Shimada Naoko 島田直子

Researcher Number	50596111
Affiliation (Current)	2025: 秀明大学, 学校教師学部, 講師 2025: 立正大学, 心理学研究所, 客員研究員
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2023 – 2024: 秀明大学, 学校教師学部, 講師 2016 – 2022: 立正大学, 心理学研究所, 客員研究員 2015: 筑波大学, グローバルコモンズ, 研究員 2013 – 2014: 筑波大学, 人間系, 助教
Review Section/Research Field	Principal Investigator Basic Section 10030:Clinical psychology-related / Clinical psychology / Childhood science (childhood environment science)
Keywords	Principal Investigator 知能検査 / 心理アセスメント / 外国につながる子ども / CLD児 / 認知能力評価 / 帰国子女 / 外国人児童生徒 / 多文化 / 外国につながる子とも / 多文化・多言語背景 … More / アセスメント / 認知特性評価 / 外国にルーツのある子ども / UNIT / 多文化支援 / 心理教育アセスメント Less

Development of a collaborative multicultural psychoeducational assessment model using the nonverbal intelligence test UNIT2Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  島田直子
- Project Period (FY)
  2024 – 2028
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 10030:Clinical psychology-related
- Research Institution
  Shumei University
Muticultural asseement with UNIT2 and C-LIM in JapanPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Shimada Naoko
- Project Period (FY)
  2017 – 2023
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Clinical psychology
- Research Institution
  Shumei University
  Rissho University
Multicultural Assessment using Universal Nonverbal Intelligence TestPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Shimada Naoko
- Project Period (FY)
  2013 – 2016
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- Research Field
  
  Childhood science (childhood environment science)
- Research Institution
  Rissho University
  University of Tsukuba

All 2024 2023 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

All Journal Article Presentation Book

[Book] 外国にルーツをもつ子どもたちの学校生活とウェルビーイング ──児童生徒・教職員・家族を支える心理学　第10章本当に発達障害児だろうか？─-アセスメントの方法2023
- Author(s)
  島田直子（著）松本真理子・野村あすか(編)
- Total Pages
  13
- Publisher
  遠見書房
- ISBN
  9784866161648
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04466
[Journal Article] 支援者が目指すべきこと2024
- Author(s)
  島田直子
- Journal Title
  
  立正大学障害学生支援室年報
  
  Volume: 7 Pages: 2-3
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04466
[Journal Article] 認知特性の評価に使用される米国版検査の文化負荷量と言語要求度2023
- Author(s)
  島田直子・今村由未香
- Journal Title
  
  駒澤大学心理学論集
  
  Volume: 25 Pages: 35-46
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04466
[Journal Article] 国際学会レポートー米国学校心理学会2023 年次大会－2023
- Author(s)
  島田直子
- Journal Title
  
  日本学校心理学会ニュースレーター
  
  Volume: 46 Pages: 3-4
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04466
[Journal Article] An initial validation of a home-school partnership questionnaire related to teachers’ attitudes and actions: Predicting teachers’ burnout2020
- Author(s)
  Iida Junko、Shimada Naoko、Yamasaki Saori
- Journal Title
  
  International Journal of School & Educational Psychology
  
  Volume: Nov.11 Issue: 3 Pages: 1-14
- DOI
  10.1080/21683603.2020.1837701
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04466
[Journal Article] コロナ禍におけるオンライン授業の実施と支援ニーズについて ―障害特性をふまえた合理的配慮のあり方―2020
- Author(s)
  饒波圭祐・刈田恵介・冨澤恵愛・島田直子・森下陽美・篠田晴男
- Journal Title
  
  立正大学障害学生支援室年報
  
  Volume: 4 Pages: 78-88
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04466
[Journal Article] 大学生の発達障害関連支援ニーズを踏まえた障害学生支援体制構築の課題2019
- Author(s)
  篠田晴男・島田直子・篠田直子・高橋知音
- Journal Title
  
  高等教育と障害
  
  Volume: 1
- NAID
  120007099816
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04466
[Journal Article] 一時休憩の支援を通したつながり感の大切さ2019
- Author(s)
  島田直子
- Journal Title
  
