FUJITA Hideki 藤田英樹

Researcher Number	50450606
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2012 – 2014: 九州保健福祉大学, その他部局等, 研究員 2011: 筑波大学, 人間系, 研究員 2010: 筑波大学, 大学院・人間総合科学研究科, 準研究員
Review Section/Research Field	Principal Investigator Clinical psychology
Keywords	Principal Investigator 発達障害 / 社会人基礎力 / 一般学生中間層 / 判別的評価 / 認知特性 / 障害学生支援 / 精神機能 / 認知機能 / 相談支援 / 生活支援 … More / 成人期 / 修学支援 / 無意識の習慣 / 暗黙の前提 / バリア / ステップ / 思考・意思決定 / ジェネリックスキル / アクティブラーニング / 初年次教育 / ユニバーサルデザイン / 学生支援 / 高等教育 / 個別支援計画 / プロフィール分析 / WISC / 就労支援 / 特別支援教育 / アセスメント / WAIS / 知能検査 / アセスメン / 就業能力 / キャリア教育 / キャリア支援 / 就労移行支援 Less

Research Projects
(2 results)
Research Products
(23 results)

Development research of cognitive supporting tool for students with developmental disabilities in higher educationPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  FUJITA Hideki
- Project Period (FY)
  2012 – 2014
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Clinical psychology
- Research Institution
  Kyushu University of Health and Welfare
Creation of an analysis sheet on cognitive assessment for school-to-work transition support in children and adults with developmental disabilitiesPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  FUJITA Hideki
- Project Period (FY)
  2010 – 2011
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- Research Field
  
  Clinical psychology
- Research Institution
  University of Tsukuba

All 2013 2012 2011 2010 Other

All Journal Article Presentation

[Journal Article] 発達障害の臨床的に類似した認知・行動特性に関する判別的アセスメント―高精度で個別化された理解と支援に向けて―2013
- Author(s)
  藤田英樹
- Journal Title
  
  九州保健福祉大学研究紀要
  
  Volume: 14 Pages: 79-86
- NAID
  110009595929
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24530852
[Journal Article] 高等教育における発達障害学生の修学支援と一般学生中間層の学生支援の融合・共用化の提案2013
- Author(s)
  藤田英樹
- Journal Title
  
  最新社会福祉学研究
  
  Volume: 8 Pages: 41-48
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24530852
[Journal Article] Improving performance of children with ADHD through self-generating motivation during working memory : Reciprocal influences between executive and motivational aspects2012
- Author(s)
  Fujita, H., Maekawa, H.
- Journal Title
  
  Japanese Journal of Special Education
  
  Volume: 49(印刷中)
- NAID
  130004876155
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22730532
[Journal Article] Improving performance of children with ADHD through self-generating motivation during working memory : Reciprocal influences between executive and motivational aspects2012
- Author(s)
  Fujita, H. & Maekawa, H
- Journal Title
  
