深い学習への取り組み2016
- Author(s)
  山岡英孝，谷口哲也，西誠，工藤知草
- Organizer
  日本工学教育協会，平成28年度，工学教育研究講演会
- Place of Presentation
  大阪大学・吹田キャンパス
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K01082
[Presentation] 数理におけるクリティカルシンキングの活用に関する分析2016
- Author(s)
  谷口進一、西誠、山岡英孝
- Organizer
  第22回　大学教育研究フォーラム
- Place of Presentation
  京都大学
- Year and Date
  2016-03-17
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25350301
[Presentation] 数理におけるクリティカルシンキングの意識及び志向性の評価分析2015
- Author(s)
  谷口進一,西誠、山岡英孝
- Organizer
  第21回大学教育研究フォーラム
- Place of Presentation
  京都大学・吉田キャンパス
- Year and Date
  2015-03-13
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25350301
[Presentation] 数理のクリティカルシンキング活用による学修力の分析2015
- Author(s)
  谷口進一、西　誠、山岡英孝
- Organizer
  日本工学教育協会　平成27年度工学・工業教育研究講演会
- Place of Presentation
  九州大学
- Year and Date
  2015-09-03
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25350301
[Presentation] 課外学習支援におけるコンセプトマップを利用してのクリティカルシンキングの実践2015
- Author(s)
  高香滋、中勉、中江友久、谷口進一
- Organizer
  日本工学教育協会　平成27年度工学・工業教育研究講演会
- Place of Presentation
  九州大学
- Year and Date
  2015-09-02
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25350301
[Presentation] 学生の様々な人間力を育成する基礎科目の在り方－段階的育成を効果的に進める授業運営について－2015
- Author(s)
  山岡英孝、谷口進一、西誠
- Organizer
  日本工学教育協会　平成27年度工学・工業教育研究講演会
- Place of Presentation
  九州大学
- Year and Date
  2015-09-02
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25350301
[Presentation] クリティカルシンキングを活用したアクティブラーニング型授業の実践－レポート相互評価の効果－2015
- Author(s)
  西誠、谷口進一、山岡英孝
- Organizer
  日本工学教育協会　平成27年度工学・工業教育研究講演会
- Place of Presentation
  九州大学
- Year and Date
  2015-09-02
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25350301
[Presentation] 課外学習支援へのクリティカルシンキング的実践2014
- Author(s)
  高香滋，中勉，中江友久，谷口進一
- Organizer
  日本工学教育協会，平成26年度工学・工業教育研究講演会
- Place of Presentation
  広島大学・東広島キャンパス
- Year and Date
  2014-08-29
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25350301
[Presentation] 数理のクリティカルシンキングに対する意識の分析2014
- Author(s)
  谷口進一,西誠、山岡英孝、中勉、高香滋
- Organizer
  日本工学教育協会，平成26年度工学・工業教育研究講演会
- Place of Presentation
  広島大学・東広島キャンパス
- Year and Date
  2014-08-28
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25350301
[Presentation] クリティカルシンキングを活用させる授業運営－学生に批判的思考を印象付ける問題例の紹介－2014
- Author(s)
  山岡英孝、谷口進一,西誠
- Organizer
  日本工学教育協会，平成26年度工学・工業教育研究講演会
- Place of Presentation
  広島大学・東広島キャンパス
- Year and Date
  2014-08-29
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25350301
[Presentation] 高香滋工科系大学におけるジェネリックスキル修得の自己評価とその分析2013
- Author(s)
  谷口進一、青木克比古、中勉
- Organizer
  第19回大学教育研究フォーラム(京都大学高等教育研究開発推進センター
- Place of Presentation
  京都大学
- Year and Date
  2013-03-14
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22500896
[Presentation] 工科系大学におけるジェネリックスキルを中心とした2012
- Author(s)
  谷口進一
- Organizer
  学びの成長"の検証第5回大会(初年次教育学会)
- Place of Presentation
  文京学院大学
- Year and Date
  2012-09-05
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22500896
[Presentation] ジェネリックスキル自己評価による"学びの成長"検証2012
- Author(s)
  谷口進一
- Organizer
  大学教育改革フォーラムin東海2012
- Place of Presentation
  名古屋大学
- Year and Date
  2012-03-03
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22500896
[Presentation] 高香滋 KIT型学びの成長"の検証モデル構築-ジェネリックスキルに対する意識と基礎学力の関係-2012
- Author(s)
  谷口進一、青木克比古、石井晃、大林博一、中勉
- Organizer
  平成24年度工学教育研究講演会(日本工学教育協会)
- Place of Presentation
  芝浦工業大学
- Year and Date
  2012-08-24
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22500896
[Presentation] KIT型"学びの成長"の検証モデル構築-学生のジェネリックスキルに対する意識調査-2011
- Author(s)
  谷口進一
- Organizer
  日本工学教育協会
- Place of Presentation
  北海道大学
- Year and Date
  2011-09-10
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22500896
[Presentation] 数理工基礎教育科目における教育工夫2009
- Author(s)
  谷口進一
- Organizer
  (社)日本工学教育協会平成21年度工学・工業教育研究講演会
- Place of Presentation
  名古屋大学(愛知)
- Year and Date
  2009-08-07
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19500825
[Presentation] 金沢工業大学の基礎数理教育-学生の勉学意欲向上のためのアクティブラーニングー2009
- Author(s)
  西誠, 谷口進一
- Organizer
  日本工学教育協会
- Place of Presentation
  名古屋大学(愛知県)
- Year and Date
  2009-08-07
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19500763
[Presentation] 金沢工業大学の基礎数理教育-学生の学習達成感と理解度向上のためのアクティブラーニング-2009
- Author(s)
  西誠, 谷口進一
- Organizer
  日本機械学会
- Place of Presentation
  岩手大学(岩手県)
- Year and Date
