Sato Masanori 佐藤正則

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SATO Masanori 佐藤正則

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Researcher Number	50647964
Other IDs
Affiliation (Current)	2025: 山野美容芸術短期大学, その他部局等, 特任准教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2021 – 2024: 山野美容芸術短期大学, その他部局等, 特任准教授 2020 – 2021: 山野美容芸術短期大学, その他部局等, 准教授 2016 – 2019: 山野美容芸術短期大学, その他部局等, 講師
Review Section/Research Field	Principal Investigator Basic Section 02090:Japanese language education-related Except Principal Investigator Basic Section 02090:Japanese language education-related / Japanese language education
Keywords	Principal Investigator ライフストーリー / 仲介活動 / 複言語・複文化 / サハリン残留日本人 / 社会関係資本 / アーカイブ / 複言語複文化 / 一時帰国 / 残留日本人 / フィールドワーク … More / ライフストーリーインタビュー / 二世の語り / モデルストーリー / 永住帰国 / 多文化社会 / 二世 / 仲介 / モデル・ストーリー / アイデンティティ / 境界 / 異文化適応 / サハリン残留日本人永住帰国者 / 語りと映像 / 地域性 / ネットワーク構築 / 複数言語資本 / 仲介能力 / 複言語・複文化話者 / サハリン帰国者 / アイデンティティの更新 / 社会参加 / 地域社会 / 価値としての複言語・複文化能力 / ライフストーリー研究 … More Except Principal Investigator インタビュー調査 / キャリア意識 / 動画教材 / プログラム開発 / 文献調査 / 自律的キャリア形成支援 / 大学院留学生 / 教育現場と支援組織の組織横断的支援 / 混合研究法 / キャリア意識と行動の実態 / コミュニケーション / 異文化理解 / キャリア・スパン / キャリア観 / 中国人留学生とベトナム人留学生 / 留学生と日本語教師のずれ / 自律的キャリア意識 / パイロット調査 / インタビュー / 質的・量的研究 / アンケート調査 / 人・組織・機関の連携 / 量的・質的調査 / 支援者 / 留学生 / キャリア形成支援 / 対話型キャリア教育 / キャリア支援システム / 組織横断的な連携 / キャリア自律 / 大学留学生 / 箱根会議 / 留学生１０万人計画 / 『実践研究の手引き』 / 日本語学校 / ライフストーリー研究 / 元就学生 / 就学生 / 日本語教師 / ライフストーリー / 留学生10万人計画 / 日本語教育史 / キーワード / タグ / ピア・ラーニング / 評価項目 / 読解 / ライティング / 評価観点 / ルーブリック / アーカイブス / アカデミック・ジャパニーズ Less

永住帰国したサハリン残留日本人2世3世の複言語・複文化的な言語経験と社会関係資本Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  佐藤正則
- Project Period (FY)
  2024 – 2026
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 02090:Japanese language education-related
- Research Institution
  Yamano College of Aesthetics
大学院留学生のキャリア意識行動の実態解明と自律的キャリア形成支援プログラムの開発
- Principal Investigator
  
  寅丸真澄
- Project Period (FY)
  2023 – 2025
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 02090:Japanese language education-related
- Research Institution
  Waseda University
Clarification of the reality of career awareness and support and establishment of a cross-organizational system for career development support for international students.
- Principal Investigator
  
  Toramaru Masumi
- Project Period (FY)
  2019 – 2023
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 02090:Japanese language education-related
- Research Institution
  Waseda University
Life Stories of Japanese Residents in Sakhalin and their Families Crossing BordersPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  SATO Masanori
- Project Period (FY)
  2019 – 2023
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 02090:Japanese language education-related
- Research Institution
  Yamano College of Aesthetics
Analysis of Acquisition Process of Academic and Japanese Supporting University Education and its Lubrik
- Principal Investigator
  
  KINOSHITA Noriaki
- Project Period (FY)
  2015 – 2018
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Japanese language education
- Research Institution
  Ryukoku University
Experiences under the "100,000 International Students Plan": Life stories of former students and teachers
- Principal Investigator
  
  TANAKA Rina
- Project Period (FY)
  2015 – 2019
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Japanese language education
- Research Institution
  Ferris University