  立正大学障害学生支援室年報
  
  Volume: 3 Pages: 31-32
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04466
[Journal Article] 大学における発達障害学生支援-限られた資源でどう支援するか-2019
- Author(s)
  篠田晴男・篠田直子・島田直子・高橋知音
- Journal Title
  
  LD研究
  
  Volume: 28 Pages: 440-445
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04466
[Journal Article] 包括的な障害学生支援の枠組みのBlueprintの提案－立正大学における6水準の支援－2018
- Author(s)
  島田直子
- Journal Title
  
  立正大学障害学生支援室年報
  
  Volume: 2 Pages: 108-114
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04466
[Journal Article] 米国のスクールサイコロジストによる多文化背景の子どものアセスメント-事例を通してアセスメント方法の報告と考察2018
- Author(s)
  島田直子
- Journal Title
  
  駒澤大学心理学論集
  
  Volume: 20 Pages: 33-42
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04466
[Journal Article] 発達・精神障害のある学生の支援に活かすアセスメント（１） ―発達障害関連支援ニーズとその評価を中心に―2018
- Author(s)
  篠田晴男・島田直子・篠田直子
- Journal Title
  
  立正大学障害学生支援室年報
  
  Volume: 1 Pages: 156-162
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04466
[Journal Article] 米国における障がい学生支援の現況と課題について　UNCにおけるDSSへの視察に基づいて2017
- Author(s)
  島田直子・篠田晴男・篠田直子
- Journal Title
  
  立正大学心理学研究所紀要
  
  Volume: 15 Pages: 91-98
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25870100
[Journal Article] 米国小学校における学校心理士の実践―潜在的なニーズに支援を届けるための活動の考察―2017
- Author(s)
  島田直子
- Journal Title
  
  学校心理士会年報
  
  Volume: 9 Pages: 61-72
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25870100
[Journal Article] 多文化背景の子どもたちへの知能検査の利用法 ―心理教育アセスメントに関する近年の米国の文献から―2016
- Author(s)
  島田直子
- Journal Title
  
  LD研究
  
  Volume: 25(3) Pages: 358-367
- NAID
  130008002166
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25870100
[Journal Article] 諸外国における学生相談の現状－アメリカ、イギリス、オランダのカウンセリングセンター視察から―2016
- Author(s)
  寺島　瞳・島田直子・樫村正美
- Journal Title
  
  学生相談研究
  
  Volume: 37(2) Pages: 37-48
- NAID
  40020962737
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25870100
[Journal Article] 多文多文化メンタルウェルネス心理教育プログラムの開発と実践－大学キャンパスのグローバル化に向けて2014
- Author(s)
  島田直子，鈴木華子
- Journal Title
  
  筑波大学日本語教育論集
  
  Volume: 29 Pages: 221-232
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25870100
[Journal Article] 多文化メンタルウェルネス心理教育プログラム2014
- Author(s)
  島田直子・鈴木華子
- Journal Title
  