  2009-09-14
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19500763
[Presentation] 金沢工業大学の基礎数理教育-カスタマイズ教材を用いた化学力向上のためのアクティブラーニングー2009
- Author(s)
  谷口進一, 西誠, 高香滋
- Organizer
  日本工学教育協会
- Place of Presentation
  名古屋大学(愛知県)
- Year and Date
  2009-08-07
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19500763
[Presentation] 金沢工業大学の基礎数理教育-学生の勉学意欲向上のためのアクティブラーニングー2009
- Author(s)
  西誠, 谷口進一
- Organizer
  平成21年度工学・工業教育研究講演会(日本工学教育協会)
- Place of Presentation
  名古屋大学(愛知県)
- Year and Date
  2009-08-07
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19500763
[Presentation] 工学基礎科目における教育工夫-アクティブラーニングのためのチーム学習の導入-2008
- Author(s)
  西誠, 谷口進一
- Organizer
  平成21年度工学・工業教育研究講演会(日本工学教育協会)
- Place of Presentation
  神戸大学(兵庫県)
- Year and Date
  2008-08-01
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19500763
[Presentation] 入学生の理数科目に対する意識調査と理解度向上のための授業の試行2008
- Author(s)
  西誠, 谷口進一
- Organizer
  日本リメディアル教育学会
- Place of Presentation
  関東学院大学
- Year and Date
  2008-08-11
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19500763
[Presentation] 工学基礎科目における教育工夫-アクテイブラーニングのためのチーム学習の導入-2008
- Author(s)
  西誠, 谷口進一
- Organizer
  日本工学教育協会
- Place of Presentation
  神戸大学大学院工学研究科
- Year and Date
  2008-08-01
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19500763
[Presentation] 金沢工業大学の工学基礎教育科目における教育工夫-学生の興味と意欲を引き出すための取り組みと効果-2008
- Author(s)
  西誠、谷口進一
- Organizer
  応用物理学会
- Place of Presentation
  日本大学・理工学部
- Year and Date
  2008-03-28
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19500763
[Presentation] 金沢工業大学の基礎数理教育-チーム学習の効果と課題-2008
- Author(s)
  西誠, 谷口進一
- Organizer
  日本機械学会
- Place of Presentation
  横浜国立大学
- Year and Date
  2008-08-06
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19500763
[Presentation] 入学生の理数科目に対する意識調査と理解度向上のための授業の試行2008
- Author(s)
  西誠, 谷口進一
- Organizer
  日本リメディアル教育学会
- Place of Presentation
  関東学院大学(神奈川県)
- Year and Date
  2008-08-11
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19500763
[Presentation] 工学基礎科目における教育工夫-学習方略としてのちチーム学習とリンクバックラーニング-2008
- Author(s)
  谷口進一, 西誠
- Organizer
  日本工学教育協会
- Place of Presentation
  神戸大学大学院工学研究科
- Year and Date
  2008-08-01
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19500763
[Presentation] 金沢工業大学の基礎数理教育における試み(基礎数理科目におけるチーム学習の効果)2007
- Author(s)
  西誠, 谷口進一
- Organizer
  日本機械学会
- Place of Presentation
  千葉大学(千葉県)
- Year and Date
  2007-12-08
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19500763
[Presentation] 金沢工業大学の基礎数理教育における試み(基礎数理科目におけるチーム学習の効果)2007
- Author(s)
  西誠、谷口進一
- Organizer
  日本機械学会技術と社会部門講演会
- Place of Presentation
  千葉大学・工学部
- Year and Date
  2007-12-08
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19500763
[Presentation] クリティカルシンキングを活用したアクティブラーニング型授業の実践
- Author(s)
  西誠、谷口進一、山岡英孝
- Organizer
  日本教育工学会研究会14-1
- Place of Presentation
  愛知工業大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25350301
[Presentation] 工科系大学におけるジェネリックスキル修得の自己評価とその分析
- Author(s)
  谷口進一
- Organizer
  第19回大学教育研究フォーラム（京都大学高等教育研究開発推進センター）
- Place of Presentation
  京都大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22500896
[Presentation] 工科系大学独自の”学びの成長”の検証モデル構築－ジェネリックスキルに対する意識の1年次から2年次への変化－
- Author(s)
  谷口進一
- Organizer
  日本工学教育協会
- Place of Presentation
  芝浦工業大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22500896
[Presentation] クリティカルシンキングを加味した課題作成に関する報告
- Author(s)
  山岡英孝、谷口進一、西誠
- Organizer
  日本教育工学会研究会14-1
- Place of Presentation
  愛知工業大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25350301
[Presentation] KIT型”学びの成長”の検証モデル構築－ジェネリックスキルに対する意識と基礎学力の関係－
- Author(s)
  谷口進一
- Organizer
  日本工学教育協会
- Place of Presentation
  芝浦工業大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22500896
[Presentation] KIT型学びの成長研究報告
- Author(s)
  谷口進一
- Organizer
  第11回数理工教育セミナー（金沢工業大学数理工教育研究センター）
- Place of Presentation
  金沢工業大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22500896
[Presentation] 工科系大学におけるジェネリックスキルを中心とした”学びの成長”の検証
- Author(s)
  谷口進一
- Organizer
  初年次教育学会
- Place of Presentation
  文京学院大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22500896
[Presentation] 数理系科目におけるクリティカルシンキングの活用と評価
- Author(s)
  谷口進一、西誠、山岡英孝
- Organizer
  第20回大学教育研究フォーラム
- Place of Presentation
  京都大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25350301