All 2024 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015

All Journal Article Presentation

[Journal Article] Establishment of a cross-organizational system for career development support for international students2023
- Author(s)
  寅丸真澄・齊藤千鶴・中島智・中本寧・松野芳夫・佐藤正則・松本明香・家根橋伸子
- Journal Title
  
  Studies of Language and Cultural Education
  
  Volume: 21 Issue: 0 Pages: 278-296
- DOI
  10.14960/gbkkg.21.278
- ISSN
  2188-7802, 2188-9600
- Year and Date
  2023-12-23
- Language
  Japanese
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K00615, KAKENHI-PROJECT-19K00747
[Journal Article] Remaining Japanese in Sakhalin as Plurilingual and Pluricultural Speakers:2023
- Author(s)
  佐藤正則、三代純平
- Journal Title
  
  Language Policy
  
  Volume: 19 Issue: 1 Pages: 19_1-19_16
- DOI
  10.57525/jalpjournal.19.1_19_1
- ISSN
  1880-0866, 2758-500X
- Year and Date
  2023-03-31
- Language
  Japanese
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00754
[Journal Article] 留学生のキャリア形成を日本語教師はどのように捉えているか－6人の日本語教師の相互インタビューから2022
- Author(s)
  松本明香・佐藤正則
- Journal Title
  
  アカデミック・ジャパニーズ・ジャーナル
  
  Volume: 14 Pages: 17-25
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00747
[Journal Article] 留学生のキャリア形成を日本語教師はどのように捉えているか－6人の日本語教師の相互インタビューからー2022
- Author(s)
  松本明香・佐藤正則
- Journal Title
  
  アカデミック・ジャパニーズ・ジャーナル
  
  Volume: 14
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00747
[Journal Article] 戦後サハリンを家族と共に生きたある帰国日本人女性の語り―複言語・複文化主義の観点から2021
- Author(s)
  佐藤正則・三代純平
- Journal Title
  
  語りの地平
  
  Volume: 6 Pages: 3-28
- NAID
  40022751426
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00754
[Journal Article] 日本語学校の社会的アイデンティティ構築の歩み「箱根会議」という経験をめぐるライフストーリー2019
- Author(s)
  三代純平・佐藤正則
- Journal Title
  
  言語文化教育研究
  
  Volume: 17 Pages: 169-189
- NAID
  130007807207
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02661
[Journal Article] 「職業として確立していない」言説に抵抗する語り―1980年代後半にキャリアを始めた日本語学校教師のライフストーリーからー2019
- Author(s)
  佐藤正則・三代純平
- Journal Title
  