  ウェブマガジン「留学生交流」
  
  Volume: 42 Pages: 28-33
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25870100
[Presentation] 外国人児童における日本の学校生活を考える-アセスメントの視点から-2021
- Author(s)
  二宮有輝,　島田直子, 野村あすか, 中谷素之, 松本真理子, 森田美弥子
- Organizer
  日本学校心理学会大会理事会企画シンポジウム
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04466
[Presentation] 立正大学における合理的配慮提供の方略についての考察と課題2019
- Author(s)
  高木伸子・島田直子・饒波圭祐・篠田晴男・森下陽美・櫻井郁子
- Organizer
  第5回日本障害学生支援協議会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04466
[Presentation] 文化や言語の異なる子どもたちのアセスメント2019
- Author(s)
  島田直子
- Organizer
  日本学校心理学会第58回研修会
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04466
[Presentation] Fostering Wellness Constructs to Promote Resilience in Children and Adolescentsl2018
- Author(s)
  Nelson, B. , Shimada, N., & Nelson, D.
- Organizer
  International Association of School Psychologists, Tokyo
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04466
[Presentation] An initial validation of the UNIT2 for culturally and linguistically diverse populations in Japan.2018
- Author(s)
  Naoko Shimada, Yumika Imamura, Junko Iida
- Organizer
  International Association of School Psychologists、Tokyo
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04466
[Presentation] 障害学生支援における書字困難への支援の実際とその課題2018
- Author(s)
  高木伸子・島田直子・篠田晴男
- Organizer
  日本LD学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04466
[Presentation] 障害学生支援における書字困難への支援の実際とその課題2018
- Author(s)
  島田直子・饒波圭祐・篠田晴男・高木伸子・森下陽美・櫻井郁子
- Organizer
  第4回全国高等教育障害学生支援協議会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04466
[Presentation] 外国につながる子どもの心理アセスメント：非言語式知能検査UNITの日本における得点の公平性について2017
- Author(s)
  島田直子・饒波圭祐・今村由未香・飯田順子・攪上哲夫・雪田彩子
- Organizer
  第19回日本学校心理学会　筑波大学筑波キャンパス春日地区
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04466
[Presentation] 立正大学における障害学生支援体制のキャッチアップ(2)　支援の実際と書字困難訴える学生の事例2017
- Author(s)
  島田直子・饒波圭祐・篠田晴男・高木伸子・森下陽美・櫻井郁子・吉山辰之
- Organizer
  全国高等教育障害学生支援協議会第三回大会　同志社大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04466
[Presentation] An Initial Validation of the Universal Nonverbal Intelligence T est (UNIT) for ChineseStudents in Japan2016
- Author(s)
  Naoko K. Shimada , Iida Junko , Xiaoling Shi , Yurika Tsuda , Hitomi Terashima , Yuan Xiang Li , Rei Funaki , Yumika Imamura
- Organizer
  The 31st International Congress of Psychology 2016 (ICP2016)
- Place of Presentation
  横浜
- Year and Date
  2016-07-24
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25870100
[Presentation] こころのグローバル化と支援ネットワークづくり：外国につながる子どもたちの心理アセスメント：言語を使用しない知能検査2016
- Author(s)
  阿部　裕・田中ネリ・島田直子・松野勝民・岩田久美・蜂谷百合子
- Organizer
  第23回多文化間精神医学会学術総会抄録集
- Place of Presentation
  栃木県宇都宮市
- Year and Date
  2016-10-01
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25870100
[Presentation] An Initial Validation Study of Universal Nonverbal Intelligence Tests for Chinese Students in Japan.2016
- Author(s)
  Shimada, N., Iida, J., Shi, X., Tsuda, Y., Terashima, H., Xiang Li, Y.,Funaki, R., and Imamura, Y
- Organizer
  International Congress of Psychology, Yokohama, Japan
- Place of Presentation
  横浜
- Year and Date
  2016-07-28
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25870100
[Presentation] Supporting International Students in Japan2016
- Author(s)
  Kojima,N., Shimada, N.
- Organizer
  International Congress of Psychology, Yokohama, Japan
- Place of Presentation
  横浜
- Year and Date
  2016-07-26
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25870100
[Presentation] 発達障害関連支援ニーズ調査と支援体制のキャッチ・アップ2016
- Author(s)
  篠田晴男・高木伸子・島田直子・饒波圭祐・森下陽美・吉山辰之・篠田直子・高橋知音
- Organizer
  全国高等教育障害学生支援協議会
- Place of Presentation
  東京
- Year and Date
  2016-06-25
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25870100
[Presentation] 若者の心のウェルネス尺度の信頼性・妥当性検証の試み2015
- Author(s)
  島田直子，　中岡千幸
- Organizer
  第79回日本心理学会
- Place of Presentation
  名古屋
- Year and Date
  2015-09-23
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25870100
[Presentation] 1．社会的マイノリティ(宗教的/性的/人種的)マイノリティに関する研究の現状－異なる立場の共有からさらなる研究と支援の手がかりへ2015
- Author(s)
  鈴木華子，戸口太功耶，島田直子，古川洋和，藤岡　勲
- Organizer
  第79回日本心理学会
- Place of Presentation
  名古屋
- Year and Date
  2015-09-22
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25870100
[Presentation] Innovative Ways to Reach out to International Students2013
- Author(s)
  Suzuki, H. & Shimada, N.
- Organizer
  American Psychological Association Annual Convention
- Place of Presentation
  Hawaii Convention Center（米国）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25870100
[Presentation] イギリス・アメリカの学生相談現場の視察－3大学の比較から－2013
- Author(s)
  寺島瞳，島田直子
- Organizer
  日本学生相談学会
- Place of Presentation
  琉球大学（沖縄）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25870100
[Presentation] 発達的修学困難チェックシートおよびUPIを用いた新入生呼び出し面接の試み2013
- Author(s)
  寺島瞳，杉江征，島田直子，中岡千幸
- Organizer
  全国大学保健管理集会
- Place of Presentation
  長良川国際会議場（滋賀）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25870100
[Presentation] 学生相談機関のカウンセラーによる授業の意義2013
- Author(s)
  中岡千幸，杉江征，寺島瞳, 島田直子
- Organizer
  全国大学保健管理集会
- Place of Presentation
  長良川国際会議場（滋賀）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25870100
[Presentation] 筑波大学における学生相談の多元的活動展開について―総合相談窓口の新たな試み―2013
- Author(s)
  杉江征，寺島瞳，島田直子．田附あえか，峯岸由貴,　飯田亜紀，中岡千幸
- Organizer
  全国大学保健管理集会
- Place of Presentation
  長良川国際会議場（滋賀）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25870100
[Presentation] 多文化メンタルウェルネス心理教育プログラムの開発と実践～　キャンパスのグローバル化の促進と留学生支援2013
- Author(s)
  島田直子，鈴木華子
- Organizer
  日本教育心理学会
- Place of Presentation
  国際文化会館（東京）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25870100