  Japanese Journal of Special Education
  
  Volume: vol.49
- NAID
  130004876155
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22730532
[Presentation] 発達障害学生のキャリア支援におけるWAIS-IIIの活用2012
- Author(s)
  藤田英樹, 藤田和弘, 竹田一則
- Organizer
  発達障害学生のキャリア支援におけるWAIS-IIIの活用
- Place of Presentation
  山形テルサ(山形市)
- Year and Date
  2012-03-25
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22730532
[Presentation] 発達障害学生のキャリア支援におけるWAIS-IIIの活用2012
- Author(s)
  藤田英樹、藤田和弘、竹田一則
- Organizer
  日本リハビリテーション連携科学学会第13回大会
- Place of Presentation
  山形テルサ(山形県)
- Year and Date
  2012-03-25
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22730532
[Presentation] AD/HD児の注意転導性-妨害効果と促進効果の二重性-2012
- Author(s)
  藤田英樹
- Organizer
  障害科学学会(招待講演)
- Place of Presentation
  筑波大学(つくば市)
- Year and Date
  2012-03-03
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22730532
[Presentation] AD/HD児の注意転導性-妨害効果と促進効果の二重性-2012
- Author(s)
  藤田英樹
- Organizer
  障害科学学会第7回大会
- Place of Presentation
  筑波大学(茨城県)(招待講演)
- Year and Date
  2012-03-03
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22730532
[Presentation] 注意欠陥/多動性障害の認知的中核メカニズム-実行的制御を働かせるために必要となる努力を要する動機づけの自己調節困難-2011
- Author(s)
  藤田英樹、前川久男、藤田和弘、竹田一則
- Organizer
  日本特殊教育学会第49回大会
- Place of Presentation
  弘前大学(青森県)
- Year and Date
  2011-09-23
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22730532
[Presentation] 注意欠陥/多動性障害の基礎研究に基づく実践的示唆-障害の認知的中核メカニズムに基づく理解と支援-2011
- Author(s)
  藤田英樹, 前川久男, 藤田和弘
- Organizer
  日本LD学会第20回大会
- Place of Presentation
  跡見女子大学(東京)
- Year and Date
  2011-09-19
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22730532
[Presentation] 心理学基礎研究に基づく発達障害支援の可能性と課題-より高度な支援実践のための基礎研究の積極的活用に向けて-2011
- Author(s)
  藤田英樹, 前川久男, 藤田和弘
- Organizer
  日本福祉心理学会第9回大会
- Place of Presentation
  聖カタリナ大学(松山市)
- Year and Date
  2011-07-10
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22730532
[Presentation] 注意欠陥/多動性障害の認知的中核メカニズム-実行的制御を働かせるために必要となる努力を要する動機づけの自己調節困難-2011
- Author(s)
  藤田英樹, 前川久男, 藤田和弘, 竹田一則
- Organizer
  日本特殊教育学会第49回大会
- Place of Presentation
  弘前大学(弘前市)
- Year and Date
  2011-09-23
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22730532
[Presentation] 心理学基礎研究に基づく発達障害支援の可能性と課題-より高度な支援実践のための基礎研究の積極的活用に向けて-2011
- Author(s)
  藤田英樹、前川久男、藤田和弘
- Organizer
  日本福祉心理学会第9回大会
- Place of Presentation
  聖カタリナ大学(愛媛県)
- Year and Date
  2011-07-10
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22730532
[Presentation] 注意欠陥/多動性障害の基礎研究に基づく実践的示唆-障害の認知的中核メカニズムに基づく理解と支援-2011
- Author(s)
  藤田英樹、前川久男、藤田和弘
- Organizer
  日本LD学会第20回大会
- Place of Presentation
  跡見女子大学(東京都)
- Year and Date
  2011-09-19
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22730532
[Presentation] 認知負荷のストレスによる衝動的反応を示した注意欠陥/多動性障害児の1例-気質2010
- Author(s)
  藤田英樹, 前川久男
- Organizer
  パーソナリティなどの個人差要因の影響について-、日本特殊教育学会第48回大会
- Place of Presentation
  長崎大学(長崎市)
- Year and Date
  2010-09-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22730532
[Presentation] 認知負荷のストレスによる衝動的反応を示した注意欠陥/多動性障害児の1例-気質、パーソナリティなどの個人差要因の影響について-2010
- Author(s)
  藤田英樹・前川久男
- Organizer
  日本特殊教育学会第48回大会
- Place of Presentation
  長崎大学
- Year and Date
  2010-09-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22730532
[Presentation] 高等教育における発達障害支援の可能性と課題―新しい支援パラダイムの創出に向けて―
- Author(s)
  藤田英樹
- Organizer
  日本特殊教育学会第50回大会
- Place of Presentation
  つくば国際会議場（茨城県つくば市）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24530852
[Presentation] 発達障害の生活支援と適応スキル
- Author(s)
  藤田英樹
- Organizer
  日本福祉心理学会第１１回大会
- Place of Presentation
  西南学院大学（福岡県福岡市）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24530852
[Presentation] 知的障害と発達障害の認知機能と適応機能
- Author(s)
  藤田英樹
- Organizer
  日本特殊教育学会第５１回大会
- Place of Presentation
  明星大学（東京都日野市）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24530852
[Presentation] 発達障害の認知・行動特性評価の新たな視点―統一プロフィールとリスク評価―
- Author(s)
  藤田英樹
- Organizer
  日本リハビリテーション連携科学学会第14回大会
- Place of Presentation
  ホテルプラザ菜の花（千葉県千葉市）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24530852
[Presentation] 認知基礎研究に基づく発達障害の認知・行動特性に関する判別的アセスメント―より精度の高い理解と支援に向けて―
- Author(s)
  藤田英樹
- Organizer
  日本LD学会第21回大会
- Place of Presentation
  仙台国際センター（宮城県仙台市）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24530852
[Presentation] 発達障害の認知行動療法の２つの側面－認知特性と社会生活をつなぐ思考過程の支援－
- Author(s)
  藤田英樹
- Organizer
  日本ＬＤ学会第２２回大会
- Place of Presentation
  パシフィコ横浜（神奈川県横浜市）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24530852
[Presentation] 高等教育における発達障害学生の学生生活支援―教育と福祉のつながり ―
- Author(s)
  藤田英樹
- Organizer
  日本福祉心理学会第10回大会
- Place of Presentation
  東京成徳大学十条台キャンパス（東京都）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24530852