  語りの地平
  
  Volume: 4 Pages: 48-68
- NAID
  40022106290
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02661
[Presentation] 語りと映像から考える永住帰国したサハリン残留日本人とその家族のことばと文化2024
- Author(s)
  佐藤正則、斎藤弘美、金サジ、三代純平
- Organizer
  言語文化教育研究学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00754
[Presentation] 大学院留学生のキャリア形成過程に関する探索的研究―人的・物理的環境と心理的課題を中心に2024
- Author(s)
  寅丸真澄・佐藤正則・松本明香・家根橋伸子
- Organizer
  2023年度日本語教育学会秋季大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00747
[Presentation] 教師間の共創的対話の可能性―日本語学習者のライフキャリア教育を目指して2024
- Author(s)
  寅丸真澄・佐藤正則・松本明香・家根橋伸子
- Organizer
  第10回言語文化教育研究学会年次大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00747
[Presentation] 教師間の共創的対話の可能性―日本語学習者のライフキャリア教育を目指して2024
- Author(s)
  寅丸真澄・佐藤正則・松本明香・家根橋伸子
- Organizer
  第10回言語文化教育研究学会年次大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K00615
[Presentation] 大学院留学生のキャリア形成過程に関する探索的研究―人的・物理的環境と心理的課題を中心に2024
- Author(s)
  寅丸真澄・佐藤正則・松本明香・家根橋伸子
- Organizer
  2023年度日本語教育学会秋季大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K00615
[Presentation] 留学生のキャリア形成支援に関わる人・組織の連携を考える：日本語学校・大学・大学院の事例から2023
- Author(s)
  寅丸真澄・齊藤千鶴・中島智・中本寧・松野芳夫・佐藤正則・松本明香・家根橋伸子
- Organizer
  言語文化教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00747
[Presentation] 複数の言語資本による社会参加の形―サハリン残留日本人永住帰国者２世のライフストーリーから―2023
- Author(s)
  佐藤正則、三代純平
- Organizer
  日本語教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00754
[Presentation] 「教育におけるケアの意味－分野の異なる教師のインクルーシブ教育を巡る対話を通じて－」2022
- Author(s)
  東山晃・佐藤正則
- Organizer
  言語文化教育研究学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00747
[Presentation] キャリア支援者は外国人留学生のキャリア形成をいかに捉えているか2022
- Author(s)
  寅丸真澄・佐藤正則・松本明香・家根橋伸子
- Organizer
  日本語教育秋季大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00747
[Presentation] 多様な留学生の包摂的キャリア支援を考える－周縁化とインターセクショナリティの観点から－2022
- Author(s)
  寅丸真澄・佐藤正則・松本明香・家根橋伸子・中本寧
- Organizer
  言語文化教育研究学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00747
[Presentation] キャリアデザインのための教育実践－日本語学校と大学の実践から2022
- Author(s)
  佐藤正則
- Organizer
  韓国日語教育学会
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00747
[Presentation] 日本に永住帰国したサハリン残留日本人2世のライフストーリー－CEFRにおける仲介の観点から－2022
- Author(s)
  佐藤正則・三代純平
- Organizer
  日本語教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00754
[Presentation] 国内大学留学生のキャリア意識と行動－アンケート調査の統計分析から2022
- Author(s)
  寅丸真澄・家根橋伸子・佐藤正則・松本明香
- Organizer
  日本語教育学会春季大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00747
[Presentation] 国内大学留学生のキャリア意識と行動－アンケート調査の統計分析から－2022
- Author(s)
  寅丸真澄・家根橋伸子・佐藤正則・松本明香
- Organizer
  日本語教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00747
[Presentation] サハリンをめぐる写真と語り―露・韓・日そして先住民が織りなす言語・文化の多様性に学ぶ「共に生きる」チカラ2021
- Author(s)
  佐藤正則、斎藤弘美、金サジ
- Organizer
  言語文化教育研究学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00754
[Presentation] 中国人留学生のキャリア意識の変化と自律性―キャリア教育との連携をめざして―2020
- Author(s)
  家根橋伸子・佐藤正則・寅丸真澄・松本明香
- Organizer
  日本語教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00747
[Presentation] 留学生10万人計画時代における日本語教師のライフストーリー2019
- Author(s)
  佐藤正則・三代純平
- Organizer
  言語文化教育研究学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02661
[Presentation] ライティング課題のルーブリックのための評価観点の要素抽出の試み2019
- Author(s)
  大島弥生・大場理恵子・木下謙朗・小笠恵美子・佐藤正則・伊藤奈津美・武一美・三代純平
- Organizer
  第25回大学教育研究フォーラム
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02647
[Presentation] アカデミック・ジャパニーズ実践報告のデータベース化に向けて2019
- Author(s)
  木下謙朗・大島弥生・小笠恵美子・佐藤正則・伊藤奈津美・武一美・三代純平
- Organizer
  第47回アカデミック・ジャパニーズグループ研究会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02647
[Presentation] ベトナム人留学生のキャリア意識と日本語教師によるキャリア支援を考える ―日本国内大学・短期大学留学生の語りをもとに― Considering2019
- Author(s)
  家根橋伸子・佐藤正則・重信三和子・寅丸真澄・松本明香
- Organizer
  言語文化教育研究学会
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00747
[Presentation] 留学生のキャリア支援の実態と課題 ―日本語教師と学習者の意識の「ずれ」に着目して―2019
- Author(s)
  寅丸真澄・家根橋伸子・松本明香・佐藤正則
- Organizer
  日本語教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00747
[Presentation] アカデミック・ジャパニーズにおける実践報告2018
- Author(s)
  佐藤正則
- Organizer
  韓国日語教育学会・言語文化教育研究学会共同開催第34回冬季国際学術大会
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02647
[Presentation] 「箱根会議」の日本語教育的意味当事者たちのライフストーリーから2017
- Author(s)
  佐藤正則、三代純平
- Organizer
  言語文化教育研究学会
- Place of Presentation
  関西学院大学
- Year and Date
  2017-02-25
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02661
[Presentation] 『実践研究の手引き』編集の背景と日本語教育的意味―編著者らへのインタビュー調査から―2017
- Author(s)
  三代純平、佐藤正則
- Organizer
  日本語教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02661
[Presentation] L1,L2学習者を対象としたアカデミック・ジャパニーズの実践報告に見られる記述の分析2016
- Author(s)
  小笠恵美子・大島弥生・伊藤奈津美・武一美・佐藤正則・三代純平・木下謙朗
- Organizer
  2016年度日本語語教育学会研究集会第7回
- Place of Presentation
  東北大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02647
[Presentation] アカデミック・ジャパニーズ研究報告に関するアーカイブ構築をめざしたタグ付けの試行2016
- Author(s)
  木下謙朗・大島弥生・佐藤正則・武一美・三代純平・門倉正美・小笠恵美子
- Organizer
  第38回アカデミック・ジャパニーズ・グループ研究会
- Place of Presentation
  東京海洋大学
- Year and Date
  2016-02-27
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02647
[Presentation] アカデミック・ジャパニーズ実践におけるルーブリックによる評価の可能性をめぐ考察－実践者インタビューを通じて－2016
- Author(s)
  小笠恵美子・木下謙朗・大島弥生・武一美・佐藤正則・三代純平
- Organizer
  第38回アカデミック・ジャパニーズ・グループ研究会
- Place of Presentation
  東京海洋大学
- Year and Date
  2016-02-27
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02647
[Presentation] アカデミック・ジャパニーズ実践の記述に表れる構成概念―実践報告のメタ分析を通じて―2015
- Author(s)
  木下謙朗・大島弥生・小笠恵美子・武一美・佐藤正則
- Organizer
  日本語教育学会2015年度秋季大会
- Place of Presentation
  沖縄国際大学
- Year and Date
  2015-10-11
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02647

