Tanaka Koji 田中浩司

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TANAKA KOJI 田中浩司

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Researcher Number	50535036
Affiliation (Current)	2025: 東京都立大学, 人文科学研究科, 教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2020 – 2023: 東京都立大学, 人文科学研究科, 准教授 2018 – 2019: 首都大学東京, 人文科学研究科, 准教授 2015 – 2017: 首都大学東京, 都市教養学部, 准教授
Review Section/Research Field	Principal Investigator Basic Section 09030:Childhood and nursery/pre-school education-related Except Principal Investigator Educational psychology
Keywords	Principal Investigator 保育者の専門性 / 保育 / 協同的な活動 / 子どもの参画 / 5歳児クラス / 意見表明 / 質的研究 / 写真投影法 / モザイクアプローチ / 協同性 … More / 不確実性 / 実践コミュニティ / 幼稚園 / インタビュー / 保育カンファレンス / 協同的活動 / 援助モデル / 協同的な遊び / 同僚性 / 実践知 / 遊び / 専門性 … More Except Principal Investigator 発達障害 / 物語 / 巡回相談 / 対話 / アセスメント / 参加 / 統合保育 / インクルーシブ保育 Less

保育における協同的な活動を支える子ども参画型アセスメントシステムの開発Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  田中浩司
- Project Period (FY)
  2022 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09030:Childhood and nursery/pre-school education-related
- Research Institution
  Tokyo Metropolitan University
Building a model of professional development for child care providers through collegialityPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  TANAKA KOJI
- Project Period (FY)
  2018 – 2022
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09030:Childhood and nursery/pre-school education-related
- Research Institution
  Tokyo Metropolitan University
Construction of multiple assessment model of participation state in inclusive child care
- Principal Investigator
  
  Hamatani Naoto
- Project Period (FY)
  2015 – 2018
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Educational psychology
- Research Institution
  Tokyo Metropolitan University

All 2024 2023 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015

All Journal Article Presentation Book

[Book] あそび込む保育をつくる: 実践から探る「保育の知」2023
- Author(s)
  田中浩司
- Total Pages
  160
- Publisher
  ひとなる書房
- ISBN
  4894642980
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K02440
[Book] たのしく学べる乳幼児のこころと発達（分担執筆）2020
- Author(s)
  田中浩司
- Total Pages
  262
- Publisher
  福村出版
- ISBN
  9784571230639
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02488
[Journal Article] 子どものことばを受け止める　言葉のスキル教育の批判的検討2023
- Author(s)
  田中浩司
- Journal Title
  
  季刊保育問題研究
  
  Volume: 324 Pages: 8-16
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K02440
[Journal Article] 集団遊びと幼児期の学び : 所属感からの検討2023
- Author(s)
  田中浩司
- Journal Title
  
  障害者問題研究
  
  Volume: 50 Pages: 266-273
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K02440
[Journal Article] 集団遊びと幼児期の学び : 所属感からの検討2023
- Author(s)
  田中浩司
- Journal Title
  
  障害者問題研究
  
  Volume: 50 Pages: 266-273
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02488
[Journal Article] A Literature Review of Sense of Belonging in ECEC2020
- Author(s)
  田中浩司　飯野雄大
- Journal Title
  
  THE JAPANESE JOURNAL OF PSYCHOLOGICAL SCIENCE
  
  Volume: 41 Issue: 2 Pages: 37-47
- DOI
  10.20789/jraps.41.2_37
- NAID
  130007986960
- ISSN
  0388-3299, 2423-883X
- Language
  Japanese
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02488, KAKENHI-PROJECT-19K02596
[Journal Article] 保育者と研究者の協働と保育の実践知2019
- Author(s)
  田中浩司
- Journal Title
  
  季刊保育問題研究
  
  Volume: 298号 Pages: 46-55
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02488
[Journal Article] 丁寧な生活が伝えたい仲間をつくる2019
- Author(s)
  田中浩司
- Journal Title
  
  季刊保育問題研究
  
  Volume: 300号 Pages: 58-61
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02488
[Journal Article] 幼稚園3歳児クラスにおける対立を楽しむ遊びの援助プロセス修正版グラウンデッド・セオリー・アプローチを用いたインタビュー・データの分析2019
- Author(s)
  田中浩司
- Journal Title
  