FUJITA Hideki 藤田 英樹

Research Projects

Research Products

Development research of cognitive supporting tool for students with developmental disabilities in higher educationPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Creation of an analysis sheet on cognitive assessment for school-to-work transition support in children and adults with developmental disabilitiesPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Journal Article] 発達障害の臨床的に類似した認知・行動特性に関する判別的アセスメント―高精度で個別化された理解と支援に向けて―2013

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] 高等教育における発達障害学生の修学支援と一般学生中間層の学生支援の融合・共用化の提案2013

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] Improving performance of children with ADHD through self-generating motivation during working memory : Reciprocal influences between executive and motivational aspects2012

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] Improving performance of children with ADHD through self-generating motivation during working memory : Reciprocal influences between executive and motivational aspects2012

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Presentation] 発達障害学生のキャリア支援におけるWAIS-IIIの活用2012

Author(s)

Organizer

Place of Presentation

Year and Date

Data Source

[Presentation] 発達障害学生のキャリア支援におけるWAIS-IIIの活用2012

Author(s)

Organizer

Place of Presentation

Year and Date

Data Source

[Presentation] AD/HD児の注意転導性-妨害効果と促進効果の二重性-2012

Author(s)

Organizer

Place of Presentation

Year and Date

Data Source

[Presentation] AD/HD児の注意転導性-妨害効果と促進効果の二重性-2012

Author(s)

Organizer

Place of Presentation

Year and Date

Data Source

[Presentation] 注意欠陥/多動性障害の認知的中核メカニズム-実行的制御を働かせるために必要となる努力を要する動機づけの自己調節困難-2011

Author(s)

Organizer

Place of Presentation

Year and Date

Data Source

[Presentation] 注意欠陥/多動性障害の基礎研究に基づく実践的示唆-障害の認知的中核メカニズムに基づく理解と支援-2011

Author(s)

Organizer

Place of Presentation

Year and Date

Data Source

[Presentation] 心理学基礎研究に基づく発達障害支援の可能性と課題-より高度な支援実践のための基礎研究の積極的活用に向けて-2011

Author(s)

Organizer

Place of Presentation

Year and Date

Data Source

[Presentation] 注意欠陥/多動性障害の認知的中核メカニズム-実行的制御を働かせるために必要となる努力を要する動機づけの自己調節困難-2011

Author(s)

Organizer

Place of Presentation

FUJITA Hideki 藤田英樹

[Presentation] 高等教育における発達障害支援の可能性と課題―新しい支援パラダイムの創出に向けて―

[Presentation] 認知基礎研究に基づく発達障害の認知・行動特性に関する判別的アセスメント―より精度の高い理解と支援に向けて―