Toya Sachiko 遠矢幸子

… Alternative Names

TOYA Sachiko 遠矢幸子

遠矢幸子トオヤサチコ

Less

Researcher Number	60195443
Other IDs
External Links
Affiliation (Current)	2025: 香蘭女子短期大学, その他部局等, 教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2010: Koran Women's Junior College, 教授 2008 – 2010: Koran Women's Junior College, ライフプランニング総合学科, 教授 2004 – 2006: 香蘭女子短期大学, 助教授 1997 – 2000: 香蘭女子短期大学, 秘書科, 助教授 1995: 香蘭女子短期大学, 秘書科, 助教授
Review Section/Research Field	Principal Investigator 教育・社会系心理学 / Social psychology / Educational psychology Except Principal Investigator Social psychology
Keywords	Principal Investigator 学級風土 / 学級集団構造 / communication / student / voluntary actibities / classroom management / 意思伝達活動 / コミュニケーション / 児童 / 意思伝達行動 … More / 学級経営 / give support to class teacher / macroscopic sociometric structure / teacher' leadership attitude / children's mental health / class atmosphere / participant observation / maladjusted children / longitudinal study / 性差 / 友人の機能 / メンタル・ヘルス / 縦断的研究 / 教師の指導態度の認知 / 参加観察 / 継続的研究 / 教師支援 / メンタルヘルス / 教師の指導態度 / 不適応児 / 発逹障害 / 学童保育 / 発達障害 / 友人の機能特性における個人差 / 友人関係のエピソード分析 / 担任の学級集団構造理解度 / スクール・モラール / 学級雰囲気 / ソシオメトリック・テスト … More Except Principal Investigator partnership / network / group efficacy / social support / career adaptability / classroommanagement / personalskill / empowerment / 学校外資源 / 個人内資源 / 教師効力感 / 社会的資源 / 教師 / 連携構築 / ネットワーク / 集団効力感 / ソーシャルサポート / キャリア適応力 / 学級経営 / 個人内スキル / エンパワーメント Less

A study for developmental supports for children with adaptive difficulties and the consultation for the teachers in After-School Day CarePrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  TOYA Sachiko
- Project Period (FY)
  2008 – 2010
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Educational psychology
- Research Institution
  Koran Women's Junior College
A social psychological studies on enhancing teachers' empowerment
- Principal Investigator
  
  FUCHIGAMI Katsuyoshi, 田中宏二
- Project Period (FY)
  2004 – 2006
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Social psychology
- Research Institution
  OKAYAMA UNIVERSTY
Social psychological study of teacher's classroom management strategies and student's voluntary communication actibitiesPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  TOYA Sachiko
- Project Period (FY)
  2004 – 2006
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Social psychology
- Research Institution
  Koran Women's Junior College
Longitudinal study aimed at giving a made-to-order support for the teachers who had some difficult problems in their classroom from Social-Clinical Psychological point of viewPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  TOYA Sachiko
- Project Period (FY)
  1997 – 2000
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  教育・社会系心理学
- Research Institution
  Koran Women's Junior College
友人関係の質的特性と学級集団の大局的構造との関連一学級の友人関係は変化したか?-Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  遠矢幸子
- Project Period (FY)
  1995
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
- Research Field
  
  教育・社会系心理学
- Research Institution
  Koran Women's Junior College

All 2011 2010 2009 2007 2006

All Journal Article Presentation

[Journal Article] 学童保育の困難と現状に応じた継続的なコンサルテーションの試み2011
- Author(s)
  遠矢幸子
- Journal Title
  
  香蘭女子短期大学研究紀要
  
  Volume: 53 Pages: 107-121
- NAID
  40019240665
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20530615
[Journal Article] 学童保育の困難と現状に応じた継続的なコンサルテーションの試み2011
- Author(s)
  遠矢幸子
- Journal Title
  
  香蘭女子短期大学研究紀要 53巻
  
  Pages: 107-121
- NAID
  40019240665
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20530615
[Journal Article] 学童保育における指導員の支援ニーズに関する研究2010
- Author(s)
  遠矢幸子
- Journal Title
  
  香蘭女子短期大学研究紀要 52巻
  
  Pages: 167-174
- NAID
  40017035832
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20530615
[Journal Article] 学童保育における指導員の支援ニーズに関する研究2010
- Author(s)
  遠矢幸子
- Journal Title
  
  香蘭女子短期大学研究紀要 52
  
  Pages: 167-174
- NAID
  40017035832
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20530615
[Journal Article] 学童保育における要支援児童の受け入れ状況に関する地域間比較調査2009
- Author(s)
  遠矢幸子
- Journal Title
  
  香蘭女子短期大学研究紀要 51
  
  Pages: 173-181
- NAID
  40016563487
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20530615
[Journal Article] 学童保育における要支援児童の受け入れ状況に関する地域間比較調査2009
- Author(s)
  遠矢幸子
- Journal Title
  