1. 三代純平 (80449347)

# of Collaborated Projects: 4 results

# of Collaborated Products: 14 results
2. Toramaru Masumi (60759314)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 12 results
3. 松本明香 (30442106)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 14 results
4. 家根橋伸子 (80609652)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 12 results
5. KINOSHITA Noriaki (00587149)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 6 results
6. TANAKA Rina (40532031)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
7. 大島弥生 (90293092)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 6 results
8. 小笠恵美子 (10827702)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 6 results
9. 山本冴里 (00634750)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
10. 細川英雄 (80103604)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
11. TAKE Kazumi

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 6 results
12. ITO Natsumi

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 3 results
13. KADOKURA Masami

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results

Sato Masanori 佐藤 正則

SATO Masanori 佐藤 正則

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

永住帰国したサハリン残留日本人2世3世の複言語・複文化的な言語経験と社会関係資本Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

大学院留学生のキャリア意識行動の実態解明と自律的キャリア形成支援プログラムの開発

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Clarification of the reality of career awareness and support and establishment of a cross-organizational system for career development support for international students.

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Life Stories of Japanese Residents in Sakhalin and their Families Crossing BordersPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Analysis of Acquisition Process of Academic and Japanese Supporting University Education and its Lubrik

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Experiences under the "100,000 International Students Plan": Life stories of former students and teachers

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Journal Article] Establishment of a cross-organizational system for career development support for international students2023

Author(s)

Journal Title

DOI

ISSN

Year and Date

Language

Data Source

[Journal Article] Remaining Japanese in Sakhalin as Plurilingual and Pluricultural Speakers:2023

Author(s)

Journal Title

DOI

ISSN

Year and Date

Language

Data Source

[Journal Article] 留学生のキャリア形成を日本語教師はどのように捉えているか－6人の日本語教師の相互インタビューから2022

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 留学生のキャリア形成を日本語教師はどのように捉えているか－6人の日本語教師の相互インタビューからー2022

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 戦後サハリンを家族と共に生きたある帰国日本人女性の語り―複言語・複文化主義の観点から2021

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] 日本語学校の社会的アイデンティティ構築の歩み 「箱根会議」という経験をめぐるライフストーリー2019

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] 「職業として確立していない」言説に抵抗する語り―1980年代後半にキャリアを始めた日本語学校教師のライフストーリーからー2019

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

Sato Masanori 佐藤正則

SATO Masanori 佐藤正則

[Journal Article] 日本語学校の社会的アイデンティティ構築の歩み「箱根会議」という経験をめぐるライフストーリー2019

[Presentation] 複数の言語資本による社会参加の形―サハリン残留日本人永住帰国者２世のライフストーリーから―2023