1. TAKA Kouji (90175422)

# of Collaborated Projects: 5 results

# of Collaborated Products: 10 results
2. NISHI Makoto (00189250)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 29 results
3. NAKA Tsutomu (40148151)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 9 results
4. ISHII Akira (70064475)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 3 results
5. OHBAYASHI Hiroichi (60169050)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 3 results
6. YAMAOKA Hidetaka (10443045)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 27 results
7. KITASHOUJI Nobuyuki (80278100)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
8. AOKI Katsuhiko (80329367)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 4 results
9. NAKAMURA Akira (60387355)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 7 results
10. 木村竜也 (20410293)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 7 results
11. YAMANO Gousuke (50064465)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
12. MISHIMA Akiomi (30064463)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
13. TSUKIHASHI Masami (00064436)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
14. NAKAE Tomohisa (30139753)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
15. KOYAMA Yoichi (10153701)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
16. 谷口哲也 (90625500)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 12 results
17. 西岡圭太 (10748734)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 3 results
18. 堀晴菜 (20838213)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 3 results

Taniguchi Shinichi 谷口 進一

Taniguchi Shin-ichi 谷口 進一

TANIGUCHI Shinichi 谷口 進一

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

Research on the effect of improving general learning ability based on co-creative learning beyond subjects in mathematics and sciencePrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

The study of "deep learning of mathematics and science" which makes a student have a high desire to learn aggressively, and deepens the learning abilityPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Study of the improvement effect of the learning ability of the mathematics and the sciencePrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Research of verification model construction for KIT typeDevelopment of learningPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Development of active learning type class that introduced team learning

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

A practical approach for creating learning culture by organized education efforts in the engineering foundations educations

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Journal Article] 統計入門講義における概念問題の活用と学習の深さの分析2018

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 概念問題を活用した深い学習の授業効果 －ピア・インストラクションを導入した微分積分学講義の実践－2018

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[Journal Article] 数理の深い学習における学生の意識に関する態度傾向からの分析 ―探索的因子分析，及び共分散構造分析による高次検証的因子分析を用いた考察―2018

Author(s)

Journal Title

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[Journal Article] クリティカルシンキングの活用による数理の学修力向上－クリティカルシンキングを活用させる授業による数理の学修力向上効果の分析と考察－2016

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] クリティカルシンキングの活用による数理科目の学修力向上効果の分析2016

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 数理基礎科目におけるクリティカルシンキングの活用事例－クリティカルシンキングを活用させる授業工夫と課題の作成－2015

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 数理科目におけるクリティカルシンキングの活用－基礎化学における活用とその分析－2015

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] KIT 型"学びの成長"の検証モデル構II-ジェネリックスキルに関する意識の学 年における変化の分析2013

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] KIT型“学びの成長”の検証モデル構築－II－ジェネリックスキルに関する意識の学年における変化の分析－2013

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] 高香滋KIT 型"学びの成長"の検証モデル構築-I-学生のジェネリックスキルに対 する意識調査- KIT Progress2012

Taniguchi Shinichi 谷口進一

Taniguchi Shin-ichi 谷口進一

TANIGUCHI Shinichi 谷口進一

[Journal Article] 概念問題を活用した深い学習の授業効果　　　　－ピア・インストラクションを導入した微分積分学講義の実践－2018

[Journal Article] KIT 型"学びの成長"の検証モデル構II-ジェネリックスキルに関する意識の学年における変化の分析2013

[Journal Article] 高香滋KIT 型"学びの成長"の検証モデル構築-I-学生のジェネリックスキルに対する意識調査- KIT Progress2012

[Presentation] 共創的学修を基盤とする数理・データサイエンス・ AI 学習における汎用性能力調査結果の分析2023

[Presentation] 概念問題を活用した深い学習の授業効果　　　　　－ピア・インストラクションを用いた微分積分学講義における学生の学修態度の変化－2018

[Presentation] 深い学習からもたらされる気づきを誘発する課外支援　－時系列評価度付きコンセプトマップと学生による難易度問題の作成－2017