Sawaguchi Tetsuya 澤口哲弥

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澤口哲弥サワグチテツヤ

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Researcher Number	50894193
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Affiliation (Current)	2025: 神奈川大学, 国際日本学部, 教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2022 – 2023: 神奈川大学, 国際日本学部, 教授
Review Section/Research Field	Principal Investigator Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
Keywords	Principal Investigator クリティカル・リテラシー / 対話 / 国語教育 / クリティカル・リーディング / 国語科CR / 自主教材の開発 / 社会への接続 / 高等学校 / 授業メソッド / 国語科ＣＲ

Research Projects
(1 results)
Research Products
(12 results)

教科の学びを社会とつなぐ国語科CRメソッドの開発Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  澤口哲弥
- Project Period (FY)
  2022 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Kanagawa University

All 2024 2023 2022

All Journal Article Presentation

[Journal Article] Application of CR Concept Map to Japanese Language Classes ： A New Class Supporting Tool Leading to Inquiry- Based Learning2024
- Author(s)
  澤口哲弥
- Journal Title
  
  神奈川大学心理・教育研究論集
  
  Volume: 55 Issue: 55 Pages: 23-38
- DOI
  10.24792/0002000419
- URL
  https://kanagawa-u.repo.nii.ac.jp/records/2000419
- Year and Date
  2024-03-08
- Language
  Japanese
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K13712
[Journal Article] 国語科CRメソッドの開発に向けた高校国語科実態調査2023
- Author(s)
  澤口哲弥
- Journal Title
  
  神奈川大学心理・教育研究論集
  
  Volume: 53 Pages: 5-20
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K13712
[Journal Article] 教科の学びを社会につなぐ国語科CR メソッドの開発（２）―授業分析から見るメソッドの可能性と課題―2023
- Author(s)
  澤口哲弥
- Journal Title
  
  kokugokakyouikukennkyuu
  
  Volume: 144 Issue: 0 Pages: 291-294
- DOI
  10.20555/jtsjs.144.0_291
- ISSN
  2432-1753, 2432-2504
- Year and Date
  2023-05-27
- Language
  Japanese
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K13712
[Journal Article] 第3章　「見えない論理」を読む国語科クリティカル・リーディング2023
- Author(s)
  澤口哲弥
- Journal Title
  
  Booklet of public lectures
  
  Volume: 13 Issue: 0 Pages: 25-34
- DOI
  10.20555/booklet.13.0_25
- ISSN
  2758-2086
- Year and Date
  2023-12-10
- Language
  Japanese
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K13712
[Journal Article] 教科の学びを社会につなぐ国語科CRメソッドの開発（3）―新たなアプローチを生む「国語科CR授業構想マップ」―2023
- Author(s)
  澤口哲弥
- Journal Title
  
  kokugokakyouikukennkyuu
  
  Volume: 145 Issue: 0 Pages: 339-342
- DOI
  10.20555/jtsjs.145.0_339
- ISSN
  2432-1753, 2432-2504
- Year and Date
  2023-11-04
- Language
  Japanese
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K13712
[Journal Article] Verification of Teaching Methods for the Development of a Critical Reading Method for Japanese Language Arts (1) ： Focusing on a Macro Approach2023
- Author(s)
  澤口哲弥
- Journal Title
  
  神奈川大学心理・教育研究論集
  
  Volume: 54 Issue: 54 Pages: 19-34
- DOI
  10.24792/0002000393
- URL
  https://kanagawa-u.repo.nii.ac.jp/records/2000393
- Year and Date
  2023-12-01
- Language
  Japanese
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K13712
[Journal Article] 批判的言語意識を育む国語科「読むこと」の指導 : ことばからテクストのイデオロギーを読み解く2023
- Author(s)
  澤口哲弥
- Journal Title
  