  香蘭女子短期大学研究紀要 51巻
  
  Pages: 173-181
- NAID
  40016563487
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20530615
[Journal Article] 教師が学級経営に活かす児童の主体的意思伝達行動2007
- Author(s)
  遠矢幸子
- Journal Title
  
  香蘭女子短期大学研究紀要 49
  
  Pages: 31-39
- NAID
  110006459159
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16530414
[Journal Article] 学級経営に生かす教師の個人内資源2007
- Author(s)
  遠矢幸子, 田中宏二
- Journal Title
  
  香蘭女子短期大学研究紀要 49
  
  Pages: 41-49
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16330127
[Journal Article] How do teachers utilize student's spontaneous communicative behaviors for classroom management2007
- Author(s)
  TOYA Sachiko
- Journal Title
  
  Bulletin of Koran Women's Junior College Vol.49
  
  Pages: 31-39
- NAID
  110006459159
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16530414
[Journal Article] 教師の学級経営力についての聞き取り調査2006
- Author(s)
  遠矢幸子
- Journal Title
  
  香蘭女子短期大学研究紀要 48
  
  Pages: 133-142
- NAID
  110006459154
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16530414
[Journal Article] A survey of classroom management strategies of teachers in elementary schools2006
- Author(s)
  TOYA Sachiko
- Journal Title
  
  Bulletin of Koran Women's Junior College Vol.48
  
  Pages: 133-142
- NAID
  110006459154
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16530414
[Presentation] 学童保育指導員の支援ニーズと学童保育所への継続的支援の試み2010
- Author(s)
  遠矢幸子
- Organizer
  日本教育心理学会
- Place of Presentation
  早稲田大学
- Year and Date
  2010-08-28
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20530615
[Presentation] 自主シンポジウム『理論-実践の架け橋を教育社会心理学から考える』学童保育への支援「発表確定」2009
- Author(s)
  遠矢幸子
- Organizer
  日本教育心理学会
- Place of Presentation
  静岡大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20530615
[Presentation] 自主シンポジウム『理論-実践の架け橋を教育社会心理学から考える』学童保育への支援2009
- Author(s)
  遠矢幸子
- Organizer
  日本教育心理学会
- Place of Presentation
  静岡大学
- Year and Date
  2009-09-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20530615
[Presentation] 自主シンポジウム・理論と実践の架け橋を教育社会心理学から考える-学童保育からの支援2009
- Author(s)
  遠矢幸子
- Place of Presentation
  静岡大学
- Year and Date
  2009-09-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20530615
[Presentation] 学童保育における要支援児童の受入状況と指導員の支援ニーズ「発表確定」2009
- Author(s)
  遠矢幸子
- Organizer
  日本教育心理学会
- Place of Presentation
  静岡大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20530615
[Presentation] 学童保育における要支援児童の受入状況と指導員の支援ニーズ2009
- Author(s)
  遠矢幸子
- Organizer
  日本教育心理学会
- Place of Presentation
  静岡大学
- Year and Date
  2009-09-22
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20530615

1. FUCHIGAMI Katsuyoshi (20202294)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
2. TANIGUCHI Hirokazu (20411051)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
3. KOIZUMI Ryozo (90195644)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
4. 田中宏二 (00087983)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results

Toya Sachiko 遠矢 幸子

TOYA Sachiko 遠矢 幸子

遠矢 幸子 トオヤ サチコ

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

A study for developmental supports for children with adaptive difficulties and the consultation for the teachers in After-School Day CarePrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

A social psychological studies on enhancing teachers' empowerment

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Social psychological study of teacher's classroom management strategies and student's voluntary communication actibitiesPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Longitudinal study aimed at giving a made-to-order support for the teachers who had some difficult problems in their classroom from Social-Clinical Psychological point of viewPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

友人関係の質的特性と学級集団の大局的構造との関連一学級の友人関係は変化したか?-Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Journal Article] 学童保育の困難と現状に応じた継続的なコンサルテーションの試み2011

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] 学童保育の困難と現状に応じた継続的なコンサルテーションの試み2011

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] 学童保育における指導員の支援ニーズに関する研究2010

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] 学童保育における指導員の支援ニーズに関する研究2010

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] 学童保育における要支援児童の受け入れ状況に関する地域間比較調査2009

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] 学童保育における要支援児童の受け入れ状況に関する地域間比較調査2009

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] 教師が学級経営に活かす児童の主体的意思伝達行動2007

Author(s)

Journal Title

NAID

Description

Data Source

[Journal Article] 学級経営に生かす教師の個人内資源2007

Author(s)

Journal Title

Description

Data Source

[Journal Article] How do teachers utilize student's spontaneous communicative behaviors for classroom management2007

Author(s)

Journal Title

Toya Sachiko 遠矢幸子

TOYA Sachiko 遠矢幸子

遠矢幸子トオヤサチコ