  人文学報
  
  Volume: 515-5 Pages: 77-91
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02488
[Journal Article] フィールドとの対話としての質的研究 : (保育学の研究方法論を考える(その1)) -- (保育フォーラム保育実践と質的研究：その「質」を問う)2017
- Author(s)
  田中浩司
- Journal Title
  
  保育学研究
  
  Volume: 55 Pages: 363-368
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04079
[Journal Article] 保育実践におけるルール遊びの境界と越境 : 幼稚園5歳児クラスにおける「リレー」と「縫い物活動」の領域横断的分析2016
- Author(s)
  田中浩司
- Journal Title
  
  心理科学
  
  Volume: 37 Pages: 11-20
- NAID
  130005631709
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04079
[Presentation] 集団遊びにおける日常性2024
- Author(s)
  田中浩司
- Organizer
  日本発達心理学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K02440
[Presentation] 我が国の保育実践における所属感（Sense of Belonging）概念の適用可能性2021
- Author(s)
  田中浩司、飯野雄大、名倉一美、中塚良子、山本理絵
- Organizer
  日本保育学会　自主シンポジウム
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02488
[Presentation] 遊びを援助する保育者の専門性形成に関する研究 ―年長クラスの「マット取り」を通して―2021
- Author(s)
  田中浩司
- Organizer
  日本保育学会　ポスター発表
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02488
[Presentation] 協同的活動の計画過程における保育者の同僚性2020
- Author(s)
  田中浩司
- Organizer
  日本保育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02488
[Presentation] ルール遊び研究における再現性2020
- Author(s)
  田中浩司
- Organizer
  心理科学研究会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02488
[Presentation] 特別支援教室における児童の所属意識についての探索的検討2019
- Author(s)
  飯野雄大・田中浩司
- Organizer
  日本発達心理学会　第30回大会（早稲田大学）　ポスター発表
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04079
[Presentation] 特別支援教室における児童の所属意識についての探索的検討2019
- Author(s)
  飯野雄大　田中浩司
- Organizer
  日本発達心理学会　第30回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02488
[Presentation] 保育所1歳児クラスにおける所属意識の形成過程2019
- Author(s)
  田中浩司
- Organizer
  日本発達心理学会　第30回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02488
[Presentation] Fostering a sense of belonging and community in Japanese day-care-center: Examination of practical knowledge among nursery teachers.2018
- Author(s)
  Koji Tanaka
- Organizer
  EECERA 2018 Conference
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02488
[Presentation] 幼稚園3歳児クラスにおける追いかけっこの援助プロセス　修正版グラウンデッドセオリー法を用いた検討2018
- Author(s)
  田中浩司
- Organizer
  日本発達心理学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04079
[Presentation] 保育の場で子どもの遊び心をはぐくむー集める遊びにおける遊び心2018
- Author(s)
  田中浩司
- Organizer
  日本乳幼児教育学会　第28回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02488
[Presentation] 幼稚園におけるインクルーシブ保育の展開過程（３）2017
- Author(s)
  芦澤清音　浜谷直人　五十嵐元子　三山岳　田中浩司
- Organizer
  日本保育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04079
[Presentation] 幼稚園におけるインクルーシブ保育の展開過程（１）－担任保育者によるクラス活動の視点－2016
- Author(s)
  五十嵐元子・浜谷直人・芦澤清音・三山岳・田中浩司
- Organizer
  日本保育学会
- Place of Presentation
  椙山学園大学（愛知県名古屋市）
- Year and Date
  2016-05-07
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04079
[Presentation] Building an inclusive classroom by the Shudan-Zukuri method in a Japanese kindergarten: A case study,2016
- Author(s)
  Igarashi, M., Hamatani, N., Ashizawa, K., Miyama, G. & Tanaka, K
- Organizer
  26th EECERA Conference Abstract Book, pp.284-285,.
- Place of Presentation
  Dublin city college(Ireland)
- Year and Date
  2016-08-31
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04079
[Presentation] 幼稚園におけるインクルーシブ保育の展開過程（２）2016
- Author(s)
  芦澤清音　浜谷直人　五十嵐元子　三山岳　田中浩司
- Organizer
  日本保育学会69回大会
- Place of Presentation
  学芸大学
- Year and Date
  2016-05-08
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04079
[Presentation] インクルーシブ保育が実現される過程をアセスメントする試み2016
- Author(s)
  三山岳・浜谷直人・芦澤清音・五十嵐元子・田中浩司
- Organizer
  日本発達心理学会第27回大会.
- Place of Presentation
  北海道大学
- Year and Date
  2016-04-29
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04079
[Presentation] Structural analysis of Japan's ECCE practice based on 'Shudan-Zukuri' method2016
- Author(s)
  Miyama, G., Hamatani, N., Ashizawa, K., Igarashi, M. & Tanaka, K.
- Organizer
  26th EECERA Conference Abstract Book, pp.298-299,.
- Place of Presentation
  Dublin city college(Ireland)
- Year and Date
  2016-08-31
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04079
[Presentation] Building an inclusive classroom by the shudan-zukuri method in a Japanese kindergarten: a case study2016
- Author(s)
  Motoko Igarashi, Naoto Hamatani, Kiyone Ashizawa, Gaku Miyama, Koji Tanaka
- Organizer
  EECERA(Europian Early Childhood Education Research Association) 26th conference
- Place of Presentation
  ダブリン大学（アイルランド）
- Year and Date
  2016-08-31
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04079
[Presentation] 幼稚園3歳児クラスにおける追いかけっこの指導プロセス2015
- Author(s)
  田中浩司
- Organizer
  日本乳幼児教育学会
- Place of Presentation
  昭和女子大学（東京都世田谷区）
- Year and Date
  2015-11-08
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04079