  国語教育思想研究
  
  Volume: 32 Pages: 65-74
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K13712
[Journal Article] 教科の学びを社会につなぐ国語科 CRメソッドの開発（1）―意識・実態調査、アセスメントテストの結果から―2022
- Author(s)
  澤口哲弥
- Journal Title
  
  kokugokakyouikukennkyuu
  
  Volume: 143 Issue: 0 Pages: 35-38
- DOI
  10.20555/jtsjs.143.0_35
- ISSN
  2432-1753, 2432-2504
- Year and Date
  2022-10-15
- Language
  Japanese
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K13712
[Presentation] 教科の学びを社会につなぐ国語科CRメソッドの開発（3）―新たなアプローチを生む「国語科CR授業構想マップ」―2023
- Author(s)
  澤口哲弥
- Organizer
  全国大学国語教育学会（第145回）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K13712
[Presentation] 教科の学びを社会につなぐ国語科CR メソッドの開発（２）―授業分析から見るメソッドの可能性と課題―2023
- Author(s)
  澤口哲弥
- Organizer
  全国大学国語教育学会（第144回）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K13712
[Presentation] 教科の学びを社会につなぐ国語科CRメソッドの開発（2） ―授業分析から見るメソッドの可能性と課題―2023
- Author(s)
  澤口哲弥
- Organizer
  全国大学国語教育学会（第144回）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K13712
[Presentation] 教科の学びを社会につなぐ国語科 CRメソッドの開発（1）―意識・実態調査、アセスメントテストの結果から―2022
- Author(s)
  澤口哲弥
- Organizer
  全国大学国語教育学会（第143回）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K13712

Sawaguchi Tetsuya 澤口 哲弥

澤口 哲弥 サワグチ テツヤ

Research Projects

Research Products

教科の学びを社会とつなぐ国語科CRメソッドの開発Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

[Journal Article] Application of CR Concept Map to Japanese Language Classes ： A New Class Supporting Tool Leading to Inquiry- Based Learning2024

Author(s)

Journal Title

DOI

URL

Year and Date

Language

Data Source

[Journal Article] 国語科CRメソッドの開発に向けた高校国語科実態調査2023

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 教科の学びを社会につなぐ国語科CR メソッドの開発（２）―授業分析から見るメソッドの可能性と課題―2023

Author(s)

Journal Title

DOI

ISSN

Year and Date

Language

Data Source

[Journal Article] 第3章 「見えない論理」を読む国語科クリティカル・リーディング2023

Author(s)

Journal Title

DOI

ISSN

Year and Date

Language

Data Source

[Journal Article] 教科の学びを社会につなぐ国語科CRメソッドの開発（3）―新たなアプローチを生む「国語科CR授業構想マップ」―2023

Author(s)

Journal Title

DOI

ISSN

Year and Date

Language

Data Source

[Journal Article] Verification of Teaching Methods for the Development of a Critical Reading Method for Japanese Language Arts (1) ： Focusing on a Macro Approach2023

Author(s)

Journal Title

DOI

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Year and Date

Language

Data Source

[Journal Article] 批判的言語意識を育む国語科「読むこと」の指導 : ことばからテクストのイデオロギーを読み解く2023

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 教科の学びを社会につなぐ国語科 CRメソッドの開発（1）―意識・実態調査、アセスメントテストの結果から―2022

Author(s)

Journal Title

DOI

ISSN

Year and Date

Language

Data Source

[Presentation] 教科の学びを社会につなぐ国語科CRメソッドの開発（3）―新たなアプローチを生む「国語科CR授業構想マップ」―2023

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 教科の学びを社会につなぐ国語科CR メソッドの開発（２）―授業分析から見るメソッドの可能性と課題―2023

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 教科の学びを社会につなぐ国語科CRメソッドの開発（2） ―授業分析から見るメソッドの可能性と課題―2023

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 教科の学びを社会につなぐ国語科 CRメソッドの開発（1）―意識・実態調査、アセスメントテストの結果から―2022

Author(s)

Sawaguchi Tetsuya 澤口哲弥

澤口哲弥サワグチテツヤ

[Journal Article] 第3章　「見えない論理」を読む国語科クリティカル・リーディング2023