1. 片瀬紅実子 (70511525)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results

Shimada Naoko 島田 直子

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

Development of a collaborative multicultural psychoeducational assessment model using the nonverbal intelligence test UNIT2Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Muticultural asseement with UNIT2 and C-LIM in JapanPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Multicultural Assessment using Universal Nonverbal Intelligence TestPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Book] 外国にルーツをもつ子どもたちの学校生活とウェルビーイング ──児童生徒・教職員・家族を支える心理学 第10章本当に発達障害児だろうか？─-アセスメントの方法2023

Author(s)

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ISBN

Data Source

[Journal Article] 支援者が目指すべきこと2024

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 認知特性の評価に使用される米国版検査の文化負荷量と言語要求度2023

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 国際学会レポートー米国学校心理学会2023 年次大会－2023

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] An initial validation of a home-school partnership questionnaire related to teachers’ attitudes and actions: Predicting teachers’ burnout2020

Author(s)

Journal Title

DOI

Data Source

[Journal Article] コロナ禍におけるオンライン授業の実施と支援ニーズについて ―障害特性をふまえた合理的配慮のあり方―2020

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 大学生の発達障害関連支援ニーズを踏まえた障害学生支援体制構築の課題2019

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NAID

Data Source

[Journal Article] 一時休憩の支援を通したつながり感の大切さ2019

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Journal Title

Data Source

[Journal Article] 大学における発達障害学生支援-限られた資源でどう支援するか-2019

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Data Source

[Journal Article] 包括的な障害学生支援の枠組みのBlueprintの提案－立正大学における6水準の支援－2018

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 米国のスクールサイコロジストによる多文化背景の子どものアセスメント-事例を通してアセスメント方法の報告と考察2018

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 発達・精神障害のある学生の支援に活かすアセスメント（１） ―発達障害関連支援ニーズとその評価を中心に―2018

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 米国における障がい学生支援の現況と課題について UNCにおけるDSSへの視察に基づいて2017

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 米国小学校における学校心理士の実践―潜在的なニーズに支援を届けるための活動の考察―2017

Author(s)

Shimada Naoko 島田直子

[Book] 外国にルーツをもつ子どもたちの学校生活とウェルビーイング ──児童生徒・教職員・家族を支える心理学　第10章本当に発達障害児だろうか？─-アセスメントの方法2023

[Journal Article] 米国における障がい学生支援の現況と課題について　UNCにおけるDSSへの視察に基づいて2017

[Presentation] 立正大学における障害学生支援体制のキャッチアップ(2)　支援の実際と書字困難訴える学生の事例2017