1. 飯野雄大 (00737033)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 1 results
2. Hamatani Naoto (40218532)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 7 results
3. 芦澤清音 (20459382)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 4 results
4. 五十嵐元子 (30468897)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 7 results
5. 三山岳 (80582858)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 4 results

Tanaka Koji 田中 浩司

TANAKA KOJI 田中 浩司

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

保育における協同的な活動を支える子ども参画型アセスメントシステムの開発Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Building a model of professional development for child care providers through collegialityPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Construction of multiple assessment model of participation state in inclusive child care

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Book] あそび込む保育をつくる: 実践から探る「保育の知」2023

Author(s)

Total Pages

Publisher

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Data Source

[Book] たのしく学べる乳幼児のこころと発達（分担執筆）2020

Author(s)

Total Pages

Publisher

ISBN

Data Source

[Journal Article] 子どものことばを受け止める 言葉のスキル教育の批判的検討2023

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 集団遊びと幼児期の学び : 所属感からの検討2023

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 集団遊びと幼児期の学び : 所属感からの検討2023

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] A Literature Review of Sense of Belonging in ECEC2020

Author(s)

Journal Title

DOI

NAID

ISSN

Language

Data Source

[Journal Article] 保育者と研究者の協働と保育の実践知2019

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 丁寧な生活が伝えたい仲間をつくる2019

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 幼稚園3歳児クラスにおける対立を楽しむ遊びの援助プロセス 修正版グラウンデッド・セオリー・アプローチを用いたインタビュー・データの分析2019

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] フィールドとの対話としての質的研究 : (保育学の研究方法論を考える(その1)) -- (保育フォーラム 保育実践と質的研究：その「質」を問う)2017

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 保育実践におけるルール遊びの境界と越境 : 幼稚園5歳児クラスにおける「リレー」と「縫い物活動」の領域横断的分析2016

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Presentation] 集団遊びにおける日常性2024

Author(s)

Organizer

Data Source

Tanaka Koji 田中浩司

TANAKA KOJI 田中浩司

[Journal Article] 子どものことばを受け止める　言葉のスキル教育の批判的検討2023

[Journal Article] 幼稚園3歳児クラスにおける対立を楽しむ遊びの援助プロセス修正版グラウンデッド・セオリー・アプローチを用いたインタビュー・データの分析2019

[Journal Article] フィールドとの対話としての質的研究 : (保育学の研究方法論を考える(その1)) -- (保育フォーラム保育実践と質的研究：その「質」を問う)2017

[Presentation] 我が国の保育実践における所属感（Sense of Belonging）概念の適用可能性2021

[Presentation] 幼稚園3歳児クラスにおける追いかけっこの援助プロセス　修正版グラウンデッドセオリー法を用いた検討2018

[Presentation] 保育の場で子どもの遊び心をはぐくむー集める遊びにおける遊び心2018

[Presentation] 幼稚園におけるインクルーシブ保育の展開過程（１）－担任保育者によるクラス活動の視点－2016